精選月考作文600字（通用33篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的精選月考作文600字（通用33篇），希望對大家有所幫助。
月考作文 篇1
那一棵樹(shù)，是世襲的土著(zhù)。無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅守在那里??
不緊不慢地騎著(zhù)車(chē)，秋風(fēng)襲進(jìn)了我單薄的衣衫，我不禁瑟索，腦中卻還在想著(zhù)昨日與父母爭吵的情景??
一片銀杏葉忽飛到我的車(chē)簍里，順勢抬頭望去，又見(jiàn)到了那棵樹(shù)。秋風(fēng)才至，那黃就蔓延開(kāi)了。微風(fēng)拂過(guò)，但那樹(shù)葉便如蝶般飛舞、旋轉，與身后藍天交融幻變。
我拿起一枚落葉，那粗糙的葉面是它經(jīng)歷的滄桑，那清晰的脈絡(luò )是它堅定的意志。扇動(dòng)鼻翼，仔細鑒賞著(zhù)它散發(fā)出的淡淡幽香，我似乎聽(tīng)到了落紅的笑聲，似乎聽(tīng)到了她的淺唱低吟：
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
是啊，那蒼老的根在地下孕育了百年，汲取了百年營(yíng)養，或許就是為了滋潤那一片片小小的樹(shù)葉。而那片片樹(shù)葉，在繁華過(guò)后，在閃耀過(guò)后，選擇了翩飛至根邊，偎依在她身旁，化為春泥?
我釋然，落葉歸根，烏鴉反哺，這些都是回報、感恩的生命姿勢吧？
自然用它無(wú)聲的語(yǔ)言點(diǎn)醒了我，讓我在平淡無(wú)奇的日子里，在怨天尤人的日子里，有了不小的驚喜！
深夜，萬(wàn)籟俱寂，我還在題海中遨游，冥冥中，似乎感到了身后的目光，轉頭望去，是媽媽?zhuān)o(wú)數的日夜，父母是否就是用這種深厚的目光，注視著(zhù)我的學(xué)習，注視著(zhù)我的生活，注視著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )？他們站在我看不到的地方，以我感覺(jué)不到的方式，守望著(zhù)我的成長(cháng)，望成一尊雕塑！
我朝她燦然一笑，她仿佛有些受寵若驚，轉身?
心中的憤懣早已悄然逝去，拿起一片葉子夾在書(shū)中，讓它成為我人生的警鐘，用她來(lái)紀念那次我收獲的驚喜。
地球還在繼續轉動(dòng)，四季還在不斷變化，那棵樹(shù)還在一次次的繁榮、凋零、繁榮，而我卻在它給的驚喜中漸漸長(cháng)大、漸漸成熟?
月考作文 篇2
窗外的樹(shù)，對著(zhù)風(fēng)訴說(shuō)著(zhù)它的秘密，坐在窗子里的我們，正用筆在書(shū)寫(xiě)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛苦換來(lái)的東西，這就是我們這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習成績(jì)檢測。
很多人在奮筆疾書(shū)，但也有個(gè)別人在冥思苦想。筆在“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)，就像“沙沙”作響的樹(shù)葉一般，在安靜得聽(tīng)得見(jiàn)筆尖接觸紙面的考場(chǎng)里，我們頭也不抬，生怕因為少寫(xiě)了幾個(gè)字，而失去了什么，浪費了什么。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、思品。
五份卷子，份份不少，每一份都滿(mǎn)滿(mǎn)盛放著(zhù)老師與父母對我們的信任與期盼。不想放棄，也不敢放棄，怕對不起他們的信任。
有的人，被稱(chēng)為“學(xué)神”，有的人，被稱(chēng)為“學(xué)渣”�！皩W(xué)神”走出考場(chǎng)時(shí)，臉上多多少少帶著(zhù)幾份自信；而“學(xué)渣”臉上滿(mǎn)似寫(xiě)著(zhù)不在乎，好像不是從考場(chǎng)里，而是從網(wǎng)吧或游戲廳里走出來(lái)。
卷子發(fā)下來(lái)了，幾家歡喜幾家愁。有的家長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，下次再爭取�！庇械募议L(cháng)，擰起孩子的耳朵就走，回家少不了一頓“竹筍炒肉”。但他們心里裝的，其實(shí)都是失望，只不過(guò)有的人將它赤裸裸擺在外面，有的人將它深深掖在心里，半夜獨自焦慮、嘆息。
有時(shí)候，老師的臉與我們的成績(jì)好壞是同步的，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)黑云壓城。但這不能說(shuō)是他們錯了，只能說(shuō)是我們辜負了他們夜夜備課的疲憊，和眼睛發(fā)花也要為我們批改作業(yè)的辛勞。
月考是一把尺子，上面刻著(zhù)的是老師一點(diǎn)一滴的汗水和我們一分一毫的進(jìn)步；月考也是一面鏡子，照到了我們太多的欣喜自信與遺憾喟嘆；月考更是霧中的一盞燈，為我們照亮腳下的路也照亮了前方的路。
月考作文 篇3
今天月考的試卷發(fā)了下來(lái)，我打開(kāi)卷子看到上面的分數大吃一驚，語(yǔ)文75分，數學(xué)竟然只有68分。天哪！怎么會(huì )這樣？
老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的，周?chē)孟裼性S多鄙視的眼光盯著(zhù)我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì )，就連會(huì )做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì )。
再說(shuō)數學(xué)就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病��！
通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，養成長(cháng)翻看字典、詞典的好習慣;上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內讓自己趕上其他同學(xué)，隨著(zhù)他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。
月考作文 篇4
幾天前，我們剛剛進(jìn)行完第一次月考，走出考場(chǎng)，我懵住了。
考完試，大家都紛紛在談?wù)摽荚囶}，而我一點(diǎn)也不想提，因為，我認為自己考砸了。所以誰(shuí)說(shuō)考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰(shuí)和我提考試，我就對他說(shuō)：“你再和我提考試，我就跟你急！”回到家，爸爸媽媽問(wèn)我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說(shuō)還好，其實(shí)，一點(diǎn)也不好呢！
昨天，所有課門(mén)試卷都發(fā)下來(lái)了，我不僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨罵吧。我還和同位說(shuō)：“同位，我的財產(chǎn)都留給你了，見(jiàn)我最后一面吧！”這時(shí)同位突然大喊：“同位，快看快看，你成績(jì)發(fā)下來(lái)了！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”！我大喊�！安皇�，你自己看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開(kāi)眼睛，“哇，不錯呀！”我笑著(zhù)說(shuō)�！袄咸扉_(kāi)眼啦啦啦！”我激動(dòng)的拿著(zhù)試卷激動(dòng)的說(shuō)。
語(yǔ)文：103分 數學(xué)：115.5 英語(yǔ)：96分（以上滿(mǎn)分120） 地理：88分 歷史：95分生物：95分（以上滿(mǎn)分100） 政治：71分（滿(mǎn)分80），我一邊數，一邊激動(dòng)。
唉，唯一美中不足的是英語(yǔ)，最不好了，滿(mǎn)分120，才考了96分，失誤啊，怎么可能的，我還是個(gè)課代表��！我靜下心來(lái)，靜靜的反思：為什么會(huì )考得不好呢？為什么那些題會(huì )錯呢？為什么別人有的能考一百一十多分，而我沒(méi)能？難道我不如他們？不可能��！于是我拿起試卷，從試卷中認真分析，找出了自己所出現的錯誤，在以后的考試中，我一定要取得好成績(jì)。
