【實(shí)用】圓明園后感作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的圓明園后感作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圓明園后感作文 篇1
我從課文中看到一篇課文，這篇課文的題目是《圓明園的毀滅》，內容使我痛恨不已！
圓明園是我國著(zhù)名的皇家園林，它濃縮了中國最有代表性的名勝，這項偉大的工程用了150多年才完成。但是在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍放火焚燒，大火連續燒了三天三夜，現在的圓明園只剩下殘垣斷柱了。
這幫可惡又可恨的強盜在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦！他們不僅燒毀的是我國歷史悠久的文化，而且破壞了世界璀璨的文明，這是中華民族多少代人智慧的結晶��！
我讀到這篇課文時(shí)，腦子里就浮現出圓明園毀滅的畫(huà)面。那些殘留的石柱有的橫著(zhù)，有的豎著(zhù)，仿佛在哭泣著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)當年英法聯(lián)軍毀滅它們時(shí)的悲慘情形，地上的野草隨著(zhù)涼颼颼的風(fēng)左右擺動(dòng)，好像在哀嘆，哀嘆這樣一座精美壯觀(guān)的園林的毀滅。
圓明園不但建筑宏偉，而且還收藏著(zhù)青銅禮器等最珍貴的歷史文物，這幫侵略者，我們中國的珍寶怎能全歸你們所有！這可是當時(shí)的世界上最大的博物館、藝術(shù)館��！
侵略者真的是欺人太甚，同時(shí)也使我們知道了落后就要挨打，貧窮就要受欺凌。想要我國不落后，不貧窮，我們就要努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，用我們的智慧去學(xué)習最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，去創(chuàng )造最富強的國家！所以，我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)才能把敵人打��！如果連學(xué)習都跟不上的話(huà)，那怎能為國家獻出智慧？！
圓明園后感作文 篇2
今天，我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文。學(xué)完以后，我百感交集……
圓明園是兩代人民付出無(wú)數心血建造的，里面有熱鬧的買(mǎi)賣(mài)街、象征著(zhù)田園風(fēng)光的山鄉村野，還有很多仿照各地名勝建造的景觀(guān)……不僅如此，圓明園中還珍藏著(zhù)無(wú)數的無(wú)價(jià)之寶，更有極為罕見(jiàn)的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物，堪稱(chēng)人類(lèi)文化的寶庫之一。但是這所有的一切，都在1860年，被侵入圓明園的一幫強盜燒成了灰燼。為什么他們那么的貪婪殘暴，那么的肆無(wú)忌憚？因為清政府腐敗無(wú)能，因為我們的兵器比英法聯(lián)軍的兵器落后了一大截。我多想問(wèn)問(wèn)他們，你們?yōu)槭裁床粖^起反抗？為什么不去研發(fā)先進(jìn)的兵器？
想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛穿越到了那個(gè)年代，好好地把清政府官員勸說(shuō)了一番。于是，清政府與英法聯(lián)軍拼死搏斗，最終擊退強盜，保住了這塊世界瑰寶�；孟氲竭@里，我欣慰的笑了……
忽然，“咚”的一聲打破了我的遐想，讓我不得不面對現實(shí)：圓明園——中國人智慧的結晶，現在只剩下幾根殘柱了。這幾根石柱，仿佛在向我訴說(shuō)一個(gè)古老的故事：一個(gè)擁有十幾億人的民族，只能眼睜睜的看著(zhù)這座“萬(wàn)園之園”化為灰燼。想到這里，我淚流滿(mǎn)面……
