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月考作文

時(shí)間:2021-05-15 10:57:33 月考 我要投稿

月考作文錦集六篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的月考作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

月考作文錦集六篇

月考作文 篇1

  月考考試終于結束了,我反思自己。對于這次考試,我不能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)----我粗心了。

  通過(guò)以前和現在的考試,我總結出了一些經(jīng)驗:

  首先,要做好充分的準備!捌綍r(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”。我就像這句話(huà)里說(shuō)的一樣,平時(shí)不好好學(xué)習,直到考試時(shí)才感到緊張。學(xué)習其實(shí)是為了自己長(cháng)大后能自食其力做準備。對于這一點(diǎn)我深感慚愧。

  知識是一環(huán)扣一環(huán)的,只要任何一環(huán)出了問(wèn)題,就會(huì )影響后面的所有環(huán)節。學(xué)知識就像蓋樓房一樣,你必須把地基打牢,才能建房子;沒(méi)有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只會(huì )是危房。所以,我們必須掌握每一科目中的所有知識。

  其次,在考試時(shí),我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了,把復習過(guò)的知識忘了一干二凈,豈不壞事?很多同學(xué)都反映,一進(jìn)入考場(chǎng),就感覺(jué)十分緊張,直冒冷汗。遇到這種情況時(shí),你可以多做幾次深呼吸,讓自己的心情平靜下來(lái),或者多去想一些愉快的事,這樣有助于你的正常發(fā)揮。

  千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的分數了,考試其實(shí)就是對你的學(xué)習的一種檢驗,檢驗你對所學(xué)知識的掌握情況。有些人卻認為,考試的分數很重要,如果考不好,就會(huì )降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位,對自己的命運會(huì )有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法,求知的路還很長(cháng),我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試。面對所有的考試,這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想,沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí),沒(méi)有考好對于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識點(diǎn),讓你能夠有機會(huì )補上這些漏洞。假如考得很好,也不要驕傲。因為在千分之一或萬(wàn)分之一的結果中,這一次成功也算不了什么!

  學(xué)校在盡一切努力為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,如果再不好好學(xué)習,那對不起的人可就太多了。

  所以,從現在開(kāi)始我要好好的學(xué)習,為下一次的考試做好準備!

月考作文 篇2

  月考不懷好意地走了,寒冷的天氣似乎在說(shuō):“月考不久又要來(lái)了!痹驴甲吡,帶著(zhù)考生無(wú)數的悔恨和失敗者的不服,我到現在還是會(huì )想著(zhù)這次月考給我帶來(lái)的傷痛。

  久久凝望著(zhù)語(yǔ)文考卷,許多個(gè)不解在我腦中涌現。為什么課堂上評講的“黑云壓城城眾欲摧,甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯的?全部的努力難道就得了個(gè)“87”分嗎?而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說(shuō)的女生卻能得90分以上,細細看她們的考卷,甚至還能發(fā)現一些錯誤的答案……

  莫非這就是“有心栽花花不開(kāi)無(wú)心插柳柳成蔭?”疑問(wèn)過(guò)后,時(shí)間給我一個(gè)大大的嘆息。

  那些女生的三五成群,談?wù)摰臒o(wú)非是你考得比我高之類(lèi)的驚訝和嗔怪,是的,理科的分數并沒(méi)有幫我拉多少分,而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。

  回到家,委屈和不甘心這種心理使我滿(mǎn)臉通紅,此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊,可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭,寫(xiě)起了作來(lái)。

  “哐啷”,循聲望去,原來(lái)是老媽把醬油瓶打翻了,烏黑的液體灑滿(mǎn)了潔白的大理石,接著(zhù)便是長(cháng)時(shí)間的沉默……

  月考過(guò)后,留給我的是對自己的懷疑。月考過(guò)后,我更加明白了一個(gè)道理:人必須對自己負責,只有自己強大了,別人才會(huì )理你,弱者是漢有真朋友的。

  窗外下著(zhù)雨,但并不大,我用草稿紙折了一只飛機,打開(kāi)窗戶(hù),向黑暗投去。

月考作文 篇3

  這次考試考得太差了,沒(méi)有達到目標,也沒(méi)有擠進(jìn)年級前一百,下個(gè)階段一定好好聽(tīng)課,認真復習,端正態(tài)度,認真做拓展,遠離電子產(chǎn)品,好好學(xué)習。

  這次語(yǔ)文考試中閱讀丟分太多,作文也扣了太多分,基礎的課外閱讀扣了一般的分,實(shí)屬不該。下個(gè)階段,我應該多讀些課外書(shū),把規定的書(shū)籍看完,多做些課外閱讀,多背些好詞好句,好好提高自己的賞析能力。

  這次的數學(xué)考試也不太滿(mǎn)意,一些基礎知識都沒(méi)記住,錯失了幾分,考試時(shí)太慌,將兩個(gè)答案弄反,大題中的分析過(guò)程寫(xiě)得不太完整,完完錯失了3分,還有些難題在做題時(shí)太急沒(méi)分析出來(lái),下次考試要認真仔細,不慌,心態(tài)放好,下階段也要多做拓展,展開(kāi)思維。

