關(guān)于語(yǔ)文月考作文匯總9篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的語(yǔ)文月考作文9篇，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文月考作文 篇1
這幾天清晨，總會(huì )有一陣“拍，拍”的聲音把我從夢(mèng)中驚醒。
這是什們聲音呀？我決定去探個(gè)究竟。我一下子跳下床，隨著(zhù)聲音來(lái)到了陽(yáng)臺，原來(lái)是媽媽正在跳繩呢！看來(lái)媽媽又在實(shí)行減肥計劃了。說(shuō)起我媽媽的減肥史，是三天三夜也說(shuō)不完。最開(kāi)始是減肥藥，可是效果不怎么明顯。后來(lái)就用減肥健身器，等等，不過(guò)，都是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，再加上我媽媽的大胃口，結果就可想而知了。
爸爸一直都看在眼里，說(shuō);“這樣肥下去可不成，不如試試跳繩吧？”“好，好，不如我每天跳300下吧�！眿寢尭吲d地說(shuō)，“我恨不得把我的肉給割了！”
就這樣，每天早晨，都有了“拍，拍”的聲音。
事實(shí)上，媽媽的運動(dòng)量是有限的。她那300個(gè)跳繩要10多次完成，跳完后，不是氣喘吁吁，就是滿(mǎn)頭大汗。我希望媽媽不要半途而廢。
我希望用跳繩的方法去掉媽媽身上一塊塊肉，加油哦！
語(yǔ)文月考作文 篇2
曇花一現，只為一次絢爛的開(kāi)放;流星一劃，只為一次奪目的閃耀;焰火一灑，只為一次奔放的斑斕。哪怕生命只在一瞬，哪怕美麗只有一次，我們都應用盡全身的力量去完成每一次的跨越。無(wú)論成或敗，無(wú)論長(cháng)或短，無(wú)論精彩或衰頹，都要珍惜每一次綻放的機會(huì )——綻放一次，必讓自己以滿(mǎn)格的能量燦爛一次。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”遙想荊軻當年是懷著(zhù)怎樣壯烈的心情唱下這支歌!太子丹、高漸離與所有的民眾都為他送行，因為大家都知道這一去意味著(zhù)什么——刺殺秦王，即使僥幸成功也是九死一生。但是荊軻肩負著(zhù)國家與人民的重托，他必須擔起這份責任，所以在明知難逃一死的情況下仍然“就車(chē)而去，終已不顧”。雖然最后荊軻身死秦殿，但他舍生取義的英雄情懷與轟轟烈烈的英雄事跡豈能不被載入史冊?一生一次的悲壯，一次一生的大義，怎能不令人動(dòng)容?
在“地理大發(fā)現”的年代，所有西歐國家與航海家都尋覓著(zhù)通往東方的“淘金之路”，唯有麥哲倫穿越重重險阻，完成了世界上第一次的環(huán)球航行。乘著(zhù)海上此起彼伏的危風(fēng)險浪，冒著(zhù)進(jìn)入未知之島而被當地居民殺死的危險，麥哲倫帶領(lǐng)著(zhù)他人數不斷減少的航隊在兩年多之后繞地球一周，證明了“地球是圓的”這一在當時(shí)引進(jìn)轟動(dòng)的結論。憑著(zhù)對科學(xué)的探索精神，他的勇往直前得到了回報。一生一次的堅持，一次一生的成就，怎能不使人贊嘆?
“我相信青春無(wú)極限，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”握著(zhù)沉甸甸的高考接力棒，我們深知前進(jìn)路上的坎坷，卻又如此義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的執著(zhù)。每個(gè)人都有一段青春，為我們的未來(lái)鋪設不同的道路;每個(gè)人也只有一次青春，禁不起任意的揮霍，只容許用十二分的精力、自信與堅守造就“青春無(wú)悔”的傳奇。一生一次的磨勵，一次一生的輝煌，怎能不催人奮進(jìn)?
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！比松穆吠具h不止一次，但每一個(gè)站牌處都是一生一次的際遇。珍惜每一次展現自我、奉獻自我、鍛煉自我的機會(huì )，不求每一次都驚天動(dòng)地，但求無(wú)怨無(wú)悔。
如果你是一朵聰明而勇敢的花，那么只要你綻放一次，便盡力燦爛一次吧!
