月考反思初一作文（精選30篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，反思過(guò)往之事，活在當下之時(shí)。那么反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的月考反思初一作文，希望對大家有所幫助。
月考反思初一作文 篇1
天陰陰的，風(fēng)不時(shí)在耳邊咆哮著(zhù)，翔抱著(zhù)身子獨自一人走在空蕩蕩的大街上。
翔的心情糟糕透了，他不知道該怎樣向父母解釋。
“翔，成績(jì)出來(lái)了，去看了嗎？”羽問(wèn)他。
他無(wú)奈的搖搖頭，他知道這一個(gè)月以來(lái)，他并沒(méi)有努力學(xué)習，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，夜里泡網(wǎng)吧，還有一個(gè)女朋友……，他無(wú)言，即使考出再差的成績(jì)，他都不會(huì )吃驚，只是留下悔恨的淚。
“翔，這次考的真不理想，你要好好反思了，多向羽學(xué)習”，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對翔說(shuō)。
月考反思初一作文 篇2
一個(gè)月后，他們又進(jìn)行了月考。
考場(chǎng)上，翔認真流利的答完每一張考卷，他的心情漸漸的輕松下來(lái)。
“翔，考試成績(jì)出來(lái)了，去看看嗎？”羽問(wèn)翔。
“走，去看看�！毕璩錆M(mǎn)自信的回答。
果不出其然，翔考了全校第一，他滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，這才是他真正的成績(jì)。
“翔，你真棒！進(jìn)步的真快，這回知道了吧，付出就會(huì )有所回報，別忘了，成長(cháng)比成功重要，老師相信你，你能行！”
其實(shí)成功并不是很難，只是認認真真的做好每一件事。生活注重的是過(guò)程而不是結果，風(fēng)雨后才出現絢麗的彩虹，其不然，成長(cháng)比成功更重要。經(jīng)歷了挫折，才會(huì )懂得成功之花的美麗。
月考反思初一作文 篇3
翔下定了決心，他要努力學(xué)習，拋棄從前的那些誘惑，他相信自己的意志。
“羽，請教你一個(gè)問(wèn)題……�！毕杵诖�(zhù)望著(zhù)羽。
“當然可以，我們是朋友嘛，那道題不會(huì )，拿來(lái)我看看�！�
……
翔遇到不明白的題都會(huì )耐心的請教老師、同學(xué)。他在課堂上的45分鐘里，全身貫注的聽(tīng)講，在課后，認真完成了老師留下的作業(yè)……，他相信他會(huì )成功的。
月考反思初一作文 篇4
月考已經(jīng)過(guò)了，我的成績(jì)一直往后退，我拿著(zhù)考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績(jì)表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。
其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒(méi)有認真的檢查，這只能怪自己。
語(yǔ)文我并沒(méi)有考A，讓語(yǔ)文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎和課外的扣得太多了，作文還可以。
數學(xué)也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。
英語(yǔ)一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒(méi)去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。
政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會(huì )讓人家追上的。
生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。
地理一點(diǎn)也不好，才B，也是自己沒(méi)背誦。
歷史這次是閉卷考，連及格線(xiàn)都沒(méi)達到，真是不應該看副班長(cháng)他們玩��！應該好好背自己的書(shū)。
雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時(shí)報佛腳，那么一定會(huì )考的很好的，努力，讓老師重新認識自己。
相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”謹記著(zhù)。
老師的話(huà)也要記著(zhù)，用老師教的學(xué)習方法那么肯定沒(méi)錯，爭氣考好一點(diǎn)，好讓自己有個(gè)滿(mǎn)意的交代。
月考反思初一作文 篇5
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我真是后悔莫及。這次分數是我有始以來(lái)最低分，試卷上的錯誤反映出平時(shí)不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點(diǎn)自負，根本沒(méi)把月考放在眼里，沒(méi)有好好復習，多了解一些課外知識。當天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復習的事忘得煙屑云外�？荚嚂r(shí)，基礎知識沒(méi)鞏固好，思考的時(shí)間太長(cháng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫(xiě)完，最后失分嚴重。
想到這里，我下定決心書(shū)以后上課，一定要更加努力聽(tīng)講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學(xué)課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的是，有時(shí)間應試多翻一番以前的課本，溫習舊的知識，不能把所學(xué)的全部還給老師。
我想，做到這幾點(diǎn)，語(yǔ)文的基本功就一定會(huì )扎實(shí)，課外知識會(huì )更加豐富，作文水平也會(huì )提高，閱讀能力會(huì )得心應手，成績(jì)肯定會(huì )像坐直升飛機一樣啦！這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹(shù)立了信心。
