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閱讀讓生活更美好記事作文
【篇一：閱讀讓生活更美好作文】
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，書(shū)讀的多了，腦子中的知識也就豐富了，寫(xiě)點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的知識面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。
讀書(shū)，能讓你穿越時(shí)空，千變萬(wàn)化，好像身臨其境一般；讀書(shū)，能讓你和浴血奮戰的士兵們一起匍匐前進(jìn)；讀書(shū)，能讓你和諸葛亮一起出謀劃策；讀書(shū)，能讓你成長(cháng)！
在書(shū)中可以讓我們提高修養，提高認識，讓自己的心靜下來(lái)全身心的去投入到書(shū)的海洋。每當我讀完一本書(shū)，就像旅游了一次，視野更開(kāi)闊、知識更寬廣。每當一打開(kāi)書(shū)，我的心就會(huì )沉靜下來(lái)，周?chē)囊磺蟹路鸩辉俅嬖�，自己處在一片漆黑之中。有時(shí)，讀得入迷時(shí)還會(huì )置身其中，別人叫我我都聽(tīng)不見(jiàn)，全身仿佛都與書(shū)融為一體了。
凡事都有利弊，書(shū)也不例外。
我們在選擇書(shū)本時(shí)，要仔細辨別書(shū)對自己到底是利大于弊還是弊大于利。我在選擇圖書(shū)時(shí)會(huì )選擇一些中外文學(xué)名著(zhù)，既可以與初高中的語(yǔ)文課文接軌，又可以幫助自己提高寫(xiě)作能力。還有適當地讀一些探險與冒險的書(shū)籍也可以增長(cháng)課外知識，讓自己的目光可以更寬廣，做一個(gè)十全十美的人。有些書(shū)會(huì )有暴力內容，如果過(guò)多地看這種書(shū)籍會(huì )導致心理產(chǎn)生暴力傾向，乃至犯罪。當然，我們在選擇圖書(shū)時(shí)也不能一味地去選擇“好”的圖書(shū)，一些利大于弊的圖書(shū)也適合我們閱讀。書(shū)中的一些不健康內容我們就一掃而過(guò)，重點(diǎn)還是看一些好的內容，作家的寫(xiě)作手法、寫(xiě)作題材以及一些修辭方法，這些修辭方法怎么才能更好地使用，這些都是我們學(xué)習、借鑒的內容。
并不是任何書(shū)都是利大于弊的，所以選擇圖書(shū)還要仔細挑選，這樣我們就可以閱讀更多對我們有幫助的書(shū)籍，更加提高自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)，不應該僅僅成為課外讀物。書(shū)，應該成為我們生活中必不可少的東西。而我們也不應該只局限于閑著(zhù)的時(shí)候看書(shū)，我們可以把課余時(shí)間來(lái)看書(shū)，當自己想看書(shū)的時(shí)候可以多看一點(diǎn)，不想看的時(shí)候，也要少看點(diǎn)。這樣書(shū)才能成為我們生活中的必不可少的。
閱讀讓生活更美好！
【篇二：閱讀讓生活更美好作文】
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是童話(huà)的樂(lè )園，猶如夢(mèng)境一般，書(shū)是人們走向成功的道路。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊詮奈疑闲W(xué)一年級就愛(ài)上了書(shū)籍，喜歡上了閱讀。記得每個(gè)星期六上午，我都要去圖書(shū)館看書(shū)，那時(shí)我還小，閱讀量不大，當我看到賣(mài)火柴的小女孩在那個(gè)又黑又冷的大年夜，那么孤獨、害怕地坐在冰冷的墻角下，我就忍不住想要幫幫她。當我看到丑小鴨時(shí)，想到自己遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，要堅強、勇往直前、有毅力，就會(huì )像書(shū)中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。
雖然這是童話(huà)，但也讓我懂得了很多道理。到了中午時(shí)分，肚子餓得“咕咕”叫起來(lái)，這僅僅是身體上的饑餓，但我的精神上卻是飽飽的。因為我讀了好書(shū)，學(xué)到了好知識，絲毫沒(méi)有感到餓。我旁邊的媽媽不耐煩了，一直讓我回家，可我非讀完這一章不可，讀完之后，我也不甘心，又借了三本書(shū)回家看。
大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，作文是一個(gè)文明人增長(cháng)知識、提高修養、豐富情感極為重要的途徑。
