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讀書(shū)改變命運初二作文

時(shí)間:2023-02-13 03:01:44 閱讀 我要投稿
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讀書(shū)改變命運初二作文

  導語(yǔ):人生中雖有許多選擇,但是對于出生于貧困地區的你,雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照射,但你擁有了學(xué)習的機會(huì )后,你就以靠讀書(shū)改變命運。小編收集讀書(shū)改變命運的作文,歡迎閱讀。
 

讀書(shū)改變命運初二作文

  第一篇:讀書(shū)改變命運

  我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“讀書(shū)改變命運,知識改變人生。”書(shū)籍,不止是讓人進(jìn)步,讓人成長(cháng),同時(shí)也豐富你的知識,改變你的命運。

  農村的孩子生在大山,長(cháng)在大山,他們都明白,只有讀書(shū)才能改變他們的命運。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)出生于大山深處的女孩,每次過(guò)年,和女孩差不多大的孩子都有花衣服穿,唯獨她沒(méi)有;別的孩子都可以邀請小伙伴到自己家里做客,品嘗“佳肴”,而女孩卻從來(lái)不敢;每當看著(zhù)別的小朋友背著(zhù)自己的新書(shū)包耀武揚威地走在上學(xué)的路上,女孩的眼睛里充滿(mǎn)了羨慕和渴望。女孩明白:擺在農村孩子面前唯一的一條可以改變自己命運的路只有一條——那就是讀書(shū),通過(guò)讀書(shū)考大學(xué)來(lái)實(shí)現自己的愿望。女孩每天認真寫(xiě)完作業(yè),然后就開(kāi)始閱讀哥哥的書(shū)。長(cháng)大后,女孩來(lái)到新疆投奔自己的哥哥。因為找不到工作,女孩每天都經(jīng)歷著(zhù)煎熬與等待,失望與失落。有一天,沙灣招老師,女孩竟然考了第二名,這時(shí),她明白,她讀了那么多書(shū)并沒(méi)有白費,F在,女孩有了一份穩定的工作,有了屬于自己的家庭。

  如果女孩沒(méi)有努力,沒(méi)有讀書(shū),那么現在她仍舊是一個(gè)普通的大山女孩,永遠也改變不了自己的命運。為什么讀書(shū)改變命運呢?因為我們獲得的知識,全都是從書(shū)中獲取的。只有讀書(shū),才能獲取知識,才能豐富大腦,才能提升自己,然后,走向輝煌。

  不止大山的人需要改變命運,我們成長(cháng)在城市里的人,也同樣需要讀書(shū),也同樣需要通過(guò)讀書(shū)去改變命運。電視天津臺有一個(gè)電視節目,叫做《非你莫屬》。這是一個(gè)幫助人們求職的節目,各個(gè)公司的總裁或者CEO都會(huì )在這里挑選來(lái)求職的人。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人,被各個(gè)公司的領(lǐng)導搶著(zhù)要,為什么?因為這個(gè)人是清華大學(xué)畢業(yè)生。為什么?因為他是讀書(shū)人。就因為他讀書(shū),所以他改變了命運,得到了自己的理想職位。

  同學(xué)們,讀書(shū)改變命運,知識改變人生。讀書(shū)吧,這是你輝煌人生最重要的一步,也是最需要的一步。踏下這步,你就踏向了成功!謝謝大家,我的演講結束了。

  第二篇:讀書(shū)改變命運

  人生中雖有許多選擇,但是對于出生于貧困地區的你,雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照射,但你擁有了學(xué)習的機會(huì )后,你就以靠讀書(shū)改變命運。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“書(shū),以是哺育心靈的母乳,啟迪智慧的鑰匙。”英國著(zhù)名的唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)一句話(huà):“知識就是力量!”21世紀人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入知識時(shí)代,知識更是力量。不僅僅體現在社會(huì )發(fā)展方面,對人的生存發(fā)展來(lái)說(shuō)也是如此。知識不僅是人的精神食糧,更重要的是生存競爭、未來(lái)發(fā)展的必需品。個(gè)人只要擁有了別人沒(méi)有的知識和能力,才能在競爭中不被淘汰。因此,勤于讀書(shū)成為人們的生活方式之一。”

  其實(shí),命運是掌握在自己的手里的,要看你自己怎樣去選擇,如果你選擇了勤勞誠實(shí)的汗水,堅忍不拔的毅力,萬(wàn)難不屈的精神。孜孜不倦的讀書(shū),你就可以用知識去挑戰命運,改變你的未來(lái)。