我相信，以后考試我一定會(huì )取得更好的成績(jì)，不會(huì )辜負老師和家長(cháng)對我的希望！
月考反思初一作文 篇6
上周班主任因病請假，從那以后班里秩序就遠不如以前了。
首先是那些平時(shí)不太乖的。因為班主任不在，所以非常放肆。上課時(shí)，老師們被反復打擾，幾乎無(wú)法阻止�？偸菐е�(zhù)春風(fēng)進(jìn)門(mén)，生氣地出去。
當然，這只是一小部分人。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，大家都有點(diǎn)“瘋”了。上課說(shuō)話(huà)，下課打架。我根本不把老師當回事。平時(shí)我們這些比較散漫的人，利用班主任不在的機會(huì )，把懶惰等缺點(diǎn)推到極致。前幾天是一個(gè)差點(diǎn)有小說(shuō)的女生。這年頭每個(gè)人都有一部動(dòng)畫(huà)片，坐在座位上看的津津有味。他們甚至不想下課后搬家。
在這樣的大趨勢下，我無(wú)法免俗。然而，我答應我的英語(yǔ)老師不看小說(shuō)。所以，我只讀過(guò)莫泊桑的一本名著(zhù)。漫畫(huà)是我的好朋友。在這樣的社會(huì )背景下，它和我更親密，比如《一個(gè)沒(méi)落的》、《哆啦a夢(mèng)》、《毛孟曉》。像我這樣的人也回歸江湖，讓我暈頭轉向，不分黑白。
雖然我們如此瘋狂，但也小心翼翼地回避了一個(gè)話(huà)題——成績(jì)
月考結束后，我的第一感覺(jué)是：“這次我死定了！"我每天都在胸前畫(huà)個(gè)十字。祈禱虛無(wú)縹緲的“上帝”能“保佑”我取得好成績(jì)。
老班曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“物是人非，珍惜吧！"看來(lái)我真的得聽(tīng)聽(tīng)她怎么說(shuō)了。
月考反思初一作文 篇7
作為一名初中生，我對一切新事物都很好奇。而且初中的學(xué)習變化很大。小學(xué)從未接觸過(guò)的政治地理、生物歷史也成為了主要科目。
我還記得我在學(xué)校一個(gè)多月了，我們要月考。老師一周前就告訴我們了，但是我的“閱讀”方法只是瀏覽，做完作業(yè)就睡覺(jué)。
上課的時(shí)候只把老師講的重點(diǎn)知識都記在一個(gè)本子上，大概意思不是很清楚。地理課我完全不懂。我從同學(xué)那里抄了所有的作業(yè)。除了地理，其他課都可以。
一個(gè)星期很快就過(guò)去了。月考前一天晚上，我先看了語(yǔ)文書(shū)和古文。每篇文章的作者在他的朝代都沒(méi)有問(wèn)題。比如《木蘭詩(shī)》選自《樂(lè )府詩(shī)集》，作者是宋朝的郭茂謙等等。這些文學(xué)常識我都能背下來(lái)。所以只懂文學(xué)知識的語(yǔ)文，轉向了數學(xué)。數學(xué)可以說(shuō)是我的強項，因為我是數學(xué)課的代表，所以并沒(méi)有一直復習數學(xué)，只是翻了幾頁(yè)。該說(shuō)英語(yǔ)了。我根本不懂英語(yǔ)�？梢哉f(shuō)英語(yǔ)認識我，但我不懂英語(yǔ)。這種情況下，我只背單詞。之后看小說(shuō)之類(lèi)的。月考前一天就是這樣過(guò)的。
月考那天，我有點(diǎn)緊張。有些問(wèn)題我可以答錯，可能是因為緊張，也可能是因為學(xué)習不好。我對數學(xué)題太自信，錯算了很多題。成績(jì)下來(lái)后真的很失望。
月考讓我明白，考前要好好學(xué)習。
月考反思初一作文 篇8
這一次，月考試卷發(fā)完了，窗外的鳥(niǎo)兒慘嚎。我閉上眼睛，不敢去看結果�，F在一想到考試時(shí)頭上的劇痛就有點(diǎn)不寒而栗。窗外的鳥(niǎo)兒突然停止了哭泣。我慢慢睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)熟悉又陌生的字跡。一把紅叉像刀子一樣刺傷了我的小心臟。我有點(diǎn)迷茫，心里的痛苦無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。想到家里的媽媽?zhuān)腋y過(guò)。你怎么敢把這樣的結果帶回家？
它會(huì )來(lái)的�；貋�(lái)的路上，一切似乎都是灰色的。我無(wú)法抑制我的損失。淚水一次又一次的沖向我的眼睛，我強忍著(zhù)�；氐郊�，我媽不小心看到了我的試卷，我全身都在發(fā)抖。她突然拿起身邊的棍子，高高舉起。我閉上眼睛。許久，棍子沒(méi)有落在我身上，媽媽的手懸在半空中�！拌K！”
客廳里，我只是坐在那里神情恍惚，卻沒(méi)有挨打，只是心里不痛快。我母親的嘆息縈繞在我的腦海里。這一刻，我下定決心，下一次一定要努力，一定不能再考出這么低的成績(jì)！
人生的道路上會(huì )有很多失敗，比如考試，比賽。沒(méi)有這些失敗，就沒(méi)有未來(lái)的成功。加油！這次月考失敗不代表什么，以后的考試才是證明你實(shí)力的王道！
月考反思初一作文 篇9
匆匆過(guò)了一個(gè)月，月考成績(jì)下來(lái)了。月考很差。這次月考我很自信，但是沒(méi)到…數學(xué)：100，英語(yǔ)：103，語(yǔ)文：85。我想反思一下為什么語(yǔ)文考試這么差？
我的基本問(wèn)題寫(xiě)得很好。讀錯最多的題我得幾分，有些題我一分都沒(méi)得。還是覺(jué)得自己課外知識太少。
我要在考前做好準備，多練習閱讀題，拓展自己的思路，深刻理解文章的意義和作者的人生，做完后和答案對比。
考試時(shí)要有信心，掌握一些簡(jiǎn)單的基礎題；對于一些問(wèn)題，盡量拿分
如果你想取得更好的語(yǔ)文成績(jì)，你應該多看課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因為寫(xiě)作在語(yǔ)文考試中占了很大的分數，要想拿到更好的語(yǔ)文成績(jì)，首先要提高自己的寫(xiě)作水平，這樣才能拿到分數。我們也要多積累好的詞匯和句子，以及古詩(shī)詞，這些都是有益而無(wú)害的，對語(yǔ)文考試也會(huì )有幫助。
這次考試沒(méi)考好的原因是沒(méi)有養成平時(shí)一絲不茍認真的習慣，考試時(shí)答題粗心大意，導致很多題做了卻被扣分甚至沒(méi)做對。粗略看了一下，急于動(dòng)筆，導致閱讀成績(jì)不理想，分數太少
雖然這次考試沒(méi)考好，但是我相信如果我按照上面說(shuō)的去做，下次考試一定會(huì )比這次考的更好，努力做到班級前十。
月考反思初一作文 篇10
花一樣的雨從無(wú)邊無(wú)際的天空落下，扎進(jìn)我的心里。我強忍淚水，拖著(zhù)沉重的腳步，走向一條似乎沒(méi)有盡頭的小路.