語(yǔ)文月考作文 篇3
前年暑假，家人與我一同前往了旅游勝地——西湖，初一語(yǔ)文月考作文。我游過(guò)眾多名勝古跡中，西湖是給我印象最深的一個(gè)地方。
我們趕往西湖已是傍晚十分，吃過(guò)晚飯后，我們一家人便走在西湖的邊上。
月，高掛在無(wú)際的;星，點(diǎn)綴在烏黑的絨布上。炫彩的噴泉，纖柔這彩燈的迷夢(mèng);湖心的小窗若隱若現，周旋著(zhù)夜的浪漫;眺望，明亮的堤岸，點(diǎn)亮在彼岸人的憧憬。抬頭仰望，哇，一盞盞孔明燈，飄向天的彼岸，就像是夜里的螢火蟲(chóng)，我不禁驚嘆，西湖的夜竟可以如此的美。不知不覺(jué)，我們走到了居住的賓館，可我輾轉難眠，我在想夜里的西湖比白天的美嗎?
呼，一睜眼，天已經(jīng)大亮，我已經(jīng)迫不及待想要看到在陽(yáng)光下的西湖。走在昨夜走過(guò)的路上，有一種陌名的喜悅，我是看到了別人沒(méi)看到的東西嗎?也許吧。
輕風(fēng)拂過(guò)，白鳥(niǎo)掠過(guò)，咦，陽(yáng)光下的西湖是如此的宜人。湖面上波光粼粼，猶如碧綠的珠片，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波浪漪漪。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)性S多荷花�！蔽遗d奮地叫著(zhù)。在荷葉的簇擁下，荷花并不明顯，只有我一人發(fā)現了，我暗暗地偷笑著(zhù)。一大-片一大-片的荷葉，莖莖葉葉被陽(yáng)光照得格外清晰，在綠葉的襯托下，荷花像個(gè)羞答答的小姑娘，舒展開(kāi)身子，慢慢綻放。這一朵，已經(jīng)完全開(kāi)放出來(lái)了，花瓣像初生的嬰兒的皮膚那樣紅潤，又像用水粉蘸了許多水而淡化開(kāi)一樣，格外吸引人。
西湖的朦朧，西湖的若隱若現，平添了幾分詩(shī)意�！八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽矣X(jué)得夜晚的西湖和陽(yáng)光下的西湖都特別美，所以……西湖，我已經(jīng)深深喜歡上你啦。
語(yǔ)文月考作文 篇4
看著(zhù)同齡人都會(huì )騎自行車(chē)了，于是，我下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我先推著(zhù)自行車(chē)走幾圈，走了幾圈之后，我才開(kāi)始真正的學(xué)騎自行車(chē)。我先讓車(chē)子稍微向左歪了一點(diǎn)，然后我先把左、右手放在車(chē)把上，控制著(zhù)車(chē)把，之后，我把左腳放在左腳蹬子上，然后以我的最快速度抬起右腳跨過(guò)車(chē)座位，穩穩的落在了右腳蹬子上。我剛想騎的時(shí)候，車(chē)子突然倒了，我一下子被摔在了地上，我后來(lái)又練了四五回，也摔了四五回。我終于找到了竅門(mén)：你在兩只腳都放在腳蹬子的時(shí)候，要以你最快的速度開(kāi)始蹬，慢了車(chē)子就會(huì )倒。
找到了這個(gè)竅門(mén)之后，自行車(chē)就好騎了，我先是蹬半下，停半下，后來(lái)我就一直朝前方蹬，兩只眼看著(zhù)前方，也不敢低頭看一看腳下，全憑感覺(jué)，還唯恐車(chē)子再倒了。
學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，學(xué)拐彎就容易多了，多練習幾遍，我也就能輕松地拐過(guò)來(lái)了。
我累的滿(mǎn)頭大汗，身上已經(jīng)傷痕累累，坐在地上直喘粗氣。學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我特別高興。
��！生活真美好！
語(yǔ)文月考作文 篇5
10月11日，一個(gè)令我們華夏兒女激動(dòng)和喜悅的日子，這一天，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會(huì )宣布中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎，莫言得知這個(gè)消息后，直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒(méi)想到獎項會(huì )落到自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎而寫(xiě)作。喜，是果真頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎的資格�；炭�，是擔心有了這層光環(huán)之后，會(huì )不會(huì )有更多人盯著(zhù)自己找毛病，為難自己。