通過(guò)這“第一次”月考，我明白了學(xué)習要刻苦努力，人生有很多第一次，但給自己留下深刻印象的并不多，這個(gè)“第一次”，我相信我一輩子都不會(huì )忘記，這是我第一次月考，第一次這么刻苦，第一次這么努力，今后，我相信自己考試成績(jì)也會(huì )更好，更出色，也相信會(huì )有許多第一次等著(zhù)我，新鮮又有趣，希望我能珍惜這人生中的“第一次”。
月考作文 篇5
當成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，分數大大出忽我的意料，數學(xué)考試前，一開(kāi)始因為自己平常小測試還可以，就有些不在意，但在考試中發(fā)現了自己很多不足的地方，只要題目一難或者換種方式就解不出來(lái)了，說(shuō)明知識掌握的不扎實(shí)，不會(huì )靈活變通，被限制在給予的條件中，可見(jiàn)平常的效率和執行力也十分重要，另外，還要，做到舉一反三，這樣才不會(huì )在遇到難題時(shí)手忙腳亂出現錯誤。
語(yǔ)文試卷的課外閱讀扣得比較多，語(yǔ)文試卷的課外閱讀扣得比較多，這需要閱讀加理解和分析，平常的練習和課外積累也是很重要，一個(gè)人不可能在極短的時(shí)間內把大量的內容灌輸到腦子里去，臨時(shí)抱佛腳這才是學(xué)習不上去的原因在堅持過(guò)程中，決不能半途而廢，一個(gè)習慣需要21天才能真正養成，你必須忍的住誘惑，耐得住寂寞，才可以成功，學(xué)習這條路，布滿(mǎn)艱辛，布滿(mǎn)艱辛就是跪著(zhù)也要走完，因為你沒(méi)有別的選擇。
英語(yǔ)在首字母填空中扣的尤其嚴重，也關(guān)系到平常積累和背誦，英語(yǔ)是零零散散的，英語(yǔ)是零零散散的，在任何時(shí)間內都可以積累單詞，這種方式簡(jiǎn)單而有效，每件事做到最完美就是不簡(jiǎn)單。
當你對學(xué)習感興趣時(shí)，她不再枯燥，它會(huì )成為一種樂(lè )趣，就覺(jué)得非常有成就感。
俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂W(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績(jì)。因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專(zhuān)心致志；三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰
月考作文 篇6
明天就要進(jìn)行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排座位，各科老師的講評，家長(cháng)狂轟濫炸夠我們受的了。我們或是心悅誠服的總結教訓，或是口是心非的承認不足，或什么感覺(jué)也沒(méi)有。無(wú)論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車(chē)也不能不快開(kāi)呀！
第二天，我機械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這是大腦里一片空白。接過(guò)卷子，我的心“咚咚”亂跳，頭腦發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼睛全神貫注的看一遍題，挑著(zhù)做了幾道小題。這時(shí)，心神穩定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì )做的題做完了，，再挑些似會(huì )非會(huì )又弄不準確的題，同時(shí)調動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣類(lèi)似的題型的，課本上又如何降解的，東一耙子西一掃帚，盡量的多寫(xiě)。然后再仔細“消滅”難題，尋找突破口，力爭結局它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳有加快，頭腦又不靈活了。我無(wú)計可施，又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情舒暢萬(wàn)分。真是美哉妙哉。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟于事。真令人懊惱沮喪。
80分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場(chǎng)，我們激烈的探討答案、分數，想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績(jì)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè )幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？還是辣？唉！
月考作文 篇7
想起那些備戰月考的歲月，我們文科班的同學(xué)都用轟轟烈烈來(lái)形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰啊。
考前的幾天，大家都抱著(zhù)一本政治或歷史書(shū)，緊皺眉頭，把書(shū)里的一字一句吞入肚內。每個(gè)人的“消化能力”有所差異，但其過(guò)程都是一樣的痛苦。
書(shū)到考時(shí)才知多，絕知此書(shū)要提前。一本又一本的歷史、政治書(shū)，才知道一下子備戰的工程量又多大，一個(gè)又一個(gè)人物，一個(gè)朝代接一個(gè)朝代的興衰發(fā)展，才知道在我們驕傲地向世人宣稱(chēng)我們有五千年輝煌歷史的背后，也包含著(zhù)無(wú)數文科生，心酸的“血淚史”。
怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。五本史政書(shū)會(huì )與否，數日復習輪番行。黑了眼圈，朝試卷。經(jīng)過(guò)前期對書(shū)本的一番啃咬，后期的復習時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而溫婉。咒罵完古人一番以后，有的同學(xué)才可以安然復習，時(shí)而痛罵，時(shí)而怒斥，心滿(mǎn)意足之后才以一副很解恨的樣子翻開(kāi)書(shū)本，而有的同學(xué)則一臉的平靜，如一潭沒(méi)有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著(zhù)書(shū)，不知腦海內是否也在暗濤洶涌。
日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進(jìn)考場(chǎng)的最后幾分鐘，這時(shí)候教室里書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)人的熱情都發(fā)揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰(shuí)起身整理東西準備進(jìn)考場(chǎng)，剛才的讀書(shū)聲變成了擔憂(yōu)聲，大家的表情也許會(huì )有一種行將就義的凝重吧。
終于要進(jìn)考場(chǎng)啦，我們合上手里的書(shū)，輕松地大步跨進(jìn)考場(chǎng)，笑容又回到了大家的臉上……
月考作文 篇8
最近臨近月考了，為了取得理想成績(jì)，我們都在全力以赴的準備的，所有時(shí)間都在埋頭讀書(shū)。
前幾天我發(fā)了一次高燒，渾身沒(méi)力氣，暈頭暈腦的使得我坐也不是，站也不是，影響了一天沒(méi)法學(xué)習，使我萬(wàn)分焦急，就像這個(gè)狀態(tài)，該怎樣學(xué)習啊。每到中午因為我的身體狀況不得不休息，我只好把被子捂在身上縮成一團，手中還拿著(zhù)政治書(shū)不停的看著(zhù)。在藥物的催動(dòng)下，加上睡了一天，我的發(fā)燒終于好了，這時(shí)放假的時(shí)間只剩短短的兩天，我得充分利用了，就在第二天早晨，我六點(diǎn)半就起床了，等著(zhù)跑完兩圈以后便坐在桌前學(xué)習，大聲的朗讀起來(lái)，我相信努力是有回報的。