我帶著(zhù)家人對初一第一次月考的期待走進(jìn)考場(chǎng)。學(xué)生們無(wú)助地盯著(zhù)黑板，無(wú)助地等著(zhù)試卷來(lái)。我心里好像裝了十五桶，好著(zhù)急。這種緊張的心情陪伴了我一整天�？荚嚱Y束后，我們忘記了考試前的煩惱，擺脫了不安的情緒，我們歡呼雀躍。
但是，沒(méi)想到結局離我很近。周五公布成績(jì)，心都提到嗓子眼了�，F在，教室里靜悄悄的，空氣似乎凝固了。我們仔細聽(tīng)著(zhù)老師清脆的聲音，“魏紫，中國人……”我絕望了。我低下頭，來(lái)到講臺上。遇到卷子的時(shí)候，我的手在顫抖，好像拿不穩�？吹皆嚲砩弦话寻氧r紅的x，眼淚都要噴出來(lái)了，狼狽的回到座位上。
周末回家，聽(tīng)著(zhù)耳邊的嘮叨聲，腦袋越來(lái)越大。我不敢呆在家里。我想早點(diǎn)回學(xué)校。但是我還是要學(xué)習，我要以后找工作，我不能放棄，我不能辜負父母的期望，我要為這次考試的失敗付出代價(jià)，我要好好總結這次考試�，F在腦子里冒出八個(gè)字：預習，學(xué)習，復習，鞏固。
在家人的支持和鼓勵下，我康復了，不再抑郁。我繼續向著(zhù)光輝的人生之路前進(jìn)，再也沒(méi)有回頭。
月考反思初一作文 篇11
開(kāi)學(xué)后，我下課就攻英語(yǔ)地理，因為我明白了學(xué)習的重要性。我根本沒(méi)把政史生放在眼里。數學(xué)本來(lái)就不錯。因為小學(xué)不看副科一樣在40分以上(滿(mǎn)分50)一個(gè)月后，語(yǔ)文數學(xué)學(xué)的糊里糊涂，一敗涂地。專(zhuān)攻的地理也沒(méi)理解。開(kāi)始月考了。
月考完畢，成績(jì)全部出來(lái)了。我被眼前的成績(jì)嚇到了，都不敢相信是我自我考得。語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)滿(mǎn)分120的卷子，語(yǔ)文93(在我們班成績(jì)還算是能夠的，作文在我們班扣的是最少的)數學(xué)85，看完這個(gè)成績(jì)，我差點(diǎn)就休克了。怎樣可能啊?英語(yǔ)117，不會(huì )吧。英語(yǔ)是我強項，這張試卷還那么簡(jiǎn)單，怎樣說(shuō)也要120吧。幾部1064人，英語(yǔ)滿(mǎn)分14。我怎樣不是其中一個(gè)啊?哎······政治44，沒(méi)失常。地理生物2829。歷史23。天哪，我不活了，副科三門(mén)不及格(副科滿(mǎn)分50，及格300)。
我的總成績(jì)是419，幾部756名，班級87人我排55。哼，小學(xué)班里90人我也在前15啊�！ぁぁぁぁぁみ@次怎樣搞的。排行都出來(lái)了。哎，眼看又要期中考試了，地理生物都沒(méi)聽(tīng)懂，怎樣辦啊?
月考反思初一作文 篇12
哇！終于考完了！好像跑完馬拉松一樣，心情輕松了許多，看一看周遭的同學(xué)，大家都松了一口氣，臉上的表情都很愉悅。哇！終于考完月考！
升上三年級后，功課加重許多，考試的科目增多，題目也變難了。因為期中考考得不理想，所以月考前，爸爸爸媽媽媽為了我展開(kāi)了為期一星期的魔鬼訓練營(yíng)，就連安親班也來(lái)湊熱鬧；平時(shí)五點(diǎn)就可以放學(xué)，考前一星期就得待到七點(diǎn)半。復習功課、寫(xiě)評量，復習功課、寫(xiě)評量……好累喔！回到家里，媽媽還要再特訓，這種日子真難過(guò)，希望月考趕快結束，讓我的日子恢復正常。
終于考完了，再過(guò)一個(gè)禮拜就要放寒假了，同學(xué)們都好開(kāi)心，但是能不能有一個(gè)快樂(lè )的寒假，就得看考試的表現。最緊張的時(shí)刻終于來(lái)臨了——就是發(fā)考卷，這時(shí)候總是幾家歡樂(lè )幾家愁。有人很開(kāi)心，因為考滿(mǎn)分，有人很失望，因為考得不理想。
爸爸和媽媽看了我的分數，爸爸、媽媽看了臉都綠了，雖然沒(méi)有打我、罵我，但是都很生氣、失望，我也覺(jué)得很難過(guò)，看來(lái)我的快樂(lè )寒假泡湯了。在新的學(xué)期里，我應該要更努力、更用功一些，畢竟一分耕耘一分收獲，希望能爭取到更好的成績(jì)。
月考反思初一作文 篇13
考試的時(shí)間總是過(guò)得特別快,轉眼間月考也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了。這次的月考我考的最不好就是語(yǔ)文。望著(zhù)試卷上的分數,我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數.。
我平時(shí)不上課不認真聽(tīng)講，平時(shí)我沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。我的基礎知識很差，我上課之前不預習，下課之后不復習。我的寫(xiě)作也不是很好，而且我還不怎么喜歡讀書(shū)。我應該先把主要精力放在基礎知識這個(gè)方面上，因為每次考試基礎知識占比較的大分數。學(xué)習的最重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先自己學(xué)習一下課文，在預習中要盡量地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀，直到把問(wèn)題看的明白了。要想語(yǔ)文成績(jì)變好，應該多看一點(diǎn)課外書(shū)。因為現在語(yǔ)文考試的寫(xiě)作占很多分。在讀的時(shí)后要有條理的做下筆記。這樣可以使我積累許多的知識，還可以提高我的寫(xiě)作水平。
這次月考雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做，我的成績(jì)一定會(huì )變好的。
月考反思初一作文 篇14
不久前剛剛進(jìn)行了初一的第一次月考，充其量相當于期中考試。我自然信心十足，考罷自我感覺(jué)良好，相信定能取得令自己滿(mǎn)意的分數。
豈不知，事與愿違。還陳的上好學(xué)生的我竟考了全年級43名。我似乎與找了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛；我在那邊頓了一會(huì )兒，心中充滿(mǎn)了惋惜，我不知該怎樣面對我的爸爸媽媽?zhuān)麄儗ξ页錆M(mǎn)了希望。我并不是怕他們如何懲罰我——我的爸爸媽媽從來(lái)都是在平時(shí)的學(xué)習中督促我，至于考試成績(jì)，則考好獎勵一些我喜歡的東西，考不好并不k我，而是一個(gè)勁兒的'給我打氣，讓我有信心。我怕的只是該如何對得起自己的良心！