我想大部分人都有這種顧慮吧，就說(shuō)我們學(xué)生。學(xué)生在學(xué)校比的是成績(jì)，我相信許多人一定會(huì )認為那些所謂的“優(yōu)生”在學(xué)習或考試中肯定沒(méi)有任何煩惱，其實(shí)他們錯了，有時(shí)候“優(yōu)生”也會(huì )變成“憂(yōu)生”。如果那些“優(yōu)生”在這次考試中取得了好成績(jì)，那么帶給她的喜悅只是暫時(shí)的，更多的是惶恐，她們會(huì )擔心下次考試自己還能否穩站前三，能否摘得“優(yōu)生”這個(gè)頭銜，因為她們害怕成績(jì)下降的話(huà)，同學(xué)會(huì )瞧不起她，老師也不再表?yè)P她，關(guān)注她。
所以說(shuō)有時(shí)成功帶給人們的不僅僅只是驚喜，也有惶恐，但是成功卻能激勵我們，讓我們更加倍的去努力。
莫言與一些所謂的名人不同，他低調，平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使，相比之下，優(yōu)劣分明�；蛟S這一點(diǎn)正是他能夠獲得大獎的前提，具備此種平和心態(tài)的人才有希望成為“大家”。
是的，成功之后一定要保持正常的心態(tài)，甚至要比以前更謙虛，讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義，正確面對成功。
語(yǔ)文月考作文 篇6
考試已經(jīng)順利結束了,我覺(jué)得我考得很差.從這次考試中,我明白了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.”當自己還在為一次的成功而沾沾自喜的時(shí)候,別人已經(jīng)在暗暗努力,不斷進(jìn)步.終于,我這次只落得個(gè)全級第七名.在這次考試中,我明白了單單學(xué)會(huì )書(shū)面上的知識是不夠的,還要多做練習題,擴展知識面,這樣成績(jì)才能節節攀升.除了課外的輔導,還要細心.因為有可能在考試時(shí),一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了.這也是時(shí)常會(huì )發(fā)生的事.所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及.
這次考試我的語(yǔ)文成績(jì)算是最差的了,只有九十三分.為什么我的成績(jì)會(huì )這樣差呢?我從試卷上找到了答案：課文不夠熟練,基本知識薄弱.我明白了想要語(yǔ)文成績(jì)好,應該多看一些有關(guān)提高閱讀寫(xiě)作水平的課外書(shū).因為現在的作文、閱讀占很多分,要提高寫(xiě)作水平這樣才能拿到好分數.還應該多吉利一些好詞好句和古詩(shī),這些都是有百利而無(wú)一害的,對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助.其次就是要背書(shū)課文內容.所以我決定要每天拿出一些時(shí)間來(lái)讀課文.
我的英語(yǔ)成績(jì)只有九十七分,其中聽(tīng)力和英語(yǔ)語(yǔ)法是最為薄弱的.所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導資料,來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì).我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,實(shí)行我的計劃.還要有持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn).我想我假如做到這一點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jì)一定能更好.
我這次的數學(xué)成績(jì)只有99.5分,這對于我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的,因為數學(xué)是我的強項,還害我被爸爸罵了一頓.那零點(diǎn)五分是因為粗心而失掉的.哎,我真后悔,那是做完試卷后沒(méi)有復查的后果,我的零點(diǎn)五分犧牲得可真冤枉啊!都失敗我馬虎的會(huì )習慣所賜,導致計算題的得數沒(méi)有約到最簡(jiǎn)分數.其實(shí)就像老師說(shuō)的那樣,這些題目都非常簡(jiǎn)單,不應該錯,只是我覺(jué)得簡(jiǎn)單而沒(méi)有認真思考.我之所以取得這樣差的成績(jì),是因為我想當然的心理和過(guò)分粗心大意所造成的.這一次的失誤,我要把它當做教訓,牢牢記在心中,讓它成為激勵我前進(jìn)的動(dòng)力.今后我一定要改掉馬虎這個(gè)壞習慣.
雖然我這次考試失敗了,但我認為不應該捶胸頓足地想：知今日,何必當初.因為以后還要經(jīng)歷無(wú)數次的風(fēng)風(fēng)雨雨,這次失敗了不等于以后都會(huì )失敗.爸爸常說(shuō)：“亡羊補牢,為時(shí)未晚.從哪里跌倒就從那里站起來(lái).”所以,更重要的是要面對現實(shí),認真分析出錯的原因,努力學(xué)習,爭取下一次那倒好成績(jì).
