元宵燈展敘事作文
今年的開(kāi)學(xué)第一天也是元宵佳節，老師為我們準備了很能多活動(dòng)，有燈展、講故事，誦詩(shī)歌、做湯圓、猜燈謎……今天我們四（2）班可熱鬧了！
下午燈展開(kāi)始了，看，大家帶來(lái)了各種各樣的燈籠，有羊形燈、球形燈、猴形燈、蓮花燈……流光溢彩，還不時(shí)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。這些燈聚在一起，教室里頓時(shí)變得喜氣洋洋的，劉老師讓我們提著(zhù)燈給我們拍照，我擺什么姿勢呢，哈，擺個(gè)童子拜觀(guān)音吧，“咔嚓”，美好的瞬間頓時(shí)定格。劉佳羿可能太緊張了，只是提著(zhù)燈籠尷尬地看著(zhù)鏡頭。吳紹琪可真調皮，擺了個(gè)老爺爺扛鋤頭的姿勢，逗得大家哈哈大笑。一向積極的張支怡怎么不聲不響呢？
“張支怡，帶燈籠了嗎？”老師親切地問(wèn)。
“帶了！”張支怡輕輕地說(shuō)。
“能給我們看看嗎？”
張支怡從抽屜里小心翼翼地拿出了一盞紅紅的燈籠。原來(lái)是仿照傳統的燈籠自己做的，里面還插著(zhù)一支紅燭，有點(diǎn)樸素。
“呀，這是誰(shuí)做的？”老師好奇地問(wèn)。
“我自己做的，做了下下午�！睆堚粗�(zhù)手里的燈籠說(shuō)。
“你的手真巧！”
“還有誰(shuí)的燈籠也是自己做的？”
大家你看我，我看你，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。這時(shí)孫海琴也拿出了一盞小巧的奶茶杯做的.燈籠，謝安潤也高舉著(zhù)自己的八角燈籠說(shuō)：“這是我和姐姐一起做的！”劉英杰也提著(zhù)兔子燈說(shuō)：“這是我和爺爺一起做的！”老師看著(zhù)我們，給我們講了一個(gè)《愛(ài)因斯坦和小板凳的故事》問(wèn)我們覺(jué)得愛(ài)因斯坦是個(gè)怎樣的人。大家都覺(jué)得愛(ài)因斯坦是個(gè)做事認真，實(shí)事求事，不怕辛苦的人。
最后，老師讓我們提著(zhù)燈籠，給我們來(lái)了一個(gè)合影，大家把大紅燈籠、奶茶杯燈籠、八角燈籠、兔子燈籠放在了最正中。
好漂亮的燈��！因為有了這些燈，這個(gè)元宵節就注定與眾不同，令人難忘！
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