現在，我們國家“神舟十號”已升上太空，彈道導彈被西方稱(chēng)為“神一般的導彈”。中國的科技正不斷發(fā)展，讓侵略者膽戰心驚。但是歷史不會(huì )重演，圓明園還是只剩下一些殘垣斷壁。我想現在硝煙已散去，為什么不再重建一個(gè)圓明園呢？我想象自己來(lái)到了政府部門(mén)，訴說(shuō)著(zhù)我的愿望�？墒嵌厖s響起了另一種聲音：不能重建圓明園，遺址的存在就是要讓我們中華民族記住那次慘痛的教訓！
我終于覺(jué)悟了，是啊，圓明園不能重建，一百多年前的恥辱我們要時(shí)刻銘記在心！今晚，我怎么也睡不著(zhù)，腦子里全是圓明園……
圓明園后感作文 篇3
秋實(shí)累累，秋螢翩翩，秋溪鳴澗，秋雨纏綿，更有那百花盡殺才芬芳的菊和長(cháng)途遷徙人字飛的雁；將手中的三塊餅干遞給在我的手心，從不接陌生人東西的我接受了，于是我們迅速成為了好朋友。記得一次期末統考時(shí)......。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮標志？
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描寫(xiě)了圓明園昔日輝煌的'景觀(guān)和慘遭侵略者肆意踐踏的景象。
然而現在，圓明園內只剩下那幾根殘柱了。大家用心去想想看便可以體會(huì )到當時(shí)，英法聯(lián)軍時(shí)多么可惡，竟敢在中國，在我們炎黃子孫的領(lǐng)土上橫行霸道、任意破壞。
可是，大家再想想看當時(shí)的咸豐皇帝是如何被嚇破了膽，帶著(zhù)后妃、皇子、親王和一批大臣逃走的。如果當時(shí)的咸豐皇帝不要逃走，而是集中精力和大臣、戰士們去商量對付英法聯(lián)軍的對策，圓明園也許不會(huì )被破壞成這樣。
其實(shí)，圓明園的毀滅也不能全怪英法聯(lián)軍的可惡，我們清政府也有錯的一面，那就是清政府的腐敗無(wú)能，當時(shí)的我們實(shí)在是太落后了。
正因為落后，所以，我們正努力地前進(jìn)著(zhù)。
比如在二零零八年八月八日的北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上，我們聰明智慧的中國人用自己的智慧向全世界展示了中國的偉大。鳥(niǎo)巢獨特的設計，晚會(huì )上的精彩節目，都向全世界驕傲地宣布：中國富強了！中國人民站起來(lái)了！從此，我們再也不用忍受那“東亞病夫”的嘲笑。
然而，對于圓明園的毀滅這個(gè)過(guò)去，我們永遠都不會(huì )忘記，因為，它是我們祖國一個(gè)慘痛的教訓。正如法國著(zhù)名作家雨果所描寫(xiě)的那樣：
有一天，兩個(gè)強盜闖進(jìn)了夏宮，一個(gè)進(jìn)行搶劫，另一個(gè)放火焚燒。他們高高興興地回到了歐洲，這兩個(gè)強盜，一個(gè)叫法蘭西，一個(gè)叫英吉利。他們共同“分享”了圓明園這座東方寶庫，還認為自己取得了一場(chǎng)偉大的勝利。
圓明園后感作文 篇4
12月5日星期四，我們班學(xué)了第22課《圓明園的毀滅》，這堂課讓我體會(huì )到了同學(xué)們對中國的熱愛(ài)。
《圓明園的毀滅》主要寫(xiě)了圓明園昔日的輝煌和今日的狼藉，寫(xiě)出了兩個(gè)侵略者的可惡。老師講著(zhù)圓明園的故事，我們都安安靜靜的坐在座位上停著(zhù)，心里憤怒的火焰已經(jīng)熊熊燃燒。我們在心里都偷偷地許下一個(gè)愿望，定下一個(gè)目標：讓自己、中國變得更加強大，繁榮富強！下課后，有許多同學(xué)都圍在一起說(shuō)著(zhù)日后要怎么做。
祖國，你在我們心中是最重要的，無(wú)可替代的，無(wú)論貧窮、繁華，我們永遠愛(ài)著(zhù)你——祖國！
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