  這次的英語(yǔ)考試,閱讀理解理解得不太到位,扣掉太多分數,一些生詞也不太理解,詞匯題也沒(méi)有達到滿(mǎn)分,選詞都選錯了,fewer和least的用法還沒(méi)弄得太清,下個(gè)階段我要每天做兩篇閱讀理解,多練練聽(tīng)力,將基礎知識理解透徹,不要每次做,每次都錯。

  這次物理考試雖然分數達到了95分,但是一些該掌握的還沒(méi)掌握好,上課一定要認真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不懂的及時(shí)去問(wèn)老師,不要悶在肚子了,多做做課外拓展,見(jiàn)識見(jiàn)識多種題型。

  小四門(mén)一直都是我的死穴,下階段認真聽(tīng)課,及時(shí)將相應的作業(yè)完成,每個(gè)星期將所學(xué)知識溫習一遍,上課沒(méi)聽(tīng)懂得及時(shí)問(wèn)老師,將其理解透徹,下次每門(mén)都要45分以上。

  下個(gè)階段我要記住以下幾點(diǎn):

  1、明確個(gè)人目標,制訂學(xué)習計劃。

  2、心動(dòng)不如行動(dòng)。

  3、我想我能行,決不輕言放棄。

  4、養成良好的行為習慣,加強非智力因素的培養。

  期中考試我一定要擠進(jìn)年級前50。

月考作文 篇4

  時(shí)光如流星劃過(guò)初四生涯的天際,這也就意味著(zhù)初四的星空少了一顆明星,天更加黯淡了,也更加乏味了。

  月考追逐這顆流星留下的軌跡,如期而至,因為它的到來(lái),我們的生活開(kāi)始變得忙碌,接著(zhù)是緊張,最后的人滿(mǎn)載而歸,收獲著(zhù)快樂(lè )和對未來(lái)的憧憬,而有的人確實(shí)痛哭流涕、失望絕頂。

  過(guò)去了,終于過(guò)去了。月考考完了,也許他不會(huì )留下太久,因為我們注重的是成績(jì),是結果而不是過(guò)程。

  雖然我們不想很快見(jiàn)到試卷,因為那樣我們還有希望,還有對未來(lái)美好的幻想,誰(shuí)都不想品嘗美夢(mèng)破碎的滋味,但是只有試卷,一張清清楚楚標滿(mǎn)紅色批注的試卷才能讓我們認清自己所處的地位和能力。

  來(lái)了,真的.來(lái)了,試卷一張張發(fā)下來(lái)了,象一把把刀子插進(jìn)我的心,這還不夠,它們在左右擺動(dòng),好象與我有不共戴天之仇,讓我痛苦難忍才罷休。很快,所有的成績(jì)都明確了,成績(jì)算出來(lái)了,當我得知成績(jì)時(shí),那種感覺(jué)好象有萬(wàn)刀穿心之痛,千鞭齊打之苦。他們好象在對我說(shuō)“你在干什么,你明確自己目標了嗎?你曾經(jīng)為實(shí)現這一目標而努力過(guò)嗎?你所驕傲的成績(jì)呢?你所自豪的能力又在哪里?你已往的自信和不屈的意志、理智的頭腦還在嗎?”

  這一系列問(wèn)題,要不是這次月考,我還會(huì )不會(huì )去思考,也許不會(huì ),也許我還活在一個(gè)幻想的世界里,也許我還無(wú)法明確自身,重新明確目標,開(kāi)始打算進(jìn)行一個(gè)新的階段。

  這次月考,可以說(shuō)是我的第二次失敗。當我第一次失敗來(lái)臨時(shí),我把它歸結到了別人身上,以為是別人影響了自己的成績(jì),才創(chuàng )造了這次“歷史新高”,可是這一次,我能怪誰(shuí)呢?我又能怪別人嗎?

  也許這樣會(huì )換來(lái)一時(shí)的安慰和痛快,可那是在欺騙自己,實(shí)在自欺欺人,是在拿自己的前途開(kāi)玩笑。所以,我們要慎重,更要謹慎。我們要做的就是面對失敗的職責和良心的

  同樣的成績(jì),別人也許是快樂(lè ),自己卻是痛苦,我曾經(jīng)不明白這是為什么,可是他們的行動(dòng)讓我明白,因為他們付出了,盡力了,自然而然的他們也進(jìn)步了。而我,沒(méi)有付出被別人更多的努力,失敗的到來(lái)也絕非偶然。所以,心態(tài)絕非不相同。

  一次的成績(jì)絕不會(huì )讓天地失色,讓日月發(fā)光,讓自然失去美好,讓生命失去精彩,讓人生失去活力。也許他很重要,讓我們正視自身,重立目標,但他絕不會(huì )讓我失去自信。失去對未來(lái)的向往。

  天地之大,萬(wàn)物俱生,卻以人為尊,因為人會(huì )因事物的改變而改變,因為人會(huì )洞察世事,有靈活善變的頭腦。我是為人,所以我要崛起,我要重生,我要迸發(fā)新的活力、新的精彩。

