精選元旦作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的元旦作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦作文 篇1

　　20xx年馬上就要結束了，我們即將迎來(lái)新的一年。新年像一位矯健的小伙子邁著(zhù)矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們微笑招手。今天是元旦前夕，同學(xué)們異常興奮。因為今天我們學(xué)校要在班級進(jìn)行元旦聯(lián)歡，同學(xué)們也“大顯身手”了一番。第一個(gè)表演是數學(xué)魔術(shù)，我作為一位觀(guān)眾細細的品味著(zhù)。這個(gè)魔術(shù)是這樣的：兩個(gè)人商量出個(gè)兩位數，再給趙豐年一些數字信息，讓他猜出這個(gè)數。我們的小魔術(shù)師趙豐年商場(chǎng)了，他神氣的往臺上一站，問(wèn)道：“有誰(shuí)愿意配合我呀？”“我，我，我………”我作為一名“粉絲”，當然也很配合，可沒(méi)排上號。谷國豪、田瑞瑾與魔術(shù)師配合。趙豐年說(shuō)：“你們商量好了嗎？”他們兩個(gè)說(shuō)“好了，好了！”趙豐年沉思了一會(huì )兒，脫口而出：“12！”“你真厲害！”同學(xué)們都喊�？刹恢�誰(shuí)說(shuō)了一句：“大家都是好哥們，快公開(kāi)吧！”我可不想揭曉秘密，揭開(kāi)就沒(méi)意思了。誰(shuí)可知他那股熱情勁沒(méi)繃住，真公開(kāi)了。揭可謎底后我不得大吃一驚——原來(lái)是解方程。我可真服了氣，我不僅佩服趙豐年用的方法，還佩服他的速算技能！我還得多多學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)！我們緊接著(zhù)又觀(guān)看了第二個(gè)節目——趙興宇、王一狄、田瑞瑾演唱的《奔跑》。我聽(tīng)了之后感慨萬(wàn)千，是啊，人生不就是那么隨風(fēng)奔跑、在海上冒險遠航嗎？那就看你能否掌握好方向了。最后我們大家一起唱祝愿歌，祝老師、同學(xué)元旦快樂(lè )！

元旦作文 篇2

　　于是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫(xiě)題詞、下載歌曲、設計游戲活動(dòng)、配音以及收費。班長(cháng)負責主持、買(mǎi)物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂(lè )乎。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，趕忙商討著(zhù)對策，然后各奔東西。徹夜難眠啊!

　　現在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持著(zhù)紀律，而我和班長(cháng)負責安排著(zhù)，準備好一切。

　　半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了，隨著(zhù)下課鐘聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了，我與程宏(同學(xué))走進(jìn)后臺，做好調音的工作。

　　班長(cháng)與主持人有感情的宣讀著(zhù)開(kāi)幕詞：“親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦PARTY現在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè )聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　首先，由主持人與班長(cháng)合唱《歡樂(lè )頌》，背景音隨之響起。伴著(zhù)那悠揚的歌聲，同學(xué)們揮舞著(zhù)手臂，擺動(dòng)著(zhù)旋律。

　　接著(zhù)，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規則是：四個(gè)杯里都裝著(zhù)面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的!

　　大家聽(tīng)了，爭先恐后的上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長(cháng)說(shuō)：”我先試試。于是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(cháng)嗎?是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(cháng)慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗。瞧!每個(gè)人都微笑滿(mǎn)面的，可吹完都愁眉白臉的。

　　然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂(lè )播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè )停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺表演一個(gè)節目。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦啊?班長(cháng)一聲下令：musicgo!交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了，沒(méi)人敢耽誤一分鐘……音樂(lè )突然結束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺，想大家吟誦了一首詩(shī)……

　　接著(zhù)，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，調皮王(綽號)偷偷拿著(zhù)噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長(cháng)了一朵蘭花……

　　一個(gè)小時(shí)在大家同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和激情澎湃中過(guò)去了，到了閉幕的時(shí)候，班長(cháng)宣讀著(zhù)閉幕詞：今天我們……這次元旦到此結束。

　　我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了十二個(gè)大字，好好努力，不斷上進(jìn)�！蔽倚α�，期末我一定會(huì )已最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們!

