學(xué)生作文 閱讀真好

　　書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。

　　——題記

　　朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)是一艘穿梭在知識海洋里的小船，乘上它，我們便隨著(zhù)知識的波浪漂流，向那五光十色的文學(xué)大海駛去。書(shū)是一雙翅膀，擁有它，我們的思維就能越過(guò)高樓，越過(guò)高山，飛到更為廣闊的世界。

　　我喜歡讀書(shū)，很小的時(shí)候，我便與書(shū)結下了不解之緣。每天晚上，等媽媽忙完了晚飯后，我就纏著(zhù)媽媽與我一起看圖文并茂的幼兒故事書(shū)，枕著(zhù)媽媽的臂彎，聽(tīng)著(zhù)《三只小豬》、《不聽(tīng)話(huà)的小金魚(yú)》……漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

　　進(jìn)入了小學(xué)后，我告別了圖文并茂的故事書(shū)，迷上了格林童話(huà)、安徒生童話(huà)。每天放學(xué)后，我總喜歡捧著(zhù)心愛(ài)的童話(huà)書(shū)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我愛(ài)不釋手，沉浸書(shū)中，一種奇妙的感覺(jué)充盈心房。小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼；賣(mài)火柴的小女孩跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；丑小鴨娓娓地道出她盡磨難后才蛻變美麗的天鵝……閱讀真好！一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事讓我知道了什么是“真善美”、感受到世間的黑暗與光明……

　　上了中學(xué)后，盡管學(xué)習的壓力特別大，可閑暇之余，我總愛(ài)閱讀各種各樣的書(shū)籍。在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密，懂得了一個(gè)又一個(gè)深奧的道理。我知道了猿是人類(lèi)的祖先，恐龍曾是地球上的霸主……我喜歡讀書(shū)！書(shū)，可以讓我明白“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”的農民艱辛的生活；書(shū)，帶我領(lǐng)悟了杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯語(yǔ)；書(shū)，讓我品味到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)之樂(lè )。書(shū)給予我的，不僅僅是純粹的知識，也不只是一次品味精美文章的機會(huì )，而是生存的自信，做人必備的才智和面對挫折時(shí)的勇氣。

　　記得一連多次考試都失利的我，總是回到家，捂著(zhù)被子偷偷地流淚，體驗著(zhù)失敗的滋味，理解著(zhù)什么叫痛苦。直到我闖進(jìn)了《大名人小故事》這本書(shū)，看到司馬遷慘遭宮刑，可他憑這堅韌的意志，寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的《史記》。我才知道要善待挫折，于是告訴自己：“這是上天在磨練自己�！币驗槊献釉�說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，才能動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！本永锓蛉艘苍�說(shuō)：“成功的路是用血而不是水鋪成的�！本瓦@樣，我找回了自信。

　　閱讀真好！人和書(shū)是有緣的，孤獨時(shí)，書(shū)是永不言棄的朋友；彷徨時(shí)，書(shū)是指路的明燈；郁悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)。書(shū)，讓我不再孤寂，不再彷徨，讓我看到了多味的人生，領(lǐng)悟到了生命的真諦。去吧，去找本和你投緣的書(shū)吧！

　　閱讀，真好！有書(shū)的人生，真好！

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