  敗事在人,成事亦在人,唯有心專(zhuān),方可成事。

月考作文 篇5

  終于考完了,我拖著(zhù)疲憊的身子走出教室,心里一直緊張不安,真害怕會(huì )考砸。

  回到家中,我趴在課桌上靜靜的回想著(zhù),周?chē)黄澎o,只聽(tīng)見(jiàn)窗外蟈蟈在草叢中鳴叫著(zhù),似乎在嘲笑我懦弱也或者在鼓勵我,對我說(shuō):這次考得不好,沒(méi)關(guān)系。下次好好努力,就一定會(huì )考好的。我走到窗前對著(zhù)草叢說(shuō):謝謝你,小蟈蟈,即使我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么,但是是你的叫聲讓我又充滿(mǎn)了自信,謝謝”。蟈蟈好像聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà),不叫了。我又趴在課桌上在想:反正沒(méi)什么作業(yè),把書(shū)拿出來(lái)復習復習吧!就這樣,不知不覺(jué)的睡著(zhù)了,或許是這一天腦子用太多了,“她”也要休息吧!

  清晨,我伸了伸懶腰,穿好一衣服吃完早飯,上學(xué)去了。一路上總是有同學(xué)問(wèn)我這次考得怎么樣,我說(shuō)我也不知道。然后她們就一直在我旁抱怨這試卷難,有的題目沒(méi)見(jiàn)過(guò)……我不知不覺(jué)就笑了心里想:我也曾這樣抱怨過(guò)吧!可是抱怨又有什么用,試卷都已經(jīng)交給老師了,事實(shí)已定,還抱怨什么呢?那只是自討苦吃罷了?纯赐瑢W(xué),一臉的悲傷,一臉的無(wú)奈,還有一臉的若無(wú)其事?粗(zhù)他們扭曲的臉,我不禁笑了。

  成績(jì)出來(lái)了,有的考得好,有的還行,這又有什么關(guān)系呢?可是眼淚總是不理解嘴巴,不自主的掉了下來(lái),我趕緊拭干了淚,可不能讓她們看到我的糗樣,不管這次月考我排第幾,只知道考好了,繼續努力,考砸了,繼續加油。

  考試就像自己心路上的一塊石頭,是選擇把他搬走,還是繞道呢?這要看我們自己選什么,人的一生畢竟要遇到許多坎坷?梢詧詮姷拿鎸,也可以逃避現實(shí),我,選擇前者!

  句容市黃梅中學(xué)初二 王婷婷

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  敘述少條理,描寫(xiě)不生動(dòng),表達欠文采

月考作文 篇6

  通一個(gè)月的月考,我想應該為過(guò)去的一個(gè)月的學(xué)習好好做個(gè)總結。

  我認為我這個(gè)初中生做得非常不稱(chēng)職,因為我的潛意識并沒(méi)有承認我現在是一名初中生這一事實(shí)。正因為這樣,我仍然保持小學(xué)的學(xué)習習慣,比如說(shuō)中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中,所以晚上早早就入睡,然而初中生中午吃了飯就應該午睡,晚上就多了學(xué)習的時(shí)間,我卻沒(méi)有做過(guò)這一點(diǎn)。

  我對于學(xué)習仍舊像小學(xué)那樣膚淺,認為只要將主要三門(mén)課:語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué),學(xué)好就行了,所以我根本不會(huì )預習或者復習那四門(mén)課程,更沒(méi)有心情理睬,副科四門(mén)居然年級,排名靠在頂在后面,大大拉下了我在年級上的排名,直到我知道了分數,才在心里,暗暗后悔,可是后悔還來(lái)得及,只要下次月考之前好好努力就一定可以。

  重點(diǎn)就是在復習和預習上,我做得不夠好。首先是語(yǔ)文,我復習的時(shí)候都不知道要復習什么東西,所以也僅僅是看看語(yǔ)文書(shū)和課堂筆記而已,預習的時(shí)候就標個(gè)自然段,讀起課文來(lái)一月十行,從不從其他教材上獲得深入了解。而數學(xué)呢,我對新知識有一個(gè)了解的過(guò)程,所以開(kāi)始老師說(shuō)什么,我根本聽(tīng)不懂,只有學(xué)習新知識后一兩天,我慢慢消化所學(xué)習的東西。英語(yǔ)預習呢,我也只是草草地讀幾遍而已,上課認真聽(tīng)講,課后也不復習上的東西,就是把一個(gè)單元的單詞背背而已。

  通過(guò)了整個(gè)學(xué)習情況,我要重視新規定學(xué)習計劃。將早晨起床時(shí)間定為5:30,晚睡定為10:00,中午睡一小時(shí),早晨過(guò)后讀四十五分的書(shū)。先復習今天學(xué)習的知識,再寫(xiě)今天老師所布置的作業(yè),接著(zhù)把明天需要學(xué)習的課本通過(guò)教材了解深入,第二天上課也就輕松不少了。

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