在最后的一天假期，我計劃讓時(shí)間在筆尖下流過(guò)。小學(xué)月考只有兩門(mén)科目?jì)�，現在一下子增加了五門(mén)，其中地理學(xué)的較差，雖然我天天都在看，相信臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，但是做題時(shí)一做就錯，真是煩透了！到了晚上我會(huì )朗讀英語(yǔ)，默寫(xiě)單詞，經(jīng)過(guò)這幾天的復習，前三單元的單詞和句子已被我熟練掌握，英語(yǔ)主要是聽(tīng)和記，我每天要堅持學(xué)習英語(yǔ)。其他科目作業(yè)也一一完成了，最后幾天我要認真復習。
月考只是對最近學(xué)的知識的一個(gè)檢測，若沒(méi)有考到自己的滿(mǎn)意成績(jì)，應該繼續努力，考好了也不要驕傲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走，努力做最好的自己。
月考作文 篇9
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上。若是那花上有刺呢？我就忍受著(zhù)。
初中的第一次考試，是于懸崖上的一次試探。不勇敢往前邁出那一步，誰(shuí)都不會(huì )知道你是逃脫，或是迷失。
從踏進(jìn)考場(chǎng)的第一步開(kāi)始，就已經(jīng)無(wú)法回頭也不能回頭。曾與母親約定，絕不落淚，絕不放棄。曾與同學(xué)約定，五班的人一個(gè)都不能落下。直到發(fā)下卷來(lái)。
緊握著(zhù)的那根筆，已被汗水打滑；額頭上汗珠已經(jīng)布滿(mǎn)；臂下的試卷也已經(jīng)被壓出折痕堅持堅持同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)為了自己，也為了約定與承諾。我不能放棄，至少，我要給我自己一個(gè)交代。所幸，沒(méi)有遇到生僻題，發(fā)揮正常。我對自己比較滿(mǎn)意，但是我認為，我能做的更好。
在考完幾科后，我看見(jiàn)了別的班的同學(xué)在哭。所幸，我們五班都很堅強或者換個(gè)詞：對自己，對班級充滿(mǎn)了信心�？聪虼巴�，是朦朧的天�？墒且幌氲奖M責的老師，自信的同學(xué)，笑吟吟的母親，我便覺(jué)得考試也是如此美好。
成績(jì)如何，暫且放下。過(guò)去了就是過(guò)去了。但我們要記住這次考試，這次成績(jì)，這次教訓。
我將它壓在胸前，花刺傷了我。日光漸暗，我發(fā)現花兒凋謝了，痛苦卻留存著(zhù)。
玫瑰的刺傷了我，傷口的痛使我銘記。當夜色再次降臨，銘記于心的只會(huì )是沐浴月光的崖邊玫瑰。
月考作文 篇10
前天，我們進(jìn)行了第一次月考，在眾多科目中，我就語(yǔ)文考得最差。
知道全部是選擇題時(shí)，我就放松警惕了，當做的時(shí)候，我也是憑感覺(jué)的做，做完之后，檢查了一遍，感覺(jué)挺好，一按提交，瞬間傻眼了。
由于這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好，我決定要寫(xiě)一下。做閱讀題的時(shí)候，我只大概地讀了幾遍，并沒(méi)有認真仔細地把讀透，總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩(shī)，我了解的意思也不正確：《寒食》寫(xiě)的是暮春，我卻選的是早春;《十五夜望月》中那個(gè)是月光而不是雪;《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問(wèn)題，這都是我這幾個(gè)星期聽(tīng)網(wǎng)課不認真的后果，和堂清不及時(shí)完成、早讀不好好讀的下場(chǎng)�！秾W(xué)弈》是小學(xué)五年級就學(xué)的文言文，所以我對它掉以輕心了，沒(méi)有好好看注釋?zhuān)囊馑际且�、拉，我卻選成了取來(lái)。在字音字形中，有一個(gè)廂，本應是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在運用中，有一個(gè)小明吃著(zhù)媽媽做的飯饒有趣味，我因為不知道饒有趣味的意思，我就作弊查了一下，知道饒有趣味不能用到吃上�！遏敒I孫飄流記》中說(shuō)他航海了幾次，我因為實(shí)在沒(méi)想到是幾次，就蒙了一個(gè)，結果還真蒙對了。
看到第一次戰斗輸得這么慘，我決定做出改變。早上按時(shí)起床，早讀不管抽沒(méi)抽到自己都要完成，課上不亂動(dòng)，不做小動(dòng)作，認真聽(tīng)，做好筆記，在下午自習課上完成。
希望下次的戰斗，我會(huì )全副武裝，嬴個(gè)大獲全勝!
月考作文 篇11
就這段時(shí)間，學(xué)校要舉行月考了，大家都挺緊張起來(lái)了。
月考之前的早讀，同學(xué)們都認認真真地在復習，絲毫不敢馬虎。吃過(guò)早飯，同學(xué)們都陸續走進(jìn)考場(chǎng)，心里忐忑不安，生怕自己考不好。
當發(fā)卷子的時(shí)候，我全身都還在顫抖。先考的是語(yǔ)文，我最不喜歡考語(yǔ)文了。因為我雖然喜歡寫(xiě)作文，可是我不愛(ài)做語(yǔ)文的閱讀題，沒(méi)辦法，只好硬拼了，否則分數更低！不一會(huì )兒，要交卷了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我的作文才寫(xiě)了一點(diǎn)了，沒(méi)辦法，這號慌忙結尾交卷子了。卷子交完，我心驚膽戰。接下來(lái)又要考數學(xué)了，數學(xué)是我的最?lèi)?ài)，我是絕對不會(huì )失分的。最后一門(mén)是英語(yǔ)，英語(yǔ)也是我喜歡的一門(mén)功課，所以我有信心考滿(mǎn)分。月考結束了，大家都背著(zhù)板凳回教室了。
我的心在怦怦直跳，害怕一直在我身上旅游。我怕自己考不好，怎么對得起在家拼命供我讀書(shū)的`媽媽?zhuān)�，早知這樣，平時(shí)都干嘛了？要多讀些課外書(shū)。那樣閱讀題就不會(huì )不會(huì )了，總之，都怨我！
第二天，老師把卷子發(fā)了。我語(yǔ)文考了91.5，數學(xué)93，英語(yǔ)滿(mǎn)分，咳，成績(jì)多不好��！全班排名第9名，全集38名，我知道這成績(jì)及對某些人來(lái)說(shuō)很好，但對我來(lái)說(shuō)，是最爛的成績(jì)，我還沒(méi)考過(guò)比這賴(lài)得成績(jì)，這次月考太令我失望了！
這次月考考的真令人失望��！
月考作文 篇12
突然，開(kāi)學(xué)第三周了。不久之后，一年級的第一次月考馬上就要到了，心里有種緊迫感。
“同學(xué)們，背誦下面的古詩(shī)詞……”語(yǔ)文老師說(shuō)�！斑�有10個(gè)《論語(yǔ)》要背……”我抓起課本，讀老師要求背誦的古詩(shī)詞和論語(yǔ)。喃喃自語(yǔ)，“哎，掰著(zhù)手指頭，離月考時(shí)間不多了。老師要求背誦的課文一定要記下來(lái)，不要‘一天出家，一天打鐘’！”于是，我拿著(zhù)課本，聚精會(huì )神地背誦。
孔子說(shuō)：“你為什么不時(shí)不時(shí)地學(xué)習呢？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人們不知道，但是，不，你不是一個(gè)紳士，不是嗎？“我斷斷續續帶著(zhù)�！边�？不知道什么叫紳士？”我摸著(zhù)后腦勺說(shuō)，“是不是說(shuō)明人家不生氣，那是有教養的人？“真是個(gè)謎！我向同學(xué)借了參考書(shū)，翻了一遍，又去和同學(xué)討論。最后，花了很大力氣才明白它的大意。本來(lái)就是：不討厭不認識我的人。那不是紳士嗎？這時(shí)我松了一口氣，擦了擦額頭的汗，嘆了口氣：“蜀山路漫漫，學(xué)海無(wú)邊！“我們生活在一個(gè)千帆競爭的時(shí)代，很多人都在競爭。要想取得好的成績(jì)，就要爭分奪秒，提高效率，提高學(xué)習效率，鍛煉獨立思考和解決問(wèn)題的能力。無(wú)論是語(yǔ)文還是數學(xué)，都要學(xué)會(huì )獨立思考和解決，即使難度很大也要想盡一切辦法去解決！
馬上就要月考了，相信自己能考好！
月考作文 篇13
我剛剛進(jìn)入青春的征途，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春的清晨意識萌芽，幼稚和成熟并存，煩惱和快樂(lè )一起增加。一旦我有了煩惱、憂(yōu)郁和悲傷，我的心就會(huì )被籠罩，我的生活就會(huì )失去光澤.
啊.轉眼間開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，月考忙著(zhù)來(lái)了。此時(shí)的我，內心真的是一只“熱鍋上的螞蟻”。不是嗎？麻煩又來(lái)了.
