快樂(lè )的元宵節作文范文（通用7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的快樂(lè )的元宵節作文范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的元宵節作文1
正月十五是我國春節習俗中最后一個(gè)節令，它是每一年第一個(gè)月圓之夜，每逢元宵節這天大街小巷都洋溢著(zhù)節日的快樂(lè )，各式各樣的活動(dòng)讓我玩得興奮不已，而今年的元宵節更讓我快樂(lè )難忘，因為我參與了南環(huán)路工商銀行舉行的“元宵節猜燈謎”送“湯圓”活動(dòng)。
猜燈謎活動(dòng)在下午6點(diǎn)鐘開(kāi)始，5點(diǎn)多的時(shí)候我就拿著(zhù)筆奔向工商銀行門(mén)前的舉行猜燈謎活動(dòng)的地方，這里的燈謎展臺和掛架裝飾的金碧輝煌，喜氣十足，紅紅的燈籠下掛著(zhù)不計其數的謎語(yǔ)。這里已是門(mén)庭若市，有爺爺、奶奶，有叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們都在這里排隊領(lǐng)取燈迷卡，他們每一個(gè)人的臉上都流露出歡樂(lè )的笑容，看樣子和我一樣也是來(lái)“猜燈謎”的吧。我擠了好久才領(lǐng)到兩張“燈謎答題卡”，這時(shí)我的同學(xué)來(lái)了，我們倆打算一起猜燈謎！
猜燈謎活動(dòng)正式開(kāi)始了，我第一眼看到的燈謎是：“一位推不倒的老翁（打一玩具）”，我想了想，嗯，一定是“不倒翁”！因為不倒翁才推不倒嘛，“哈哈，太簡(jiǎn)單了”，接下來(lái)我有看見(jiàn)這兩個(gè)燈謎：一個(gè)是猴子最討厭什么線(xiàn)？（打一數學(xué)知識），另一個(gè)是：“雞鴨一百米跑比賽，雞比鴨快，為什么鴨比雞先到終點(diǎn)？”我想了想，天哪，有點(diǎn)難呀，轉過(guò)身發(fā)現周?chē)S多人也在看這兩個(gè)燈謎，有的在用百度搜索，有的小朋友在打電話(huà)問(wèn)家長(cháng)。于是我和我的同學(xué)討論起來(lái)：“我們數學(xué)里學(xué)過(guò)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段，平行線(xiàn)，哪個(gè)才對呢？會(huì )不會(huì )是平行線(xiàn)？平行線(xiàn)永不相交呀！”“對！對！對！一定是平行線(xiàn)”我們倆異口同聲地說(shuō)。他肯定是用了“相交”與“香蕉”的諧音；因為猴子最喜歡吃香蕉了。之后我們兩人又討論了雞鴨賽跑的燈謎，我們兩人一致認為是雞后到終點(diǎn)是因為跑反了方向導致的，于是我們把猜到的迷底都寫(xiě)在燈謎答題卡上；就這樣猜謎底的速度越來(lái)越快，在活動(dòng)快要結束的時(shí)候我們共猜到了20個(gè)燈謎，我把燈謎答題卡遞給工商銀行主持猜燈謎活動(dòng)的阿姨，阿姨告訴我我們猜到的燈謎全部正確，阿姨獎勵給我們兩大包“湯圓”；微笑的對我說(shuō)：“祝你們團團圓圓”！我接過(guò)湯圓，高興的對阿姨說(shuō)：“祝您工作順利，元宵節快樂(lè )”！
猜燈謎活動(dòng)結束了，街道兩旁的“雙福路燈”更加明亮，我興高采烈地回到家里，讓媽媽給我們煮湯圓吃，不一會(huì )兒，湯圓煮熟了，我們全家一起吃著(zhù)香甜的湯圓，又是一個(gè)快樂(lè )難忘的元宵節！
快樂(lè )的元宵節作文2