回到家，我不敢看他們那一雙雙充滿(mǎn)此項和期待的眼，跟無(wú)臉面說(shuō)自己只不過(guò)是粗心大意，考了全年級43名而已。過(guò)了一會(huì )兒，他們見(jiàn)我低頭無(wú)語(yǔ)，大概已料到我的成績(jì)如何，便不再問(wèn)了。母親趕忙拉開(kāi)話(huà)題，說(shuō)：“你猜猜媽媽今天給你做了什么菜啊，是你最?lèi)?ài)吃的……；”
我知道爸爸媽媽很是失望，而我則不多的自責我不爭氣，不細心，太過(guò)自信。
月考反思初一作文 篇15
在周日是一年一度的清明節，俗話(huà)說(shuō)“清明時(shí)節雨紛紛”，但是我是眼淚雨紛紛。因為到了月考總結的時(shí)候。
在這次的月考中，主科考差了，數學(xué)和英語(yǔ)在60分左右，語(yǔ)文還不及格。到夜晚我爸回家，看到成績(jì)后特別生氣，但沒(méi)打我，而是讓我寫(xiě)檢討，說(shuō)說(shuō)我為什么考不好下降了然后怎么辦。
在檢討中，我寫(xiě)了數學(xué)、英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)有考好的原因。①英語(yǔ)，我沒(méi)有認真檢查只檢查幾題，聽(tīng)力時(shí)我時(shí)不時(shí)看前面有沒(méi)有錯。②數學(xué)，我認為我差不多會(huì )了只是看了一遍數學(xué)書(shū)，但是事情就是那么出乎意料，比老師給我考的試卷還難。③語(yǔ)文，這是我復習時(shí)間最長(cháng)卻考的最不好的。我一直在看早讀本卻沒(méi)有復習語(yǔ)文書(shū)上的詞語(yǔ)，還有就是考試中一篇閱讀和周末作業(yè)的一篇閱讀一樣，當時(shí)老師讓我們做周末作業(yè)時(shí)，我就剩那篇閱讀沒(méi)有寫(xiě)，我太難了！早知道我就寫(xiě)了，雖題目不同但這也讓我們更加理解。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是我自身的原因。但是寫(xiě)完我爸說(shuō)沒(méi)有目標，重寫(xiě)定目標過(guò)后，又說(shuō)我目標太低。但我說(shuō)目標太大我也完成不了，我爸直接說(shuō)90分，英語(yǔ)85分。要以高要求對自己，寫(xiě)檢討就是論這個(gè)考題寫(xiě)反思，我的檢討又要重寫(xiě)，這是我第二次寫(xiě)了再寫(xiě)就是第三次了。我爸沒(méi)罵我都哭了，高要求會(huì )讓我進(jìn)步但我也考不了那么高啊。希望在第三次定目標時(shí)能低點(diǎn)。
在這清明節假期里，我好慘啊，早知道我考高點(diǎn)，這次月考總結也會(huì )好點(diǎn)。
月考反思初一作文 篇16
今天，是月考后的第二天。走在路上，我的心里打起了小鼓，生怕考不好。
剛到學(xué)校，只聽(tīng)窗外“轟隆”一聲，這突如其來(lái)的雷聲將我嚇得直拍心口。不一會(huì )兒，天下起了小雨，像牛毛、像繡花針，很細。漸漸地，雨大了起來(lái)，變成了傾盆大雨。就在這時(shí)，老師捧著(zhù)一大堆試卷走進(jìn)了教室。我心想：今天肯定要報分數了。這時(shí)的我只能在心里默默地祈禱：天靈靈，地靈靈，老天爺請顯靈！觀(guān)音菩薩，阿拉真主，保佑！我真希望這種“東西結合”的祈禱能顯靈。老師環(huán)顧了一下教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次月考成績(jì)排出來(lái)了。下面我來(lái)報一下數學(xué)分數，請同學(xué)們認真聽(tīng)�！蔽业男睦锞拖翊Я艘粋�(gè)小兔子一樣，不停地跳動(dòng)，心想，我能否像以前一樣名列前茅呢？
雨漸漸地小了些，又下起了毛毛雨。老師清了清嗓子，開(kāi)始報起分數來(lái)：“左雯雯88分，郭睿陽(yáng)86分……”咦，怎么沒(méi)有報到我？在我納悶時(shí)，忽然聽(tīng)到老師在報我的名字：“陸玲76分�！边@一刻，教室里的空氣仿佛凝固了。我望著(zhù)窗外下著(zhù)的絲絲小雨，心仿佛被鋒利的刀子劃出一道口子，血隨著(zhù)窗外的小雨一起在流淌。寒風(fēng)從關(guān)著(zhù)的窗戶(hù)縫中鉆到我的衣服里，整個(gè)人像掉進(jìn)了冰窖里一樣，讓我不禁打了個(gè)寒戰。我想到媽媽那嚴厲的面孔，爸爸那近乎噪音的吼聲，我禁不住打起了哆嗦。
唉，可憐天下父母心！我在內心里下定決心，下個(gè)月考一定拿出好的成績(jì)，讓我的父母與我一同分享。
月考反思初一作文 篇17
雖然我還沒(méi)有完全投入到學(xué)習中，雖然我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，但是月考來(lái)了。真的是一面鏡子，把我的學(xué)習情況展現的很清楚。
今天的天氣真的很糟糕，陰沉沉的。這種天氣總是會(huì )讓已經(jīng)很難過(guò)的人更加情緒化。結果我考的真的很差。很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題都是錯的。如果你想成為優(yōu)等生，這種低級錯誤是絕對不允許的。這個(gè)我知道。
都說(shuō)初二是個(gè)分水嶺，好的會(huì )很難很好，不好的會(huì )很難很壞，但是這次不行了。我拿著(zhù)手提包在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)。我考砸了，心里難過(guò)到不能告訴任何人。不然別人會(huì )覺(jué)得我低俗，眼睛只會(huì )盯著(zhù)分數。然而，我是一個(gè)堅強的男孩。我不能忍受我物理考試總是不及格。我努力尋找原因，但仍然沒(méi)有幫助。我不想放棄，因為在我學(xué)物理之前，我是如此的自信，我會(huì )學(xué)好物理。
回到家，我沉浸在網(wǎng)絡(luò )中，渴望暫時(shí)忘記學(xué)習的不快，卻做不到。我想我逃不掉了�？荚囀〉母杏X(jué)總是絕望地進(jìn)入我的腦海。不幸的是，我被它打敗了，我不禁想起了我的失敗。
據說(shuō)不寫(xiě)作業(yè)最容易通過(guò)考試。但這一次對于沒(méi)有通過(guò)考試的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最艱難的一次。我煩躁不安，總想著(zhù)結果公布那天我會(huì )怎么哭，看著(zhù)別人笑。
我知道我很錯，很悲觀(guān)。但這是一個(gè)好學(xué)生的悲哀。我不能對我的壓力說(shuō)“再見(jiàn)”。只要我有動(dòng)力，它就會(huì )一直纏著(zhù)我.
