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咱班閱讀之星小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-28 09:43:05 閱讀 我要投稿
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咱班閱讀之星小學(xué)作文

  書(shū)里有一句話(huà)使很多人至今記憶猶新:“知識就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,永遠也學(xué)不完。大家不妨來(lái)看看小編推送的咱班閱讀之星小學(xué)作文,希望給大家帶來(lái)幫助!

咱班閱讀之星小學(xué)作文

  咱班閱讀之星小學(xué)作文【一】

  要說(shuō)“閱讀章”得主,當然歸曾旗莫屬啦。每次走進(jìn)班級,最顯眼的人總會(huì )是曾旗。因為,每次總是她最先捧起書(shū),第一個(gè)走進(jìn)書(shū)的世界里。

  有一次,我來(lái)得比較早,晨誦午讀的廣播還沒(méi)響起,曾旗就已經(jīng)捧著(zhù)書(shū),津津有味地看著(zhù)。我朝她揮了揮手,可她就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,仍然遨游在書(shū)的海洋之中。

  過(guò)了一會(huì )兒,窗外響起了“叮鈴鈴”的'上課鈴聲,可曾旗卻毫無(wú)反應,完全沉浸在書(shū)的世界里,仿佛這個(gè)世界上除了書(shū),其他事都與她無(wú)關(guān),直到數學(xué)老師到她面前,她才從“美夢(mèng)”中“醒”來(lái)。

  終于下課了。同學(xué)們立刻潮水般地擁出了班級。有的到操場(chǎng)上玩游戲;有的站在走廊上談笑風(fēng)聲;有的在班上打打鬧鬧,只有曾旗安安靜靜地坐在座位上,依然捧著(zhù)班上的圖書(shū)如饑似渴地看著(zhù),完全不理會(huì )周?chē)吵臭[鬧的同學(xué)。

  正因為曾旗熱愛(ài)看書(shū),所以她的作文才會(huì )在班上名列前茅。曾旗熱愛(ài)看書(shū)、熱愛(ài)寫(xiě)作,“閱讀章”應該頒給她,大家為這位“閱讀之星”鼓鼓掌吧!

  咱班閱讀之星小學(xué)作文【二】

  在我的心目中,她永遠在書(shū)的海洋中“游泳”。她就是我們班的閱讀小能手,我推薦她去參加“雛鷹爭章”的閱讀之星。

  她的讀書(shū)量驚人。每天都抱著(zhù)書(shū)本看起來(lái),不管是早上,晚上還是課間,她都抱著(zhù)書(shū)“啃”起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)書(shū)本,好像是要跟書(shū)過(guò)似的。

  每次課間十萬(wàn)火急的'看起來(lái),好像世上只有書(shū)。我相信她肯定每次吃飯時(shí),在再三催促下才來(lái)到餐桌旁。

  她讀過(guò)許多書(shū),歷史,地理是她的最?lèi)?ài)。既然愛(ài)看書(shū),知道的也就多,上課的時(shí)候她總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題,每次都回答正確。

  她的優(yōu)點(diǎn)很多,缺點(diǎn)基本沒(méi)有,我們有許多值得向她學(xué)習的地方,她的讀書(shū)量,學(xué)習認真,能力也很強,是大家公認的小老師。

  接下來(lái),要讓你看看她讀書(shū)有毒認真。有一次,有同學(xué)她做什么事,但是叫了六遍她還是像雕塑一樣紋絲不動(dòng),只有大聲的叫一聲,她才從書(shū)本“走”出來(lái)。

  你一定猜出她是誰(shuí)了,對了,她就是xx,我們的班長(cháng),我們的閱讀之星。

  咱班閱讀之星小學(xué)作文【三】

  瞧,又是誰(shuí)安靜地在座位上看書(shū)呀?走近一瞧,原來(lái)是我們班的班長(cháng)——xx同學(xué)呀!說(shuō)起xx,她可是我們班的`“閱讀之星”呢,這“閱讀章”非她莫屬!

  xx不愧是班長(cháng),你看,中午剛吃完飯,她就從書(shū)包里拿出書(shū),看起來(lái)了。她能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書(shū),這種境界我真是打心眼里佩服了!過(guò)了二十分鐘,我看見(jiàn),xx還在座位上,認真的看書(shū)呢。這時(shí),路隊長(cháng)高喊:“出去站隊!”可xx還沉浸在書(shū)海之中,我便輕輕對她說(shuō):“xx,去排隊了!眡x卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),仍然在專(zhuān)心致志地看書(shū)!皒x?”我再一次喊她,她才緩過(guò)神來(lái),“啊,干嗎?”唉,xx看書(shū)真是專(zhuān)心,連排隊上課都忘了!