今天我無(wú)聊的數著(zhù)時(shí)間，不是嗎？月考時(shí)間到了，距離月考還有一周，但是這個(gè)時(shí)候真的不知道該怎么辦了！一種矛盾心理油然而生。心里很期待月考的到來(lái)，但是有逆反心理，擔心成績(jì)不好。
活動(dòng)課的時(shí)候，我看著(zhù)窗外，被自己驚呆了.“不，被嚇呆有什么用？與其出現這樣的矛盾，不如趁早復習，月考的時(shí)候盡量考個(gè)理想的分數！”我心想。對！是的，這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)光明了很多！
我還記得上一次期中考試的時(shí)候，我們班所有的學(xué)生都在教室里緊張地學(xué)習，政治、歷史、地理的同學(xué)都搬出去了。當然，我也不例外。當年我努力學(xué)習，這種心態(tài)一直堅持到期中考試。結果發(fā)了下來(lái)，我真的達到了理想的效果。因為這個(gè)原因，我很開(kāi)心。
想到這，我對比了一下月考和期中。嗯，月考簡(jiǎn)單多了。沒(méi)有四個(gè)小科目，只有幾個(gè)字。另外，這三課不難。哈哈！現在心里更清楚了！
接下來(lái)的幾天，我會(huì )好好學(xué)習，迎接2012年的第一次考試，為之做一個(gè)好領(lǐng)導。我相信努力的人會(huì )有回報的，只要努力，就會(huì )達到自己的要求！
加油！
河南省新鄉市長(cháng)垣縣河南李鴻學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天。
月考作文 篇14
月考一轉即逝，但它留給我的教訓，反思是永遠值得銘記的。
本次語(yǔ)文月考的范圍十分小，只有五單元的古詩(shī)文， 但成績(jì)很不理想，錯的地方也很不應該啊。
首先，第一面的第二大題“古詩(shī)賞析”，一共是兩首詩(shī)，我分別扣了一分。關(guān)于《使至塞上》這首詩(shī)，賞析頷聯(lián)時(shí)，應分三步驟:詩(shī)句意思，詩(shī)句賞析，表達的感情。
而我疏忽了，沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)句的意思，致使扣了一分。而《渡荊門(mén)送別》，則是在翻譯詩(shī)句中，后半句解釋不正確。通過(guò)這道大題我發(fā)現失分的原因都是翻譯詩(shī)句，所以，我需要努力的去增強理解能力。
第三大題的“古文閱讀”，關(guān)于《三峽》，錯的主要是注解，還有個(gè)地方寫(xiě)的多了，倒扣了一分。日后要注意審題。
《觀(guān)潮》學(xué)的還可以，沒(méi)有扣分�！队洺刑焖乱褂巍犯鶕Z(yǔ)意停頓，對詩(shī)句理解不透徹，停頓在了兩個(gè)地方。而關(guān)于“文中為我們描繪出了一個(gè)怎樣的世界”則沒(méi)有寫(xiě)到正點(diǎn)上。從今以后，學(xué)習古文要透徹理解。
《湖心亭看雪》則是閱讀面太過(guò)窄，對古文，成語(yǔ)理解不清，致使選錯了答案，又因對古詩(shī)《獨釣寒江雪》的故事背景不清，再次選錯，還有一道題因理解不當寫(xiě)錯了。導致這道題扣分十分嚴重。
根據種種分析，總之一個(gè)問(wèn)題:對古詩(shī)文的理解不透徹。從今以后，我要好好學(xué)習，認真的去理解每一篇古詩(shī)文。
這次月考，是一次失敗，更是一個(gè)教訓，反思。
月考作文 篇15
一個(gè)月過(guò)去了，月考也過(guò)去了。太快了�，F在的學(xué)生，知道自己月考成績(jì)不好，也沒(méi)用，就當過(guò)去了。他們要怪，只能怪考試時(shí)的狀態(tài)。
狀態(tài)好壞是兩碼事，會(huì )直接影響成績(jì)。狀態(tài)良好，要認真復習檢查。這就是付出。既然是付出，就一定有回報，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要努力爭取。狀態(tài)不好就在別人復習的時(shí)候玩，別人學(xué)的比自己多一點(diǎn)。如果遇到考試時(shí)沒(méi)有復習的重點(diǎn)，不會(huì )，但肯定會(huì )有點(diǎn)迷茫。雖然結果還沒(méi)有發(fā)布，但是我們可以通過(guò)之前和當時(shí)的狀態(tài)來(lái)想象測試結果。
復習的時(shí)候，努力學(xué)習也會(huì )影響成績(jì)。有人說(shuō)，家里的課本我都看了很多遍了，為什么考試還是考的這么差？有人說(shuō)我只在家里認真復習過(guò)，考的還不錯。這不是僥幸。雖然有些人看了很多遍，但是并沒(méi)有好好學(xué)習，只是簡(jiǎn)單的應付。另一個(gè)是努力記住這一關(guān)鍵點(diǎn)。所以大家復習的時(shí)候一定要好好學(xué)習，不然效果不大。
有些人已經(jīng)知道自己的成績(jì)了。他們每天都去老師的辦公室，渴望知道自己的成績(jì)，想知道錯誤的原因并及時(shí)改正。有些人只是湊熱鬧。每次去都被老師趕出去，所以還是不知道成績(jì)。想想當時(shí)的狀態(tài)和現在的分數，我覺(jué)得也好不到哪里去。
現在月考過(guò)了，再也不能沉浸在興奮和痛苦中了。我們應該以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對我們的學(xué)習。這種失敗并不意味著(zhù)永久的失敗。月考過(guò)了，成績(jì)已經(jīng)不重要了。重要的是通過(guò)月考發(fā)現的不足。成績(jì)好。
月考作文 篇16
時(shí)光飛逝，轉眼間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間。面對分數不斷下降卻不尖銳的絆腳石，我不禁陷入了沉思。當我看到錯誤的題目標上大叉時(shí)，心里感到無(wú)限的自責。
雖然有同學(xué)說(shuō)：“有些題目沒(méi)提�！爆F在回想起來(lái)，覺(jué)得自己是多么的可笑和無(wú)知！“不談”只是推卸責任，掩蓋自己沒(méi)有定期定量認真預習的錯誤的一個(gè)理由。如果說(shuō)我們從一開(kāi)始就按照老師教的那樣認真準備，即使老師不說(shuō)，又有什么區別呢？所以責任只能在自己身上。預習一直是學(xué)習的重要環(huán)節。如果不能課前預習復習，肯定會(huì )讓自己的學(xué)習大打折扣。
知識是日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦中。他們“又餓又飽”，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！薄芭R時(shí)抱佛腳”，這是學(xué)習趕不上的根本原因。
另外要舉一反三，不僅要記住老師要求的，還要理解的背下來(lái)！要融會(huì )貫通，舉一反三，這樣在遇到比較靈活的話(huà)題時(shí)，就不會(huì )著(zhù)急出錯。
俗話(huà)說(shuō)：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！睂W(xué)習需要很長(cháng)時(shí)間和努力才能看到結果。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，在沉重的債務(wù)和壓力下，更難取得好成績(jì)。所以一定要：一要當天完成作業(yè)，注意知識的積累；第二，一定要集中精力；第三，要靈活運用。熟能生巧。這樣，我們在任何情況下都可以得心應手。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，學(xué)習靠自己。機會(huì )只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都成為自己進(jìn)步的動(dòng)力。
月考作文 篇17
