- 相關(guān)推薦
以雨天為話(huà)題的優(yōu)秀作文600字
窗外小雨沙沙。哎，又是一個(gè)陰雨天。整個(gè)小山村籠罩在蒙蒙細雨中，仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，靦腆地躲在母親的懷抱里。今天小編就來(lái)分享以雨天為話(huà)題的優(yōu)秀作文600字，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
以雨天為話(huà)題的優(yōu)秀作文600字(一)
清晨，天空中傳來(lái)一陣陣“轟隆隆”的巨響，緊接著(zhù)便是淅淅瀝瀝的雨滴聲。雨滴打擊著(zhù)看似脆弱，其實(shí)很堅固的玻璃窗，發(fā)出“噠噠”的聲響，就像玻璃窗在雨中冒著(zhù)雨水的攻擊前進(jìn)的腳步聲。
“吵死了，”我皺了皺眉頭，拉起被子就蓋在頭上，“怎么又下雨了。”過(guò)了會(huì )，我終于忍不住了，從床上爬了下來(lái)：“連天都不讓我睡懶覺(jué)，那我就去寫(xiě)作業(yè)吧!作業(yè)還有一堆呢……不知道今天幾號了。”我緩緩地朝那張寫(xiě)字臺走去，打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現還有很多是空著(zhù)的，我一下子趴在了桌子上：“我的天啊!還有這么多沒(méi)寫(xiě)，真不知道我這個(gè)暑假是怎么過(guò)的，都快開(kāi)學(xué)了……”我伸了個(gè)懶腰，拿起筆，開(kāi)始了一天的行程。
雨仍然持續著(zhù)，這意味著(zhù)時(shí)間在流逝。而我呆呆地望著(zhù)外面，考慮著(zhù)最后幾天該怎么完成作業(yè)。“作業(yè)啊作業(yè)，快點(diǎn)寫(xiě)完吧!”我心里祈禱著(zhù)，即使我知道這是徒勞的。握在手上的筆無(wú)力地扭動(dòng)著(zhù)，好比這個(gè)暑假的我。“對!只有把作業(yè)寫(xiě)完才能繼續前進(jìn)!才能有更好的精神面對新學(xué)期的到來(lái)，加油!”我又鼓起了信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
雨越來(lái)越小了，然后烏云也慢慢散去，太陽(yáng)又露出了美麗的笑容。是啊，雨停了。我的目光一下飛出了窗外，隱約看見(jiàn)一道彩虹在對著(zhù)我微笑。暑假就好像下雨的時(shí)候，像窗戶(hù)那樣堅強地挺過(guò)去就能迎接到美好的新學(xué)期，然而新學(xué)期的事也是很多很煩瑣的，但也要像彩虹那樣用微笑面對，這樣心情才會(huì )舒暢，學(xué)習才會(huì )順利!
好比雨過(guò)天晴!
以雨天為話(huà)題的優(yōu)秀作文600字(二)
放下手中的書(shū)，拾起鑰匙，然后走出家門(mén)，來(lái)到小區的公園，為的只是想讓自己放松一下�？蓻](méi)走幾步，天空又開(kāi)始下起了毛毛細雨。只看見(jiàn)人們快速地往家里跑，他們的身影漸漸的變小，最后在我眼前消失了。
雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上，我長(cháng)開(kāi)雙臂享受著(zhù)這一過(guò)程。此刻，我感覺(jué)到?jīng)鰶龅囊黄�。我抬起頭望著(zhù)那下落的雨，只見(jiàn)它們順風(fēng)落下，風(fēng)往哪吹，雨便往哪落。此時(shí)的我就像雨滴一樣迷茫，找不到方向。
我在雨中狂奔著(zhù)，雨水打到臉上，有種刺痛的感覺(jué)。雨下得越來(lái)越大，打我的眼睛弄得模糊一片，看不清前方的路，迫使我停下自己的腳�？墒莿傄煌Ｏ聛�(lái)，我所有的煩惱便源源不斷地涌進(jìn)腦海中。我真的很煩!很煩!我再也控制不了自己的情緒，在雨中大聲地哭了起來(lái)。雨聲把我的哭聲徹底所覆蓋了，滾燙的淚珠燒灼著(zhù)我的臉夾，沒(méi)有人也不會(huì )有人發(fā)現樂(lè )觀(guān)的我竟會(huì )落淚。
大哭過(guò)后，我內心變得沒(méi)那么難受了。
雨水撲打著(zhù)我的身體，沖刷著(zhù)我的煩惱，洗濯著(zhù)我的靈魂。雨中的我是那么的渺小，是那么的脆弱，是那么的不堪一擊。
也許沒(méi)有人能理解我現在的心情，沒(méi)人能理解我每天晚上都做著(zhù)同一個(gè)噩夢(mèng)。雖然媽媽總說(shuō)我表面看上去并不在乎，但其實(shí)我比任何一個(gè)人都要在乎。媽媽總拿這件事來(lái)嘲笑我，可她卻不知道我的心就像被刀割般的痛。正因為我太在乎自己所錯失的東西，所以我永遠都會(huì )記得這條深深的“傷痕”。
現在的我十分迷茫，我真的不知道該怎么辦。
漸漸的，雨越來(lái)越小了�；氐郊�，媽媽看見(jiàn)我滿(mǎn)身都是雨水，便又開(kāi)始嘮叨起來(lái)……