只要你進(jìn)去，你就會(huì )沒(méi)事的。
月考反思初一作文 篇18
每月測試結果公布后，月考結束后擦干眼淚，勇敢抬起頭，早早在前方的路上堅定的奔跑。不管我們成功與否，只要我們奮斗過(guò)，努力過(guò)，就問(wèn)心無(wú)愧。不要說(shuō)你不是這樣。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是另一種生活。我們只需要告訴自己繼續努力，不知道前方是泥還是路。
為什么要思考未知？只要我們勇敢的去經(jīng)歷一個(gè)難忘的過(guò)程。為什么要考慮結果？海燕不能決定天空的顏色，但她可以隨風(fēng)而去，自由馳騁，駕駛夢(mèng)想。釋放美好的心情。
雖然我還沒(méi)有全身心投入學(xué)習，雖然我一點(diǎn)準備都沒(méi)有，但是月考來(lái)了。他真的是一面鏡子，他能清楚的了解我的學(xué)習情況。
我考試考得很差。我在許多簡(jiǎn)單的問(wèn)題上犯了錯誤，其中許多是由于粗心大意。如果我想成為一名優(yōu)等生，我不能犯這樣低級的錯誤。
我考砸了，難過(guò)到不能告訴別人。我把目光放在成績(jì)上，想找出原因，還是不行�；氐郊�，我努力不去想我的不開(kāi)心，但是我做不到。我想我逃不掉了�？荚囀〉母杏X(jué)絕望地進(jìn)入了我的腦海。
不，快到期中考試了。我相信只要我發(fā)現自己的不足，上課認真聽(tīng)講，找出自己為什么考不好，為什么犯了錯，努力學(xué)習，全力以赴，我一定會(huì )考的很好！
風(fēng)想趕走嚴冬的寒冷，卻帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)。太陽(yáng)想融化水蒸氣，卻制造出美麗的彩虹！
月考反思初一作文 篇19
月考是一面晶瑩的鏡子，毫不掩飾地揭示你的學(xué)習情況。面對初中第一次月考，我充滿(mǎn)信心。雖然我在數學(xué)和英語(yǔ)上取得了理想的成績(jì)，但我一直“擅長(cháng)”的語(yǔ)言讓我這次措手不及。
大家都說(shuō)：“不勞無(wú)獲�！边@句話(huà)我一直記在心里。通過(guò)這次考試，我也冷靜地分析了自己的不足：平時(shí)很少看書(shū)，課后積累的知識太少，導致詞匯量差，不知道如何修改病句。上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度不端正，不懂詩(shī)的意思和用意。我沒(méi)有記住老師反復提出的要點(diǎn)。我太自負了，總覺(jué)得自己什么都能懂。沒(méi)看清楚的地方?jīng)]看明白，尤其是看書(shū)的時(shí)候。我沒(méi)有仔細閱讀和理解。我根據以前的閱讀經(jīng)驗做題，扣了很多錯分。我很后悔�？偨Y了這些，我明白了一個(gè)道理：勤奮好于勤奮，浪費于樂(lè )趣；你做的是想，做的是毀。人只有努力，努力，持之以恒，才能成功。
比如黑喬丹很熱愛(ài)籃球，也很刻苦練習。他曾經(jīng)是小學(xué)籃球隊的主力。中學(xué)畢業(yè)后，喬丹和朋友一起報名了籃球隊，但由于種種原因沒(méi)有被錄取。從那以后，喬丹更加勤奮地練習，技術(shù)進(jìn)步很快，最終成為一代籃球巨星，被稱(chēng)為“空中飛人”。明末清初思想家顧有一個(gè)非常不幸的童年，天花幾乎奪去了他的生命。雖然體弱多病，但顧在母親的指導和鼓勵下，以極大的毅力，刻苦鉆研，手抄本《資治通鑒》，終于成為一代大儒。
榮耀和成功是通過(guò)勤奮獲得的。從現在開(kāi)始，我會(huì )改正自己的驕傲和懶惰，努力工作，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
月考反思初一作文 篇20
時(shí)光飛逝，轉眼間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束。
然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間。面對這種優(yōu)秀卻不犀利的和“絆腳石”一樣的分數，我不禁陷入沉思；看著(zhù)不該錯的問(wèn)題，心里無(wú)限自責.當我靜下心來(lái)的時(shí)候，我又仔細的瀏覽了一遍試卷，才發(fā)現自己是多么的粗心和不耐煩。一拿到標題就開(kāi)始寫(xiě)了。如果遇到不懂的題目，我就開(kāi)始慌，不知道從何說(shuō)起。結果數學(xué)一個(gè)9分題目我完全沒(méi)了成績(jì)，現在感覺(jué)很痛苦。還有，雖然嘴里總說(shuō)“老師根本沒(méi)講這些話(huà)題……”其實(shí)現在回想起來(lái)，覺(jué)得自己是多么的可笑和無(wú)知！“如果說(shuō)平時(shí)復習預習了，老師不說(shuō)又有什么關(guān)系呢？現在，責任只能推回到自己身上。準備一直是學(xué)生學(xué)習的重要要求。如果我們不在課前準備，我們的學(xué)習將會(huì )大大減少。知識是長(cháng)時(shí)間積累的，人們不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容傾注到大腦中�！别I飽了，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”只會(huì )事半功倍。所以一定要定期定量學(xué)習。從這次月考中，我總結了很多學(xué)習的原則和方法。當我們考試失敗的時(shí)候，如果只是一味的找原因，或者把責任推給別人，我們總是會(huì )掩蓋自己的錯誤，不斷的犯錯。如果每天都要完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，而你又喜歡專(zhuān)心復習，突擊考試，天天欠錢(qián)，那成績(jì)就更難拿好了。要每天積累知識，每天復習，專(zhuān)心學(xué)習。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力；機會(huì )只有一次，任何考試都不能錯過(guò)！
月考反思初一作文 篇21
卷子發(fā)了下來(lái)，我心中剛才的熱火，現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎!考這樣的成績(jì)怎么見(jiàn)人呀!數學(xué)99分，英語(yǔ)99.5分，還可以說(shuō)的過(guò)去，可是語(yǔ)文81分，政史地生88分，在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分數啊!哎!現在真是后悔也來(lái)不及了，愧疚充滿(mǎn)了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒(méi)有認真的記筆記?沒(méi)有，筆記我只是在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，什么也不寫(xiě)。我下定決心，今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習筆記，這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí)，我還要主動(dòng)的預習下一課的知識內容，這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語(yǔ)文閱讀問(wèn)答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說(shuō)過(guò)閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會(huì )有失誤;數學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過(guò)的知識，這一次我粗心大意，把2當成了有理數，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識，這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說(shuō)的，你每一天多學(xué)0.1，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會(huì )考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來(lái)向前繼續走，直到目的地!我為自己定下了目標，就是保住第二，力爭第一!
