【實(shí)用】月考作文400字集錦8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的月考作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考作文400字 篇1
這次月考使我反思了不足,明確了以后進(jìn)步的方向,樹(shù)立了信心。我相信,以后考試我一定會(huì )取得更好的成績(jì),不會(huì )辜負老師和家長(cháng)對我的希望!
時(shí)間總是過(guò)的那樣快,快樂(lè )的暑假轉眼間過(guò)去,那卻只是“昨天”的回憶。
“今天”,我們又迎來(lái)了新的一天,要把以前開(kāi)心的事記在心底,把不快的的事統統忘掉。新的一天,新的開(kāi)始,我們應該從頭開(kāi)始,把握好“新的一天!”
為此,總結我們大半年的辛苦勞動(dòng)的時(shí)刻就要到了,我們應該憑著(zhù)自己的汗水去獲得豐收的果實(shí)!
這次月考,我的語(yǔ)文成績(jì)明顯下滑,其中有一道糾正題,要求是把卷紙上的錯字糾正在小括號里,然而一道“相輔相成”,出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個(gè)成語(yǔ)我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò),在我的記憶里更是沒(méi)有想到過(guò)。我再三猶豫,可是,我的大腦一直在打轉,好想聽(tīng)說(shuō)過(guò),也好像在哪里見(jiàn)過(guò),隨著(zhù)大腦的轉動(dòng),我迷迷糊糊地就把正確答案寫(xiě)了上去。
誰(shuí)知?今天發(fā)下卷紙我竟然寫(xiě)對了,真是歪打正著(zhù)!我的心里有一些小激動(dòng)?墒俏铱吹胶竺娴拈喿x題時(shí),我怔住了,竟然錯了3個(gè),太不應該了!
我起身去詢(xún)問(wèn)老師這道題是因為什么而錯的,經(jīng)過(guò)老師的一番講解,我終于弄清了錯題的根源。是因為沒(méi)好好閱讀造成的結果!
月考作文400字 篇2
緊張的月考結束了,因為要考七門(mén)功課,所以我們的復習很認真,也很辛苦,又一次感到了中學(xué)與小學(xué)的不同!再加上這是第一次月考,要向學(xué)校、老師和家長(cháng)匯報自己一個(gè)月的“戰果”,這可是第一次呀!所以很是緊張!我們每個(gè)人都這樣想:一定要考出好的成績(jì)來(lái)!否則,不能向勤奮的老師交代,也無(wú)法向父母交代,更無(wú)法給自己一個(gè)交代!
月考結束,整體感覺(jué)還不錯,英語(yǔ)、數學(xué)、生物、地理自認為考得不錯,相比之下,語(yǔ)文、歷史和政治考得一般。根據考試情況仔細思考,發(fā)現是自己的原因,平時(shí)對歷史和政治方面的知識記得不熟練、不全面,語(yǔ)文方面往往會(huì )因為自己的字扣分?磥(lái),自己的學(xué)習策略得做進(jìn)一步的調整:歷史、政治、地理、生物這些課,要在課堂上根據老師的講解理解記憶,課下經(jīng)常復習,記得牢固熟練一些。語(yǔ)文要注意練字和閱讀,英語(yǔ)要在單詞和閱讀上下功夫,還要多聽(tīng),練習聽(tīng)力,數學(xué)要在掌握基本知識的基礎上,多練習,熟能生巧。我想,這樣下次月考一定會(huì )取得更好的成績(jì)!
月考作文400字 篇3
一大早,還沒(méi)踏進(jìn)教室,就有吱吱喳喳的吵雜聲傳進(jìn)我的耳朵里,我真是沒(méi)想到,等一下就要月考了,居然還有人有“閑功夫”,在那兒吵吵鬧鬧的;教室里,只有一些同學(xué)坐在書(shū)桌前埋頭苦讀,用心的準備考試的到來(lái)。
“當 當!當!”令人聞之喪膽的鐘聲響起。沒(méi)想到,才剛開(kāi)始考試,有人就當起了“長(cháng)頸鹿”東張西望的,有的還假裝打哈欠,左顧右盼……我想他們一定是平時(shí)沒(méi)有用 功讀書(shū),只知道游手好閑,在考試前才臨時(shí)抱佛腳,真是不應該。何不學(xué)學(xué)我,平時(shí)回家就用功準備,等到考試的時(shí)候就能輕松應付了!
考完試后,大家都筋疲力盡,有些同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的,好像很有把握的樣子;而有些同學(xué)急著(zhù)找人問(wèn)答案,深怕自己粗心大意,把成績(jì)給“考砸了”
星期三,老師把大家的考卷都詳細的批閱一次,可是,我看老師每改一張考卷,臉色就愈難看,我心里便愈來(lái)愈擔心。當老師把考卷發(fā)下去的時(shí)候,有的同學(xué)一拿到成 績(jì),心情就變得很開(kāi)心,滿(mǎn)臉笑意;有的同學(xué),一見(jiàn)到考卷上的成績(jì)就愁眉苦臉的,還有人直冒冷汗,我想:這就是上課不專(zhuān)心,回家就只知道玩,不復習功課的后 果吧!
