關(guān)于友誼的話(huà)題作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的友誼的話(huà)題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的話(huà)題作文 篇1
“叮鈴鈴！”的上課鈴聲響起后，老師就把你帶了進(jìn)來(lái)，當時(shí)我對你的第一印象就是好看�！斑@個(gè)片段是我對好朋友邱盈盈聊天時(shí)無(wú)意觸碰的話(huà)題。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，她睜大眼睛，驚訝地說(shuō)：”有嗎？不會(huì )吧！“也許在許多人看來(lái)，這些片段很無(wú)聊，根本不值一談，但對于我來(lái)說(shuō)，與邱盈盈一同學(xué)習的任何一個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)表情，都是彌足珍貴的。因為邱盈盈現在已經(jīng)離開(kāi)杭州，回到老家溫州生活了。想到這，眼前不由地出現與邱盈盈的最后一次告別。
那時(shí)的我們，已略微懂得失去的痛苦，在瘋狂地大玩一陣后，我送給小學(xué)里四人組一人一個(gè)瓷娃娃（有一個(gè)四件套），而她們也回贈我許多禮物。終于，大家要分開(kāi)了，可每個(gè)人都靜靜地坐著(zhù)，不愿說(shuō)出這句話(huà)。但天下沒(méi)有不散的宴席。最后，我和邱坐上公交車(chē)，交流著(zhù)感想。我拖住下巴，問(wèn)邱：“你回去后還會(huì )回來(lái)嗎？”邱說(shuō)：“也許有緣，我還會(huì )回來(lái)的�！薄澳沁�有聯(lián)系方式嗎？”“早就都給你了，還要問(wèn)�！�
雖然都是些沒(méi)營(yíng)養的對話(huà)，但坐在公交車(chē)上的我還是有點(diǎn)想哭，我不怕說(shuō)出去丟人，真的，鼻子有點(diǎn)酸酸的。我忍了好久，才把眼淚憋了回去。臨別，我擠出笑容對邱說(shuō)：“一定一定要聯(lián)系哦！”邱也笑著(zhù)說(shuō)：“知道了，又不是永別，你們還搞得這么夸張，以后上網(wǎng)聊天也是可以的`嘛！”
那時(shí)邱的笑真的很美，久久地印在我的心里，連帶那段長(cháng)長(cháng)的友誼，一起裹藏在心底最柔軟的地方。
從此以后，和邱的聯(lián)系就靠一張張信紙在兩個(gè)城市間飛舞。但我相信，我們的友誼長(cháng)墻，從此刻起，才真正經(jīng)受考驗。遠方的邱一定和我同樣，微笑地掛念彼此，幸福地開(kāi)創(chuàng )新生活！
友誼的話(huà)題作文 篇2
我和陳明是同桌，陳明是我們班體育成績(jì)較好的一員，但是語(yǔ)、數、英的成績(jì)卻不大好，而我正好和他相反，于是我們就相互幫助地提高成績(jì)。每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習題，比誰(shuí)跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，我們更是形影不離的好朋友。
一天，我把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明說(shuō)：“利利，你的手真巧，小木船做得這么逼真，借我玩一下吧！”我和陳明是最要好的朋友，自然二話(huà)不說(shuō)，將小木船借給了他。
陳明小心翼翼地接過(guò)小木船，拿在手中，讓小木船上下起伏著(zhù)，就像小木船航行在真正的大海上。有天不測風(fēng)云，誰(shuí)知旁邊圍觀(guān)的同學(xué)像潮水一樣擠了過(guò)來(lái)�！鞍舌�！”一聲小木船從陳明手中跌落，小木船的甲板被摔裂了，本來(lái)沒(méi)什么關(guān)系，只要用膠水把小木船龜裂的部分粘合就行了，可是這可是我心愛(ài)的小木船��！我很不服，指著(zhù)陳明吼了一句：“陳明，我以前一直把你當朋友看待，沒(méi)想到你竟然是披著(zhù)羊皮的狼！下手如此卑鄙，不就是仗著(zhù)體育成績(jì)好嗎！神氣什么！”陳明的臉一下子被我的話(huà)氣得通紅，他也走上前，一腳踩到了小木船，將船體踩得四分五裂，看樣子再怎么修也不行了。他輕輕跳開(kāi)連忙說(shuō)：“對不起！對不起！”“我看你是故意的吧！不就是我的手比你巧，然后你就嫉妒我，然后對小木船下毒手，我們從此斷絕朋友關(guān)系！”“斷絕就斷絕！”陳明大喊著(zhù)。我此時(shí)還不肯善罷甘休，一把奪過(guò)陳明課桌抽屜里的小木船，高高舉起，用力往地板上一摔，“嘭！”他的小木船也摔得粉身碎骨。