月考反思初一作文 篇22
曾幾何時(shí)，年少無(wú)知的我們還在對著(zhù)天空眨眼睛，期盼著(zhù)天上掉餡餅吧，嫦娥姐姐來(lái)陪我玩呀……打破幼時(shí)的天真與稚氣，不再傻傻地眨眼。
總是在想，星星是什么，是窮人的鉆石？“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，這廣袤的天空中可有我的一席之地，我要怎樣才能占據屬于我的位置呢？
后來(lái)我長(cháng)大了，我懂了。
“星星是窮人的鉆石”，這是書(shū)上的句子，其實(shí)星星是遺落天際的亮光。星星本體離地球很遠很遠，遠到它的星光要經(jīng)過(guò)很多光年后才能到達地球，而星星本體早已變換。即使如此，它遺落的光卻依然閃亮。每個(gè)人的存在都是造物主的恩賜，每個(gè)人的腳下都踏有一方小小的天地。在這茫茫人海間，若真想占據自己的一席之地，那就必須堅持自我，向世界展示一個(gè)不同于他人的我。我懂了，我就是我，顏色不一樣的煙火，我不學(xué)大海抄襲天的藍，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我的舞臺自己建造，我的人生自己擺渡，我就是我的伯樂(lè )，被遺落的星光還依然閃亮，即使遭遇小小的挫折又有什么呢，只要手還在，土地就是軟的，只要腳還在，峰頂近在眼前，只要心還在，夢(mèng)就在。再后來(lái)，我看到父親書(shū)上的一句話(huà)：
今生今世，也許不能成為受盡嬌寵的玫瑰，也許亦不能成為高貴無(wú)比的空谷幽蘭，那我們可以做一顆燦爛的向日葵，一步一個(gè)腳印的朝太陽(yáng)看齊。
我想，我是真的懂了。
月考反思初一作文 篇23
一個(gè)星期二的晚上，我和幾個(gè)小伙伴在小區的會(huì )館里玩。我們玩了好幾種游戲，都很有趣。
我們先玩一種叫做“盲人摸象”的游戲。我們選出一個(gè)人來(lái)當“盲人”，剩下的當“象”，然后“盲人”閉上眼來(lái)摸我們這些“象”。摸到一個(gè)人，那個(gè)人就當“盲人”了。
游戲開(kāi)始了，由我來(lái)當“盲人”，我向前走了幾步，聽(tīng)見(jiàn)有人跑到了我后面，我又用第二方案“橫沖直撞”，我先認定一個(gè)人多的地方，三步并作兩步地沖了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“呀”、“啊”的聲音滿(mǎn)天飛舞，一會(huì )兒從東跑到西，一會(huì )兒又從西跑到東，我也發(fā)狂似的跟著(zhù)它們跑。終于，一頭“大象”被我圍在了角落。我伸手向前一摸，功夫不負有心人，果然摸到了一頭“胖象”。睜眼一看，原來(lái)是肖金宏。接著(zhù)，我們又開(kāi)始了第二輪的游戲。這回我可是“象”群中的一員哦！我和另一個(gè)伙伴商量了一陣，就開(kāi)始了。我先用椅子悄悄地把盲人圍繞了起來(lái)，另一個(gè)伙伴在圈外大喊：“我在這兒，來(lái)抓我呀！”盲人果然上當了，向前跑了起來(lái)。只聽(tīng)“叭嗒”一聲，“盲人”被絆了個(gè)嘴啃泥！不過(guò)，他摸到了一頭“象”的腳，這一跤沒(méi)白跌呀！
后來(lái)，我們還玩了“抓人”，“三字經(jīng)”等游戲，都很好玩。我忽然明白了：其實(shí)最好玩的不是電腦，而是這些平凡又有趣的小游戲，它們給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
月考反思初一作文 篇24
10月11日，一個(gè)令我們華夏兒女激動(dòng)和喜悅的日子，這一天，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會(huì )宣布中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎，莫言得知這個(gè)消息后，直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒(méi)想到獎項會(huì )落到自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎而寫(xiě)作。喜，是果真頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎的資格�；炭�，是擔心有了這層光環(huán)之后，會(huì )不會(huì )有更多人盯著(zhù)自己找毛病，為難自己。
我想大部分人都有這種顧慮吧，就說(shuō)我們學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校比的是成績(jì)，我相信許多人一定會(huì )認為那些所謂的“優(yōu)生”在學(xué)習或考試中肯定沒(méi)有任何煩惱，其實(shí)他們錯了，有時(shí)候“優(yōu)生”也會(huì )變成“憂(yōu)生”。如果那些“優(yōu)生”在這次考試中取得了好成績(jì)，那么帶給她的喜悅只是暫時(shí)的，更多的是惶恐，她們會(huì )擔心下次考試自己還能否穩站前三，能否摘得“優(yōu)生”這個(gè)頭銜，因為她們害怕成績(jì)下降的話(huà)，同學(xué)會(huì )瞧不起她，老師也不再表?yè)P她，關(guān)注她。
所以說(shuō)有時(shí)成功帶給人們的不僅僅只是驚喜，也有惶恐，但是成功卻能激勵我們，讓我們更加倍的去努力。
莫言與一些所謂的名人不同，他低調，平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使，相比之下，優(yōu)劣分明�；蛟S這一點(diǎn)正是他能夠獲得大獎的前提，具備此種平和心態(tài)的人才有希望成為“大家”。
是的，成功之后一定要保持正常的心態(tài)，甚至要比以前更謙虛，讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義，正確面對成功。
月考反思初一作文 篇25
吹著(zhù)陣陣涼爽的秋風(fēng)，我們進(jìn)來(lái)了本期的第一次月考。 對于這次考試，我覺(jué)得總體情況還行，但個(gè)別科目還是考得不盡如意。比如說(shuō)語(yǔ)文吧，考完之后，和同學(xué)一對答案。天哪，錯了好多道閱讀題。
那時(shí)，我的心情低落到了極點(diǎn)，仿佛世界末日即將到來(lái)。但，我的意志告訴我，自己不能這么消極了，應該調整好心態(tài)，迎接接下來(lái)的考試。 這次月考，是為了檢測我們在前幾周的學(xué)習情況，是否已經(jīng)進(jìn)入了初二的學(xué)習狀態(tài)。在等待月考成績(jì)的這兩天時(shí)間里，我想了很多關(guān)于自己學(xué)習的問(wèn)題。從初一開(kāi)始，我對待自己的學(xué)習從來(lái)都是馬馬虎虎，學(xué)習不主動(dòng)。我總覺(jué)得自己在學(xué)習上學(xué)得很累，卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有。在遇到考差的時(shí)候，頂多也只皺皺眉梢，想想該怎么面對父母，便過(guò)去了，從來(lái)都沒(méi)有認真去想過(guò)，問(wèn)題到底出在哪里。 同樣一個(gè)老師教，差別怎么那么大？
