【精】實(shí)用的友誼的作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　不記得是什么時(shí)候的事了。

　　那時(shí)候的我們，曾一起許下約定。說(shuō)好長(cháng)大一起開(kāi)一家咖啡屋，點(diǎn)名就叫“肥豬六”，說(shuō)到這你還比了一個(gè)“六”的手勢給我看。還清楚的記得，帶著(zhù)那手勢的'你，嘴角的一絲微笑，牽連著(zhù)你的憧憬，和年幼。

　　事不過(guò)三年，突然回想起那個(gè)無(wú)里頭的約定，我和你都忍不住失聲大笑，我們夸張地在街上笑的前俯后仰，不顧旁人的感覺(jué)，很爽。定睛一看，喧鬧的街市，其實(shí)也不過(guò)是燈火交輝，音樂(lè )聲、叫賣(mài)聲跌宕起伏，就像兒時(shí)的約定，在現在看起來(lái)只不過(guò)是一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)童年的象征與宣言，這，才知道、才懂得，我們原來(lái)已變得成熟了。

　　成熟不是死板，不是束縛，只是脫離天真，向小時(shí)候道個(gè)別。其實(shí)，偶爾的童心未泯，也是一種樂(lè )趣。瘋瘋癲癲的干著(zhù)傻子一般的事情，我們還只是個(gè)孩子。

　　從小到大，什么都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝，而丟失了最初的模樣，像是蛻變，用嶄新的面貌迎向未來(lái)的無(wú)限。只是，原始的美好，已找不到。青春，什么都可以變，什么都可以不見(jiàn)，唯一走失不了的，是朋友……

　　我們什么時(shí)候，變得成熟？忘記了舊時(shí)的約定，友誼卻不變。

友誼的作文 篇2

　　生活是一塊七色板，有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難。我們人人都有友誼，友誼能隨時(shí)隨地地給你帶來(lái)溫暖。我認為友誼是相互溝通的橋梁，讓人彼此共鳴，生活中處處有友誼，生活需要友誼的加入。

　　記得那個(gè)星期五的下午，老師說(shuō)要讓我和瑞瑞來(lái)找人準備跳繩，可是我們因為跳繩分隊而吵了起來(lái)，一直吵到了上課，誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，上課時(shí)，我也無(wú)心上課，一直想著(zhù)那件事，我想：也許是我不對，是我先挑起事端的，可是，就算是我不好，她也不該和我吵架��！這樣大家都下不來(lái)臺。

　　放學(xué)時(shí)”嘩嘩”誰(shuí)知，天一下子陰了起來(lái)，還下起了暴雨。同學(xué)們都帶了傘，收拾東西都回家去了。我想：怎么辦？我沒(méi)帶傘，誰(shuí)會(huì )送我回家��？正當我著(zhù)急的時(shí)候，后面傳來(lái)了一句熟悉而溫暖的話(huà)：”柏柏，跟我一起打傘吧！”我臉羞得特紅：”楊瑞，謝謝！” ”不用！“楊瑞又露出了”一條縫”。

　　在路上，我望了一眼瑞瑞，瑞瑞好像在想事情。我支支吾吾地對瑞瑞說(shuō)：”瑞瑞對不起！” ”沒(méi)事的，剛剛本來(lái)我也想對你說(shuō)的！對不起！”瑞瑞低下了頭，羞愧地說(shuō)�！焙呛�！瑞瑞我今天這件事，我真有點(diǎn)對不起你！“我緊緊張張地說(shuō)�！拔乙院笤僖膊粫�(huì )犯脾氣了！”“呵呵！到家了，你快進(jìn)去吧！”瑞瑞傻笑地說(shuō)。我回到了家�？粗�(zhù)楊瑞在雨中的背影，自己感到深深地自責。

　　早上，楊瑞來(lái)到學(xué)校，我對瑞瑞說(shuō)：“嗨，瑞兒�？爝^(guò)來(lái)，我給你個(gè)大驚喜！”“恩！驚喜在哪兒？”楊瑞好奇地問(wèn)。我打開(kāi)一個(gè)黃盒子，里面有一個(gè)小手鏈。我抬起我的`左手，對楊瑞說(shuō)：“瑞兒，這是我昨天特意買(mǎi)的手鏈，我給它取名叫’和好手鏈’ ”“太好了，我帶上試試，真好看！”楊瑞一邊說(shuō)一邊指著(zhù)。我倆哈哈大笑。其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，但是生活里必須需要友誼。

