元宵的味道作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的元宵的味道作文，希望對大家有所幫助。
元宵的味道作文1
一年一次的元宵節到了，今天學(xué)校舉辦了游園活動(dòng)和做湯圓活動(dòng)，讓同學(xué)們鬧元宵。
我一邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)了學(xué)校里掛滿(mǎn)了五彩斑斕的燈籠，五顏六色的好看極了。早上，上完兩節課后。老師就叫我們馬上回教室，然后說(shuō)：“今天是元宵節，學(xué)校搞活動(dòng)，五年級有十個(gè)活動(dòng)，不能參加其他年級的活動(dòng)�！比缓罄蠋熣f(shuō)完馬上發(fā)了一張游園活動(dòng)的卡片，然后說(shuō)：“卡片滿(mǎn)格的有獎勵哦！還有我們班的活動(dòng)是‘掌上明珠’�！闭f(shuō)完我們就一溜煙地跑出了教室，去玩游戲去了。
我一開(kāi)始玩了個(gè)吃餅干游戲，結果沒(méi)吃到餅干，餅干就掉到了地上，然后我就不玩吃餅干了游戲了。然后我去玩猜謎語(yǔ)，在那里我見(jiàn)到了小阮同學(xué)，他告訴我：“爺爺打先鋒是——祖沖之�！比缓笪也铝撕芏囝}，如：再見(jiàn)了媽媽是——分母……
到了下午。我們最期待的是：做湯圓活動(dòng)，先把每六張桌子拼成一小個(gè)組，我們組做的時(shí)候一開(kāi)始，將很多的面粉，粘在了手套上，使很多面粉“報廢”，一會(huì )兒工夫，很多面粉都“報廢了”，然后有家長(cháng)去買(mǎi)面粉，過(guò)了十分鐘左右面粉就買(mǎi)到了！接著(zhù)馬上做面團，先放水，再搓幾搓，面團做好了，然后我們組拿了兩個(gè)大面團，接著(zhù)繼續做，我們住雖然成功了許多，但是也失敗了不少，后來(lái)老師就把失敗的湯圓給拿走了扔掉了，然后老師就把做好的湯圓拿了上去，接著(zhù)讓一位家長(cháng)來(lái)烹飪湯圓，湯圓每人有四個(gè)。當靠近湯圓時(shí)我就會(huì )聞到元宵節的氣息，輕輕咬一口是那么好吃，仿佛感覺(jué)到了團團圓圓的氣氛，當湯圓圓圓的吞下去時(shí)，湯圓好像在我的喉嚨“滑梯”里滑滑梯一直滑下去，五言六色的湯圓好吃極了！
今天，讓我品味道中國的傳統文化——元宵節，今天我真高興！
元宵的味道作文2
“窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節，家家戶(hù)戶(hù)慶團圓�！泵慨斚肫疬@首元宵的歌謠，就會(huì )想起最疼愛(ài)我的姥姥，想起那一張刻滿(mǎn)歲月年輪的臉，一雙包含慈愛(ài)的雙眸，她是那樣的慈祥。
小的時(shí)候，媽媽因為工作忙，我就經(jīng)常住在姥姥家。我最喜歡的就是我的姥姥，不僅是因為姥姥對我呵護有加，而且還會(huì )給我做很多好吃的：五花八門(mén)的粽子，香香糯糯的元宵……童年里，舌尖上的味道就是姥姥廚房里的味道。
其中我最喜歡的.就是姥姥做的元宵。元宵的香是皮兒的香，純白的糯米粉倒入我家祖傳的大碗，濺起一陣白色的煙霧，澆上一壺水，你就可以盡情的揉捏捶打，直到碗中出現一個(gè)光滑的面團。你以為這就完了?其實(shí)還沒(méi)有。拿出面團，放在撒好面的案板上，捏成一個(gè)小小的球中間放上紫紅的豆沙餡，包裹上雪白的面皮，不甜膩，原始、純粹，卻有著(zhù)獨特的甘醇，令我的童年深深迷戀。
令我著(zhù)迷的是元宵的皮兒，Q彈軟糯加上豆沙的甜美，細膩的口感，咬下一口，浸染著(zhù)你的味蕾，仿佛一切的食物都無(wú)法與之相比。
我也試圖包一個(gè)，于是學(xué)著(zhù)姥姥的樣子先把它捏成窩形，再放入圓滾滾的豆沙餡，然后裹起來(lái)封好，緊接著(zhù)再把它搓圓。姥姥很快搓出了一個(gè)個(gè)元宵，而我左搓右搓就是搓不圓。姥姥說(shuō)：“元宵放在左手掌心，右手順時(shí)針用力均勻搓�！蔽野蠢牙颜f(shuō)的做法果然奏效，姥姥夸我聰明，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
做好元宵，開(kāi)煮了。小元宵們像調皮的乒乓球一樣跑進(jìn)煮沸的水里，等它們浮上來(lái)后，姥姥就快速地拿起勺子一撩，一個(gè)個(gè)玲瓏可愛(ài)的元宵在水中游來(lái)游去，讓我垂涎三尺。舀起一個(gè)，迫不及待地咬一口，濃香的芝麻餡順著(zhù)嘴角流下來(lái)�！昂脿C啊!”我不禁大聲喊道，嘴巴和舌頭燙得麻酥酥的，似乎沒(méi)有了知覺(jué)和味覺(jué)。姥姥則在一旁慈祥地看著(zhù)我:“娃娃不急，慢慢吃，吃多了對肚子不好!”一邊用那粗糙的手撫摸著(zhù)我圓滾滾的肚子……