放學(xué)后，我一個(gè)人走在回家的.路上，總感覺(jué)自己是形單影只的小鳥(niǎo)，心里落空空的。
我和陳明住對門(mén)，每次我都在晚飯后，敲他家的門(mén)，邀請他踢足球�？墒沁@一次沒(méi)有，并不是因為作業(yè)多。
晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)陳明當天晚上沒(méi)有睡覺(jué)，一直在臺燈下做著(zhù)小木船。有時(shí)他一不小心工具小刀就割到了自己的手指，可是他又不在乎，繼續埋頭做著(zhù)。
“利利，對不起，我很希望我們重新和好，還是繼續過(guò)去一樣的生活：每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習題，比誰(shuí)跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)。昨天是我的錯，如果我小心一點(diǎn)就不會(huì )有意外了。如果你原諒我了，就做個(gè)小木船給我吧！”
我很吃驚漸漸的，眼睛濕潤了。
當天晚上，我熬夜了。仍然，也不是因為作業(yè)多。我趕造了一只小木船…
早上，我才發(fā)現自己趴在書(shū)桌上，睡了一夜。我洗漱完，吃過(guò)早飯，早早來(lái)到教室，陳明還沒(méi)有來(lái)，我偷偷地，把小木船放在了陳明的抽屜里。
夕陽(yáng)的余輝撒滿(mǎn)大地時(shí)，陳明拿出小木船追上了剛出校門(mén)的我，他指著(zhù)小木船氣喘吁吁對我說(shuō)：“這個(gè)我會(huì )保存著(zhù)的！”
“你的我也會(huì )保存的！”我說(shuō)！臉上露出會(huì )心的笑容。
友誼的話(huà)題作文 篇3
烏龜和兔子第一次賽跑后就成了一對好朋友。這不，今天，他倆手牽著(zhù)手來(lái)到賽場(chǎng)，又要進(jìn)行一次賽跑。
“砰”，裁判員小熊的發(fā)令槍響了，烏龜和兔子拔腿向前奔去�！凹佑�!加油!”小伙伴們?yōu)樗麄児膭拍亍?/p>
忽然，天空飄來(lái)一片烏云，很快就下起了傾盆大雨。小兔兒冷得瑟瑟發(fā)抖。烏龜身穿盔甲不怕淋雨，他忙說(shuō)：“小兔子妹妹，我做你的雨傘吧�！毙⊥脙焊屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，兩手用力一舉，把烏龜頂在頭上�！鞍�，多好的一把傘!”大伙兒贊嘆道。
雨停了，前面出現了一座小山。對兔子來(lái)說(shuō)，爬山不是件難事兒，可對烏龜來(lái)說(shuō)，則難如登天，正當他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時(shí)，小兔兒說(shuō)：“我來(lái)背你吧�！庇谑�，小兔兒把烏龜背上了山頂。下山時(shí)，烏龜說(shuō)：“我當你的滑滑梯吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他躺在地上，讓兔子站在自己的'肚皮上，滑下了山。最后，他倆一同到達了終點(diǎn)。
熊貓裁判高興地握住他倆的手說(shuō)：“你們在比賽中互相幫助，團結友愛(ài)，我給你們頒發(fā)‘風(fēng)格獎’”。烏龜和兔子聽(tīng)了，我瞧瞧你，你瞧瞧我，心里都美滋滋的。
友誼的話(huà)題作文 篇4
你可曾見(jiàn)過(guò)鐵樹(shù)開(kāi)了花？
也許你認為這會(huì )是一個(gè)虛實(shí)，但我可以確信地告訴你，友誼之樹(shù)就一定會(huì )開(kāi)花！
這時(shí)你應該會(huì )想，友誼是什么？那就請友誼之樹(shù)來(lái)告訴你吧！