經(jīng)過(guò)這次的月考,大家應該都深深的體會(huì )到了“一分耕耘,一分收獲!钡牡览戆!其實(shí),只要平時(shí)用功讀書(shū),懂得溫故知新,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,用心抄筆記,就算是再難的考題,也可以十拿九穩,考得好成績(jì)。
月考作文400字 篇4
擁有屬于自己的一片小天地,乃是最快樂(lè )的事。
不需要巨大的空間、華麗的裝飾、高調的用品。一張木色的小書(shū)桌,放一個(gè)黑格子的筆筒;一個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)架,放幾本愛(ài)看的書(shū);還有一個(gè)窗外的花架,置幾盆盆栽。滿(mǎn)意地望著(zhù)這一方“天地”。
我不需要在這里做“高大上”的事,這里不是欣賞的風(fēng)景。每天回家,就坐在書(shū)桌前,從書(shū)包拿出作業(yè)。隔著(zhù)好幾頁(yè)紙似乎能聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)書(shū)桌回應我的聲音,“唰唰”與“咔嗒”,我似乎能感受到桌的紋路,偶然間想起林中的樹(shù)木,我是否在林間寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的記憶?
我不會(huì )在這里覺(jué)得無(wú)聊,這里不是干涸的枯地。在那書(shū)架里是知識的源泉,翻開(kāi)每一本書(shū),打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)時(shí)空隧道走進(jìn)神奇的世界里去。我能發(fā)言,在這世界里留下我一點(diǎn)點(diǎn)的字跡。當這時(shí)空的旅行在書(shū)的末尾戛然而止,我會(huì )不會(huì )依然沉浸于世界的神奇?
我更不可能在這里張揚脾氣,這里能包容我的氣息。當心情郁悶,甚至天空也是陰沉,坐在這里,你怎能不羨慕于從窗透過(guò)來(lái)的,白亦或是綠?灰色或陰雨只是托兒,襯著(zhù)滿(mǎn)天星真是“滿(mǎn)天星”的白,綠蘿真是“綠蘿”的綠。當這純凈顏色的觸手伸入心底,吸收了那久揮不去的苦惱,我將深深吸吐一口氣,我怎能領(lǐng)會(huì )這其中的真正奧秘!
擁有,擁有一片純潔的氣息,正如這樣一片小天地。
月考作文400字 篇5
月考一轉即逝,但它留給我的教訓,反思是永遠值得銘記的。
本次語(yǔ)文月考的范圍十分小,只有五單元的古詩(shī)文, 但成績(jì)很不理想,錯的地方也很不應該啊。
首先,第一面的第二大題“古詩(shī)賞析”,一共是兩首詩(shī),我分別扣了一分。關(guān)于《使至塞上》這首詩(shī),賞析頷聯(lián)時(shí),應分三步驟:詩(shī)句意思,詩(shī)句賞析,表達的.感情。
而我疏忽了,沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)句的意思,致使扣了一分。而《渡荊門(mén)送別》,則是在翻譯詩(shī)句中,后半句解釋不正確。通過(guò)這道大題我發(fā)現失分的原因都是翻譯詩(shī)句,所以,我需要努力的去增強理解能力。
第三大題的“古文閱讀”,關(guān)于《三峽》,錯的主要是注解,還有個(gè)地方寫(xiě)的多了,倒扣了一分。日后要注意審題。
《觀(guān)潮》學(xué)的還可以,沒(méi)有扣分!队洺刑焖乱褂巍犯鶕Z(yǔ)意停頓,對詩(shī)句理解不透徹,停頓在了兩個(gè)地方。而關(guān)于“文中為我們描繪出了一個(gè)怎樣的世界”則沒(méi)有寫(xiě)到正點(diǎn)上。從今以后,學(xué)習古文要透徹理解。
《湖心亭看雪》則是閱讀面太過(guò)窄,對古文,成語(yǔ)理解不清,致使選錯了答案,又因對古詩(shī)《獨釣寒江雪》的故事背景不清,再次選錯,還有一道題因理解不當寫(xiě)錯了。導致這道題扣分十分嚴重。
根據種種分析,總之一個(gè)問(wèn)題:對古詩(shī)文的理解不透徹。從今以后,我要好好學(xué)習,認真的去理解每一篇古詩(shī)文。
這次月考,是一次失敗,更是一個(gè)教訓,反思。
月考作文400字 篇6
“要為成功找方法,莫為失敗找借口”,這是我們班的口號,同學(xué)們在下午的集會(huì )上大聲喊了出來(lái),這次集會(huì ),給了我很多感受。