期盼已久的元宵節終于來(lái)到了。一大早，我就嚷嚷著(zhù)要吃湯圓。湯圓有紫薯口味的，黑芝麻口味的，水果口味的花生口味的……想想都覺(jué)得好吃。吃了湯圓可不能忘記我們的傳統習俗，那就是——看大戲，賞花燈，放煙花啦！
在元宵節這一天，我們一家四口來(lái)到城隍廟里，那里人山人海，車(chē)水馬龍。首先映入眼簾的是燈火輝煌的.戲劇臺，看吶！站在戲臺子上的人手舞足蹈，面目表情隨時(shí)變化著(zhù)，穿著(zhù)五顏六色的漢服，把我眼前看的眼花繚亂�？墒强吹侥棠叹惯�不肯走了呢！
在城隍廟不僅有大戲，而且還有許多娛樂(lè )玩具：充氣城堡、碰碰車(chē)、打氣球、打熊大熊二、套圈圈……我們把全部都玩了一遍，真是太刺激了！接著(zhù)我們又來(lái)到了城隍廟后院。那里好多顆樹(shù)上面掛的滿(mǎn)滿(mǎn)的、一閃一閃的，五顏六色的小星星。跳廣場(chǎng)舞的阿姨也有很多。我們繼續往前走著(zhù)，一邊走一邊仔細的觀(guān)察那些好看的花燈。有兩個(gè)小孩兒，一個(gè)小孩兒在左邊盤(pán)期手腳做了一個(gè)孫猴子的動(dòng)作，右邊也是這樣。中間有一個(gè)大大的元寶，上面趴著(zhù)一只豬。哦，原來(lái)今年是豬年呀！還有還有許多模擬的古人上周五圍著(zhù)火堆。左邊有一只五彩的孔雀，上面的松樹(shù)上綠綠的葉子上掛著(zhù)粉粉的亮燈是那棵樹(shù)都變成了粉紅色的。我們繼續邊走邊看，來(lái)到路邊看到了十二生肖何龍生九子，他們分別是。子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞，戌狗亥豬。龍生九子呢？是分別是囚牛、睚眥、嘲風(fēng)、蒲牢、狻猊、霸下、狴犴、負屃、螭吻個(gè)個(gè)都模擬得栩栩如生。
賞完了花燈，我們一家回去吃了爺爺煮的五彩湯圓，好吃極啦！然后我們又到院里的空地上去放煙花�！斑辍钡匾宦�，導火線(xiàn)被爸爸點(diǎn)燃了，我像一陣風(fēng)似地躲到一邊。只見(jiàn)煙花先是冒出一股白煙，隨后出現了一股小小的黃色火花，緊接著(zhù)，噴出一道光彩奪目的火花，朝四貯存器噴灑出來(lái)，火花越竄越高，我們都高興地又蹦又跳。隨后煙花在噼里啪啦的響聲中消失了。
美好的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè )的元宵節就伴隨著(zhù)一只只美麗的煙花，一個(gè)個(gè)美味的湯圓永遠地在我腦海，不見(jiàn)了，我期待著(zhù)下一年的元宵節。
快樂(lè )的元宵節作文3
“老奶奶，手兒巧，做花燈……”這首熟悉的元宵節歌謠緩緩地從廣播里放出來(lái)，又令我不禁想起了剛剛過(guò)去的元宵節。
正月十三是傳統的上燈日子。這天我敢死著(zhù)做完作業(yè)，喝完一碗濃醇的酒釀元宵，便拉著(zhù)爸爸媽媽去廣場(chǎng)上“炫耀”剛從東關(guān)街買(mǎi)來(lái)的宮燈。
剛出門(mén)的時(shí)候，爸爸還一臉的不情愿，嘟嘟囔囔的說(shuō)什么他還要做什么重要的教參，誰(shuí)知到了廣場(chǎng)，他比我還興奮，跟個(gè)小孩子一樣拿出個(gè)照相機拍來(lái)拍去。不過(guò)這也不能怪他，我也被那些“千奇百怪”的燈吸引住了：有忠厚純樸的小狗燈，有清新秀麗的蓮花燈，還有一種一推上面兩個(gè)燈籠就轉來(lái)轉去的燈……這些燈都讓我看得眼花繚亂。不過(guò)我還是最喜歡我的宮燈。