  未來(lái)的社會(huì )是具有機遇、挑戰和競爭性質(zhì)的,在每個(gè)地方都需要知識,要想在好的工作崗位上工作,就得有硬本領(lǐng),在將來(lái)的社會(huì ),有很多地方都需要知識,例如:在航天事業(yè)需要知識,這樣你就能設計出神州8號、9號、10號……為祖國貢獻出你的一份力量;在影視界,也需要知識,如果你是導演,就要用你的知識去譜寫(xiě)好的劇本;如果你是演員,就要用你的知識去演繹你不一樣的角色;如果你是歌星,你就要用學(xué)的知識去唱出美麗的聲音;如果你是作詞、曲家,你就要用你的知識去譜出一支支美好的音符。在法律界,如果你是律師,就得用你的知識去幫助別人打贏(yíng)官司;如果你是顧問(wèn)家,你就要用你的知識去幫別人解決法律問(wèn)題……

  看來(lái),在未來(lái)的社會(huì )里,要想挑戰命運,改變未來(lái),你就必須得勤奮讀書(shū),熱愛(ài)學(xué)習,始終保持“愛(ài)學(xué)、勤學(xué)、多問(wèn)、”的學(xué)風(fēng)。讀書(shū)改變命運,閱讀滋養心靈。崇拜別人,不如塑造自己。讓自己報效祖國,讓中國科技發(fā)達,國力勝強……

  現在我們要緊緊的把握住今天,不斷地學(xué)習,刻苦地學(xué)習,創(chuàng )造出輝煌的未來(lái)!

  第三篇:讀書(shū)改變命運

  小學(xué)這些年中,我讀過(guò)不少書(shū),其中印象深刻的書(shū)也不少,但有一本書(shū),我看了又看,每一次看這本書(shū),我都會(huì )聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書(shū)的名字叫做《孤女努力記》。

  書(shū)中的主人公名叫佩玲,祖父非常富有、善良,但是雙目失明的祖父性情古怪。原來(lái)佩玲的父親為了與母親生活在一起,離家出走。由于父母相繼去世,佩玲不得不歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到祖父的工廠(chǎng)做工。但是祖父一直記恨他們,佩玲不敢直接相認,她希望通過(guò)自己的努力讓祖父認識她。而祖父管轄的縣鎮有上萬(wàn)人,佩玲年齡又小又是初到這里,要想在人群中成為精英,想要見(jiàn)到祖父,可是難上加難啊!而佩玲憑著(zhù)不懈的努力和堅定的信念,所有困難都難不到她,最終她和祖父相認,找到了屬于自己的幸福。

  佩玲,一個(gè)年齡與我相仿,父母雙亡的女孩,卻已學(xué)會(huì )了堅強,自己生活,堅持不懈,憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺(jué)就是一個(gè)長(cháng)不大的孩子,一遇到一點(diǎn)困難就靠父母的女孩。在學(xué)習上,我遇到一點(diǎn)難題就不想再去思考、再算算,而是立刻問(wèn)父母,有時(shí)侯馬馬虎虎混過(guò)去。不止在學(xué)習上,我干其他事情也一樣,遇到困難就想放棄。所以,我幾乎什么事情也干不好。

  而看了這本書(shū)以后,我若有所思,為什么她的生活那么坎坷,最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理,此后我學(xué)習不再是懶惰、對難題退縮了,反而更加喜歡鉆研難題,我漸漸的覺(jué)得解決困難是一件很快樂(lè )的事。學(xué)習上的困難解決了,生活上,我也不再向那些可惡的家務(wù)活低頭,。我想現在,即使父母不在身邊,我都可以自理好我的學(xué)習,我的生活,不再是以前那個(gè)畏懼困難,甚至向困難低頭的女孩了。

  如果佩玲不是書(shū)中那個(gè)虛幻的主人公,我真想當面感謝她。仔細想想,生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的,而是實(shí)實(shí)在在的。

  書(shū)的魔力就是那么大,可以讓你領(lǐng)略到其中的樂(lè )趣,可以開(kāi)闊你的視野、陶冶你的情操,可以領(lǐng)悟到你從未領(lǐng)悟到的哲理,可以使你改頭換面……多讀對你有意義的書(shū),可以改變你的命運,可以讓你變得更加充實(shí)。像我一樣,讀一本好書(shū)吧!