現在，我長(cháng)大了，才漸漸明白：舌尖上的味道，不僅是那軟糯香甜的味道，更是愛(ài)的味道。
元宵的味道作文3
今年學(xué)校鬧元宵，一踏進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)了許多花燈和小紙條，期待之情油然而生。
除了兒童節，元宵節也算是布置的十分隆重的一個(gè)節日了。老師把大家制作的花燈全部掛在一起，五彩繽紛，形狀各異，漂亮極了。一張張紙條上，寫(xiě)著(zhù)各式各樣的燈謎，有易亦有難。
終于到了下午猜燈謎的時(shí)候了，大家都期待這一刻的到來(lái)。大家一下到大堂，就像離弦的箭似的，飛快地沖出隊伍，爭分奪秒地跑去猜燈謎，當然，我也不例外。我的視線(xiàn)先是停在了字謎區：《抽水泵》～石，我一下子就猜出來(lái)了�！逗涡铓⑷藴缈凇贰��！洞驍嗄铑^》～心……就這樣，我連續猜對了好幾個(gè)，這些字謎對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟，也許是因為我平時(shí)愛(ài)看《腦筋急轉彎》的緣故吧。接著(zhù)，我又把視線(xiàn)停留在我的弱項——成語(yǔ)區。雖然勝算不大，但還是懷著(zhù)僥幸的心理去猜了一下。沒(méi)想到第一個(gè)就難倒了我——《愛(ài)好旅游》打一成語(yǔ)。我冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是想不出來(lái)。于是，我只好請教我的好朋友小胡。小胡笑笑說(shuō)：“一個(gè)人很喜歡旅游，如果他可以去旅游，他一定會(huì )？”原本是我問(wèn)她，現在她竟然來(lái)反問(wèn)我。我想了一會(huì )兒，腦子里突然浮現出一個(gè)成語(yǔ)“喜出望外”。我對小胡說(shuō)：“我知道了！正確答案就是‘喜出望外’！”
時(shí)間在不知不覺(jué)中流走，轉眼間快到放學(xué)時(shí)間了，我已經(jīng)猜到了68個(gè)燈謎。在蓋完第68個(gè)章，也就是最后一個(gè)章后，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，猜燈謎環(huán)節就這樣結束了。
不過(guò)，同學(xué)們的熱情并未結束。元宵節當然少不了吃湯圓，我們猜完燈謎，個(gè)個(gè)都捧著(zhù)碗兒，排隊裝湯圓。大家坐在一起，互相分享著(zhù)自己的喜悅，自己猜中的數量，嘴里的湯圓也變得格外的香甜。
今年的元宵節，我品到了熱鬧的味道，也品到了快樂(lè )的味道。
元宵的味道作文4
今天是元宵節，我們學(xué)校組織了鬧元宵的活動(dòng)，據說(shuō)中午可以吃到同學(xué)自己制作的元宵。這讓我們有了十足的期待感。
中午，我們拿著(zhù)碗去食堂廚房盛元宵。平日空蕩的廚房此時(shí)變得人流如潮，有排隊等著(zhù)盛湯圓的，也有拿著(zhù)元宵興奮地走出來(lái)的。我順著(zhù)隊伍慢慢挪到了里面，只見(jiàn)食堂里的師傅正熱火朝天地給同學(xué)們盛元宵。他們身邊圍著(zhù)一圈的同學(xué)。我擠進(jìn)圈中，看見(jiàn)大盆里面有許多白嫩的元宵。大家伸出手中的碗，爭先恐后地讓師傅盛元宵。我手臂長(cháng)，一下體現出了優(yōu)勢，師傅給我盛了三個(gè)�！叭齻�(gè)！”圍在旁邊的人羨慕又嫉妒，因為一般人最多也只能拿到兩個(gè)。我得意又小心地端著(zhù)碗走了出去。
回到座位上，我看著(zhù)碗里的，白白的，但那白并不是純白，表皮中又透著(zhù)一點(diǎn)兒褐色。那是因為豆沙餡兒沒(méi)有藏好，不小心透了出來(lái)。元宵散發(fā)著(zhù)清淡的糯米味和豆沙的甜香味，把我肚子里的饞蟲(chóng)都勾起來(lái)了。我先品了一口湯，淡淡的，但心中元宵的味道卻是又濃了一點(diǎn)兒。我輕輕夾起一個(gè)元宵，咬上一口。包在外面的糯米口感純潤，并不粘稠，而是嚼勁十足又Q彈。其中的豆沙，又是另一番滋味。這豆沙不像包子店煮的那么沙，有點(diǎn)兒像還沒(méi)有揉好的面團，又帶一點(diǎn)兒甜味，并不濃，完全融合到豆沙之中了。糯米豆沙一起，使它們原本的味道結合，更加美味了。
旁邊的同學(xué)也有滋有味的品嘗著(zhù)元宵。有的人不光只吃到了豆沙餡元宵，還嘗到了肉餡味的呢！
這次的元宵節不僅讓我品嘗到了元宵的美味，也感受到了和同學(xué)一起吃元宵的快樂(lè )，真是令我印象深刻。
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