有關(guān)月考作文400字集合九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的月考作文400字9篇,希望對大家有所幫助。
月考作文400字 篇1
回到家后,我把這個(gè)好消息告訴了爸爸,爸爸比我還高興呢!真的!
“明天要考語(yǔ)文了!”同學(xué)的話(huà)語(yǔ)傳入我耳中。我默語(yǔ):“誰(shuí)不知道我語(yǔ)文不賴(lài)呢!這次,看我的吧!”之后輕哼一聲。第二天一大早,來(lái)到教室,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,我心中暗喜:嘗到苦頭了吧,誰(shuí)叫你們“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”呢!考試開(kāi)始了,我胸有成竹地坐在座位上,信心飽滿(mǎn)地接過(guò)試卷。簡(jiǎn)單地掃視了一下:太容易了,一會(huì )兒就OK的!刷刷幾筆,第一題順利過(guò)關(guān)。接下來(lái)是基礎知識,小樣兒,這能難倒我?鐵劃銀鉤將第二關(guān)也解決了。呵,成語(yǔ)接龍也來(lái)考我?可幾分鐘過(guò)去了,我仍沒(méi)完成,急得我抓耳撓頭,冥思苦想不管用了。今天真奇怪呀!一向舌燦如花、出口成章的我,咋對這小菜一碟的成語(yǔ)接龍束手無(wú)策了呢?沒(méi)辦法,只得一個(gè)字一個(gè)字地猜吧。幾番周折,終于完成了。閱讀來(lái)了,我如臨大敵。仔細地咀嚼每一個(gè)字、每一個(gè)詞,讓它們的解釋從我的記憶中一個(gè)個(gè)地蹦出來(lái)。正所謂“車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直”。雖然平時(shí)我看書(shū)是勞心勞力,但豐富的課外知識給予了我回報。三下兩除二,我就做好了。最后,是我的“鎮卷之寶”,也就是我的拿手好戲——作文了?烧l(shuí)料到,我被前面幾道題折磨得力不從心,沒(méi)有充足的時(shí)間好好打腹稿,只得草草了事。成績(jì)下來(lái)了!達到了父母的要求。這次考試,雖僥幸過(guò)關(guān),但身經(jīng)百戰的我卻百感交集:世間自有公道,付出終有回報!
月考作文400字 篇2
周末了,月考已經(jīng)結束。雖然這次的成績(jì)或好或差,終究已成過(guò)往,但這次考試仍是令我最不滿(mǎn)意的一次。
許多人可能會(huì )問(wèn):你考了兩科第一,還有什么不滿(mǎn)意的呢?可是對我來(lái)說(shuō),語(yǔ)文成績(jì)不理想,就是致命的偏科。萬(wàn)一是中考,這樣的成績(jì)可怎么行?
我大概總結了這次語(yǔ)文考差的原因,大致有兩點(diǎn):其一便是語(yǔ)文之大忌:書(shū)寫(xiě)問(wèn)題,因為書(shū)寫(xiě)丟分是最可惜的,要想有一個(gè)好成績(jì),我認為好的書(shū)寫(xiě)和卷面很重要。改卷老師要改這么多試卷,要是卷面不容易辨識,讓老師看起來(lái)費勁,那么老師的心情自然就不好了。
其二就是最重要的問(wèn)題——閱讀理解。如果平時(shí)閱讀量少,再加上考試的時(shí)候不仔細閱讀文章,必然會(huì )失去很多分,將嚴重影響成績(jì)。
所以我決定先從練字開(kāi)始改善,提高書(shū)寫(xiě)水平,再抽出時(shí)間讀課外書(shū),以增強閱讀和理解能力。希望通過(guò)這次小考總結出來(lái)的問(wèn)題,能幫我正確改善自己的不足。在以后的學(xué)習中再接再厲!
既然分數已成過(guò)往,就不再去想了吧,畢竟正確認識到自己的問(wèn)題所在,才是小考的價(jià)值所在。
為自己加油!
月考作文400字 篇3
學(xué)校進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
誒呀,最后考完試啦。同學(xué)們似乎吃了興奮劑一樣高興,個(gè)個(gè)甭提多高興啦。雖說(shuō)考完試啦,但心里還是忐忑不安,也不明白考的怎樣樣了。身體是放松了,可心卻未能放松下來(lái)。
該來(lái)的總是會(huì )來(lái),該應對的總是要應對,我拖著(zhù)沉重的身體走到家門(mén)口,我的腳步止住了,躊躇不前我沒(méi)有勇氣踏進(jìn)家門(mén),想到媽媽日復一日的照顧我,我就更沒(méi)有勇氣了,
可時(shí)間不等人,快到6點(diǎn)啦,如果再不回家媽媽會(huì )著(zhù)急的,就這樣我被迫踏進(jìn)家門(mén),當媽媽帶著(zhù)笑容向我迎來(lái)時(shí),淚水浸濕了我的眼眶,當我把成績(jì)告訴媽媽時(shí),從媽媽的眼神里看到一絲失望,我竭盡全力的不讓自我落淚,可最終還是沒(méi)控制住自我,撲進(jìn)媽媽的懷里,善解人意的媽媽鼓勵我說(shuō):“不要緊的,這次沒(méi)考好,下次繼續努力,哭是沒(méi)有用的,就應找到自我的錯誤,并加以改正,這樣才能使自我變得更好更完美,找到最適合自我的學(xué)習方法,爭取下次考個(gè)好成績(jì)!
