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月考作文400字

時(shí)間:2021-10-04 20:36:20 月考 我要投稿

關(guān)于月考作文400字集錦六篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的月考作文400字6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于月考作文400字集錦六篇

月考作文400字 篇1

  世界上最遠的距離,不是生與死的距離,而是我明明背過(guò),考場(chǎng)上卻想不起這題。

  我提著(zhù)兜子,走在冰上,身體忽涼忽燙,心中默默祈禱希望之神與幸運之神都蒞臨我的試卷。

  回首做卷的時(shí)光,真是跟爬山一樣,緩慢的我踱步群山之中,迷失方向,像個(gè)瘋狂的瞎子?纪暾Z(yǔ)文,正準備痛苦一陣,但我總是來(lái)不及悲傷就匆匆準備下一門(mén)。才發(fā)現:那些曾經(jīng)以為念念不忘的定理,就在我念念不忘的過(guò)程里被我遺忘了…

  考完試,看了看附近的學(xué)神們,再看我,才發(fā)現,沉默是掛科者最后的尊嚴,沉默是得“優(yōu)”者最高的輕蔑。哎,從懸崖上能采到奇花異草,從考試中能感受到酸甜苦辣。

  我感覺(jué),我復習像撈魚(yú),而考試像撈蝦米?荚嚵曨}天天做,難怪不減瘦。今天又考砸,眼淚嘩嘩落,心里涼到空,題海里獲救,又入考試溝,莫說(shuō)我減肥,稱(chēng)上稱(chēng)一稱(chēng),人比西瓜瘦…

  本來(lái)還想在成績(jì)出之前浪幾天,卻不曾想,生物老師和地理老師如此敬業(yè),星期五就出了……激動(dòng)的心,顫抖的手,刺眼的紅,我無(wú)語(yǔ),只能大喊一聲“無(wú)情!無(wú)情!好殘忍!”

  期末要來(lái)了,我必須先期末之憂(yōu)而憂(yōu),后期末之樂(lè )而樂(lè ),誰(shuí)也不能隨便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力,希望期末一鳴驚人!

月考作文400字 篇2

  最近,學(xué)校要舉行月考了,大家都挺緊張類(lèi)。

  月考早上,同學(xué)們都認認真真地在復習,絲毫不敢馬虎。吃過(guò)早飯,同學(xué)們都陸續走進(jìn)考場(chǎng),心里忐忑不安,生怕自己考不好。

  發(fā)卷了,我全身都在發(fā)抖。先考的是語(yǔ)文,我最不喜歡考語(yǔ)文了。因為我雖然喜歡寫(xiě)作文,可是我不愛(ài)做語(yǔ)文的閱讀題,沒(méi)辦法,只好硬拼了,否則分數更低!不一會(huì )兒,要交卷了,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,我的作文才寫(xiě)了一點(diǎn)了,沒(méi)辦法,這號慌忙結尾交卷子了。卷子交完,我心驚膽戰。接下來(lái)又要考數學(xué)了,數學(xué)是我的最?lèi)?ài),我是絕對不會(huì )失分的。最后一門(mén)是英語(yǔ),英語(yǔ)也是我喜歡的一門(mén)功課,所以我有信心考滿(mǎn)分。月考結束了,大家都背著(zhù)板凳回教室了。

  我的心在怦怦直跳,害怕一直在我身上旅游。我怕自己考不好,怎么對得起在家拼命供我讀書(shū)的媽媽?zhuān),早知這樣,平時(shí)都干嘛了?要多讀些課外書(shū)。那樣閱讀題就不會(huì )不會(huì )了,總之,都怨我!

  第二天,老師把卷子發(fā)了。我語(yǔ)文考了91.5,數學(xué)93,英語(yǔ)滿(mǎn)分,咳,成績(jì)多不好!全班排名第9名,全集38名,我知道這成及對某些人來(lái)說(shuō)很好,但對我來(lái)說(shuō),是最爛的成績(jì),我還沒(méi)考過(guò)比這賴(lài)得成績(jì),這次月考太令我失望了!

  這次月考太令我失望了!

月考作文400字 篇3

  今天,語(yǔ)文第三單元的試卷發(fā)下來(lái)了。我考砸了!我只考了91.5分。

  試卷的第一頁(yè)我就被扣了7.5分,看著(zhù)考卷上鮮紅的“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫(xiě)出描寫(xiě)心情、秋天和顏色的成語(yǔ)或短語(yǔ),我居然連題目也不看清楚,就寫(xiě)了一些描寫(xiě)心情、秋天和顏色的詞語(yǔ),一下子就扣了6.5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了,把驕傲的“驕”寫(xiě)成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。

  成績(jì)出來(lái),老師也對我這個(gè)語(yǔ)文課代表有些失望,還專(zhuān)門(mén)給我進(jìn)行了分析。 我想,這次錯成這樣,都是因為我的基本功不扎實(shí),考試時(shí)注意力不集中,太粗心,審題不仔細,課外知識積累太少,平時(shí)學(xué)習態(tài)度不好,錯別字太多,課外練習做得少,做作業(yè)不認真,字也寫(xiě)得不好。