我想它一定會(huì )怎樣說(shuō)：
友誼有時(shí)就像花朵，當你孤寂的時(shí)它會(huì )帶來(lái)一縷溫馨和芳香；友誼有時(shí)又像火苗，當你寒冷時(shí)數它會(huì )驅逐嚴寒，帶給你無(wú)限的溫暖；友誼有時(shí)像雨絲，當你失意的時(shí)它會(huì )滋潤你那干涸的心；友誼有時(shí)更像一座橋，當你誤解時(shí)它會(huì )你我的情。
此時(shí)此刻，你一定迫切的想問(wèn)，友誼之樹(shù)會(huì )開(kāi)花嗎？它可以綻放出花朵嗎？
那就請你們去看看友誼之樹(shù)吧！
一朵朵稚嫩的花朵，清香撲鼻，似乎每一個(gè)花朵都蘊含著(zhù)意義。曾望見(jiàn)一個(gè)花朵的意蘊：友誼是源源不斷的小溪，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為你干涸的心情得到滋潤。
我想世界上，沒(méi)有一個(gè)花朵能比得上，那就是友誼之樹(shù)的花朵。它能使你渴望友誼，擁有友誼，享受友誼。
友誼是偉大的，友誼是幸福的，擁有友誼的人將會(huì )是世界上最幸福的人。
你可曾想，在你最失意的時(shí)候，是什么令你干涸的心靈得到滋潤；你課曾想過(guò)，在你最孤寂的`時(shí)候，是什么讓你得到溫馨和芳香；你可曾想過(guò)，在你最寒冷的時(shí)候，是什么讓你讓你驅寒，得到溫暖。
是友誼，是那永遠最真摯的友誼。在無(wú)助中，在孤寂中，在失意中，友誼將會(huì )是你的有一支頂梁柱！
友誼之樹(shù)將繼續綻放，人類(lèi)將享受友誼之花。世界擁有友誼是繁華的！只有友誼的存在，人們才能不斷得到解憂(yōu)；只有友誼的存在，人們才能擁有更多的一座橋梁。
世界將會(huì )綻放多一種花朵，那便是友誼之樹(shù)！
原友誼之樹(shù)在人類(lèi)綻放出更多更多的花朵！
友誼的話(huà)題作文 篇5
你相信一見(jiàn)鐘情嗎！
我信！因為我和劉夢(mèng)臻就是一見(jiàn)鐘情。
20xx年暑假，在三孝口老校區的階梯教室里，我認識了劉夢(mèng)臻。
9月，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我和劉夢(mèng)臻竟是同班同學(xué)，這讓我驚喜萬(wàn)分。接下來(lái)的幾個(gè)月的學(xué)習生活中，每天我們都一起討論問(wèn)題，一起玩耍，是我初中生活最快樂(lè )的一段時(shí)光。20xx年12月，劉夢(mèng)臻轉學(xué)去了北京。
直到現在，回憶起去年冬天的期中考試，我的心依然難以平靜。
那次的期中考試，徹底打擊了我。我考了25名！看著(zhù)分數條，我第一次覺(jué)得它是那么刺眼，就像一把鋒利的匕首直插到我的`心臟。后來(lái)，劉夢(mèng)臻知道了，利用周末給我打電話(huà)。
喂，王一丁，最近怎么樣？考試的事情不要太在意。電話(huà)里傳來(lái)熟悉的聲音。
一次考試算不了什么，我剛到北京時(shí)劉夢(mèng)臻又向我說(shuō)起了他的北京學(xué)習之旅。
不知不覺(jué)中，我淡忘了考試帶來(lái)的傷感，漸漸的重新燃起了斗志，我會(huì )繼續努力的，一定會(huì )實(shí)現我們的約定，加油！
這才對嘛！加油！我相信你，一定行！
如今，我們依然保持著(zhù)聯(lián)系，他偶爾回合肥，我們也會(huì )小聚一天，還像以前那樣談?wù)摂祵W(xué)、班里的同學(xué)和自己對未來(lái)的憧憬；我們也時(shí)常通電話(huà)，說(shuō)說(shuō)彼此的學(xué)習狀況，相互鼓勵，為對方打氣加油；他還經(jīng)常把他們學(xué)校的數學(xué)題發(fā)給我，和我一起探討數學(xué)問(wèn)題雖然我們不能再同一個(gè)城市讀書(shū)，在我們之間有了地域上的距離，我們身邊的環(huán)境會(huì )變，但不變的會(huì )是我們之間的那份純真的友情！
友誼的話(huà)題作文 篇6
友誼像星星，在漆黑的夜晚里，幫你輝映前方的道路;友誼像翅膀，會(huì )帶你一起飛翔;友誼像夏風(fēng)，在炎炎烈日中，會(huì )幫你解除酷熱帶來(lái)的煩惱……所以，珍惜友誼吧!