因此，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，從多方面獲得知識，學(xué)多識廣，書(shū)中蘊含著(zhù)很多豐富的道理，告訴我們怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。我們還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì )讓我們更有才能，使生活更美好！古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！彼�，我們要一遍又一遍讀書(shū)，每讀一遍，都會(huì )有讀這一遍的收獲和感受。另外，我們還要做讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，還要學(xué)會(huì )思考，這樣對我們的寫(xiě)作是大有裨益的。閱讀可以讓我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加有意義！
閱讀是我肉體的一部分，是我生活的一部分，是我人生意義不可缺少的一部分，是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。
閱讀讓生活更美好！
我愛(ài)閱讀！
【篇三：閱讀讓生活更美好作文】
小時(shí)候，我常常聽(tīng)著(zhù)母親的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉。那時(shí)書(shū)中的故事讓我體會(huì )到了什么是善良與兇狠，什么是正義與邪惡。有時(shí)我會(huì )為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑；有時(shí)我也會(huì )為《美人魚(yú)》那凄美的經(jīng)歷而傷心不已……這些人物都深深地印在我的腦海里，不能忘懷。也就是從那時(shí)起，我便和閱讀結下了深厚的情誼，書(shū)成了我形影不離的好朋友。
品讀名著(zhù)，揭開(kāi)浪漫的薄紗，走進(jìn)林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情故事；翻開(kāi)浩瀚的史書(shū)，看玄奘取經(jīng)的不易；烽火連天的三國，觀(guān)“合久必分，分久必合”的天下形勢。
閱讀書(shū)籍，足不出戶(hù)便可以領(lǐng)略到廣袤無(wú)垠的草原、一望無(wú)際的海洋、無(wú)窮而神秘的宇宙；閱讀書(shū)籍，讓我激情澎湃，讓沒(méi)有狩獵、沖浪、飛翔經(jīng)歷的我們可以身臨其境地感受那樣的驚險與刺激。
通過(guò)閱讀，滌除了我心靈的污垢，豐富了我的內心，增加了我的人生閱歷。記得有一次考試失利，面對同學(xué)的嘲諷、老師投射的失望眼神，我傷心無(wú)助，心情糟糕透了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一整天，我被這種惡劣的心情包裹著(zhù)，透不過(guò)氣來(lái)。到了晚上，無(wú)意中拿起了一本書(shū)，漫無(wú)目的地翻了起來(lái)，漸漸地陷入思索之中：保爾不也是面對健康的惡化，不屈不撓忍著(zhù)病痛，經(jīng)歷無(wú)數次的失敗、挫折，才獲得成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗又算什么？一味地自責沒(méi)有任何意義，分析失利原因，吸取經(jīng)驗教訓，從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)！我豁然開(kāi)朗，在保爾這個(gè)鮮活的人物的支撐下，我重新站了起來(lái)。如果不是閱讀，我怎會(huì )如此快解開(kāi)心結，走出失敗的陰影？
每當自己一個(gè)人在家時(shí)，我總是情不自禁地拿起喜愛(ài)的書(shū)，忘我地讀起來(lái)，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，不讀完不罷休。那時(shí)我最大的心愿就是擁有許許多多的書(shū)，永遠也讀不完。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書(shū)讀得多了，視野就寬了，知識面就廣了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應手，如神來(lái)之筆。相信愛(ài)閱讀的你，也一定有這樣的親身體會(huì )。
閱讀，讓我收獲快樂(lè )！閱讀，讓我的生活更美好！
