在學(xué)校的元宵節作文范文（精選7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的在學(xué)校的元宵節作文范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
在學(xué)校的元宵節作文1
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了元宵節。我們學(xué)校將舉辦一場(chǎng)“元宵燈謎會(huì )”，大家個(gè)個(gè)興高采烈，眉飛色舞，希望快快開(kāi)始��！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”有趣的猜燈謎活動(dòng)伴隨著(zhù)鈴聲開(kāi)始啦！我和郭睿、周嘉樂(lè )、羅晴結伴而行，一路上我們哼著(zhù)歌，別提有多興奮了！我們首先來(lái)到了一年級教室，那兒可真是人山人海，擠得是水泄不通。我們好不容易鉆到了一個(gè)班的墻壁邊，只見(jiàn)上面貼著(zhù)一個(gè)個(gè)紅彤彤的平面燈籠，漂亮極了！我們興致大發(fā)，馬上沉浸在這一片謎海里�！吧洗钆�，下搭棚，開(kāi)黃花，結青龍”，我左思右想，突然靈機一動(dòng)，對，是絲瓜！我欣喜若狂，趕緊撕下來(lái)，領(lǐng)著(zhù)她們飛奔到老師那里，我把謎面交給老師，自信地說(shuō)“絲瓜！”但老師的話(huà)就像一盆冷水一樣澆在了我的頭上：“不是！”羅晴說(shuō)：“是不是南瓜？”“不是”老師的回答還是這兩個(gè)字。我們頓時(shí)泄氣了，只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
我們又到處找啊，猜啊，結果一個(gè)也沒(méi)猜著(zhù)，一開(kāi)始的興奮勁一下子就沒(méi)有了�！叭ゲ賵�(chǎng)碰碰運氣！”有人提議說(shuō)�！昂�！”大家一拍即合，飛也似的奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，只見(jiàn)彩旗飄飄，花燈飛舞。我們望著(zhù)這些高高掛起的燈籠，仔細尋找還存有的燈謎�！皟壤镉腥��！蔽肄D轉我的小腦筋，想出來(lái)啦！是“肉”！我趕快喊來(lái)了我的小伙伴，她們一聽(tīng)到這個(gè)喜訊，一蹦三尺高，可我們又犯了愁：燈籠掛得這么高，我們怎么夠得著(zhù)？羅同學(xué)自告奮勇說(shuō)：“我來(lái)抱你！她使足了勁抱起我，我?jiàn)^力地伸手使勁往上抓，可還是夠不著(zhù)。就在這時(shí)，“叮鈴鈴”燈謎會(huì )結束了！我們只好悻悻地回到了教室，發(fā)現一些人正在吃著(zhù)猜中迷的獎勵：棒棒糖，巧克力我更加傷心了，一個(gè)人靜靜地坐在凳子上，不過(guò)我又鼓勵我自己：還有下次嘛！再加努力！
就這樣，一次元宵燈謎會(huì )結束了，我還帶有一點(diǎn)遺憾，一點(diǎn)留戀！難忘的元宵燈謎會(huì )！
在學(xué)校的元宵節作文2
一年一度的元宵節又到了，校園里掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠，有美麗的蓮花燈，可愛(ài)的兔子燈，紅紅火火的福燈、紅包燈，它們形態(tài)各異，栩栩如生，給美麗的校園增添了別樣的風(fēng)趣。同學(xué)們三五成群地圍在一起觀(guān)賞著(zhù)花燈，好不熱鬧。
下午，張老師帶我們慶祝元宵節，主題活動(dòng)是“搓湯圓”。
吃過(guò)午飯，我和奶奶早早地來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)入班級后，我和幾個(gè)同學(xué)布置教室，把窗花貼在窗戶(hù)上，把花燈高高地掛起，不一會(huì )兒，教室就被我們打扮得漂漂亮亮，充滿(mǎn)了節日的氛圍。
一切準備就緒，我們終于開(kāi)始搓湯圓啦!大家手舞足蹈，興奮得不得了!只見(jiàn)奶奶把糯米粉倒進(jìn)大盆里，再把西瓜汁倒進(jìn)去，攪拌均勻后，粉紅色的面團就出現了。我們學(xué)著(zhù)大人的樣子，有模有樣，先是摘下一小塊兒面團，壓平，然后在面團的中間放上豆沙，最后將它包起來(lái)搓圓，一個(gè)湯圓就完成啦!我們搓了紅的、粉的、綠的、紫的……家長(cháng)們也不閑著(zhù)，她們把做好的湯圓倒進(jìn)水中開(kāi)始煮，沒(méi)過(guò)多久就看到五顏六色的湯圓漂浮在水面上，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，看得大家直流口水。同學(xué)們有的坐在位置上等待著(zhù)家長(cháng)分發(fā)湯圓，有的迫不及待地圍在鍋旁邊，有的已經(jīng)狼吞虎咽起來(lái)……可能是自己第一次動(dòng)手做的湯圓，味道嘗起來(lái)好極了!
