【實(shí)用】友誼的話(huà)題作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友誼的話(huà)題作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的話(huà)題作文 篇1

　　在幼兒園時(shí)我有一個(gè)摯友，叫做張泉，她的性格和我的性格是完全不同的，她對誰(shuí)都是兇巴巴的，連老師都很少與她說(shuō)話(huà)。

　　那會(huì )，我個(gè)子小小的，是班里最不起眼的，也是最好欺負的。

　　因為我小時(shí)候喜歡吃葡萄干，所以爸爸媽媽每天都會(huì )讓我帶點(diǎn)兒上學(xué)，餓的'時(shí)候吃掉�？墒怯幸惶�，我剛掏出葡萄干，準備好好享用時(shí)，記得比我大一點(diǎn)的男孩子一把搶了過(guò)去，可我當時(shí)又膽小，不敢反抗，心想：幾個(gè)葡萄干而已，沒(méi)什么大不了的，但是，我還是抑制不住自己的情緒，哭了起來(lái)，越哭越傷心。

　　這時(shí)，張泉來(lái)了，她是個(gè)聰明的女孩，她看我在哭，那幾個(gè)男孩子又在吃我的葡萄干，一下子就明白了，于是，狠狠地往他們的腳上踩去，奪過(guò)葡萄干就還給我，還惡狠狠地想那些男孩子說(shuō)：餐巾紙拿來(lái)！她接過(guò)餐巾紙就遞給了我，然后對那些男孩子說(shuō)：她是我朋友，以后敢欺負她試試！我不可思議的抬頭看了看他，她沖我一笑，那張餐巾紙，暖暖地幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我很高興，但媽媽說(shuō)：以后，就不會(huì )再遇到幼兒園的同學(xué)了，我的好心情便立馬煙消云散了，我的眼淚流了出來(lái)，我差點(diǎn)兒把幼兒園找個(gè)遍，終于找到了張泉，他見(jiàn)我哭，從口袋里掏出了一張餐巾紙，遞給了我。

　　兩張餐巾紙，拉近了我們倆的距離，讓我們彼此成了對方心里最重要的朋友，雖然已經(jīng)過(guò)了許多年，但我相信，我們的友誼依舊，！

友誼的話(huà)題作文 篇2

　　友誼這個(gè)詞僅僅用語(yǔ)言來(lái)形容是不夠的，談不上什么刻骨銘心的愛(ài)，也不能說(shuō)草草了事，他不像愛(ài)情磕磕絆絆，壓抑，神秘，她是那么的無(wú)所不談是那么的無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有拘束，沒(méi)有束縛，沒(méi)有約束，他很隨意，很隨便，不用說(shuō)到什么不該說(shuō)的就停下，盡管說(shuō)，大聲說(shuō)，他是你的秘密空間，你的小日記可以和他分享。朋友，是一輩子的朋友，永遠不會(huì )分開(kāi)的朋友，了解自己的朋友，也可以說(shuō)是一輩子的知己。

　　那是四年級的時(shí)候我上四年級了，一到學(xué)校只見(jiàn)一個(gè)陌生的面孔出現在我面前，我并沒(méi)有特別的去關(guān)注他，那是我對他的第一映像，個(gè)子高高的看上去很脆弱，小巧玲瓏的'眼睛中透露著(zhù)一絲的可愛(ài)，當時(shí)的我只把他當做學(xué)習上的競爭對手只是一心關(guān)注新來(lái)生的學(xué)習。朋友領(lǐng)著(zhù)他跑到我面前說(shuō)：認識認識吧，一個(gè)班的同學(xué)，還是要說(shuō)說(shuō)話(huà)的溝通溝通我并沒(méi)理她只顧著(zhù)拿在手上的書(shū)，他可憐巴巴的望著(zhù)我，我不禁把頭扭過(guò)來(lái)注視著(zhù)她，他有點(diǎn)不知所措，話(huà)說(shuō)那會(huì )我還真是有點(diǎn)想和他說(shuō)話(huà)的欲望便冷冰冰的說(shuō)道：同學(xué)，你好他回了我一個(gè)甜蜜的微笑讓我感覺(jué)他其實(shí)很好，又讓我多了一份慚愧感，他對我微笑，自己臉上竟沒(méi)有一絲笑容。