我的宮燈是用紫色的綢紗手工制成的，綢紗上有五顏六色的青絲鐵條做成的框架，呈長(cháng)條型的燈籠狀，宮燈的上下兩端各有兩個(gè)鉤子，上頭用來(lái)勾一根木棍，好提著(zhù)；下頭用來(lái)掛中國結等飾品，燈是一定要點(diǎn)的。只不過(guò)因為我的燈比較小巧，所以用的是電子蠟燭。把蠟燭的開(kāi)關(guān)撥好，放到燈里，柔和的彩光趁著(zhù)本就好看的紫色綢紗，更是美麗。
我們在廣場(chǎng)上轉了幾圈就回家了，因為我們還有一個(gè)重大的活動(dòng)--猜燈謎。
我搶來(lái)媽媽的手機，搜出一大堆燈謎：一顆咬到咬掉牛尾巴，猜一字。媽媽沉思幾秒立刻報上名來(lái)：告！我興奮地說(shuō)：“對了，對了！”便屁顛屁顛地跑回房間，精挑細選地拿了一個(gè)漂亮的本本送給他�！袄^續繼續！”我不耐煩地喊道，“一肚生下龍鳳胎！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“好！”我拿了一個(gè)大橡皮給他，但他還不死心，炫耀地對我們說(shuō)：“怎么樣，厲害吧！”我和媽媽對望一眼，瞬間無(wú)語(yǔ)……
我喜歡有花燈的元宵。我也喜歡有燈謎的元宵，我更喜歡一家人在一起其樂(lè )融融的元宵。
快樂(lè )的元宵節作文4
農歷正月十五，是我國傳統的元宵節。在這大地回春的節日夜晚，合家團圓吃元宵。人們觀(guān)燈、猜謎語(yǔ)、舞獅子，熱熱鬧鬧歡度元宵節。
為慶祝這一節日，班主任李老師號召班上每個(gè)同學(xué)做一個(gè)花燈。我興奮極了，這是我最喜愛(ài)的手工�；氐郊依�，我迫不及待地拿出兩個(gè)一次性五彩的紙杯，把其中一個(gè)杯身剪成條狀，把另一個(gè)杯底剪下來(lái)，用雙面膠固定在剪好的條狀上，又找來(lái)紅毛線(xiàn)，剪成條條，粘在杯子底部，把條狀往下一按，一個(gè)五光十色的燈籠就做好了。我把“一把刀、水上漂，有眼睛、沒(méi)眉毛”的謎語(yǔ)掛在燈籠上。
元宵節這天，同學(xué)們手提燈籠、帶著(zhù)零食，喜笑顏開(kāi)地來(lái)到學(xué)校。下午，在老師的安排下，開(kāi)始布置教室。鄒揚帆在黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡度元宵節”幾個(gè)醒目的彩色粉筆字，我在這幾個(gè)字的旁邊畫(huà)了個(gè)燈籠和幾掛正在燃放的鞭炮。
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，活動(dòng)開(kāi)始了。李辛格把早已準備好的PPT，通過(guò)投影儀放了出來(lái)，哦！內容豐富多彩；歡度元宵節、燈籠、謎語(yǔ)，每播放一個(gè)謎語(yǔ)，同學(xué)們就猜，周宇、肖琦煜、徐浩然等同學(xué)猜對了，李老師獎勵他們每個(gè)人一個(gè)零食。
同學(xué)們展示著(zhù)各自準備好的燈籠、謎語(yǔ)，大家互相猜，猜對了就獎勵對方零食。教室里熱鬧非凡，你猜、我猜、大家猜：“紅娘子、上高樓，心里痛、眼淚流”；“左手五個(gè)、右手五個(gè)，拿去十個(gè)、還沒(méi)十個(gè)”……真是五花八門(mén)，各顯神通。
快快樂(lè )樂(lè )元宵節，你樂(lè )、我樂(lè )、大家樂(lè )。同學(xué)們相互猜謎語(yǔ)的歡笑聲，充滿(mǎn)了整個(gè)教室。這別具一格的班活動(dòng)，將銘記在我快樂(lè )的童年回憶中。
快樂(lè )的元宵節作文5