　　友誼是一本厚厚的相冊，讓人看了回味無(wú)窮；友誼是一條長(cháng)遠的路，讓人知道要真誠以待；友誼是久旱的心遇到一場(chǎng)大雨，讓人滋潤感動(dòng)。友誼永遠是生活不可缺少的一部分。

　　評語(yǔ)：多么可愛(ài)的兩個(gè)小伙伴呀！是啊，生活需要友誼，雖然難免朋友間會(huì )有時(shí)磕磕碰碰的，但真正的友誼是不會(huì )被影響的，就像你們一樣，祝你們友誼長(cháng)存！

友誼的作文 篇3

　　友誼像一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路，友誼像一個(gè)火爐，溫暖我冰冷的雙手，友誼更像一縷陽(yáng)光，照亮了我的心靈。

　　余幼時(shí)，我內向、怕事、自卑，不喜歡和別人說(shuō)話(huà)，因此常常一個(gè)人獨自感受孤獨，把自己封閉在一個(gè)人的世界里。體育課上，別的同學(xué)都在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，而我卻常常一個(gè)人蹲在旁邊仰望天空。

　　直到有一天，他的出現讓我的生活完全改變了。他是小學(xué)四年級下學(xué)期轉過(guò)來(lái)的，他特別喜歡表達交流，上課積極發(fā)言，大膽活潑，作文寫(xiě)得特別好，所以老師和同學(xué)們都很喜歡他。他一到我們班，我就開(kāi)始留意他，他個(gè)子不高，臉胖嘟嘟的，因為經(jīng)�？吹剿�笑，小嘴好像總是往上翹，仔細看看，他笑起來(lái)的時(shí)候，兩只眼睛就好像明晃晃的月亮似的。

　　因為我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人獨處，他似乎也開(kāi)始注意到我了，一天上體育課，他跑過(guò)來(lái)邀我一起打羽毛球，我雖然也喜歡打羽毛球，但看到這么多同學(xué)在場(chǎng)，我還是拒絕了。誰(shuí)知他將球拍一扔，我只好答應了他，他接著(zhù)說(shuō)：“我們倆可算有緣啦！身材都一樣的標準，我們可以組織一個(gè)團體了吧！”我疑惑地看著(zhù)他的眼睛，他忍不住笑了，只聽(tīng)到他得意地說(shuō)：“以后想笑就笑吧，放開(kāi)點(diǎn)！”“為什么，”我笑著(zhù)問(wèn)，他眼睛直視前方，還鄭重其事是咳嗽?xún)上�，一本正�?jīng)地說(shuō)：“這可是高層機密！”，逗得我又笑了。

　　有一次下課，他突然問(wèn)我為什么老是不開(kāi)心，我也不知道怎么回答他，其實(shí)我也想知道這個(gè)答案。只見(jiàn)他托著(zhù)下巴，裝出一副很有研究的樣子，學(xué)著(zhù)算命先生的口氣說(shuō)：“同學(xué)，你面象不對，仿似兇相�！蔽腋�著(zhù)應了一句：“那你有什么破解之法？”，只聽(tīng)他“啊”了一聲，從凳子上跳了起來(lái)，大喊一聲“有”。全班同學(xué)的目光都向他投來(lái)，他又立刻坐回到座位上繼續她的理論：“你呀，就是想得太多，總以為別的同學(xué)看不起你，或者覺(jué)得自己處處不如別人，對自己要有點(diǎn)信心，眼光放寬點(diǎn)，和同學(xué)們好好相處，你就會(huì )覺(jué)得生活是本來(lái)就是那么豐富多彩，加油，要記得我永遠支持你！”聽(tīng)到他的話(huà)，我的`眼眶有些濕潤了，他為我揭開(kāi)了心中塵封已久的陰影，望著(zhù)他明亮的雙眼，我笑了起來(lái)。

　　從此，我倆成為形影不離無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，學(xué)習上互相幫助共同進(jìn)步，生活上“有福同享，有難同當”，因為我們的宣言就是：理解，信任、快樂(lè )。不久，我就像完全換了一個(gè)人似的，還當上了班干部，學(xué)習成績(jì)也大幅度提高，朋友越來(lái)越多，我真的不知道該怎樣感激他，是他用友誼的力量鼓勵我找回了本該屬于自己的東西，讓我明白了生活的真締，鼓舞我勇敢地面對美好的未來(lái)！

　　也許他也用不著(zhù)我的感謝，我們的生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我要將這友誼的光芒傳遞下去，幫助那些曾經(jīng)像我一樣需要幫助的人，讓友誼長(cháng)存！