  第四篇:讀書(shū)改變命運

  談到讀書(shū),有人會(huì )搖頭:“讀書(shū)苦啊,悶都悶死了!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要動(dòng)腦、用心和毅力?晌矣X(jué)得讀書(shū)是件非?鞓(lè )的事,因為書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,還是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。

  有一年的夏秋之間,我和最要好的朋友,幾乎是每天傍晚都拿一本書(shū)到松花江邊。我們看著(zhù)自己喜歡的書(shū),看著(zhù)看著(zhù),有時(shí)交流起對書(shū)的評價(jià)和認識。為精彩的書(shū),為自己那些不知道怎樣冒出來(lái)的,也很精彩的評論,我們體味到一種滿(mǎn)足感。當光線(xiàn)不再能照耀我們閱讀時(shí),我們就看夕陽(yáng)下金色的大江,看江北岸逐漸亮起來(lái)的燈火……一種朦朧的、美好的、說(shuō)不清的情緒就在我們年輕的心中翻騰著(zhù)。生活確實(shí)是深含著(zhù)許多動(dòng)人的東西,書(shū)本啟發(fā)了我們對于人生的思索……

  讀一本好書(shū),就像乘上了一列遠行的列車(chē),眼望著(zhù)新奇的風(fēng)景,心情是那么舒暢。有時(shí),又像是面對著(zhù)一位陌生又親切的朋友,聽(tīng)著(zhù)他波起浪迭的故事,被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著(zhù),心情久久難能平靜。

  讀書(shū)讓你發(fā)現遠方;讀書(shū)能讓人的襟懷和氣量增長(cháng);讀書(shū)給人以真實(shí)的快樂(lè );讀書(shū)使我們在自己的人生外,又好像度過(guò)了另外的人生。

  在清閑午后,在落日黃昏,一杯清茶,翻開(kāi)手中書(shū)卷?从H情如燈,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,直到我們黯然憂(yōu)傷;品人生似棋,在平凡生活中執一顆平常心,看云卷云舒,花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中,瀏覽這些美麗的方塊字,讓情感如歲月般從我們的腦海中流過(guò)。也許,我們注定要與這些美麗的方塊字有一次邂逅。

  跳動(dòng)的音符組成一首首樂(lè )曲,閃亮的星星組成一片片星空,然而,方塊的文字組成了一篇篇文章。

  書(shū),如一首歌,歌到情處淚雙流;

  書(shū),如一杯酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠;

  書(shū),如一首詩(shī),詩(shī)言有盡意難盡;

  書(shū),如一杯茶,茶香滿(mǎn)口情悠悠。

  有人說(shuō),像我這樣一個(gè)安靜的女孩,定是孤獨的。但是,他們不知有時(shí)孤獨也是一種享受,正如詩(shī)中所說(shuō):“若你是抖瑟于寒風(fēng)中的一朵無(wú)名小花。你生也飄零,死也飄零。若你是傲然挺立于天地間的一顆大樹(shù),你生也孤獨,死也孤獨。”我想既然我選擇了安靜那么我也選擇了孤獨。

  有時(shí),我的心底漫起悲傷時(shí),我總是埋頭于書(shū)的海洋中,它會(huì )讓我忘了悲傷,忘了痛苦,它所透露給我的是快樂(lè )的聲音。如春日里的花瓣,一片一片的,張開(kāi)、綻放呼吸。像江南淅淅瀝瀝下著(zhù)的小雨;似廟宇木魚(yú)敲響的嗒嗒聲……真的,那是可以聽(tīng)見(jiàn)的快樂(lè )的聲音。

  書(shū)讓我跨越了時(shí)間的鴻溝,體味了人類(lèi)精神史上的一次次輝煌;與書(shū)相約,我在清幽的墨香中聆聽(tīng)了古人的智慧之音;與書(shū)相約,使我在白紙黑字的世界中感受到人性的偉大。

  讓閱讀成為一種習慣吧,即使在網(wǎng)絡(luò )讀也好,但要真誠,用心去品味與思考字里行間飽含的睿智的思想和美好的感情。采擷書(shū)中的浪濤,匯集無(wú)垠的大海;聆聽(tīng)書(shū)中的音符,紡織動(dòng)人的旋律;挽留書(shū)中的陽(yáng)光,撐起心中的太陽(yáng)。讓風(fēng)再淡淡地吹,云再淡淡地飄,而我仍舊在每一個(gè)夜晚,靜靜地侵沉于暖暖香香的書(shū)中,品味這幸福時(shí)光!蜜蜂離不開(kāi)花朵,魚(yú)兒離不開(kāi)水,羊兒離不開(kāi)草,我也離不開(kāi)我精神營(yíng)養的好老師——書(shū)。

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