【篇四：閱讀讓生活更美好作文】
“秋風(fēng)清，秋月明；落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情！入我相思門(mén)，知我相思苦……”反復品讀著(zhù)李白的《秋風(fēng)詞》，不知不覺(jué)間竟落下淚來(lái)，滴在書(shū)頁(yè)上，我好像看見(jiàn)思念成疾的李白站在窗口，望著(zhù)那一輪明亮皎潔的圓月……
漫步在書(shū)山辭海，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無(wú)限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙，來(lái)到江邊的小亭中佇立片刻，在我思緒萬(wàn)千之時(shí)，我看見(jiàn)虞姬與霸王正上演著(zhù)一場(chǎng)讓人悲傷的離別，恍惚之間，我看見(jiàn)虞姬在最后一舞……
一盞燈，一杯茶，一本本厚厚的書(shū)，把我帶進(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝，看著(zhù)周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”，將這天下棄之不理；瞬息之間，我又來(lái)到了西漢時(shí)期，看著(zhù)衛子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)戰爭，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭斗，我真恨我自己不能改變這一切。
在傷心孤寂的時(shí)候，翻開(kāi)一本小說(shuō)，心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任自己的思緒飛舞，我感覺(jué)我不再孤獨，不再是被世界拋棄的人兒，至少我的生活是美好的，有書(shū)陪伴。
日復一日，年復一年，有書(shū)陪伴。我年齡越來(lái)越大，讀的書(shū)也越來(lái)越多。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)讓我如癡如醉，一個(gè)個(gè)小故事讓我更了解動(dòng)物，成為我的“動(dòng)物百科全書(shū)”；魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺，一篇篇散文雖然深奧難懂，但細細品味，每一篇散文都蘊含著(zhù)十分深刻的道理；網(wǎng)絡(luò )暢銷(xiāo)小說(shuō)家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡，興致勃勃地寫(xiě)起了“番外”，提高了寫(xiě)作能力……
“長(cháng)相思兮長(cháng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識�！爆F在我對書(shū)的渴望已經(jīng)達到了這種境界�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！痹诰従徚魈实臅r(shí)光里，閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯，可以不吃，覺(jué)，可以不睡；而書(shū)，不可不讀！
感謝閱讀，是你把我生活的大門(mén)打開(kāi)了，是你，讓生活如此美好！
【篇五：閱讀讓生活更美好作文】
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。
讀書(shū)，讓我的生活變得豐富多彩；讀書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)；讀書(shū)，讓我擁有了無(wú)窮無(wú)盡的知識……
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
從小，我就熱愛(ài)讀書(shū)，我讀過(guò)的書(shū)可謂“數不勝數”，有《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《駱駝祥子》《哈利·波特》……每一本書(shū)我都會(huì )反復地讀，去細細品味書(shū)中的每一句話(huà)。這些書(shū)，也算是我的朋友，我的“紅顏知己”。
記得有一次，我們上語(yǔ)文課，學(xué)的是一篇魯迅先生的文章——《少年閏土》，老師在課上提出了一個(gè)問(wèn)題：“魯迅先生的著(zhù)作名言同學(xué)們都知道哪些？”我利用我以前所讀過(guò)的魯迅先生作品里的內容回答了這個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們對我刮目相看，老師也對我嘖嘖稱(chēng)贊。