今天月考試卷發(fā)了。我打開(kāi)試卷，看到上面的分數，我驚呆了。語(yǔ)文考了75分，數學(xué)只有68分。耶穌基督！怎么會(huì )這樣？
看到大家都看了卷子，老師說(shuō)：“我們班整個(gè)學(xué)年月考都不錯。有的同學(xué)進(jìn)步了，有的同學(xué)退步了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)，感覺(jué)自己是班里最差的。周?chē)孟裼泻芏噍p蔑的目光盯著(zhù)我，我的臉火辣辣的，低著(zhù)頭。
我心里一直在自責，為什么這么不好？不僅有些問(wèn)題解決不了，就連我能做的問(wèn)題也是馬虎凌亂。以語(yǔ)文試卷為例，成語(yǔ)填空題失分最多，扣了5分。我爸爸總是在我在家有空的時(shí)候翻翻成語(yǔ)詞典，平時(shí)給我講成語(yǔ)故事，加深了我的印象，但我就是不去理會(huì )。
何況數學(xué)更讓人沮喪，因為粗心居然丟了22分。比如：第五大題第二題，我把小紅的距離反過(guò)來(lái)，所有的順序都變了。第六大題有第三個(gè)問(wèn)題。我看了看活動(dòng)項目，發(fā)現雖然答案巧合的是正確的，但整個(gè)過(guò)程都是錯的。整篇論文有不少計算錯誤，唉，我總是粗心大意！
通過(guò)這次月考，我不僅感受到了學(xué)習的退步，也感受到了因為過(guò)去沒(méi)有好好學(xué)習，基礎不扎實(shí)。為此，我必須下定決心，從現在開(kāi)始。平時(shí)積累一些成語(yǔ)和好的單詞、句子，每周把學(xué)過(guò)的新單詞背下來(lái)，培養讀字典、字典的好習慣；上課注意聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，平時(shí)或考試時(shí)認真看題，克服馬虎的習慣。隨著(zhù)年級的提高，學(xué)習的難度也在增加。我一定要抓緊時(shí)間在短時(shí)間內趕上其他同學(xué)，加入他們在奉化中學(xué)的行列。
月考作文 篇18
今天一兩節課月考語(yǔ)文，緊張到怕考不好，回家就被媽媽罵了一頓。
我真的在考試中遇到了一個(gè)難題。我覺(jué)得把“�！睂�(xiě)成“捷”是不對的。我覺(jué)得寫(xiě)“傅”有點(diǎn)對。于是，我寫(xiě)了“姬”字。我是對的。繼續寫(xiě)。
鈴響了，學(xué)生們交了試卷，三五個(gè)人聚在一起討論他們可能會(huì )得到多少分。我默默地坐著(zhù)想：能考多少分？
第三節課，老師打分�！疤锕べY，99分，火星，100分，程，100分……”我到底怎么了？哦！我記得“杰”是“杰”，不是“杰”�？隙ㄊ清e字。嘿！扣一分，回家怎么跟媽媽說(shuō)？
下午考完數學(xué)，鈴聲很快就響了，又到了交試卷的時(shí)間了。第三節課，老師報了分，“場(chǎng)薪，92分�！蔽业椭�(zhù)頭。如果地上有個(gè)洞，我恨不得鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)。拿到試卷的時(shí)候，我全錯了。
回到家，我如實(shí)告訴了媽媽分數。我媽嚴厲批評我：“我不想說(shuō)你。想想吧。媽媽不能吃不能穿的時(shí)候，一定要先照顧好你。你今天數學(xué)考這么差，不會(huì )粗心吧？”“我大意了，沒(méi)看清題目，”我說(shuō)著(zhù)哭了起來(lái)。我媽對我說(shuō)了很多話(huà)，其中有一句讓我刻骨銘心：“以后無(wú)論做什么，都要多觀(guān)察，多學(xué)習，多實(shí)踐，端正學(xué)習態(tài)度�！�
我想：以后，在學(xué)習上，一定要按照媽媽說(shuō)的去做，不要總讓媽媽為我擔心。
月考作文 篇19
上周我們六年級第一次月考，讓我很好奇：“月考怎么辦？”
復習的時(shí)候，想到老師說(shuō)的那句“我要把課外的知識帶走”：“這里背很重要”，心里仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，怕被砸�！皌a。ta……”時(shí)鐘無(wú)情地走著(zhù)�！疤彀�，連媽媽的時(shí)間都不給？”心里忍不住抱怨。突然覺(jué)得自己像只無(wú)頭蒼蠅——亂撞。月考前復習的時(shí)候，到處看。不知道哪個(gè)是關(guān)鍵，老師說(shuō)的話(huà)已經(jīng)被擠到九霄云外了，“站��！停下！站��！”我的內心有一點(diǎn)平靜，一遍又一遍地警告我。哦，對了，我們不能看看練習冊和試卷嗎？唉，頭都暈了。
復習完，懷著(zhù)忐忑不安的心情睡著(zhù)了。
第二天來(lái)學(xué)校后，我又和同學(xué)一起復習了一遍，感覺(jué)如釋重負。
“丁……”監考老師發(fā)了“嚇人”的卷子。我看了一眼，嗯，我跑去做了。我自信地拿起筆，興奮地寫(xiě)著(zhù)試卷。
第三次考試后，我完全放松了，但我不想慢慢猜測考試結果，只需要在考試卷下來(lái)的時(shí)候反思自己。
試卷發(fā)給我的時(shí)候，我的總分全年排名第九，離我們班第一名也就是全年第六只差了1。3分。唉，怎么辦！不禁在腦海里想到這樣一個(gè)場(chǎng)景：當有的人高考落榜只差0。1分的時(shí)候，他們在那里嘆息。如果我仔細仔細檢查，就不會(huì )這樣了。
通過(guò)這次月考，我體會(huì )到了上課的重要性，也體會(huì )到了平時(shí)對學(xué)習的態(tài)度。以后上課一定要認真聽(tīng)講，不要讓老師失望，也要為以后打下堅實(shí)的基礎。
月考作文 篇20
今天，是我人生中的第一次月考。懷著(zhù)緊張而又期待的心情，我踏進(jìn)了教室�？粗�(zhù)其他同學(xué)都拿著(zhù)一本書(shū)認真地復習，我也情不自禁地跟隨。很快，數學(xué)考試開(kāi)始了。對于數學(xué)，我還是很有自信的，畢竟上一次在全班平均分差不多只有80的情況下，還能拿到100分，這讓我信心大振。很快考試結束了，我和旁邊的小何開(kāi)始對答案，全班一下子從鴉雀無(wú)聲變得哄鬧。我和他互相揪出一個(gè)錯誤，它把圓柱當成圓錐，而我則把一個(gè)通風(fēng)管給堵住了。我們都悲傷地說(shuō)著(zhù)：“只有98了！”看來(lái)果然不能對答案。
英語(yǔ)考試時(shí)，我還一直想著(zhù)那道數學(xué)錯題，狀態(tài)不怎的，估計考得也不怎樣。果不其然，和同學(xué)對答案時(shí)有三個(gè)不一樣，如果誰(shuí)全錯就要扣3.5分，于是，我對著(zhù)孔子老先生的像三拜道：“估我100�！毕挛绲恼Z(yǔ)文考試，也許是孔子先生給予了我力量。我狀態(tài)出奇的好，90分應該還是比較穩的�？纪暝嚵�，全班人都下去跑步，我借此放松了心態(tài)�；氐浇淌�，數學(xué)試卷居然以光速改完，我考了98分，在意料之中，而小何居然把1寫(xiě)成了7！“哈哈哈！”我捧腹大笑，小何滿(mǎn)臉無(wú)奈。還有件趣事，小烯同學(xué)試卷改錯了，扣了兩分，可她卻語(yǔ)出驚人，說(shuō)小胡也是這樣寫(xiě)的。全班先是震驚，要知道小胡可是100分��！結果還真是，分數也從100變成98，全班爆笑。這難道詮釋了：“走也要拉一個(gè)一起下水”的含義嗎？
愿孔子先生能佑我拿到心儀的成績(jì)，我在家里，向您拜了！
月考作文 篇21
俗話(huà)說(shuō)的好：“考考考，老師的法寶�！痹谕瑢W(xué)們緊張，憂(yōu)慮，忙碌中迎來(lái)了第一次月考。