元旦作文 篇3

　　新年的聲聲爆竹送走了舊日酸甜，喚醒了新的企盼。新桃舊符，年年望相似，似是舊時(shí)相識，人非物是，惟有游子哀愁，仍舊。

　　節日，原本是一種心情。

　　心中有一份過(guò)節的心情，每一分都值得歡呼，每一秒都值得慶祝；心中有一份過(guò)節的心情，歲歲年年時(shí)時(shí)刻刻都是節日。何需等待？

　　如此，元旦本應是個(gè)萬(wàn)姓臚歡的日子。

　　游子，卻無(wú)心無(wú)福消受這普天同樂(lè )的時(shí)刻。歡歌，竟只能渲染游子的縷縷幽愁，以及，這個(gè)連繁星也盡皆翩躚的夜空。

　　城市的熱鬧喧囂，游子的孤獨寂寥，拾一葉凄涼，握一手滄桑，悄然南向看，惟有淚千行，都是離傷。

　　回望過(guò)往，過(guò)去的一年如同流水，逝者如斯，奔流不可追。

　　若是重陽(yáng)遍插茱萸少一人，若是中秋一處鄉心五處同，若是七夕百花尚在人去已樓空，若是除夕萬(wàn)戶(hù)春燈人難圓，縱是佳節，縱有千種風(fēng)情，無(wú)人分享，亦是苦澀。

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。佳節，卻只能平添游子傷痛。

元旦作文 篇4

　　20xx年12月31日是20xx年的最后一天，那么1月1日就是20xx年的第一天。每年的第一天，我們叫做元旦。

　　星期五是元旦，那天早上，我8：30分就起了床，但我今天早上并沒(méi)有興趣班，為什么這么早起來(lái)呢？因為今天我要去孟弋琳家過(guò)元旦。

　　9：30分，我下了樓，發(fā)現孟弋琳爸爸已經(jīng)在下面等了，我便上了他的車(chē)。

　　9：50分，我到了孟弋琳家，看見(jiàn)楊雪兒和孟弋琳在踢毽子，我便也和她們一起踢了起來(lái)。

　　10：00，我們一起回了家，一到孟弋琳家里，我們就走進(jìn)她的房間，玩起了“老師”的游戲。玩到一半，覺(jué)得家里好悶，經(jīng)過(guò)商量，我們一致覺(jué)得去樓下踢毽子，先是我對孟弋琳和楊雪兒。我們比誰(shuí)先欠到15個(gè)，另一個(gè)隊就獲勝。經(jīng)過(guò)一輪輪的比拼，最后是我贏(yíng)了。

　　11：25分，我們上了樓，過(guò)了五分鐘，孟弋琳爸爸回來(lái)了，他帶我們去吃KFC。

　　午飯吃好吧，我們原路返回，到家后，我們看了一會(huì )電視，就又下去踢毽子了。

　　下午的時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì )就四點(diǎn)了，我們便各自回了家！

元旦作文 篇5

　　元旦來(lái)臨了!

　　上午，同學(xué)們忙碌地裝扮著(zhù)教室，我也手忙腳亂地裝扮起來(lái)。有的貼對聯(lián)，有的剪拉花，還有的掛彩帶，真是一片忙碌的場(chǎng)面。

　　下午來(lái)到班里，桌椅擺的整整齊齊，同學(xué)們安靜地坐著(zhù)，等待聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們手中拿著(zhù)一項樂(lè )器，演奏著(zhù)美妙的歌曲，我被這動(dòng)人的樂(lè )曲陶醉了。班級表演開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是王佳婧，她唱了一首好聽(tīng)的歌曲，接著(zhù)是楊紫帆的古箏，李奕言的相聲，最好看的還是謝啟凡的魔術(shù)，只見(jiàn)他把硬幣放進(jìn)盒子里，不知道他對硬幣耍了什么把戲，硬幣一下子就沒(méi)了，大家目瞪口呆，一副驚訝的表情，過(guò)了幾秒鐘才恢復正常，接著(zhù)響起一片陣天如雷的掌聲。時(shí)間故意跟我們作對，好像才過(guò)了幾分鐘一樣——元旦聯(lián)歡會(huì )就結束了。