鍋里還“咕嚕咕�！钡孛爸�(zhù)熱氣，班級里的歡聲笑語(yǔ)傳得很遠很遠。
在學(xué)校的元宵節作文3
元宵節又稱(chēng)上元節、燈節，是春節后的第一個(gè)重要節日，也是一年中第一個(gè)月圓之夜，在農歷正月十五，在那鞭炮轟鳴，喜氣洋洋的日子里，我們學(xué)校首次開(kāi)展了一年一度的鬧元宵的.活動(dòng)。
在中自習時(shí)，徐老師就早早地帶領(lǐng)一群學(xué)生開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)，一個(gè)個(gè)大紅色的燈籠如牡丹一樣雍容華貴的緩緩綻放，鮮紅的麥穗迎著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)，惹人眼球，五彩斑斕的三寸長(cháng)的小彩旗，蜷身或舒展地舞動(dòng)著(zhù)。同學(xué)們的心早已不在課堂上，就連老師也時(shí)不時(shí)地偷瞄幾下，好不容易打著(zhù)幾分精神挨到了下課鈴聲響起，同學(xué)們如同出籠的小鳥(niǎo)飛到了張燈結彩的走廊上。
隨著(zhù)老師一聲令下，大家都各自奔到自己喜愛(ài)的游戲地點(diǎn)贏(yíng)獎品去了，而徐老師則笑盈盈地在一邊看著(zhù)我們歡樂(lè )地玩耍。
我最喜歡的游戲要屬猜燈謎了，你瞧：風(fēng)平浪靜(打一城市)，單單就一個(gè)謎題可就把大家全都難倒了，直到最后也沒(méi)人解出來(lái)。但正是這小坎坷、小磨難使我們覺(jué)得猜燈謎更有意義，這也是與我們今后人生一樣的小道路。
其次，我玩的較為成功的是貼鼻子游戲，規則十分簡(jiǎn)單，蒙住眼睛，原地轉上三圈，然后在黑板上的指定位置貼上鼻子，在排隊時(shí)，看著(zhù)前面的玩家轉三圈后暈頭轉向地迷糊模樣，我不禁開(kāi)始擔憂(yōu)我的前途了，可誰(shuí)曾想，我轉了三圈后卻一點(diǎn)兒也不暈，徑直地走向黑板，貼上了鼻子，贏(yíng)得了比賽。在歡聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)走向了尾聲。
鬧元宵，慶佳節，掛彩燈，迎新春。
在學(xué)校的元宵節作文4
我們學(xué)校舉行了慶祝元宵節活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地，喜氣洋洋。
上課前，老師選出了10個(gè)同學(xué)親手做的燈籠掛在教室前面。其中，有一個(gè)是我的杰作。它是正方形的，外面貼著(zhù)用盤(pán)子做的五只老虎。做這個(gè)燈籠的時(shí)候，我花了不少功夫。先找了一個(gè)廢舊的紙盒子做成“身體”，并給它穿上了紅色的外套。然后我想今年是虎年，我便用冬令營(yíng)學(xué)到的手工為它做個(gè)五只小老虎。這樣，它就更漂亮了！后來(lái)，我又用“五谷豐登”這個(gè)成語(yǔ)的諧音為它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“五虎豐燈”，希望自已和同學(xué)們在學(xué)習上能取得豐收。
不久，慶祝元宵節活動(dòng)開(kāi)始了，首先，舉行的是猜謎語(yǔ)活動(dòng)，我猜了許多許多的謎語(yǔ)，真是動(dòng)足了腦筋，終于猜到了兩個(gè)謎語(yǔ)，還得到了一些小獎品，我高興極了。我想，我以后要在這方面加倍學(xué)習，下次一定要多猜幾個(gè)。后來(lái)，我們又舉行了評選花燈活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的評選，我的燈籠得了第一名。我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的，我想，付出的勞動(dòng)沒(méi)有白費啊。
美好的時(shí)光總是那么短暫，一轉眼，慶祝元宵活動(dòng)結束了，我們依依不舍地回到了教室，雖然，只有這么短的時(shí)間，但是，這將永遠留在我美好的記憶里！