　　我不知道我怎么了只是被這不管在挫折還是困難中的笑容有點(diǎn)打動(dòng)，不管在什么時(shí)候他總是用笑笑來(lái)面對，漸漸地我開(kāi)始想去了解他，發(fā)現她是那么的和藹可親。

　　我們成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)所不談的好朋友，上學(xué)放學(xué)都緊貼在一起的好朋友，不管是快樂(lè )還是悲傷都一起分享給對方的好朋友。

　　我不知道怎么了最近他好像有疏遠我的意思漸漸地我們之間出現間隔在什么事情上都爭吵的一對好朋友我很不理解她的行為做法，聯(lián)合家中的媽媽我又產(chǎn)生了疑問(wèn)，最近他好像也有事情瞞著(zhù)我，我仔細問(wèn)了千百遍媽媽結結巴巴的告訴我他不同意我和她在一起玩，我硬是纏著(zhù)媽媽說(shuō)理由，為此被打了一頓，我是個(gè)性格剛強的孩子，認定的事絕不會(huì )改，所以我認定了他這個(gè)朋友，也不會(huì )再我人生的歷史中改半個(gè)字。我對他說(shuō)：既然我們是朋友，是不是就不應該隱瞞對方？有快樂(lè )一起分享有困難一起扛是不是我們一起說(shuō)出來(lái)的？我們是朋友是一輩子不會(huì )改的對不對？我不管你怎么想，我就認定你這個(gè)朋友，我最好的朋友她哭了，他高興地哭了，我也哭了，不是苦澀的淚，是含著(zhù)甜滋滋糖的味道的淚水�？目慕O絆是對朋友就應該一起面對，快樂(lè )笑聲是朋友就應該說(shuō)出來(lái)！翟舒，我一輩子的好朋友。

　　朋友，當你失去一個(gè)朋友時(shí)不要討厭主動(dòng)，如果你不想失去，就大聲的說(shuō)出來(lái)，不是說(shuō)失去了就可以重新去找一個(gè)，是可以找一個(gè)，但你能找一個(gè)一模一樣的她嗎？

友誼的話(huà)題作文 篇3

　　風(fēng)過(guò)洄流，云殘影存。那段曾經(jīng)錯過(guò)的友誼，在心底依稀可現。

　　記得那是在小學(xué)三年級時(shí)，我迎來(lái)了一位新同桌：小千。沒(méi)過(guò)多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學(xué)習，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。

　　一天，老師發(fā)下練習冊作為家庭作業(yè)，我們興奮地接下從前面遞下來(lái)的練習冊。我最喜歡將練習冊一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)，看著(zhù)上面“賞心悅目”的優(yōu)+，咧開(kāi)嘴角笑著(zhù)。突然，我發(fā)現，后面幾課的作業(yè)不是我的字跡，再看看分數，天哪！

　　一個(gè)比一個(gè)低，竟然出現了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的'練習冊拿混淆了。我抓起小千的練習冊，抓著(zhù)紙張直接翻到那幾頁(yè)，看著(zhù)那一個(gè)的優(yōu)+，不知為何我崩潰了，指著(zhù)兩本書(shū)就對著(zhù)小千抱怨起來(lái)。

　　這是，小千從我手中揪起她的練習冊，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著(zhù)她的書(shū)，發(fā)出“咯吱”的聲音。

　　隨著(zhù)那些紙的破碎，我的心也似乎被用力撕開(kāi)，碎了一地我試圖向她道歉，還沒(méi)開(kāi)口，她哽咽著(zhù)說(shuō)：“這下你滿(mǎn)意了吧！”隨后她便趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，首先是嗚咽聲，后來(lái)便開(kāi)始放聲大哭。當時(shí)，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著(zhù)。

　　直到放學(xué)，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書(shū)包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。

　　這個(gè)學(xué)期過(guò)后，她轉學(xué)去了岳陽(yáng)，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。

　　高級的情緒，最終淪為精神和意識；低級的感情，這能淪為脾氣和情緒。

　　那年夏天，我錯過(guò)了一段友情，后悔而無(wú)可奈何。

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