  我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對我進(jìn)行了嚴厲地批評,但媽媽還是鼓勵我說(shuō):“一次考砸,沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是要吸取這次的教訓,以后一定要認真”。我一定會(huì )記住老師和媽媽說(shuō)的話(huà),認真上課,不開(kāi)小差,一定仔細仔細再仔細,一定把字寫(xiě)好。

月考作文400字 篇4

  “明天就要月考了”不知誰(shuí)這么一說(shuō),我的心又提到了嗓子眼兒。我從小到大就害怕月考了,一旦考不好,家長(cháng)的責備,老師的批評……唉~~~!我想都不敢想,還是抓緊時(shí)間復習吧。!

  回到家,我又再想:“如果這次考好了的話(huà),家長(cháng)會(huì )的話(huà),家長(cháng)會(huì )給我買(mǎi)什么好吃的呢?大龍蝦?小魚(yú)?雞腿還是漢堡呢?老師又會(huì )怎么夸我呢?嘿嘿……”正當我傻笑時(shí),爸爸冷冷地說(shuō)∶“快復習!還有時(shí)間傻笑!”于是我從美夢(mèng)中又回到了現實(shí),看著(zhù)眼前一大堆作文書(shū),一尺來(lái)高的卷子,不禁嘆了口氣,只好繼續完成老師交給的“神圣使命”和在家長(cháng)和老師眼里的“滋補品”,準備著(zhù)明天上“戰場(chǎng)”。

  晚上,我躺在床上,想著(zhù)明天的月考,又緊張起來(lái),于是,我便想到了上帝,對!上帝不是萬(wàn)能的嗎?求他這點(diǎn)事算是小意思。我便趴起來(lái),跪在床上,用手指點(diǎn)了額頭和雙肩,然后兩手并在一起,嘴里念叨著(zhù)∶“萬(wàn)能的主!請保佑我明天考出好成績(jì)。阿門(mén)?”好了這下我就放心了,于是我帶這甜甜的微笑和對神的期望進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

  月考那天,我英勇“殺敵”,很快就把卷子“殺”完了。

  月考結束后,我避免和同學(xué)對題,因為我一旦發(fā)現我錯了題,我心里肯定很痛苦!可我又急于知道我做的對不對,所以我只問(wèn)了一道判斷題,可偏偏這道判斷題錯了。!九象晴天霹靂一樣,擾亂了我的心。吃飯睡覺(jué)都在想,是不是同學(xué)錯了?唉!還是明天再說(shuō)吧!

月考作文400字 篇5

  月考來(lái)了,我厭倦考試,并不是害怕考試。

  考試很簡(jiǎn)單,可是考試過(guò)后呢?整天圍繞著(zhù)發(fā)分數轉,處處留戀著(zhù)分數,難得到正應了那句老話(huà) 。

  分分,學(xué)生的命根,是嗎,可能對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),是這樣的。

  可我們是中學(xué)生,面臨的是一場(chǎng)持久戰,可我們的心依然那么幼稚,總是計較戰前的演習,而不是及時(shí)的去彌補演習中的疏漏。

  可悲呀

  我看到過(guò)這樣一句話(huà),考試是什么,就是作業(yè),我們應該把平時(shí)的作業(yè)當作考試,把考試當做作業(yè)來(lái)對待,那樣在考場(chǎng)上,不就如同在家里寫(xiě)作業(yè)一般嘛,還用不用恐慌害怕呢?

  我其實(shí)很怕這次考試,這對我的壓力太大了,期中考試被筱雨的`諷刺,我不能忘,當我看到那幾門(mén)的還算可以的成績(jì),我不能忘,當我收到英語(yǔ)58分成績(jì)的時(shí)候,我不能忘 ,當我看到老師的失望表情時(shí),我不能忘。

  期中考試后,家里又買(mǎi)了電腦,又裝了學(xué)習軟件,每天看著(zhù)父母這麼賣(mài)命的供我上學(xué),而我卻學(xué)不出什麼排名來(lái),我有何等的難受。

  如今的月考我已不能在說(shuō)什麼了,一切都是自己創(chuàng )造的,沒(méi)有人能救你,但是所有人都在關(guān)注著(zhù)你,等著(zhù)看你的笑話(huà)。

月考作文400字 篇6

  令人緊張的考試結束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當考完最后一門(mén)功課時(shí),老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

  今年的考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說(shuō)過(guò):“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇!币虼,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來(lái),并且認為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著(zhù)卷面,任憑讓錯題在那里擺著(zhù),即使特別顯眼,我們也無(wú)法發(fā)現它,更不會(huì )去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(cháng)問(wèn):“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō):“可以的!

  可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì ),平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題,使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤!

  唉!考試已經(jīng)過(guò)去,考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識,活學(xué)活用。

  考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應對自如。

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