就這樣在媽媽的鼓勵下,我開(kāi)始找自我的缺點(diǎn),做一個(gè)學(xué)習計劃,爭取下次考個(gè)好成績(jì)。
月考作文400字 篇4
不久前剛剛進(jìn)行了初一的第一次月考,充其量相當于期中考試。我自然信心十足,考罷自我感覺(jué)良好,相信定能取得令自己滿(mǎn)意的分數。
豈不知,事與愿違。還陳的上好學(xué)生的我竟考了全年級43名。我似乎與找了一個(gè)霹靂,全身都震悚起來(lái),簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛;我在那邊頓了一會(huì )兒,心中充滿(mǎn)了惋惜,我不知該怎樣面對我的爸爸媽媽?zhuān)麄儗ξ页錆M(mǎn)了希望。我并不是怕他們如何懲罰我——我的爸爸媽媽從來(lái)都是在平時(shí)的學(xué)習中督促我,至于考試成績(jì),則考好獎勵一些我喜歡的東西,考不好并不k我,而是一個(gè)勁兒的給我打氣,讓我有信心。我怕的只是該如何對得起自己的良心!
回到家,我不敢看他們那一雙雙充滿(mǎn)此項和期待的眼,跟無(wú)臉面說(shuō)自己只不過(guò)是粗心大意,考了全年級43名而已。過(guò)了一會(huì )兒,他們見(jiàn)我低頭無(wú)語(yǔ),大概已料到我的成績(jì)如何,便不再問(wèn)了。母親趕忙拉開(kāi)話(huà)題,說(shuō):“你猜猜媽媽今天給你做了什么菜啊,是你最?lèi)?ài)吃的……;”
我知道爸爸媽媽很是失望,而我則不多的自責我不爭氣,不細心,太過(guò)自信。
月考作文400字 篇5
令人緊張的考試結束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當考完最后一門(mén)功課時(shí),老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說(shuō)過(guò):“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇!币虼,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來(lái),并且認為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著(zhù)卷面,任憑讓錯題在那里擺著(zhù),即使特別顯眼,我們也無(wú)法發(fā)現它,更不會(huì )去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(cháng)問(wèn):“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō):“可以的!
可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì ),平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題,使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤!
唉!考試已經(jīng)過(guò)去,考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識,活學(xué)活用。
考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應對自如。
月考作文400字 篇6
在這個(gè)月末,我們學(xué)校進(jìn)行了一次月考。在考試之前,我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,與前后座笑嘻嘻的。發(fā)到卷紙后,我的心忽然平靜下來(lái)了,教室里也安靜很,連根針掉地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
我先答語(yǔ)文,我看了看題,發(fā)現全是課內閱讀,而且還都是我背過(guò)的,我一定要那下個(gè)100分。我認認真真的審題,仔細的答題,把答案都寫(xiě)完整了。
之后我交上語(yǔ)文卷?yè)Q數學(xué)卷,第二大題第一小題不用想就填上了,可第二小題,是我猶豫的隨便填了一個(gè),就往下寫(xiě)。終于寫(xiě)道應用題,我認認真真的想題,算題,生怕有陷阱,讓我掉下去。果然,我發(fā)現了一個(gè),兩個(gè)單位不一樣,可數都差不多,我運用單位換算的方法,把單位一致,答完了,我不管三七二十一就交了上去。
結果卷紙發(fā)下來(lái)一看,成績(jì)考的并不理想,數學(xué)94分,語(yǔ)文97分。我在班級總分只排在了第十名,連“趙云”,“墨魚(yú)丸”,“袋鼠”等人都沒(méi)考過(guò)。我心想我以后不能再這樣下去了,上課認真聽(tīng)講,回家認真復習,考試時(shí)認認真真的不再馬虎。我相信,4月末的月考我一定要奪回我前5名的位置,而且要把這個(gè)位置坐穩穩的,甚至還要超過(guò)前面幾個(gè),更進(jìn)一步,為初中打好基礎。俗話(huà)說(shuō):“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!