對于我來(lái)說(shuō)，人生最幸運的事就是有幾個(gè)好朋友。
在班里，我有六個(gè)朋友，我們像葫蘆娃一樣分不開(kāi)。我們在一起的時(shí)候，有人在旁邊唱神曲，時(shí)不時(shí)說(shuō)兩句很拽的英文，例如SOS這一類(lèi);有人三三兩兩湊在一起說(shuō)起電視上或班級上的八卦，時(shí)常受到大家的歧視;有人在一起玩笑似的吐槽……而我，就是給這些千絲萬(wàn)縷的語(yǔ)句做點(diǎn)綴，活躍氣氛，這樣的生活使我很開(kāi)心。
小考即將來(lái)臨，大家都是越來(lái)越緊張，而我卻有些放松，于是目光的焦點(diǎn)就聚集在我的朋友身上。我在班里有一個(gè)非常要好的閨蜜，外號春嬌，她有三大特點(diǎn)，一是喜歡抽瘋，而是喜歡抽瘋，三還是喜歡抽瘋。上了六年級之后，我發(fā)現她變了，變得有些虛偽、刻薄，就連“抽瘋”也有一些做作了。在一個(gè)課間，她刻薄的語(yǔ)言像一把箭一樣在不經(jīng)意間刺中了我，然后她毫不在意的出去玩了，這時(shí)，我才發(fā)現，一個(gè)人的背影也可以切碎另一個(gè)人的心。終于，她箭一樣的語(yǔ)言上的毒，在我的`腦子里散開(kāi)，一發(fā)不可收拾。我和她漸漸疏遠了。
在幾個(gè)小時(shí)的無(wú)視她中，她也許感覺(jué)到了失落，她突然站起來(lái)，仿佛下了很大決心的樣子走過(guò)來(lái)，在我沒(méi)有任何防備的時(shí)候親了我一下!我嚇一跳，然后，她溫柔而嫻淑地笑著(zhù)問(wèn)我：“你怎么了?”這是六年級以來(lái)，我們少有的親密，我不知所措，不過(guò)，看著(zhù)她此時(shí)純潔、天真的眼睛，我漸漸明白了，也許偶爾的刻薄是她無(wú)心造成的，只是我多想了而已。于是，我也笑著(zhù)回答她：“我的鋼筆離家出走了�！彼悦Ａ艘幌�，就笑了。
友誼是最珍貴的，如果你認為你和朋友的友誼已在懸崖的邊緣，那么就請多包容一下你的朋友，珍惜我們一起度過(guò)的珍貴時(shí)光。
友誼的話(huà)題作文 篇7
又是五月。午后的陽(yáng)光格外耀眼，莫名的情愫在空氣中游走。清淡的味道似有若無(wú)，雖然梨花盛開(kāi)的季節已去，但氣息卻還殘存。
相去不多遠，卻有難得的寧靜。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，被割成了斑駁的碎片，灑落在林蔭小道上。枝頭的杜鵑慵懶地嗚叫著(zhù)，使人聞之困倦。
一步、兩步、三步……驀地，凋落的白色梨花映入眼簾。那已不是純粹的色澤。慘淡的兒抹棕色，傷痕累累，在我眼里卻還是白得觸目驚心。我蹲下身，拾起一枚梨花輕嗅，許久，輕輕地呢哺道：“澈，近來(lái)可好？”
猶記得當初。五月，在充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的草坪上，澈指著(zhù)不遠處的梨樹(shù)對我說(shuō)：“我喜歡梨花�！�
“嗯。
“我喜歡吃梨�！�
“嗯。
“但是……為了讓梨花四季不敗，我可以不吃梨�！�
我忍俊不禁，澈卻還嘟囔著(zhù)：“本來(lái)就是嘛，我想一年四季都看到盛開(kāi)的梨花�！�
五月，雪白的梨花層層疊疊，展現著(zhù)明艷動(dòng)人的姿態(tài)。每逢此時(shí)，澈都會(huì )閉上雙眼，嘴角含笑，沉醉不已。她說(shuō)，將梨花插在彼此的鬢端，是相守的承諾。
升學(xué)前，澈開(kāi)始焦慮，整日憔悴不堪。我為此感到費解，她的心態(tài)向來(lái)好得出奇，問(wèn)她緣由，她卻默默不語(yǔ)。所幸，初中還是同校同班�？墒俏覅s真切地感覺(jué)到了澈的改變。她變得孤僻，變得冷漠。兩人相遇，她也只是象征性地打個(gè)招呼。我們之間，就這樣漸行漸遠了。