在學(xué)校的元宵節作文5
今天的校園喜氣洋洋。銀杏林里、教室走廊里掛滿(mǎn)了花花綠綠的燈籠，教室里貼著(zhù)同學(xué)們寫(xiě)的祝福對聯(lián)。是的，今天是期盼已久的元宵節，我們全校師生一起包湯圓啦！
下午，謝老師帶著(zhù)我們去粒粒餐廳，一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，像快樂(lè )的小鳥(niǎo)。一到餐廳，家長(cháng)們就忙碌起來(lái)，有的鋪桌布，有的端盤(pán)倒水準備和面，還有的準備包湯圓的盤(pán)子和糯米粉。同學(xué)們坐在一起，一邊聊天，一邊等面團。等了一會(huì )兒，有的同學(xué)等不及了，竟然抓了一把還沒(méi)和好的面，就開(kāi)始包湯圓了，誰(shuí)知面團不聽(tīng)話(huà)，橡膠似的粘在了手上，怎么搓也搓不起來(lái)。
面團來(lái)了啦！同學(xué)們一擁而上，都想早點(diǎn)分到面團，面團的顏色可真豐富，灰色的是藍莓味的，黃色的是橙子味的，紫色的是火龍果味的……拿到面團后大家都迫不及待地搓起來(lái)。同學(xué)們搓得可認真了，一圈又一圈反復地搓，生怕搓不圓。李昊洋竟然搓了一個(gè)雞蛋那么大的湯圓，我想：等這個(gè)大湯圓煮熟了的話(huà)，一鍋的湯圓恐怕都煮爛了。劉建陽(yáng)很有創(chuàng )意，她包了一個(gè)餃子形狀的湯圓。搓了幾個(gè)湯圓后，我想嘗試包一個(gè)芝麻餡的湯圓，我拿了一個(gè)小面團把它搓得圓圓的，然后把搓好的面團放在手心里輕輕壓扁，用大拇指在中間按一個(gè)小窩，我小心地往小窩里放了一些芝麻，最后，把小窩四周的面 皮合起來(lái)，放在手心里繼續搓。我搓得非常小心，一點(diǎn)兒也不敢用力，生怕餡露出來(lái)�？墒菧珗A總不聽(tīng)話(huà)，搓一會(huì )兒后就露出一點(diǎn)餡，補救了許多次才把一個(gè)芝麻湯圓包好。沒(méi)過(guò)多久，桌上的盤(pán)子里就放滿(mǎn)了大大小小、花花綠綠的湯圓。
餐廳的廚師們幫我們煮好了湯圓，熱氣騰騰的湯圓散發(fā)著(zhù)誘人的香味，同學(xué)們美滋滋地品嘗著(zhù)自己包的湯圓。我吃到了一個(gè)芝麻餡的湯圓，咬一口，甜甜的黑芝麻流入口中，那一刻，我感覺(jué)這一定就是我包的那個(gè)芝麻湯圓。
在學(xué)校的元宵節作文6
元宵節是我國重要的傳統節日之一。在這一天，全國各地都有掛燈籠、吃元宵、猜燈謎等風(fēng)俗。今年的元宵節相比于以前，讓我更加印象深刻，因為這次元宵節我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，讓我十分難忘。
在節日的前一周，同學(xué)們就紛紛準備起自制的燈籠。大家發(fā)揮了豐富的想象力，化身為能工巧匠，制作出各式各樣精巧別致的燈籠。不僅僅有傳統的紅色圓形的燈籠，還有更多的五顏六色，造型各異的燈籠。這百余個(gè)燈籠掛在教學(xué)樓的走廊上，一眼望去，真是美麗壯觀(guān)，讓人看得目不暇接。
活動(dòng)中，還有一個(gè)令我們感興趣的環(huán)節，就是自己創(chuàng )作燈謎讓同學(xué)們猜。以前，我只猜過(guò)燈謎，但是從來(lái)沒(méi)有自己寫(xiě)過(guò)。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現寫(xiě)燈謎比猜燈謎可要難多啦，真是由衷的佩服那些能寫(xiě)出好燈謎的創(chuàng )作者們。