拋開(kāi)智慧，天賦，只說(shuō)勤奮，刻苦，我又做到了多少？如今，我已不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了�，F在，我已初二了，無(wú)知的年代已從我身邊悄然流逝了，我必須要為自己的未來(lái)負責。從現在開(kāi)始，我要改變對學(xué)習的態(tài)度。學(xué)習方法，也應為自己量身制訂，切勿“臨時(shí)抱佛腳”這種方法，這樣的方法即對身體不利，學(xué)習效率也不是最佳。更重要的是：從平時(shí)就開(kāi)始認真積累知識，考試的時(shí)候就不會(huì )那么累了。要正確對待每一次考試，遇到不懂的應立即請教老師，并弄清。
總的來(lái)說(shuō)一句話(huà)：學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力；機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試。
月考反思初一作文 篇26
一陣揪心的鈴聲響過(guò)，我的心也變得忐忑不安起來(lái)，“咚咚，咚咚……”老師的腳步聲越來(lái)越近了，這時(shí)老師走進(jìn)了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲，連自己的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。突然，月考試卷就如雪花一般飛來(lái)。這是自從我轉學(xué)以來(lái)的第一次月考，也是人生中的第一次。
考試時(shí)，我心中就如有一只活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著(zhù)、跳著(zhù)，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激蕩的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己：一定要認真，不能馬虎。正當我寫(xiě)完基礎題和閱讀題要開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，筆突然沒(méi)墨了，我的心慌了：怎么辦。我該怎么辦呢？我停了下來(lái)。猛然間，我才發(fā)覺(jué)我應該還有一只備用的，我忙打開(kāi)鉛筆袋，將那只備用的筆拿了出來(lái)。我慌慌忙忙地寫(xiě)著(zhù)，生怕馬上要收卷了，不一會(huì )兒就收了筆。望著(zhù)前面的字跡，這才發(fā)覺(jué)我寫(xiě)的字太過(guò)于潦草、太小，又用了修正帶，這肯定又會(huì )扣個(gè)一分兩分的。心中充滿(mǎn)內疚，后悔得不得了。
考試時(shí)的教室里，同學(xué)們正全神貫注的寫(xiě)著(zhù)試卷，教室里沒(méi)有聲音，只有沙沙寫(xiě)字聲，人人都“埋頭苦干”，有的咬著(zhù)筆頭思考問(wèn)題，有的正文思如泉，把想好的答案寫(xiě)在試卷上，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。
“收卷�！蓖蝗�，老師一聲令下，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著(zhù)考試試卷上內容和題目。我的耳朵中灌滿(mǎn)同學(xué)們議論考試試卷答案的聲音，我聽(tīng)不下去，也不想去同他們一起討論。生怕我會(huì )提前知道我要考砸了的消息。
月考反思初一作文 篇27
學(xué)校進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀，終于考完試啦。同學(xué)們高興的個(gè)個(gè)甭提多高興啦。雖說(shuō)考完試啦，但心里還是忐忑不安，也不知道考的怎么樣了。身體是放松了，可心卻未能放松下來(lái)。
就這樣到了發(fā)試卷的日子，我懷揣著(zhù)祈禱的心坐在教室里等待著(zhù)成績(jì)單，當老師發(fā)到我成績(jì)時(shí)，我傻了，呆呆的凝望著(zhù)一瞬間，我望不到窗外，似乎時(shí)間已經(jīng)靜止，我聽(tīng)不到任何聲音，看不到任何事物，心中卻只想著(zhù)回家怎樣面對媽媽?zhuān)煽?jì)下降如此之快，媽媽會(huì )很失望的，這時(shí)的我對我自己已經(jīng)絕望，此時(shí)，我看不到任何希望。
該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，該面對的總是要面對，我拖著(zhù)沉重的身體走到家門(mén)口，我的腳步止住了，躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門(mén)，想到媽媽日復一日的照顧我，我就更沒(méi)有勇氣了，可時(shí)間不等人，快到6點(diǎn)啦，如果再不回家媽媽會(huì )著(zhù)急的，就這樣我被迫踏進(jìn)家門(mén)，當媽媽帶著(zhù)笑容向我迎來(lái)時(shí)，淚水浸濕了我的眼眶，當我把成績(jì)告訴媽媽時(shí)，從媽媽的眼神里看到一絲失望，我竭盡全力的不讓自己落淚，可最終還是沒(méi)控制住自己，撲進(jìn)媽媽的懷里，善解人意的媽媽鼓勵我說(shuō)：“不要緊的，這次沒(méi)考好，下次繼續努力，哭是沒(méi)有用的，應該找到自己的錯誤，并加以改正，這樣才能使自己變得更好更完美，找到最適合自己的學(xué)習方法，爭取下次考個(gè)好成績(jì)”。就這樣在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始找自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)學(xué)習計劃，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。
月考反思初一作文 篇28
前不久剛考了一年級第一次月考，頂多相當于期中考試。自然，我充滿(mǎn)了信心�？纪暝囎晕腋杏X(jué)良好，相信能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
你不知道嗎，沒(méi)有成功。我一整年把陳的優(yōu)秀學(xué)生還給43個(gè)學(xué)生。我仿佛發(fā)現了一個(gè)霹靂，全身一震。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我在那里停了一會(huì )兒，心里充滿(mǎn)了遺憾。我不知道如何面對我的父母。他們對我充滿(mǎn)了希望。我不怕他們會(huì )怎么懲罰我。我父母總是在我平時(shí)的學(xué)習中督促我。至于我的考試成績(jì)，我會(huì )得到我喜歡的東西的獎勵。如果我考不好，對我沒(méi)壞處。反而會(huì )讓我振作起來(lái)，給我信心。我怕的是怎么對得起良心！
回到家，我不敢看著(zhù)他們充滿(mǎn)這一項和期待的眼睛，告訴我的無(wú)面者，我就是不小心，一整年考了43。過(guò)了一段時(shí)間，他們看到我低頭無(wú)語(yǔ)，大概是對我的成績(jì)有所期待，就不再問(wèn)了。我媽趕緊打開(kāi)話(huà)題說(shuō)：“你猜我媽今天給你做了什么菜，你最喜歡吃哪個(gè)�！�
我知道我父母很失望，但我不太自責。我不辜負期望，我不小心，我太自信了.