期末考試，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了。她一言不發(fā)地望著(zhù)我，眼中飽含無(wú)法言喻的東西，是羨慕，是嫉妒，還是不甘？只因我是全班第一，她是第二。
世事總是那么不湊巧，誤會(huì )像是上帝早已編排好的劇情，待到該它上演的時(shí)間，便任由我們偉大而又無(wú)理取鬧的上帝調遣。
一天放學(xué)后，我和同桌留下來(lái)打掃衛生。掃著(zhù)掃著(zhù)，我不經(jīng)意地瞥見(jiàn)窗外梨花在枝頭明晃晃地直逼我眼，澈稚嫩的臉龐、沉醉的微笑歷歷在目，大概是觸景生情吧，我終于控制不住自己，淚如雨下。同桌看到我淚流滿(mǎn)面的樣子，給我遞了一張紙巾。我正拭著(zhù)眼淚，猛然發(fā)現一個(gè)熟悉的身影在門(mén)前一閃而過(guò)。這荒唐的一幕是因她而起，卻也碰巧被她看到。我心里咯噔一下，萬(wàn)念俱灰。
果不其然，翌日，就見(jiàn)她與幾個(gè)多嘴多舌的同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)。從她輕蔑的笑容與略帶挑釁的日光中，我仿佛看到我們原本堅不可摧的友情在相互猜忌中分崩離析了。后來(lái)，澈走了。聽(tīng)說(shuō)她的父母在她六年級時(shí)便已離異，而如今，她隨著(zhù)母親去了別的城市。
“姝，對不起，我不是故意要疏遠你的。小學(xué)畢業(yè)的那一年，我的世界變了一個(gè)樣子，從此我心里多了一道憂(yōu)傷，而你依然是個(gè)活潑愛(ài)笑的小公主。是的，你的世界總是如此美好，美好到我不敢靠近你，所以，我只好選擇遠離你……我永遠也不會(huì )忘記，我們在梨花樹(shù)下，十指交扣的承諾，但是原諒我，沒(méi)能陪在你身邊，一起履行曾經(jīng)立下的誓言……”
這是澈轉學(xué)后給我寫(xiě)的信。所有的謎底揭開(kāi)了，澈的`轉變，全是因為父母的離異�？墒�，澈，你明明可以告訴我這一切，我也會(huì )盡我最大的努力陪你一起走過(guò)那段痛苦的日子，為什么你要用這樣的方式離我遠去呢？也許某一天，當生命的時(shí)鐘停止擺動(dòng)，別人的容顏，在我的記憶巾，會(huì )如行云般了無(wú)痕跡。然而，澈，你在我的心底，永遠不會(huì )走遠。
落日的余暉逐漸消失在天邊。凋落的梨花在暮靄中黯淡無(wú)光，再也不見(jiàn)盛開(kāi)時(shí)的燦爛明艷。風(fēng)乍起，揚起了美好而又憂(yōu)傷的回憶，隨風(fēng)漸行漸遠，了無(wú)蹤影。
梨花落盡春又來(lái)，澈，我會(huì )一直站在原地，等你回來(lái)。
友誼的話(huà)題作文 篇8
我是屬于那種不喜歡把憂(yōu)郁掛在臉上的人，所以在常人眼里我一直是很堅強的，我也不想去破壞這個(gè)形象。于是在有憂(yōu)慮悲愁時(shí)總喜歡把這種情緒傾訴于我的文字。
每個(gè)人的感情都有一個(gè)自然的傾向：總想把自己親身的體驗感染他人。通常都認為人的心靈是文字表達的唯一對象，其實(shí)人的性格也是文字的真實(shí)表達。
由于性格使然，自從與文字結緣，我的文字總是以樸素、無(wú)華的臉孔呈現給朋友們。但無(wú)論是什么，只要是我真正所思、真正所感、真正所知的，就想尋求我真正的表達方式�；蛟S也正是這種隨隨便便的生活絮叨，竟讓一些朋友喜歡上了我的那些瞎涂鴉。
一個(gè)素昧平生的朋友看了我的文字，給我留言說(shuō)：“讀你的文字是種啟發(fā)，因為它記錄了生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟，讓人感動(dòng)，讓人激越，從你的文字中可以讀懂人生�！�
我笑了。感動(dòng)、高興之余是一種隱隱的愧疚。因為我知道，其實(shí)我也一直想把許多文字寫(xiě)得深刻一些，無(wú)奈水平有限不能如愿，還有一點(diǎn)就是有些過(guò)了的事我根本不想再去觸及，所以在文字中我選擇了回避，回避了一些自己的思想，只是用平淡的詞句把之表達了出來(lái)。