早上走進(jìn)考場(chǎng)頗有上戰場(chǎng)的意蘊，是懷著(zhù)一顆大義凜然的心與“船到橋頭自然直”的心態(tài)“沖”進(jìn)去的。自打監考老師進(jìn)門(mén)那一刻，心跳越發(fā)急速了，仿佛兩腿都在顫抖！心里暗暗地匿想：“GAG��！我可是很尊敬很尊敬您老的呢！您老一定要保佑我順順利利的打勝這場(chǎng)”戰“��！拿到試卷后，以迅雷不及掩耳的速度瀏覽的一遍。哦，還好還好，”熟人“比較多，都是“老相好”了。就這樣，我劃著(zhù)船在月考這片湖上前進(jìn)著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)。突然，看見(jiàn)月考湖上的前方有一搭坎兒擋住了去路。shit！這是不認識的呀！我無(wú)奈地望向窗外那片蔚藍的天，眼睛滴溜溜的轉著(zhù)，偶而用筆頭頂頂腦袋。腦海里好像有類(lèi)似的題目，是蝦米呢？于是乎我又把老師上課講課關(guān)于解題技巧放電影般的回顧了一遍。再把平時(shí)收集的好詞佳句套進(jìn)去——禮成！不再留戀于此，時(shí)間不等人��！又忙忙碌碌地前進(jìn)”拼殺“！
還有接下來(lái)的月考也無(wú)一不是這樣的，唯一可以苦中作樂(lè )的是：窗外的風(fēng)景夠好，空氣夠清新。嘿嘿！我可不是不用心哦！這叫情趣，沒(méi)錯，就是情趣！
月考終于結束了。but，更慘的還在后面候著(zhù)呢！”家長(cháng)會(huì )“555……只祈求這次能考好一點(diǎn)點(diǎn)吧！至少每一天升起的初陽(yáng)總是帶給人無(wú)限的希望！隨著(zhù)一覺(jué)醒來(lái)，煩惱煩惱全忘光。
月考作文 篇22
在前幾天，我們開(kāi)始了五年級下學(xué)期第一次月考�？荚囍拔液芫o張萬(wàn)分，生怕考砸了�？荚嚂r(shí)先考的是英語(yǔ)，然后是數學(xué)和英語(yǔ)。
考英語(yǔ)時(shí)，我不怎么緊張，因為英語(yǔ)是我最拿手的科目，我寫(xiě)完后就開(kāi)始仔細的檢查，沒(méi)有錯誤�？纪暧⒄Z(yǔ)后就開(kāi)始考數學(xué)，數學(xué)是我最不拿手的科目了，所以我更應該認真仔細，但是有一個(gè)題我終究感覺(jué)不對。開(kāi)始考語(yǔ)文，語(yǔ)文的作文我很拿手，所以作文不用擔心，但是里面有兩個(gè)題我都可以肯定錯。第一次月考結束了，但是我心里很忐忑不安，因為我不知道考好了嗎。
在當天，就發(fā)了數學(xué)卷子，那時(shí)我去打鼓了，回來(lái)才知道，我竟然考了97，這這令我驚嘆不已。到了第二天，就該發(fā)英語(yǔ)卷子了，我堅信我會(huì )考一百，但是分數令我大吃一驚，老師念完一百的了，竟然沒(méi)有我的，太不可思議啦，再念，我竟然考了九十七分。我拿回卷子一看，原來(lái)錯了一個(gè)判斷題，老師講了以后，我才恍然大悟，原來(lái)，我把took的意思翻譯成吃了，他應該是拿的意思，就這樣，一個(gè)可惡的took斷了我的一百分。到了發(fā)語(yǔ)文的時(shí)候，我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下��！老師念到了我的分數：93.5。我心里的石頭終于落地了。
老師統計了一下總分，我是287.5排名第8，我下次要打敗的目標是：劉新宇。所以我要好好學(xué)習，改掉粗心大意的毛病。
月考作文 篇23
第三次月考已經(jīng)結束拉，結果也已經(jīng)出來(lái)拉吧。很多人都為自己得的分數并不理想有些女孩子還會(huì )哭泣 有些人會(huì )埋怨自己當時(shí)為什么不去用心，可是大家想過(guò)沒(méi)有自己沒(méi)有超能力。
其實(shí)一次的考試只不不過(guò)是對自己的一次測驗沒(méi)什么大不了的，但是如果只是因為一次得分數就哭，自己的眼淚太不值拉，我也曾考試失落那種感覺(jué)刻骨銘心，我也哭過(guò)，但是又能改變什么，往往哭泣是懦弱的，內心中的委屈一段時(shí)間的經(jīng)歷你一身心疲憊吧？分數只不過(guò)是你的借口只想讓自己有一個(gè)發(fā)泄的借口，仔細想想那些分數又算得了什么只是一次性的它不能代表永遠 ，丟掉煩惱給自己一次警視，我其實(shí)考的也不好但是我沒(méi)哭因為我承受的太多拉，考的差早已習慣拉，看開(kāi)一點(diǎn)其實(shí)真的沒(méi)什么的。
在這個(gè)世界上需要你承受的事情太多太多拉，如果沒(méi)一次都用眼淚解決那樣太累拉，我上一次考的成拉全班倒數第一我哭，我恨，自己為什么那么愚蠢？父母說(shuō)如果考不好就不要上拉，這無(wú)疑有是給我又一次的打擊，第三次月考我差一點(diǎn)因自己的任性而不上拉我的朋友把我勸拉下來(lái)，但是我沒(méi)用心去考，因為我沒(méi)有拉可以讓我前進(jìn)的動(dòng)力，但是我還是希望在給自己一次機會(huì )。不管別人怎么看，做自己比什么都好。
一次不代表永遠，跟著(zhù)自己的直覺(jué)做自己。不要讓眼淚模糊你的眼睛迷失自己。
月考作文 篇24
一陣揪心的鈴聲響起后，我的心變得忐忑不安�！扒�，敲……”當老師走進(jìn)教室時(shí)，老師的腳步聲越來(lái)越近。嘈雜的教室立刻變得非常安靜，甚至可以清晰地聽(tīng)到他的呼吸聲。突然，月考試卷如雪片般飛來(lái)。這是我轉學(xué)以來(lái)第一次月考，也是人生第一次。
考試的時(shí)候，我的心像一只小兔子，不停地跑啊跳，讓我的心怦怦直跳，我的心上躥下跳，像洶涌的湖水一樣躁動(dòng)不安。我一次又一次告誡自己：小心，不要大意。就在我寫(xiě)完基礎和閱讀題開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，鋼筆突然沒(méi)墨水了，心里慌了：怎么辦？我該怎么辦？我停下了。突然，我意識到我應該有一個(gè)備用的。我打開(kāi)筆袋，拿出備用的。我寫(xiě)的很匆忙，怕很快卷起來(lái)，很快就合上了筆�？粗�(zhù)眼前的字跡，才知道自己的字跡太潦草，太小，用的是修正帶，肯定會(huì )扣一分兩分。內心充滿(mǎn)愧疚，后悔。
考試期間在教室里，學(xué)生們全神貫注地寫(xiě)試卷。教室里沒(méi)有聲音，只有寫(xiě)作的沙沙聲。大家都很努力。有些人咬著(zhù)頭思考問(wèn)題，有些人像彈簧一樣思考，他們把好的答案寫(xiě)在試卷上。有些人因為想不出答案而皺起眉頭，有些人對成功欣喜若狂。
“卷起來(lái)�！蓖蝗�，在老師的命令下，我瑟瑟發(fā)抖的把卷子交了出來(lái)，坐在座位上回憶卷子上的內容和題目。我的耳朵里充滿(mǎn)了同學(xué)們談?wù)撛嚲泶鸢傅穆曇�。我不能�?tīng)他們的，也不想和他們討論�？峙挛視�(huì )提前知道我會(huì )考試不及格。
月考作文 篇25
上星期，我們六年級進(jìn)行了月考。卷子就像做菜一樣，經(jīng)過(guò)一道道程序加工后，結果落入我手中，要是好漢不提當年勇，我還能撐得住，要是提到當年勇的話(huà)，我都快被自己氣豪了，因為四五年級的時(shí)候，我很輕松就得到95分以上了，要是努力了100分都沒(méi)問(wèn)題。沒(méi)想到認真對待了，還沒(méi)考高分，第一次月考，老天就給我這么大的挫折，看我以后怎么大膽去面對月考、期中考試、期末考試、畢業(yè)考試等大型考試呢?不過(guò)，我覺(jué)得在眾多組長(cháng)中，我還算可以。
我覺(jué)得我的成功之處在于基礎知識與閱讀理解。因為基礎知識與閱讀理解都是課文內容，只要你上課認真聽(tīng)，復習時(shí)認真讀記和勤奮復習，就保證你寫(xiě)十處至少對七處，這就是我成功的做法。
我的那些錯誤也錯得很虧，比如說(shuō)第四大題：默寫(xiě)古詩(shī)詞的第二首《秋思》，我把“張籍”的“籍”字寫(xiě)成了草字頭，僅一字之差，我的0.5分就與我插肩而過(guò)，這道題我如果再細心一點(diǎn)兒，就不會(huì )失分的;還有題目讓寫(xiě)有梅花精神的人，我把“劉胡蘭”寫(xiě)成“胡一蘭”，看到后自己也發(fā)笑，也是一字之差，我又白白失去1分，只要我今后多看故事書(shū)，這處錯誤就可以避免。