我以后一定要養成認真的好習慣,不在于馬虎為伴.勝敗乃兵家常事,大不了多下點(diǎn)功夫.我相信,功夫不負有心人,一分耕耘一分收獲,總有一天我會(huì )“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小.”
語(yǔ)文月考作文 篇7
漫漫人生道路，時(shí)光都匆匆地走著(zhù)，堅持自己的信念，活得精彩!
——題記
歲月匆匆，時(shí)間已過(guò)，歲月也不再回頭。只留給你快樂(lè )或者后悔。人生的路漫長(cháng)，只有你一個(gè)人在行走，沒(méi)有誰(shuí)能夠幫你走一段路，你最好的伴侶是你自己。當你走向人生盡頭時(shí)，再回首，往日曾走的路是那么坎坷又是那么的崎嶇。每走一步，哪怕只有一寸，每向前邁出的一步我們都在成長(cháng)，走的時(shí)候，能體驗到辛酸苦辣，人間的悲歡離合。
時(shí)光從未停留，依舊匆匆的跑著(zhù)，在我的.不經(jīng)意間匆匆地跑著(zhù)，它把我送往初中的大門(mén)，初中太勞累了。不想去體驗，但時(shí)光哪能饒過(guò)我?它不依不饒，一天一天的跑著(zhù)，或許有一天把我送往高中�；貞浶W(xué)時(shí)，母校的桃花又開(kāi)了吧!但它還未等我去看時(shí)，早就凋謝了。漫漫人生道路，時(shí)間何曾等過(guò)誰(shuí)，它安排著(zhù)每個(gè)人的命運，給每個(gè)人的時(shí)間都是平等的，沒(méi)有偏見(jiàn)。
拾起一片童年時(shí)掉落的碎片，好想時(shí)光倒流，去彌補曾經(jīng)的過(guò)失，但時(shí)光依舊走著(zhù)，頭也不回，我能做到的，只能做好現在，以前的過(guò)失終成為我成功的墊腳石。
看著(zhù)天邊的大雁，它們越飛越遠，陽(yáng)光照射在它們身上，一切都是那么的和諧，默默地看著(zhù)它們一直飛到那邊的山頭，然后就不見(jiàn)了，想到這里，難道人生不就像這大雁嗎?飛著(zhù)飛著(zhù)，就慢慢地消失殆盡了，我們走著(zhù)走著(zhù)，也便走到了盡頭。
人生有很多路，每一條路的結果都不同。歲月匆匆，能做好的只有自己。夕陽(yáng)西下，獨自走在路上，暮然回首，往日曾走的路是如此的崎嶇有如此的坎坷，走好現在的每一步，不然匆匆的歲月便變成你永久的后悔!
花開(kāi)一季，人活一生。哪怕綠葉再綠，秋風(fēng)再起時(shí)，它也一樣變成枯葉默默逝去，因此，人一定要活得精彩。時(shí)光匆匆飛奔，珍惜現在，活得精彩。
我依然堅信，人生路漫漫，不管有多長(cháng)，我都會(huì )一直走下去，堅持自己的信念哪怕時(shí)間匆匆，一去不復返。
時(shí)光匆匆路漫漫。
語(yǔ)文月考作文 篇8
自古道：泰山天下雄，華山天下險，黃山天下奇，廬山天下秀……只剩下“天下美”尚未“揭榜”，現在懸念揭曉了，初中作文《初一語(yǔ)文月考作文》。她，就是國際專(zhuān)家、權威學(xué)者一致推崇的美絕天下的三清山。今年暑假我有幸去三清山一游。
三清山位于江西省，是國家4A級旅游區，屬于國家地質(zhì)公園和自然遺產(chǎn)。
三清山有兩處標志性的世界絕景，是兩塊形狀特別的巨石：“東方女神’和‘巨蟒出山”�！皷|方女神”看上去美麗而樸實(shí)，那清秀的面孔是楚楚動(dòng)人�！熬掾錾健迸c“東方女神”遙遙相對，它從一條狹長(cháng)而幽深的峽谷中直沖云霄，三角形的頭粗大而扁平，腰略微彎曲，它身上的苔蘚好似鱗片閃閃發(fā)光。啊，它就是在上清山修煉了億萬(wàn)年，化成了騰飛的巨龍!三清山還有很多的峰林異石。狐貍啃雞、企鵝獻桃、觀(guān)音賞曲等讓人眼花繚亂。
三清山是云霧的海洋。三清山有霧的日子，一年平均多達210天左右。從盤(pán)山公路上去，就可以看到漂浮在山間的一片片云霧，有的很濃，如大團的棉絮;有的很淡，像仙女飄逸的紗裙。有的疾步而行，像趕路的客人;有的悠然慢移，像是定心散步的神仙�？赡芤驗槲胰サ臅r(shí)候是陰天，當坐纜車(chē)上去時(shí)，感覺(jué)仿佛置身云海中，讓人恍恍惚惚，這難道是傳說(shuō)總的仙境中嗎?漫步山間，遠眺，任何一個(gè)方向都是飄渺的云霧，而且瞬息萬(wàn)變，真是令人嘆為觀(guān)止。