有人說(shuō)再真實(shí)的故事也要加以文字的`修飾�？晌覅s并沒(méi)有進(jìn)入到這個(gè)境界，而是隨意地想到什么寫(xiě)什么，因此我的文字里總缺少了一些東西——精煉，多了另一層東西——樸實(shí)。
寫(xiě)到這里似乎感覺(jué)有點(diǎn)自吹自擂，可我確實(shí)有點(diǎn)得意。這份得意不是說(shuō)我的文字寫(xiě)得如何好，因為在許多寫(xiě)手面前，我真的是小巫見(jiàn)大巫了。我的這份得意是因為文字讓我結識了許多真誠的朋友。他們的一聲問(wèn)候，一臉微笑，一句安慰，一個(gè)鼓勵，都讓我勇敢地面對挫折，笑一笑，摔掉煩惱繼續往前走。
曾經(jīng)有一段日子，我的情緒很低落，文字也很傷感，朋友似乎感覺(jué)到了我的煩憂(yōu)，紛紛給我送來(lái)關(guān)切的問(wèn)候，有兄長(cháng)般的鼓勵，有姐妹般的開(kāi)導，有知已般的詢(xún)問(wèn)：“你還好嗎？”面對朋友們的關(guān)懷，我深深感動(dòng)著(zhù)，溫馨著(zhù)，我勇敢地告訴他們：“謝謝你們，我很好，請放心，因為在我的骨子里，堅強永遠比脆弱多一點(diǎn)點(diǎn)！”
都說(shuō)人生得一知足矣！在我的周?chē)�，有那么多的良師益友，那么些個(gè)知心朋友，我還有什么不滿(mǎn)足的呢？而這一切都源于文字，是文字架起了我與朋友們親切交流的橋梁。
人生的旅程是漫長(cháng)的，所要遭遇的傷痛是眾多的，不可避免的。但是我知道：文字依然是我喜歡的，我依然會(huì )沿著(zhù)這條路走下去；朋友依然是我珍愛(ài)的，這份深情厚誼是我生命中一盞永不泯滅的明燈！
友誼的話(huà)題作文 篇9
友誼，是什么？有人說(shuō)。友誼是建立在相互理解，相互信任，相互尊重的基礎上的友情；有人說(shuō)：純凈的心靈，是無(wú)界友誼；有人說(shuō)：友誼是無(wú)論怎么改變，那份感情如一杯醇厚的茶，永遠那么香；更有人說(shuō)：友誼就是友誼，沒(méi)什么可說(shuō)的。也許他們說(shuō)的都對。而我所定義的友誼是神秘的`，不知何時(shí)才能揭開(kāi)它那虛無(wú)縹緲的面紗？初上八年級的我，認識了三個(gè)好朋友：穎，夢(mèng)，珊。
在我的心中他們是我最好的朋友。穎是一個(gè)很仗義的女孩，對朋友真的很好，無(wú)論朋友發(fā)生什么事，她總是在第一時(shí)間來(lái)幫忙。夢(mèng)是一個(gè)性格直爽的女孩，有的時(shí)候有點(diǎn)小迷糊，但是她的心地很好，大大咧咧的她使我們這個(gè)整體充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。珊對比我們三個(gè)而言比較沉穩，她說(shuō)的話(huà)比較富有哲理。因此，她說(shuō)的話(huà)我們幾個(gè)都比較信服。
有人說(shuō)友誼是必須經(jīng)過(guò)鍛烈的，的確是這樣，現在的我們雖然沒(méi)有遇見(jiàn)什么大風(fēng)大浪，但我依然堅信我們會(huì )永遠在一起。我確信我們四個(gè)會(huì )永遠在一起，一起躺在藍天下看著(zhù)那云卷云舒，一起用青春的歌聲來(lái)唱響屬于我們的未來(lái)；一起在喧鬧的塵世間找到屬于我們的那片凈土。
友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實(shí)去鞏固……也許這就是友誼的定義，用忠誠去鞏固友誼。未來(lái)的我們一定會(huì )用心來(lái)鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。
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