春節的氣氛還正濃烈，元宵的氣息卻已經(jīng)撲面而來(lái)。元宵節——中國的傳統節日，古人稱(chēng)之為上元節，在這一天里，人們通常成群結隊、賞燈猜謎、燃放煙火。而現在，元宵節更多的意義在于團圓。我的記憶中，元宵節其實(shí)就是一家人圍坐在餐桌旁熱熱鬧鬧地談天說(shuō)地。
今年的元宵節對于我，意義更加不同，因為這是我在小學(xué)階段里度過(guò)的最后一個(gè)元宵節。同學(xué)們和老師都有一點(diǎn)激動(dòng)，我們早早地就把教室裝扮起來(lái)：大紅燈籠掛滿(mǎn)了教室，喜慶的窗花貼滿(mǎn)了教室的窗戶(hù)，還有一張張彩色的燈謎紙穿插在燈籠之間，更襯托出節日的喜慶。
下午，活動(dòng)開(kāi)始了。語(yǔ)文老師首先為我們講解了元宵節的由來(lái)、習俗與古詩(shī)。老師講得繪聲繪色、抑揚頓挫，讓我們都沉醉在其中。接著(zhù)，最精彩的節目開(kāi)始了，同學(xué)們各顯神通，全都拿出了看家本領(lǐng)：有唱歌的、講故事的、朗誦詩(shī)詞的……其中，最好玩的就是顧書(shū)源同學(xué)唱的《祖國我愛(ài)你》了。他唱著(zhù)唱著(zhù)就跑調了，自己還不知道，十分專(zhuān)注地唱完了，看著(zhù)他一本正經(jīng)的表情，我們都忍不住哈哈大笑，十分快
既然是元宵節，那就少不了猜燈謎。只見(jiàn)同學(xué)們三三兩兩地聚在一起，討論著(zhù)一道道燈謎的謎底；還有的同學(xué)看看這個(gè)燈謎，再看看那道燈謎，找找有沒(méi)有自己知道答案的燈謎。而我并沒(méi)有參加這個(gè)活動(dòng)，因為我負責整理同學(xué)們猜出來(lái)的謎底。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)才思敏捷，謎底一個(gè)個(gè)被猜出來(lái)，我也忙得團團轉。雖然一直到最后，我也沒(méi)有猜一個(gè)燈謎，但能為班級和同學(xué)們出一份力，我還是十分的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，活動(dòng)結束了，我們卻還是沉浸在喜悅和熱鬧中，真希望時(shí)間能暫停，我們都不要長(cháng)大，永遠是現在的我們！
我國的傳統節日很多，但我最喜歡的節日是元宵節。
快樂(lè )的元宵節作文6
元宵節傍晚，我們一家三口來(lái)到爺爺奶奶家過(guò)元宵節。
剛到爺爺奶奶家，我就看見(jiàn)爺爺往盆里倒了些面粉，提著(zhù)開(kāi)水壺往盆里倒開(kāi)水，用筷子在盆里慢慢和面。我見(jiàn)了，心想：“我也來(lái)大顯個(gè)身手吧！讓他們瞧瞧我的手藝怎么樣！”我來(lái)到盆前，擼起袖子，準備和和面來(lái)場(chǎng)戰爭。開(kāi)始和面，我在手上沾起沒(méi)碰過(guò)水的面粉，在加水的面粉中和來(lái)和去�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，我的手中便沾滿(mǎn)了已和好的面，我想盡辦法想把面給弄走，可面呢？它一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話(huà)，我趕緊找來(lái)“大師”——爺爺來(lái)幫我。爺爺見(jiàn)了哭笑不得，領(lǐng)我到水池邊，用熱水浸泡一會(huì )兒。不一會(huì )兒，面全被爺爺趕走了。開(kāi)始包圓子了，我這次在手上涂了層油，想試試這樣會(huì )不會(huì )好一點(diǎn)，我抓起一團面，在手中搓來(lái)搓去，果真一點(diǎn)也不沾手了。我就這樣幫爺爺包了6個(gè)圓子，而只有一個(gè)是好一點(diǎn)的，其他的呀，真是不忍直視��！一會(huì )兒，媽媽拿起這些圓子放進(jìn)鍋里，讓它們洗個(gè)熱水澡。圓子熟了很好吃，我一下子吃了兩個(gè)！吃著(zhù)自己包的圓子，心里可開(kāi)心了！