在一次月考中,我當上了“標兵生”。這讓我感到很光榮,但是,成功只是一個(gè)開(kāi)頭,不能放松,要總結經(jīng)驗,理清學(xué)習方法,查漏補缺,在下次月考中做得更好。我的第一個(gè)方法是:上課前先預習,看看自己哪里會(huì ),哪里有疑問(wèn)。老師講課時(shí)有側重點(diǎn)地解決自己的疑難困惑,從而提高課堂學(xué)習效率。二,老師講重點(diǎn)時(shí)做批注。在老師講到重點(diǎn)考點(diǎn)或是自己不懂的地方時(shí)都要做批注。要勤動(dòng)筆,中國有句古話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶,復習時(shí)一目了然,有助于重點(diǎn)復習。三、及時(shí)復習。在做作業(yè)或考試之前要打開(kāi)書(shū)復習,復習是最好的學(xué)習方法,“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,經(jīng)常復習才能使知識內化為自己的。
集會(huì )結束,我想:當冠軍容易,守冠軍難。這次,我是標兵生,下次我還會(huì )是標兵生嗎?這次的成功不代表永遠的優(yōu)秀,F在要努力的是,怎樣讓優(yōu)秀成為習慣。我只有比以往更努力,因為付出才會(huì )有收獲,?菔癄,水滴石穿。我默默為自己加油,努力學(xué)習,抓住每一次考試,為六年的小學(xué)生活交上一份完美的答卷。
月考作文400字 篇7
從初二下學(xué)期到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了,我們月考也已經(jīng)過(guò)去了,可是成績(jì)一出來(lái)。嗨。!一家歡喜,一家愁!我也不例外,但是我是愁,我的月考成績(jì)不是很理想,特別是語(yǔ)文,我只考了80分,再看看別人,特別是班長(cháng),人家考了91,什么概念:差了整整11分。別人為啥比我考的好,我還沒(méi)有上優(yōu)秀,而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過(guò)再三反思,才找出了問(wèn)題的所在:我沒(méi)有好好復習,月考在第6周,而在第4周時(shí)老師就告訴我們現在要復習講過(guò)的內容,而我總認為還有時(shí)間不用復習,到第5周復習也行,但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來(lái),雖然有的內容我復習的很好,但還有一點(diǎn)內容沒(méi)有復習好,就這樣到了考試,我雖然把題全寫(xiě)完了,但是有的題是我懵出來(lái)的。
我認為我的分數和對我學(xué)習的態(tài)度有關(guān),我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對我們說(shuō):你對學(xué)習的態(tài)度是什么,你的分數就是什么。以前我并不理解,但是考完這次試后,我真正的理解了這句話(huà)的意思 是什么。
因此,我決定我一定要端正學(xué)習態(tài)度,老師講完課后就要及時(shí)復習,爭取在期中考試中取得好成績(jì)。
月考作文400字 篇8
前天,我們進(jìn)行了第一次月考,在眾多科目中,我就語(yǔ)文考得最差。
知道全部是選擇題時(shí),我就放松警惕了,當做的時(shí)候,我也是憑感覺(jué)的做,做完之后,檢查了一遍,感覺(jué)挺好,一按提交,瞬間傻眼了。
由于這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好,我決定要寫(xiě)一下反思。做閱讀題的時(shí)候,我只大概地讀了幾遍,并沒(méi)有認真仔細地把文章讀透,總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩(shī),我了解的意思也不正確:《寒食》寫(xiě)的是暮春,我卻選的是早春;《十五夜望月》中那個(gè)是月光而不是雪;《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問(wèn)題,這都是我這幾個(gè)星期聽(tīng)網(wǎng)課不認真的后果,和堂清不及時(shí)完成、早讀不好好讀的下場(chǎng)!秾W(xué)弈》是小學(xué)五年級就學(xué)的文言文,所以我對它掉以輕心了,沒(méi)有好好看注釋?zhuān)囊馑际且、拉,我卻選成了取來(lái)。在字音字形中,有一個(gè)廂,本應是翻箱倒柜,我卻選成了翻廂倒柜。在成語(yǔ)運用中,有一個(gè)小明吃著(zhù)媽媽做的飯饒有趣味,我因為不知道饒有趣味的意思,我就作弊查了一下,知道饒有趣味不能用到吃上!遏敒I孫飄流記》中說(shuō)他航海了幾次,我因為實(shí)在沒(méi)想到是幾次,就蒙了一個(gè),結果還真蒙對了。
看到第一次戰斗輸得這么慘,我決定做出改變。早上按時(shí)起床,早讀不管抽沒(méi)抽到自己都要完成,課上不亂動(dòng),不做小動(dòng)作,認真聽(tīng),做好筆記,隨筆在下午自習課上完成。
希望下次的戰斗,我會(huì )全副武裝,嬴個(gè)大獲全勝!
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