友誼的作文 篇4

　　朦朧的黎明，鄉村的田野上散發(fā)著(zhù)清新的空氣，閃爍的露珠兒頑皮地在葉子上滾動(dòng)著(zhù)。

　　瞧，壯壯也像頑皮的`露珠兒一樣，早早地起床了，他在牛棚里轉悠著(zhù)。他赤裸著(zhù)上身，背上系著(zhù)一只笨笨的大草帽，光著(zhù)小腳丫子，目光中透著(zhù)童真的喜悅。只見(jiàn)他躡手躡腳地靠近一只壯實(shí)敦厚的老牛，小心翼翼地解下系在柱子上的草繩，走出牛棚。

　　一出牛棚，壯壯就像如獲至寶似的。他蹬上牛背，安穩地坐在牛背上，開(kāi)心地拍著(zhù)雙手。壯壯一手拿著(zhù)一條鞭子，鞭打著(zhù)牛臀；一手高舉著(zhù)，在空中拼命地舞動(dòng)著(zhù)。只聽(tīng)“哞”的一聲，老牛就像一匹脫韁的野馬，急速地奔馳著(zhù)。此時(shí)，壯壯被嚇得手足無(wú)措，他雙手緊緊抱著(zhù)牛脖子，兩手還微微顫抖。他顫抖地喊道：“救命呀，救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”

　　此時(shí)，套著(zhù)紅色小馬褂，穿著(zhù)條紋短褲子，一腳赤著(zhù)，一腳穿著(zhù)黑襪子，手里提著(zhù)一只水壺的鄰居小虎正歡蹦著(zhù)走出大門(mén)。鄰居小虎是一個(gè)牧童，對牛最熟悉不過(guò)了。壯壯側著(zhù)頭，看見(jiàn)小虎就像看到了活菩薩，他大聲喊道：“小虎，小虎，快來(lái)救救我！”“是誰(shuí)在叫我�！毙』⑦呧止局�(zhù)邊抬起頭來(lái)。他看見(jiàn)壯壯在狂奔的牛背上顛簸著(zhù)，搖晃著(zhù)，一只手耷拉著(zhù)，身體快要滑下牛背了。他心急如焚，一個(gè)箭步?jīng)_到那頭老牛的跟前，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他拉住了老牛的繩子�！皣u”，老牛停了下來(lái)。小虎氣喘吁吁地說(shuō)：“幸好拉住了�！彼�不停地撫摸著(zhù)老牛的頭，老牛也變得溫順了。壯壯紅著(zhù)臉說(shuō)：“小虎，謝謝你！我的好朋友�！毙』⒕o緊握住壯壯的雙手，說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛�！薄靶』�，你上來(lái)和我一起騎吧！”“好嘞！”小虎一手拉住壯壯伸出的手，一手用力攀住牛背，腳向上一抬，就上了牛背。

　　兩個(gè)好朋友騎在牛背上，有說(shuō)有笑……

友誼的作文 篇5

　　一杯清水，平平淡淡，索然無(wú)味，然而，卻能比任何飲料都解渴。如清水的友誼也是如此，雖平淡，卻是如海市蜃樓般可遇而不可求，一旦遇到了，那就是你的幸運！

　　古人說(shuō)：君子之交淡如水。以前還不能完全理解，而現在卻懂了。好的友誼不是代表過(guò)重的交往，不是用互相的同化來(lái)惡殺“自我”個(gè)性，不是左右彼此的性格，而是如水一般的明亮，如水一般的清澈，只有這種清水友誼，這才是真正的友友誼，這才是真正的`友誼！

　　我以為朋友有三種：一種是陪吃陪玩的，一種是講義氣的，一種就是這種清水朋友。

　　陪吃陪玩的朋友，如西餐盤(pán)里的配菜一般只有點(diǎn)綴的作用，可有可無(wú)，即使他也有過(guò)慷慨承諾，但是一旦真的有求于他，不是愛(ài)莫能助，就是躲的無(wú)影無(wú)蹤的。這樣的朋友，只能一起享受一起玩樂(lè )，絕對不能一起患難。

　　與講義氣朋友的友誼如銀行的存款，你去找他求助一次，存款就少一點(diǎn)，你幫助他一回，存款就增一點(diǎn)。你們不一定會(huì )時(shí)常往來(lái)，也未必友深誼濃。他只在乎你是否幫過(guò)他。有，那好，兩肋插刀也在所不惜。沒(méi)有，也罷，同樣能幫，不過(guò)，你得記住了還欠他個(gè)人情，有機會(huì )還要還給他。