　　但它從此留在了我的心里。

元旦作文 篇6

　　元旦節飛來(lái)了，她帶來(lái)了雪，帶來(lái)了新，帶來(lái)了春的希望。元旦節跳著(zhù)來(lái)了，她帶來(lái)了人山人海的景象，帶來(lái)了孩子們的笑聲，帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。元旦節輕輕的走來(lái)了，她帶來(lái)了企業(yè)家們的財富，帶來(lái)了人們的搶購局面，帶來(lái)了熱鬧的夜。元旦節悄悄地走了，她帶走了我的`失敗，帶走了我的悲哀，帶走了一年的時(shí)間。

元旦作文 篇7

　　新的一年羊年開(kāi)始了，我們一年級小學(xué)生在班里舉行了迎新年元旦聯(lián)歡會(huì )。

　　老師為我們精心布置了教室，同學(xué)們也拿來(lái)了平常愛(ài)吃的小零食。我們班有好幾位同學(xué)表演了節目。有唱歌的，朗誦的，籃球表演的，好多好看的節目。大家一邊吃好吃的，一邊看著(zhù)精彩的表演，真的好熱鬧，同學(xué)們都好高興。

元旦作文 篇8

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年快地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。

　　除夕夜，枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)�！癏appy new year!”次日清晨，隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。

　　過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng)，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望，我便更加努力地學(xué)習�，F在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年。

元旦作文 篇9

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，處處彌漫著(zhù)一股喜氣洋洋的氣氛，偶爾會(huì )有一絲絲涼風(fēng)拂過(guò)我們臉上那抑制不住的笑容。你知道嗎?我們學(xué)校的全體師生將要一起歡慶元旦呢!

　　一開(kāi)始，場(chǎng)內還有一些小聲音，但幾位英姿颯爽的主持人一上場(chǎng)，大家頃刻間變得鴉雀無(wú)聲，專(zhuān)心致志地看起節目來(lái)。

　　先是044班的大合唱，歌聲震撼人心;然后又由初中部表演了經(jīng)典朗誦，那整齊的讀書(shū)聲如一首夜曲聲聲入耳……節目一個(gè)又一個(gè)從我們面前閃過(guò),每結束一場(chǎng),四周就會(huì )響起一陣喝彩,一切是那么有序而又不失精彩.

　　不一會(huì )兒,我們043班出演的《五官新說(shuō)》便在一片掌聲中登場(chǎng)了。幾個(gè)演員一出場(chǎng)亮相，我們班的同學(xué)們便按捺不住激動(dòng)的心情，個(gè)個(gè)都爭先恐后地站起，睜大眼睛，想一睹演員的風(fēng)采，有的同學(xué)甚至還筆直地沖向演出的舞臺。

　　“坐下!”賀老師雖然呵斥住了我們，但是她一臉洋溢著(zhù)的歡笑卻“出賣(mài)”了她。我又抬眼望到臺上，只見(jiàn)謝強他們“目中無(wú)人”地表演著(zhù)，不知不覺(jué)中還加上了各種手勢和動(dòng)作，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言從他們口中一個(gè)勁地往外冒，還有他們臉上那夸張的表情，無(wú)不逗得觀(guān)眾們哈哈大笑。

　　看呀!又一個(gè)節目《舞動(dòng)青春》吸引了觀(guān)眾們的眼球，我們的心情十分激動(dòng)，懷里像有一只奔跑的小鹿，仿佛此時(shí)此刻的舞臺上正在表演的是我們自己!那敏捷的身手，那高難度的動(dòng)作，使我們不得不折服于他們技藝的高超……

　　聯(lián)歡會(huì )終于結束了，可我們仍然沉浸在剛才歡樂(lè )的氣氛之中，那演員們的一招一式，那主持人的一顰一笑，仍在我腦海中揮之不去，令我久久不能忘懷……

　　教師點(diǎn)評：文章作者著(zhù)意在“樂(lè )”字上下功夫，凡是快樂(lè )的一律詳盡，比如，觀(guān)《五官新說(shuō)》的樂(lè )勁兒，欣賞《舞動(dòng)青春》的興奮，都描寫(xiě)得形象、細致，而其它節目則一帶而過(guò)，詳略處理十分得當。

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