唉，事情就這樣結束了。幸運的是，上帝從不關(guān)上一扇門(mén)，但他會(huì )打開(kāi)另一扇門(mén)。彌補這個(gè)錯誤的唯一方法就是化悲痛為力量，努力工作，鼓勵自己，爭取期中考試取得優(yōu)異的成績(jì)，這樣可以救贖自己，安慰父母失望的心
月考反思初一作文 篇29
剛升入初中的我，對一切新事物都太好奇。而初中的學(xué)習也改變了太多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過(guò)的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學(xué)大概一個(gè)多月了，我們要進(jìn)行一次月考，老師一周前就對我們說(shuō)了，可我的“讀書(shū)”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業(yè)寫(xiě)完了就睡覺(jué)了。
上課的時(shí)候，老師講的一切重點(diǎn)知識，我只記在了一個(gè)本子上，大概意思不是太明白。地理課，我是一點(diǎn)也不明白，老師留作業(yè)，我都是照同學(xué)抄的，除了地理外，別的課都還行。
一周的時(shí)間，太快就過(guò)去了。在月考的前一晚，我先看了看語(yǔ)文書(shū)，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒(méi)什么問(wèn)題的。例如《木蘭詩(shī)》選自《樂(lè )府詩(shī)集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學(xué)常識我都會(huì )背。所以，由只會(huì )文學(xué)常識的語(yǔ)文有轉向了數學(xué)。數學(xué)可以說(shuō)是我的強項，因為我是數學(xué)課代表，所以數學(xué)我沒(méi)總復習，只是翻了幾頁(yè)。該到英語(yǔ)了，英語(yǔ)我是一點(diǎn)也不會(huì )，可以這么說(shuō)，英語(yǔ)認識我，我不認識英語(yǔ)，在這種情況下，我只背了單詞。之后的時(shí)間我看了看小說(shuō)等。月考的前一天我是這么度過(guò)的。
到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會(huì )的題也答錯了，可能因為緊張的關(guān)系，也可能因為我沒(méi)復習好啊。數學(xué)題我太過(guò)自信，而算錯太多題。成績(jì)下來(lái)后我真的太失望。
月考反思初一作文 篇30
第一次月考已經(jīng)過(guò)去，從成績(jì)看，八4班語(yǔ)文科考得并不好，成績(jì)優(yōu)秀者少之又少，平均分也不高，這既有老師的因素，也有學(xué)生的因素，歸納起來(lái)看，大概存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
首先，從卷面上看，學(xué)生對基礎的掌握不牢固。許多學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的方法不正確，以為學(xué)語(yǔ)文也跟學(xué)習理科一樣有許多公式或原理去記憶，沒(méi)有大語(yǔ)文的觀(guān)念。學(xué)語(yǔ)文講究平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，有大部分學(xué)生對語(yǔ)文的基礎知識平時(shí)就積累不夠，平時(shí)不聽(tīng)老師一再強調對基礎知識的重視，連查字典詞典的習慣都不沒(méi)有，對平時(shí)出現的大量語(yǔ)文現象漠然視之，導致許多學(xué)生真正要解決實(shí)際語(yǔ)文問(wèn)題時(shí)束手無(wú)策。今后，老師要充分利用晚自習等時(shí)間引導學(xué)生重視語(yǔ)文基礎知識，教會(huì )他們平時(shí)對語(yǔ)文現象的敏感度，把學(xué)生從課內引到課外，擴大學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的視野。
其次，學(xué)生閱讀分析文段時(shí)無(wú)從下手，不會(huì )閱讀文段。這與學(xué)生平時(shí)學(xué)習語(yǔ)文的方法有關(guān)，學(xué)生以為記住平時(shí)老師所講的重難點(diǎn)就行了，殊不知語(yǔ)文要的不是記憶而是閱讀的方法。怪不得許多學(xué)生平時(shí)說(shuō)不知道怎么學(xué)語(yǔ)文，他們說(shuō)學(xué)語(yǔ)文都沒(méi)用的，考試時(shí)都不考課文的，這說(shuō)明學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文感到困惑，他們無(wú)所適從。從這點(diǎn)說(shuō)，老師平時(shí)應多一點(diǎn)指導學(xué)生確立正確的語(yǔ)文觀(guān)，并輔導他們掌握學(xué)習語(yǔ)文的方法，從學(xué)生的學(xué)習習慣到學(xué)習方法來(lái)引導學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的大課堂，只有這樣，才能從根本上解決學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的困惑感，從而提高語(yǔ)文成績(jì)。
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