  因為xx看過(guò)了大量書(shū)籍,所以閱讀理解做的非常好,作文寫(xiě)得也非常棒,每次都是第一名。有一次語(yǔ)文課,吳老師讓我們把閱讀理解書(shū)拿出來(lái)講評。當老師講到了一題,說(shuō)道:“xx,你來(lái)說(shuō)說(shuō),這題的答案是什么?”沒(méi)想到,xx竟然一字不落、非常完整地說(shuō)出了正確答案!嘿,這可是閱讀書(shū)籍的結果呀!

  我們班的“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢?不僅如此,她也讓我明白了多讀書(shū)會(huì )得到更大的收獲。我們也多讀書(shū),與這位“閱讀之星”pk一下吧!

  咱班閱讀之星小學(xué)作文【四】

  我推薦xx當我們閱讀獎的候選人,因為他讀書(shū)量非常廣泛,知識面廣,他平日在學(xué)校里戴著(zhù)一副小眼鏡,一副很有學(xué)問(wèn)的樣子,下面我就為大家介紹一下他的事跡吧!

  ”叮鈴鈴”上課了,這堂是語(yǔ)文課,每次都有課前五分鐘的古詩(shī)。

  ”誰(shuí)把這首古詩(shī)讀一讀?”

  ”我”xx的手舉得最高了。他朗誦這一方面最突出,讀出很有詩(shī)的韻律。

  曉出凈慈寺送林子方

  宋·楊萬(wàn)里

  畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。

  接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

  讀得我們仿佛進(jìn)入了詩(shī)的海洋,有停頓,也有長(cháng)音,能讀出詩(shī)的.韻律,感受詩(shī)人當時(shí)的心情、感受與體會(huì )。

  他愛(ài)讀書(shū)與積累,他認為人要是離開(kāi)了書(shū)就像嬰兒離開(kāi)了母親一樣的道理!

  我覺(jué)得xx應得到屬于他的章貼一誦讀章,因為他當之無(wú)愧、實(shí)至名歸。

  咱班閱讀之星小學(xué)作文【五】

  走進(jìn)我們四(2)班教室,你會(huì )發(fā)現有個(gè)眼睛大大的,總愛(ài)扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的女孩子,她就是我們班的鼎鼎有名的“小書(shū)迷”——xx。

  xx非常喜歡看書(shū),她看過(guò)的書(shū)要是摞起來(lái),我想可以摞得很高很高吧。因為書(shū)看得多,她知識面特別寬,是我們班有名的小才女。對了,xx的作文還上過(guò)報紙呢!

  xx對書(shū)的癡迷程度絕非一般人可比哦。無(wú)論是誰(shuí)帶課外書(shū)到學(xué)校來(lái),只要被她瞧見(jiàn)了,軟磨硬纏也要借到手。借到自己喜歡的`書(shū),她會(huì )第一時(shí)間回到自己座位上津津有味地讀。

  課間休息的時(shí)候,同學(xué)們都跑出去玩了,只有xx還在那旁若無(wú)人地看書(shū)。有時(shí)候班上的調皮鬼去逗她,xx總是理也不理,沉浸在優(yōu)美的文字之中。

  我認為假如世界上要是沒(méi)書(shū)的話(huà),那絕對是xx的世界末日。所以我建議把閱讀章頒發(fā)給xx同學(xué)。

  咱班閱讀之星小學(xué)作文【六】

  我要頒發(fā)閱讀之星獎?wù)陆oxx。

  他在班級里個(gè)子有點(diǎn)兒矮,身材不胖不瘦,濃濃的眉毛下,兩只大眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在鼻梁上,你別說(shuō)還真有點(diǎn)兒書(shū)生氣呢。

  他每天一來(lái)到就捧著(zhù)本課外書(shū),直到上課鈴打響了第二遍,才戀戀不舍地收起課外書(shū),非常不情愿地拿出課本來(lái)。

  每次下課,別的同學(xué)同學(xué)都出去玩了,他卻在座位上看課外書(shū)。別人都在那打打鬧鬧,他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請他出去玩,他也不理會(huì ),沉浸在書(shū)的海洋之中。他看書(shū)時(shí)不會(huì )受到任何干擾,全身心地投入到書(shū)本中。

  xx看過(guò)很多書(shū),他最喜歡看偵探類(lèi)的書(shū)。對于這類(lèi)書(shū),他總是來(lái)來(lái)回回,仔仔細細地翻看,尋找線(xiàn)索,動(dòng)腦思考其中的來(lái)龍去脈。但卻常常絞盡腦汁,也想不出所以然來(lái)。除此之外,他還愛(ài)看科普知識之類(lèi)的書(shū)籍,所以他的知識面很廣。他尤其對軍事武器方面的知識很感興趣。他知道的武器種類(lèi)很多,每種武器的特征,有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類(lèi)書(shū)籍,他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識呢!

  xx上課總能回答出我們回答不上來(lái)的.問(wèn)題,他在語(yǔ)文知識競賽中獲得了一等獎的優(yōu)異成績(jì)。

  我們班級里有很多“小書(shū)蟲(chóng)”,但我想為xx投上一票。其實(shí),我們每個(gè)人都有長(cháng)處,讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧!

  

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