我相信：不夠強大的我遲早有一天會(huì )變強大……
以雨天為話(huà)題的優(yōu)秀作文600字(三)
與往常一樣，我拖著(zhù)沉重的步伐，毫無(wú)節奏的走在放學(xué)的路上。天，是黑色的。遠處電光閃閃，每一個(gè)閃電，都無(wú)法劈走我的孤獨。一陣響后。嘩，這就更讓我感到——全世界只有我一人。我還是那么無(wú)節奏的走著(zhù)。泥土打到我的膝蓋上，我還是漫無(wú)目的的走著(zhù)，走著(zhù)。
前面的人都焦急的跑著(zhù)，后面的就找個(gè)地方躲起來(lái)。一條路上，只有我一個(gè)人在走。后面跑來(lái)輕盈的腳步聲，到我身邊后，忽然問(wèn)我：“下這么大的雨，為什么不跑啊”。我沉默不語(yǔ)，嘴角一個(gè)顫抖，時(shí)間讓我不知道如何笑了，我看這個(gè)女孩一眼后，我并不認識她。見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，她又開(kāi)口說(shuō)了：“受誰(shuí)的委屈了呀?”我心一震，為什么一個(gè)陌生人要對我這么好啊?我用一向口氣說(shuō)：“前面下雨，后面下雨，跑與不跑都是一個(gè)結果。”驚訝的她放慢腳步。與我一起走著(zhù)。
雨中，有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩走著(zhù)，女孩看上去瘦小而善良，男孩卻相反，他很孤獨。大雨沖擊著(zhù)，使男孩陷入了一段白色記憶……
在學(xué)校，好學(xué)生視我為另類(lèi)，壞學(xué)生絕對我怪異。都不屑與我交朋友。我獨自一人坐在我的位子上，沒(méi)人愿意和我說(shuō)話(huà)，我也不愿意和他們說(shuō)話(huà)。
在家里，面對熱情似火的父母，也只是冷言冷語(yǔ)的應對幾句。
喜歡一個(gè)人背靠著(zhù)門(mén)，雙手抱著(zhù)彎曲的雙腳。關(guān)著(zhù)燈，不思索任何事情，靜靜地。直到深夜，我喜歡這樣的世界，這個(gè)世界只有我，是那么的安全，那么的舒服。
眼前的這個(gè)女孩，她確實(shí)是很善良，她是唯一跟我說(shuō)話(huà)的同齡女孩，大雨還在下著(zhù)，她的衣服緊貼著(zhù)她那瘦小的身材，而她卻給我一種新穎的感覺(jué)。啊，前面就是家了，卻顯得有點(diǎn)陌生。
踏上沒(méi)有水滴的臺階。腳下，帶水的腳印。把它給弄濕了。腳印，把我帶回了家。
身后的她喊道：“你住這啊，怪人!交個(gè)朋友吧!
我不想回答，走向那黑暗的房間，帶水的腳印，帶著(zhù)彷徨的心情。進(jìn)了房間。
以雨天為話(huà)題的優(yōu)秀作文600字(四)
雨，是天空思念大地的淚水。
雨天，不過(guò)也是清春一淚人。
我羨慕天空，有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時(shí)，燃燒著(zhù)光芒;哭泣時(shí)，半閉著(zhù)雙眼。雷霆萬(wàn)鈞，只為驚醒大地的噩夢(mèng);白雪菲菲，只為給大地蓋一床新被。風(fēng)來(lái)了，大地接觸到奔跑的速度;而雨來(lái)了，大地便聽(tīng)見(jiàn)天空用雨絲奏響的情歌。
癡心的世人問(wèn)天空：“你為什么這樣包容大地，恤寒問(wèn)暖?”天空匿笑著(zhù)，不作回答。
風(fēng)雨不變，時(shí)節依舊。有誰(shuí)知道，每一絲雨中都蘊藏豐富的思考，早在大地上還沒(méi)有生物蹤跡的時(shí)候，就已經(jīng)向宇宙宣告了答案：人們只看見(jiàn)天空的寬容，天空的體貼，卻忘記了億萬(wàn)年前，大地如何將宇宙黑暗中的一縷縷煙魂凝聚為一片碧海藍天。
我同情的是大地。它并非有意抗拒天空，但被世人譴責無(wú)情。每一寸光陰中，大地無(wú)不在付出力量;宇宙的真理使他們難舍難分，卻又讓他們永遠無(wú)法觸碰。我不明白天空究竟給了大地什么，就像我不明白，皚皚白雪并沒(méi)有融化冬日嚴寒，但總能告訴大地，春天已不遠。
時(shí)光在次淌下天空的淚水，滴下、飄落、輕柔、無(wú)聲……
這美麗的情絲滑落我的衣襟、發(fā)梢——噢，大地在告訴我，當獨自一人踏上夢(mèng)想旅途的時(shí)候，給自己創(chuàng )造一個(gè)可依的自己。
精神世界的富足并不能給人們帶來(lái)什么，就像天空不能給大地帶來(lái)什么，可他是唯一能夠陪伴你天荒地老、�？菔癄�的東西……
永恒就是如此。在這個(gè)世界上，人生從不需要雨傘——下雨的時(shí)候，便看不見(jiàn)眼淚了。
【以雨天為話(huà)題的優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
以雨天為話(huà)題作文09-02
以雨天為話(huà)題的作文（精選7篇）04-07
以雨天為話(huà)題的作文700字（通用26篇）07-25
雨天話(huà)題作文06-26