這次月考，許多錯誤都能避免，可世界上沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的，只要下次認真考試，吸取這次教訓，在下次，考個(gè)不讓自己后悔的分數，那樣自己也不會(huì )像現在這樣傷心，我爭取下次超過(guò)李麗。我會(huì )努力的!
月考作文 篇26
一位位考前溫馨提醒的老師，一名名摩拳擦掌的初一新生，一個(gè)個(gè)叮嚀囑咐的家長(cháng)，一張張令人緊張的試卷，構成了我們進(jìn)入中學(xué)第一次月考的場(chǎng)景。
隨著(zhù)一聲哨響，考試開(kāi)始了。第一場(chǎng)是語(yǔ)文考試，學(xué)生拿到試卷后，教室立即變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。剛開(kāi)始，我的心跳有點(diǎn)加速，心里有點(diǎn)忐忑不安，生怕有一道題因知識點(diǎn)沒(méi)掌握或審題不清而寫(xiě)出錯誤答案導致扣分，又生怕時(shí)間不夠用而做不完試卷。第一題、第二題、第三題，都是基礎的知識，我輕而易舉的做出解答。我漸入佳境，我的筆尖愈加靈敏，我的大腦飛速運轉著(zhù)，快速的搜索每一道題的正確答案。
基礎知識題做完了，閱讀理解題又向我發(fā)起挑戰。我認真思考，不放過(guò)閱讀材料里每一個(gè)細致末節，盡全力做出完整解答。盡管閱讀理解題做的不夠完美，但我已盡力發(fā)揮比較滿(mǎn)意了。
接下來(lái)，是展現自己閱讀積累與運用的時(shí)刻———寫(xiě)作文。作文是考察一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的題目，是許多同學(xué)的拉分項。我謹慎地審清題目，看清要求，開(kāi)始下筆。我迅速地調動(dòng)“詞語(yǔ)管理員”的腦細胞，把我平時(shí)的知識積累一一的展現出來(lái)，名詞開(kāi)頭、豐富主題、火箭結尾，我一氣呵成。
離交卷還有15分鐘，我已完成整張試卷作答。我吁了一口氣，內心漸漸平靜下來(lái)，交上了一份較滿(mǎn)意的答卷。
一天的月考結束了，晚上，那令人緊張而又興奮的考試場(chǎng)面又浮現在我的腦海，我大筆一揮，寫(xiě)下了宣戰書(shū)：下一次考試，我們再戰一場(chǎng)！
月考作文 篇27
本次月考成績(jì)不算很好，所以有很多需要改進(jìn)的地方。
先是數學(xué)，是我本次發(fā)揮最不好的科目。后面的大題目扣分較多，說(shuō)明對題型的認識還比較少，所以做起來(lái)毫無(wú)頭緒。還有一道題是做過(guò)的，但仍不會(huì )做，說(shuō)明課上的題目在課后沒(méi)有消化和鞏固。數學(xué)這次考得是真的不好，后面失分太多了，所以以后要多做題目，拓寬自己的認知面。
語(yǔ)文方面基礎題還可以，閱讀理解就扣分比較多，因為讀文章沒(méi)有讀透，沒(méi)有理解文章的深層意思，所以對文章的理解還要加深。還有就是經(jīng)常說(shuō)的寫(xiě)字問(wèn)題。我也被老師提過(guò)很多次了，但終究改不掉。因為這是一個(gè)堅持的問(wèn)題，我的恒心不夠，自然不能改，但寫(xiě)字其實(shí)在語(yǔ)文上有很的大意義，所以這次一定要改，但不是一次就改好，而是一點(diǎn)點(diǎn)地改，至少不能讓自己都看不懂。
英語(yǔ)的話(huà)也是閱讀方面要加強，英語(yǔ)閱讀注重理解，有些詞語(yǔ)不懂可能會(huì )影響所有的題目，所以要加強這方面，沒(méi)有什么捷徑，只能多做閱讀，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
還有一個(gè)小失誤就是填歷史主觀(guān)題時(shí)填到了政治的區域，導致多丟了很多分。這告訴我要仔細讀題，不可憑自己的感覺(jué)判斷。
總體來(lái)說(shuō)，這次月考分數比之前要低了。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，這次便有些退步了�？偨Y原因的話(huà)有這幾點(diǎn)：課外花的時(shí)間不夠，課內的知識掌握不牢固，理解不夠深刻。所以以后要在這幾方面努力。希望下次的考試能拿個(gè)好成績(jì)。
月考作文 篇28
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
我一向語(yǔ)文還行考上及格沒(méi)問(wèn)提，一般我都是考70——85，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想我的古文翻譯，和詞語(yǔ)翻譯，這點(diǎn)也同樣想到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。
這一會(huì )數學(xué)前幾次考試都還行，就想到這回月考的題不會(huì )太難，于是我月考前一天就復習了幾科，也沒(méi)有復習數學(xué)公式，還有一些題看錯了圖，也就寫(xiě)錯了題，有時(shí)候我往往看著(zhù)前面的題目就不知覺(jué)的寫(xiě)到了后面的空上，錯了很多。
英語(yǔ)主要錯在閱讀上還有填空上還有一些語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
副科只要背還有好好上課聽(tīng)見(jiàn)就行了。
只怪自己沒(méi)去問(wèn)老師題，不懂的一直藏著(zhù)，不敢去問(wèn)。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內讓自己趕上其他同學(xué)。
月考作文 篇29
緊張的考試終于過(guò)去了，我終于可以長(cháng)長(cháng)的舒一口氣了。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則小故事：在遙遠的非洲大草原上，每當太陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，獅子告誡自己：我要飛快的奔跑，我要捕捉許多羚羊，這樣我才能生存下來(lái)。這是臨港也告誡自己：我要飛快的奔跑，這樣才不會(huì )被獅子吃掉。
獅子和羚羊是兩種截然不同的的動(dòng)物，然而相同點(diǎn)就在于他們都在以奔跑的方式來(lái)生存在這個(gè)世界上。我們不也是在平靜的奔跑嗎？也在平靜而又激烈的競爭著(zhù)，為著(zhù)我們中學(xué)生獲得最后500米沖刺！
通過(guò)這次考試，我更加看清了自己的一些不足，在學(xué)習方面我不夠勤奮，在紀律方面也不夠安分。走艾拜時(shí)間浪費在嘴與嘴的交談之中，而不是筆與筆之間的接觸中。在這次其中大考中，我認為只有數學(xué)成績(jì)有些提高，但是還是有一些遺憾，我自己也常問(wèn)自己，為什麼每次考試留給自己和家長(cháng)的都是遺憾呢？在其他學(xué)科上還需要努力，努力，在努力！我不能因為考完試而松懈，因為還有比這更重要的期末考試呢！在年級中，在區里還有著(zhù)很多很多比我強的人。
月考作文 篇30
上周我們六年級第一次月考，讓我很好奇：“月考怎么辦？”
復習的時(shí)候，想到老師說(shuō)的那句“我要把課外的知識帶走”:“這里背很重要”，心里仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，怕被砸�！皌a.ta……”時(shí)鐘無(wú)情地走著(zhù)�！疤彀�，連媽媽的時(shí)間都不給？”心里忍不住抱怨。突然覺(jué)得自己像只無(wú)頭蒼蠅——亂撞。月考前復習的時(shí)候，到處看。不知道哪個(gè)是關(guān)鍵，老師說(shuō)的話(huà)已經(jīng)被擠到九霄云外了，“站��！停下！站��！”我的內心有一點(diǎn)平靜，一遍又一遍地警告我。哦，對了，我們不能看看練習冊和試卷嗎？唉，頭都暈了。
復習完，懷著(zhù)忐忑不安的心情睡著(zhù)了。
第二天來(lái)學(xué)校后，我又和同學(xué)一起復習了一遍，感覺(jué)如釋重負。