吃完圓子也不是沒(méi)事做。我們來(lái)到附近廣場(chǎng)，開(kāi)始放鞭炮。剛到廣場(chǎng)，我就看到有許多人正在放，再仰頭看看天空，天空中的煙花有的像菊花似的顏色萬(wàn)千；有的像蠟梅一樣迎寒開(kāi)放；有的像……我點(diǎn)起自己的鞭炮，“嗶”的一聲，小圓桶中放出的鞭炮像座噴花的飛泉，美麗極了！過(guò)了一會(huì )兒，我們該回家睡覺(jué)了，我便依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
雖然元宵節很快過(guò)去了，但快樂(lè )依然回蕩在我的心中。
快樂(lè )的元宵節作文7
元宵節是中國傳統節日，在這一天里，有吃湯圓、猜燈謎、�；舻攘曀�。
盼星星盼月亮，總算盼來(lái)了這一天。
下午一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)老師已經(jīng)把教室打扮得漂漂亮亮、紅紅火火。黑板頂端，橫貫一條波浪形的綠色彩帶，彩帶上，掛著(zhù)橙紅綠三個(gè)氣球。黑板中央的電腦屏上，一片火紅色緊緊圍繞著(zhù)“元宵”二字。每扇窗上均飄蕩著(zhù)幾只彩色的氣球。三條長(cháng)長(cháng)的紅繩連著(zhù)教室的兩面墻，繩上整齊地掛著(zhù)各色彩紙，紙片上印有不同的各種各樣的謎面。環(huán)顧教室，一片喜慶祥和的節日氣氛。
今天的重要節目是猜燈謎，只見(jiàn)同學(xué)們有的興致勃勃，有的抓耳撓腮，有的垂頭喪氣，有的高談闊論，有的沉思不語(yǔ)。我轉悠著(zhù)：“超級好牙刷，打一成語(yǔ)�！蹦x了數遍，苦苦想了又想，沒(méi)有頭緒，放棄吧。我繼續往下瀏覽著(zhù)，突然，我看到這樣一個(gè)謎面：“非洲姑娘，打一牙膏品牌�！边@不是黑妹牙膏嗎？但想想又覺(jué)得不妥，猶豫間，我又掃興地回到座位。時(shí)間如梭，同學(xué)們陸續猜中了謎語(yǔ)，我卻一無(wú)所獲，心里有些失落。朋友安慰我別傷心，下面還有更有趣的游戲。聽(tīng)了朋友的話(huà)，我又開(kāi)心起來(lái)。
接下來(lái)，還有8人傳氣球等游戲�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫，放學(xué)時(shí)間到了，大家卻意猶未盡，遲遲不愿離開(kāi)教室。
真是快樂(lè )的一天啊，多希望每天都這樣開(kāi)心無(wú)憂(yōu)，幸福相伴。
【快樂(lè )的元宵節作文范文（通用7篇）】相關(guān)文章：
快樂(lè )的元宵節作文05-19
寫(xiě)快樂(lè )的元宵節作文600字范文04-22
快樂(lè )的元宵節英語(yǔ)作文07-01
快樂(lè )的元宵節作文大全03-23
快樂(lè )的元宵節英語(yǔ)作文150字（通用10篇）01-29
元宵節真快樂(lè )作文700字范文04-11
快樂(lè )的元宵節450字作文03-23
快樂(lè )過(guò)元宵節作文03-30
快樂(lè )元宵節英語(yǔ)作文03-26
元宵節快樂(lè )指導作文03-23