到了元宵節的那一天，大家早就按捺不住興奮的心情，最后一節課的下課鈴一響，同學(xué)們就不約而同的放下了書(shū)本，爭先恐后地沖出了教室。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂(lè )地海洋。人群涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，大家都在爭著(zhù)看貼在墻上的燈謎。這次由同學(xué)們自己創(chuàng )作的燈謎都不是司空見(jiàn)慣的老燈謎，而是新穎的、有趣的、獨特的燈謎，讓人眼前一亮！我還在絞盡腦汁猜著(zhù)燈謎，只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰……”燈謎一個(gè)個(gè)被同學(xué)們撕走猜了去。老師辦公室的門(mén)口更是熱鬧，數十位同學(xué)都擠在那里，聽(tīng)說(shuō)猜對老師的燈謎，可以吃到今晚食堂的免費元宵，怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著(zhù)老師出的燈謎呢。不一會(huì )兒，其他年級的師哥師姐們和老師們也來(lái)到了這里參與我們的活動(dòng)，節日的氣氛在學(xué)校爆炸開(kāi)來(lái)，一派喜慶的景象。
活動(dòng)結束后，每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)開(kāi)心的笑容依依不舍的離開(kāi)了校園。我們不僅得到了快樂(lè )，更是體會(huì )了中華的傳統文化，我們也一定會(huì )將這珍貴的文化保留好，世世代代傳承下去。
在學(xué)校的元宵節作文7
元宵節是我國傳統節日，今年的元宵節，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“歡樂(lè )鬧元宵”活動(dòng)！
活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我便來(lái)到寫(xiě)對聯(lián)的活動(dòng)現場(chǎng)等待，瞧！選手們一個(gè)個(gè)面露笑容，都是一副胸有成竹的樣子，你一句我一句交流著(zhù)書(shū)寫(xiě)的內容。我不慌不忙地來(lái)到書(shū)寫(xiě)臺前，拿出精心準備好的毛筆，駕輕熟路地認真書(shū)寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒端端正正的幾個(gè)大字就出來(lái)了。
緊接著(zhù)，我又快速加入到熱鬧非凡的包湯圓活動(dòng)中。揉面是包湯圓的第一步，也非常關(guān)鍵的一步，我們小組把事先準備好的面粉倒入面盆里，倒入些水，在學(xué)生家長(cháng)的幫助下，揉出了個(gè)大面團，而后等分的分配給每個(gè)成員。大家各思奇想，往面團里加了各色果汁，揉搓后成了五顏六色，十分好看。只聽(tīng)“湯圓餡來(lái)了……”，大家你爭我搶地開(kāi)始包湯圓。我先把面團捏在手掌心里，拍成餅狀，再手掌微微合攏，往里面加餡，就在這時(shí)不小心手忙腳亂地把芝麻糖撒了一地，后悔極了！好不容易費了九牛二虎之力搓成了幾個(gè)湯圓。旁邊的同學(xué)可不這樣，他們捏起大小合適的面團，輕輕壓平后往里加餡，然后雙手往上一頂，搓一搓，輕輕一揉就成一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的湯圓，和我的湯圓放在一起，簡(jiǎn)直就是鮮明的對比，令人好生羨慕。
當湯圓下鍋時(shí)，我們在旁邊等著(zhù)，那叫一個(gè)急啊，恨不得直接從鍋里撈上來(lái)就吃！在漫長(cháng)的等待期后，湯圓終于出鍋了，我輕輕一咬，柔嫩的外皮在嘴里立馬化掉，果汁的味兒和芝麻的味兒撲鼻而來(lái)，化為一股奇妙的力量，一次一次讓我格外滿(mǎn)足，讓我回味無(wú)窮。
活動(dòng)結束時(shí)，同學(xué)們聚在一起拍班級合影，我雖然站在最邊上的位置，但我笑得卻很燦爛，因為我今天格外開(kāi)心。
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