“丁……”監考老師發(fā)了“嚇人”的卷子。我看了一眼，嗯，我跑去做了。我自信地拿起筆，興奮地寫(xiě)著(zhù)試卷.
第三次考試后，我完全放松了，但我不想慢慢猜測考試結果，只需要在考試卷下來(lái)的時(shí)候反思自己。
試卷發(fā)給我的時(shí)候，我的總分全年排名第九，離我們班第一名也就是全年第六只差了1.3分。唉，怎么辦！不禁在腦海里想到這樣一個(gè)場(chǎng)景：當有的人高考落榜只差0.1分的時(shí)候，他們在那里嘆息.如果我仔細仔細檢查，就不會(huì )這樣了.
通過(guò)這次月考，我體會(huì )到了上課的重要性，也體會(huì )到了平時(shí)對學(xué)習的態(tài)度。以后上課一定要認真聽(tīng)講，不要讓老師失望，也要為以后打下堅實(shí)的基礎。
月考作文 篇31
這次月考的成績(jì)，讓我感到有些失望。因為有些不該錯的題卻做錯了，我在心里想：下次一定要認真對待每一道題目，至少把會(huì )地做對，拒絕粗心。
在月考的前幾天，老師就告訴我們快要月考了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我決定放學(xué)回家制定一個(gè)復習計劃�；丶液笪抑贫ê昧藦土曈媱�，就開(kāi)始復習了。先是背課文，然后開(kāi)始默寫(xiě)生字和單詞，再是學(xué)習奧數。復習完后已經(jīng)很晚了，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
早上，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，給我做了一頓早餐，我吃完后就早早地上學(xué)去了。走進(jìn)我們班，老師正領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們讀書(shū)呢!我趕快坐到位子上加入了同學(xué)們的行列，瑯瑯書(shū)聲從窗口飛出。畢竟馬上就要開(kāi)考了，我們都有些緊張。
開(kāi)考了，第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我認真地答題，時(shí)間過(guò)得很快，第一場(chǎng)考試結束了。我們放松了一會(huì )，沒(méi)人下樓玩，因為還有兩場(chǎng)考試呢，所以操場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)人。第二場(chǎng)考數學(xué)，數學(xué)應用題讓我想的頭昏腦漲，但在最后一刻，我還是答完了全部考題。第三場(chǎng)考試，是我最喜歡的一門(mén)——英語(yǔ)。英語(yǔ)考試的時(shí)間很短，我們必須要快些答題，不然，會(huì )因沒(méi)有答完題扣分，那就太不值得了。還好，我的速度還行。順利答完了題，我認真的檢查了幾遍就交卷了。
我本以為自己的成績(jì)會(huì )不錯，可是，結果和我想的還有很大差距。我暗下決心：下次我一定要考好。
月考作文 篇32
今天，是我們上六年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習情況。
伴著(zhù)鈴聲，監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)數學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫(xiě)上班級、姓名和考號，再進(jìn)行答卷�！蔽夷玫皆嚲�，先瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō)：“收卷!”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我們六年級的第一次月考第一科結束了。
考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái)，大家討論著(zhù)各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動(dòng)……這時(shí)我們的班主任走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭取在下一科中把分挽救回來(lái)�！�
第二科考語(yǔ)文，由于語(yǔ)文有作文，自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫(xiě)作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫(xiě)完一檢查，發(fā)現了好幾處錯誤，我思考了很長(cháng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái)。
下午考英語(yǔ)，伴著(zhù)音樂(lè )的下課鈴聲，我們結束了六年級的第一次月考。
通過(guò)這次考試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習，只要做到這四個(gè)“習”，學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍!
月考作文 篇33
在這一次考試中，我取得了班級17名，年級92名的成績(jì)，比上一次班級17名，年級67名的成績(jì)退步了25個(gè)名次。對此，我比較了兩次考試的成績(jì)，發(fā)現只有語(yǔ)文和物理進(jìn)步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。
數學(xué)在以前是我的優(yōu)勢學(xué)科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級，許多人改變了學(xué)習方法或更加努力，而我不知道與時(shí)俱進(jìn)，依然用以前的學(xué)習方法和態(tài)度，認為只要學(xué)會(huì )書(shū)本上和基礎訓練上的題就可以了。但經(jīng)過(guò)這一次考試，我發(fā)現我錯了。因為我做的題太少，所以試卷上的大題幾乎都不會(huì )，數學(xué)成績(jì)就下來(lái)了。為了防止下次再出現這種情況，我要多做資料，爭取把資料學(xué)到那就做到那。
英語(yǔ)主要是基礎不好以及下的功夫太少。我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間能分3類(lèi)，分別是上英語(yǔ)課、寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)和背老師要求背的東西，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習過(guò)英語(yǔ)。因此，我一定會(huì )盡量抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，作業(yè)獨立的按時(shí)完成。
歷史、政治和化學(xué)主要是學(xué)的不扎實(shí)，導致在考試中猶豫不決。另外就是不自信，很多題我第一次寫(xiě)對了，但又恐怕不對，到最好還是把錯誤的答案寫(xiě)上了。所以我要上課認真聽(tīng)講，把重要的知識牢牢記住，并常常溫習。
雖然我的語(yǔ)文有了較大的進(jìn)步，但作文只得了38分，而其他同學(xué)大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進(jìn)步空間，因此我要多讀作文書(shū)，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。
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