　　還有一種，就是這種很不象朋友的清水友誼。你們平時(shí)平平淡淡，逢年過(guò)節也就只是一張小賀卡問(wèn)候幾句，偶爾小聚閑聊一下。就象在人群中看見(jiàn)一雙熟識的眼睛，互閃動(dòng)一下，一切就了然于心，不打招呼也有默契。但是，當你需要幫助時(shí)，你會(huì )不經(jīng)意地撥通他的電話(huà)，鬼使神差般地走到他的家門(mén)口，而他總象是早有預感似的等在那里。聽(tīng)完你的訴說(shuō)后，他會(huì )很用心地安慰你，會(huì )不動(dòng)聲色地幫助你，而你對這一切也許還不知道。他不念前嫌不記回報，只因為你們是真正意義上的朋友。這時(shí)，你才發(fā)覺(jué)原來(lái)只有與他的清水之交，才是能帶你走出低谷跨過(guò)溝壑的真正的友誼。

　　清水朋友，不盲目追求不分你我的交情，而是個(gè)性分明，取長(cháng)補短；清水朋友，是互相的尊重，互相的鼓勵和互相的幫助；清水朋友，是彼此了解面分而心和，即使殊途但是卻同歸。正如古人所說(shuō)的：“君子合而小人不同，小人合而心不同”，清水之交就是真正意義上的君子之交！

　　清水的友誼是伯牙子期高山流水、絕琴斷弦的相知；清水的友誼是大味必淡、淡中求腴；清水的友誼是古老的圖畫(huà)，簡(jiǎn)單古樸卻又耐人尋味！

友誼的作文 篇6

　　友誼是人我關(guān)系中最可寶貴的情緣，所以我一直珍惜著(zhù)這種情緣。

　　有一次，在一節體育課上，老師叫我們自由活動(dòng)，我在樓上看見(jiàn)同學(xué)們在操場(chǎng)上玩的很開(kāi)心，很快樂(lè )。我也想下去玩，所以就下來(lái)了! 可是，正當我欣喜的時(shí)候，不小心絆倒石頭，摔了一跤，膝蓋血流不止，十分疼痛，疼痛的無(wú)法讓我說(shuō)話(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩的很開(kāi)心，沒(méi)有注意到我，當時(shí)我感到很失落�？晌业暮门笥鸭鸭岩膊煌�有我這個(gè)朋友，走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，跟老師請了假后，背著(zhù)我往醫院跑，一路上，我哭啊，鬧��！因為我的腳很痛很痛，佳佳理解我的感受，頓時(shí)，佳佳像飛奔的駿馬，跑的很快很快，一會(huì )就到了醫院。 醫院里，醫生給我擦藥時(shí)，很痛，我緊緊拉著(zhù)佳佳的.袖口，咬著(zhù)牙忍著(zhù)。 這幾天，我的腳行動(dòng)不方便，佳佳一直陪在我身邊，照顧我，直到我的腳康復為止。

　　這就是友誼，我和佳佳之間那比海深，比山高的友誼，難道我會(huì )忘記嗎?

友誼的作文 篇7

　　在我的相冊里，珍藏著(zhù)我的小學(xué)畢業(yè)照，42位同學(xué)，42顆心緊緊相連，珍惜著(zhù)在一起學(xué)習的每一分，每一秒，你別說(shuō)，這張畢業(yè)照中，還藏著(zhù)一個(gè)小故事呢！

　　“哈哈，真好看！”記得那是六年級下學(xué)期將近畢業(yè)的時(shí)候，手工課一上完，我們手中便又多了只小木船，這是我們的勞動(dòng)成果，大家臉上都帶有欣喜的表情�？刹恢�道是誰(shuí)在樓梯上推推擠擠，小木船掉在臺階上，還沒(méi)等我去撿，走在前面的陳敏就“叭”地踩了上去，抬起腳來(lái)時(shí)，我心愛(ài)的小木船已是“粉身碎骨”了。我只覺(jué)得眼淚在眼眶里打著(zhù)轉，我不肯聽(tīng)陳敏面紅耳赤地辯解，也沒(méi)有理會(huì )旁邊同學(xué)的安慰，我硬生生地從陳敏手中奪過(guò)她的小木船，也摔了個(gè)“稀巴爛”，然后抹了把眼淚，沖進(jìn)教室，不再與任何人說(shuō)話(huà)。

