元旦聯(lián)歡會(huì )作文5篇
元旦節來(lái)到，也就是新的一年的開(kāi)始。下面是關(guān)于元旦聯(lián)歡會(huì )作文5篇的內容，歡迎閱讀！
篇一：難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )
在元旦節前一天，我們在班里舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì )。
同學(xué)們花了兩三天的時(shí)間來(lái)裝飾教室，老師讓他們發(fā)揮想象，裝飾的要別具一格。天花板上懸掛著(zhù)色彩艷麗的拉花，門(mén)上貼著(zhù)用花紙疊的蝴蝶結，窗上貼著(zhù)用彩帶擺的小松樹(shù)，大家忙前忙后，才創(chuàng )造出這樣美麗的景象。元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，現有兩個(gè)小主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，然后報節目。讓我印象最深刻的有三個(gè)節目。第一個(gè)是一位女生跳的舞蹈，這其中有很多高難度動(dòng)作，劈叉，抬腿，翻跟頭……可他都順利完美的完成了。第二個(gè)，是一位男生表演的科學(xué)小實(shí)驗，贏(yíng)的一片喝彩。第三個(gè)，是兩位女生合唱的'豬之歌，豬的習性，外貌描寫(xiě)的淋漓極致，讓同學(xué)們開(kāi)腹大笑，把老師都逗笑了。
同學(xué)都互相祝福 ，元旦快樂(lè )。
篇二：難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )
新年的鐘聲即將敲響，為歡慶元旦，12月31日下午，我們相聚在教室里，舉行了聯(lián)歡活動(dòng)。聯(lián)歡會(huì )由我和錢(qián)韻竹主持。
第一個(gè)上臺表演的是李柯陳，他的爵士鼓《大家一起來(lái)》激奮人心。接著(zhù)小朋友們還表演了詩(shī)朗誦、電子琴、魔術(shù)……羅麑的魔術(shù)《毛巾變烤鴨》給我留下了深刻的印象。羅麑叫一位小朋友上臺和他一起卷毛巾，只見(jiàn)羅麑將卷好的毛巾一折一拉，就變出了一只烤鴨，我看的都驚呆了。
時(shí)間過(guò)的真快，聯(lián)歡會(huì )很快就結束了，但同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )之中，連放學(xué)的路上還在熱烈地討論著(zhù)。
篇三：難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )
昨天早上我來(lái)到學(xué)校，從窗外看見(jiàn)窗上貼著(zhù)彩帶，掛著(zhù)氣球。��！把我嚇了一跳，這是我們班嗎？
進(jìn)了教室，原來(lái)大家是因為元旦來(lái)臨，在布置教室�！鞍�，把這個(gè)氣球掛到這兒，把那條彩帶掛到那兒······”好吵啊，不過(guò)班里還洋溢著(zhù)喜慶。熬呀熬呀終于熬到了第三節課。
第一個(gè)節目，是我們班唯一的才藝之星：王榮慧，帶來(lái)的現代舞，班里熱血沸騰。我在心里說(shuō)道：“不愧為，我們班的才藝之星！”我們把手都拍麻了。緊接著(zhù)又是宋家慧帶來(lái)的唱歌，唱的真棒。魔術(shù)、小品、舞蹈、唱歌，是一個(gè)比一個(gè)好。同學(xué)們表演的真是五花八門(mén)。最后，我們來(lái)了一個(gè)集體合唱《爸爸去哪》的主題曲。
我們快樂(lè )的忘記了時(shí)間，這次的元旦聯(lián)歡會(huì )，真難忘��！最后祝大家節日快樂(lè )！
篇四：難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )
前幾天，我們班舉行了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )。
早上，我走進(jìn)了教室，看見(jiàn)金光閃閃的拉花，掛在后黑板的上方，上方還有用氣球編的“2015”，窗上還貼著(zhù)漂亮的圣誕樹(shù)。
元旦聯(lián)歡會(huì )快開(kāi)始了，老師讓我們把桌子擺整齊，開(kāi)始表演了，第一個(gè)節目是全班朗誦《少年中國說(shuō)》，第二個(gè)節目是由我們班的兩名同學(xué)一起唱“小蘋(píng)果”，逗得我們哈哈大笑，還有我們班的兩名女同學(xué)一起唱“寧夏”，還有我們班的一名男同學(xué)為我們表演科學(xué)小實(shí)驗，當我看得津津有味時(shí)，主持人說(shuō)：“下面有請張雅琪、薛丁嫣、楊一初、趙夢(mèng)晨一起唱”蟲(chóng)兒飛“”。我們表演結束了，同學(xué)們?yōu)槲覀児钠鹆藷崃业恼坡暋?/p>
這真是一次難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )。
篇五：難忘的元旦聯(lián)歡會(huì )
在五年級的時(shí)候，我背著(zhù)老師，給校長(cháng)寫(xiě)了一封信，讓校長(cháng)開(kāi)個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )。出乎意料，校長(cháng)同意了。
那時(shí)，我還有一個(gè)職位——“班會(huì )老師”。so，班會(huì )由我來(lái)主持。我回去做足了準備，甚至帶了手機來(lái)。到了學(xué)校，我用手機開(kāi)始放歌，可是遭到了老師的嚴厲批評。不單單手機沒(méi)派上用場(chǎng)，而且因為讓同學(xué)們表演的導入語(yǔ)沒(méi)有準備，班會(huì )也大不如以前了。
準備倒是充足了，可是沒(méi)有考慮全局，使得這次班會(huì )效果不佳。我只得臨場(chǎng)發(fā)揮。我讓同學(xué)們自己準備一些節目。我潦草報幕，接下來(lái)讓同學(xué)們表演。最后還有些時(shí)間，我們玩了一個(gè)游戲——拼句。所謂拼句，就是將人、地、事結合分開(kāi)，再隨便拼湊，鬧出了不少笑話(huà)。在同學(xué)們的自覺(jué)下，這次聯(lián)歡會(huì )勉強合格。
通過(guò)這件事，我知道了：在做任何事情的時(shí)候，都要考慮全局。而在最后游戲環(huán)節，我懂得了：在寫(xiě)作文的時(shí)候，詞語(yǔ)一定要搭配準確，否則將會(huì )鬧大笑話(huà)。
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