月考作文400字 篇7
九年級,又一次月考過(guò)去。結果,很差,不是一般的差。
這次月考,我考了年級187名,比上一次退步了72個(gè)名次,各科的分數,整體上都有所下降,首先是數學(xué),雖然考了64分的成績(jì),但相比許多人算一個(gè)中等分數,平常數學(xué)是我最好的一門(mén),這次卻出乎意料的考砸了。不僅是數學(xué),英語(yǔ)也十分的差,雖然我的英語(yǔ)本來(lái)就不好,但是也不能考出36分的成績(jì)。有點(diǎn)小失敗,接下來(lái)是語(yǔ)文,考的也不好,主要是最后的作文沒(méi)寫(xiě)完,值得了39分。有因為馬虎,沒(méi)認真讀題失掉了許多分,還有物理,化學(xué),政治,歷史。雖然這些科目分數都不高,但加起來(lái)也是兩門(mén)主科分數了,也不應該忽視,所以應該全力以赴,而不是盡力而為。
總結來(lái)說(shuō),這次考試前未準備好,糊里糊涂的就考完了,還有就是考試態(tài)度不端正,學(xué)習態(tài)度不誠懇,所以才考出來(lái)這樣差的成績(jì)。
這次考試,考出了個(gè)人的水平,也讓我知道了人與人之前的差距,學(xué)習好壞并不是智商的關(guān)系,是學(xué)與不學(xué)還有態(tài)度的關(guān)系。所以對學(xué)習,應全力以赴。
月考作文400字 篇8
第一次月考已經(jīng)過(guò)去,從成績(jì)看,八4班語(yǔ)文科考得并不好,成績(jì)優(yōu)秀者少之又少,平均分也不高,這既有老師的因素,也有學(xué)生的因素,歸納起來(lái)看,大概存在以下幾個(gè)問(wèn)題:
首先,從卷面上看,學(xué)生對基礎的掌握不牢固。許多學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的方法不正確,以為學(xué)語(yǔ)文也跟學(xué)習理科一樣有許多公式或原理去記憶,沒(méi)有大語(yǔ)文的觀(guān)念。學(xué)語(yǔ)文講究平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,有大部分學(xué)生對語(yǔ)文的基礎知識平時(shí)就積累不夠,平時(shí)不聽(tīng)老師一再強調對基礎知識的重視,連查字典詞典的習慣都不沒(méi)有,對平時(shí)出現的大量語(yǔ)文現象漠然視之,導致許多學(xué)生真正要解決實(shí)際語(yǔ)文問(wèn)題時(shí)束手無(wú)策。今后,老師要充分利用晚自習等時(shí)間引導學(xué)生重視語(yǔ)文基礎知識,教會(huì )他們平時(shí)對語(yǔ)文現象的敏感度,把學(xué)生從課內引到課外,擴大學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的視野。
其次,學(xué)生閱讀分析文段時(shí)無(wú)從下手,不會(huì )閱讀文段。這與學(xué)生平時(shí)學(xué)習語(yǔ)文的方法有關(guān),學(xué)生以為記住平時(shí)老師所講的重難點(diǎn)就行了,殊不知語(yǔ)文要的不是記憶而是閱讀的方法。怪不得許多學(xué)生平時(shí)說(shuō)不知道怎么學(xué)語(yǔ)文,他們說(shuō)學(xué)語(yǔ)文都沒(méi)用的,考試時(shí)都不考課文的,這說(shuō)明學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文感到困惑,他們無(wú)所適從。從這點(diǎn)說(shuō),老師平時(shí)應多一點(diǎn)指導學(xué)生確立正確的語(yǔ)文觀(guān),并輔導他們掌握學(xué)習語(yǔ)文的方法,從學(xué)生的學(xué)習習慣到學(xué)習方法來(lái)引導學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的大課堂,只有這樣,才能從根本上解決學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的困惑感,從而提高語(yǔ)文成績(jì)。
月考作文400字 篇9
伴著(zhù)綿綿的小雨,我來(lái)到了校園,那一排小樹(shù)好像在為今天的我加油。因不今天是我跨入初中大門(mén)后的第一次月考。我該如何面對這一次考試呢?
“叮鈴鈴……”考試開(kāi)始了,我振作精神來(lái)迎接這一個(gè)挑戰。我視考場(chǎng)如戰場(chǎng),視同學(xué)如“敵人”,在戰場(chǎng)上運籌帷幄,沖鋒陷陣?荚囘^(guò)后,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論答案,哪個(gè)正確,哪個(gè)錯誤……我忐忑不安,聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)與我不相同的答案,猶如讓一把尖銳的刀刺進(jìn)了我的心中。我心急如焚,心驚肉跳。
我心中那個(gè)燒得旺旺的火爐突然熄滅了,我失望,我沮喪,我默默地流著(zhù)淚水。我該怎么辦?
我只有默默地等待著(zhù),等待著(zhù)那個(gè)讓我不安的分數,等待著(zhù)那一聲永遠也無(wú)法改變的批評。我只有等待……
在沮喪中,我低著(zhù)頭,驀然看見(jiàn)了胸前的;,它似乎正在向我打招呼:小主人,可別惱,要勝不驕敗不餒!不要在可能的失敗中不能自拔,就算考得不好,還有下一次月考呢。不要想著(zhù)你有多差,只要對自己有信心,你終究會(huì )獲得成功的。
是啊,只要對自己有信心,在下一次考試中,成功就不會(huì )再與我擦肩而過(guò)
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