　　我與陳敏的關(guān)系進(jìn)入白熱化，我知道，她與我一樣，心里都不好受�；叵胍郧�，我與她唱二重唱，一起在一棵樹(shù)下乘涼，一個(gè)亭子里畫(huà)畫(huà)，在學(xué)習上既是同伴又是對手……我不禁心生愧疚：陳敏并不是故意踩壞我的小木船的，我那時(shí)何必如此斤斤計較？明知道共處的時(shí)間已經(jīng)不多，又何必再造風(fēng)波？我想去道歉，可這樣顏面何存？我猶豫不決，初中三年級作文《初中作文：永遠的友誼》。

　　“就要拍畢業(yè)照了，大家站好！”老師似乎知道了我們倆的心事，故意將我與陳敏安排在了一起。想起相處時(shí)間已是甚少，我不禁回頭看看她，沒(méi)想到她也正看著(zhù)我。我們倆相視一笑，這一笑，化解了所有矛盾；這一笑，蕩漾在我們心中。

　　攝影師已經(jīng)調整好了攝相機，準備記錄這流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，我和陳敏不禁握住了對方的手，此時(shí)，我感到友誼的'光籠罩著(zhù)我們，永遠也不會(huì )泯滅。

　　從照片回憶起的往事，一件小事中感受到的友誼，童年的往事讓人倍感溫暖，也將成為永遠的回憶。與人相處多一份寬容、大度、諒解，也許就變得更加和諧了。

友誼的作文 篇8

　　我一直認為，友誼是朋友間的互相幫助，但那個(gè)夜晚，我才真正讀懂了友誼這個(gè)淺濕易懂卻又飽含深意的詞。

　　寒假，我與學(xué)校藝術(shù)團的同學(xué)赴美巡演。我們最期待的是去迪士尼樂(lè )園的那一天。奧蘭多雖說(shuō)靠近赤道，但當時(shí)已是深冬，寒流悄無(wú)聲息襲來(lái)，加上牛毛細雨，就更給奧蘭多小城增添了一絲寒意。

　　那晚，我們來(lái)到迪士尼門(mén)口，被眼前的一片繁華驚呆了：屹立前方的城堡神圣卻又親切，一家家商店琳瑯滿(mǎn)目，色彩斑斕的霓虹燈更是給樂(lè )園渲染了熱鬧的氣氛。我那從未出過(guò)國的好友興奮地拉著(zhù)我走向檢票口。然而就在檢票口檢票時(shí)，我發(fā)現我竟然找不到入園的票了，緊張感瞬間襲遍了我全身！我支支吾吾地向已入園的好友解釋了一番，示意她好好玩，然后垂頭喪氣地走出園子。我想我只能在外面等老師來(lái)了幫我解決入園的票了。想起同學(xué)們沖進(jìn)園子時(shí)洋溢著(zhù)筆容的臉，心里更是泛起一陣悲傷與寂寞。

　　突然，我的肩膀被人拍了一下，原來(lái)是我的好友。令我意想不到的是，她又出了檢票口走出園子，要陪我一起在外面等老師。一股暖流流向我的心底，說(shuō)不出的'驚訝與道不盡的感激交織在我心中。這時(shí)風(fēng)似乎愈加猛了，無(wú)情地刮著(zhù)好友瘦弱的身體。她被凍得不住地打顫，可她鎖緊眉頭，顫抖著(zhù)紅里透紫的嘴唇對我說(shuō)：“我去幫你問(wèn)問(wèn)檢票員，看他能不能先放你進(jìn)去�！庇谑切∨苤�(zhù)奔向檢票口，用流利的英語(yǔ)與檢票員交流起來(lái)。望著(zhù)她那瘦弱的背影，我心中激蕩著(zhù)心疼愧疚的波濤。幾分鐘之后，她漲著(zhù)通紅的臉，跑過(guò)來(lái)失望地對我說(shuō)：“很抱歉，沒(méi)能幫到你�！蔽疫B忙給她一個(gè)安慰的擁抱，這一刻，我的心被源源不斷地暖流融化著(zhù)。對我來(lái)說(shuō)，這是一種陪伴，一種堅守，一種患難見(jiàn)“真情”！而暮然回首往事，曾經(jīng)多少次，陪怕黑的我走夜路的是她，陪孤單的我聊天的是她，陪受傷的我談心的也是她……我的視線(xiàn)開(kāi)始模糊了。

　　許久，老師終于來(lái)了，幫我重新買(mǎi)了一張入園的票。笑容回到了好友臉上，她像剛進(jìn)園時(shí)一樣興奮地拉著(zhù)我沖進(jìn)了園子。此時(shí)我心中的暖流如波濤般澎湃！

　　在那個(gè)異國他鄉、寒冷的冬夜，我體會(huì )到了友誼的真諦！

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