對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我大腦的“充電器”。因此，我熱愛(ài)閱讀。
在書(shū)中我跟隨哈利·波特漫游過(guò)神秘而古老的城堡；看到了駱駝祥子的樸實(shí)；見(jiàn)識過(guò)王熙鳳的潑辣張狂、林黛玉的多愁善感；領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀……
還有一次，下課了，我坐在座位上捧著(zhù)新買(mǎi)的《駱駝祥子》津津有味地讀著(zhù)，沉浸到了書(shū)中的那個(gè)世界，直到上課，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴響，還是我的好朋友拍了拍我，提醒我：“上課了，別看了�！边@才把我從書(shū)中喚醒。
能使我入迷的東西是書(shū)，能使我感到快樂(lè )的東西是書(shū)，能使我擁有求知欲望的東西是書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)可以讓我們足不出戶(hù)就可以領(lǐng)略到世界各地的名勝古跡。
打開(kāi)文學(xué)大門(mén)的人，喜歡閱讀的人，會(huì )覺(jué)得閱讀讓生活更美好。
讓我們一起來(lái)閱讀吧，打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，遨游書(shū)中的世界，會(huì )發(fā)現世界很美好，世界各地的風(fēng)光太美了。
只要我們去閱讀，體會(huì )書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，品味內容的優(yōu)美，你就會(huì )發(fā)現閱讀是一件很有樂(lè )趣的事情。
讓我們一起打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，你會(huì )發(fā)現，生活變得更加美好了！
【篇六：閱讀讓生活更美好作文】
閱讀，一個(gè)美好的字眼，一種高尚的行為，一種睿智而純凈的生活方式。
當閱讀進(jìn)入生活，改變的就不僅僅是業(yè)余的活動(dòng)了。
我愛(ài)在深色的木紋書(shū)桌上將翻得卷角的書(shū)頁(yè)攤開(kāi)，再擺一杯吐著(zhù)輕煙的香茗，在煙霧繚繞中在封面內沉醉。茶，是清香的；書(shū)，是清香的；心，也是凈化得清香的。
我愛(ài)看魯智深倒提著(zhù)垂楊柳，愛(ài)看孫悟空瞪眼大喝群魔，愛(ài)看諸葛孔明哭倒在玄德榻前……我在那迷離的云煙中又欲一探當中的究竟——可我又不愿相信那不盡完美的真相：宋公明的“及時(shí)雨”綽號真的是沽名釣譽(yù)來(lái)的嗎？重情重義的梁山好漢真的意見(jiàn)不合、離心離德嗎？劉玄德永安托孤真的是要逼臥龍“鞠躬盡瘁”嗎？孫悟空沒(méi)有打死的妖精真的都是有后臺的嗎？或者說(shuō)《西游記》本就是一個(gè)陰謀？
我想要質(zhì)疑，是因為我不想相信那樣的陰暗面�？烧且驗殚喿x，我們才得以痛擊黑暗！因而生活就會(huì )更美好。
我慶幸，我能用《文化苦旅》這本使作者嘔心瀝血的精美的載體，透過(guò)余秋雨先生清亮的眼睛，清清楚楚地看到：莫高窟的藏經(jīng)扎卷裝箱，在駝鈴的脆響中漂洋過(guò)海到異國尋求保護；天一閣被范家用心血去浸透、用敬畏之心去仰視、用不知多少范氏子孫不得一瞻的終天抱恨去滋養的藏書(shū)竟被盜賊運走大半；無(wú)數文官被牽連流放寧古塔后用血淚譜寫(xiě)文明……
這些文明的崩壞，這些文明的褻瀆！我將他們恨得咬牙切齒�？烧且驗檫@樣，才使越來(lái)越多的人意識到閱讀的珍貴和重要！同時(shí)，一個(gè)念頭也滋生出來(lái)：文學(xué)的閱讀，文明的閱讀，文化的閱讀，便是這世間最珍貴的、最純凈的行為了！因為，在閱讀中，我們能夠看到的是博大精深的中國文化，是從古至今的高尚品行，是千年歷史的精粹沉淀。閱讀，我們的這位故友，凈化我們的行為，凈化我們的心靈，凈化我們的靈魂。他，又怎能不讓生活更美好？
我要用心悟，悟閱讀之趣，閱讀之樂(lè )，閱讀之美，閱讀之感。閱讀使生活中多了一片凈土，一個(gè)掌上明珠，一條歷練之路，一種高尚的引領(lǐng)！
也正因為閱讀——閱讀在黑暗中萌發(fā)的文化，閱讀在破壞中強大的文化，閱讀在毀滅中重生的文化，閱讀在幾千年的歷史中屹立不倒的文化——才讓生活更美好！
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