三清山有許多清澈美麗的飛瀑流泉。走在林間，常�？梢钥吹搅魅缃z帶搬纏繞山間，如娟秀溫柔的少女，梳理著(zhù)秀美的長(cháng)發(fā)，清新動(dòng)人。聽(tīng)導游說(shuō)，三清山飛瀑大約有十來(lái)處，都非常壯觀(guān)，由于它們藏在深山中，所以游客乘纜車(chē)是看不到的。有探險者徒步去看過(guò)，但是非常危險，還有人為了看美麗的風(fēng)景而迷失在三清山中，我想美麗的風(fēng)景多藏在危險的地方吧，等我長(cháng)大了以后一定要親眼去目睹一下這神奇的飛瀑。
三清山還有許多令人嘆為觀(guān)止的風(fēng)景，如雪冖三清神光等，你聽(tīng)了我的介紹，一定也很想到三清山來(lái)看一看吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，我想那里一定會(huì )讓你流連忘返的。
語(yǔ)文月考作文 篇9
學(xué)校，是教書(shū)育人的地方，但同時(shí)，也是一種文化的傳承地。每一所學(xué)校都有著(zhù)自己的靈魂，他們將會(huì )以校訓、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校，這種傳承更是進(jìn)到了骨子里的，或許人在一屆一屆的換，但校舍所佇立的那片地方，卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦，甚至是一草一木，都蘊含著(zhù)文化的氣息，或許平時(shí)忙于學(xué)業(yè)的我們不會(huì )懂得，但靜下心來(lái)，相信每一個(gè)人都能聽(tīng)得到這僅屬于161人的故事……
時(shí)光穿梭，回到百年前那個(gè)戰火紛飛的年代，國之根本在動(dòng)蕩，而每一個(gè)中國人的心，也隨之揪緊了。一個(gè)個(gè)學(xué)子整齊地坐在教室中，實(shí)現著(zhù)他們心中那個(gè)“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。他們聽(tīng)著(zhù)外面那紛飛的戰火，看著(zhù)那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋，不知是誰(shuí)第一個(gè)站起，也不知是誰(shuí)第一個(gè)吶喊出聲，一波波學(xué)生涌出教室，來(lái)到街上，他們叫喊著(zhù)！喊出了中國人的不甘！喊出了中國人的憤怒！他們沒(méi)有那文人的犀利筆鋒，更沒(méi)有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國需要時(shí)，“站出來(lái)”的勇氣與決心！從那一刻起，傳承開(kāi)始了，學(xué)長(cháng)們用鮮血寫(xiě)下的故事，留待我們后人去解讀，去重現那輝煌的一刻！
時(shí)至今日，早已過(guò)去了一個(gè)世紀之久，鮮血早已被洗刷，屈辱也早已無(wú)人記得，可是真的無(wú)人記得了么？看著(zhù)眼前那古樸的校園，我們能否從中找到前人的身影？又或者，每一次唱響校歌時(shí)，我們是否能聽(tīng)到前人的激勵與期盼？
于是我們捫心自問(wèn)，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作為已經(jīng)步入高三的我們，來(lái)到了這片前人曾戰斗過(guò)的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績(jì)去完成這最后一年的傳承么？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里開(kāi)始，湮滅于歷史長(cháng)河中！
不屈的意志，是161的魂，“站出來(lái)”的勇氣，是161的神，讓我們秉承著(zhù)母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發(fā)揚光大！
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