友誼的作文(大全3篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的友誼的作文3篇，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭，一眨眼已經(jīng)過(guò)去6年了……

　　當初你我在幼兒園相識，我笑嘻嘻的問(wèn)你的名字，你也樂(lè )呵呵的問(wèn)我的名字，當我聊了一會(huì )兒后，你我已成閨蜜。到了小學(xué)，你我又神奇的在同一所學(xué)校同一個(gè)班級中相逢，當時(shí)我們是多么的.開(kāi)心快樂(lè )，而且后面分組我們在同一個(gè)小組，你我還是同桌，那時(shí)我們都說(shuō)肯定是上天安排我們要做一直的好朋友，當初我們一起上下學(xué)，當班里有的男生會(huì )欺負我的時(shí)候，你挺身而出，將他們打跑了，那時(shí)我身上沒(méi)有什么東西，我拿出老師獎勵我的糖果我們一起吃……

　　可現在到了初中，我還是那個(gè)我，而你卻不是當初的那個(gè)你了……每當我下了課，放了學(xué)，來(lái)到你們班帶了好吃的想要找你一起分享，你總是對我說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，可每次當我一個(gè)人孤單的走的時(shí)候，我分明看見(jiàn)你正在和你們班的同學(xué)玩，我想叫你，可是我又不敢，我怕，怕當我叫了你之后，我們可能連朋友都做不了……

　　我希望當你發(fā)現我還在“原點(diǎn)”等著(zhù)你的時(shí)候，你能及時(shí)的回來(lái)找我……

　　愿我們的友誼地久天長(cháng)……

友誼的作文 篇2

　　友誼是一種神圣的關(guān)系，既沒(méi)有血緣關(guān)系也沒(méi)有任何其他相似之處。盡管彼此之間存在差異，但您還是可以自己選擇朋友。一個(gè)需要幫助的好朋友，每當您需要自我實(shí)現時(shí)，就會(huì )在您的生活中創(chuàng )造奇跡，使您的信心得到提升。

　　友誼不僅在您最快樂(lè )的時(shí)刻，而且在您情緒低落時(shí)也能為您提供最佳服務(wù)。沒(méi)有好朋友的生活是完全不完整的，在您想分享自己無(wú)法分享給他人的情感時(shí)，總會(huì )感到虛無(wú)。

　　誠實(shí)和耐心的友誼：

　　為了保持和保持良好的深厚友誼，誠實(shí)是最重要的因素。您應該選擇一個(gè)可以在所有方面（例如情感，決策等）對您誠實(shí)的人�？尚刨�(lài)的友誼將幫助您做出更好的.決定，并為未來(lái)的幸福選擇一條更好的道路。

　　寬容和彼此的忍耐是持久友誼的另一個(gè)重要特征。接受差異，朋友應該能夠在所有情況下彼此相處。作為朋友，一個(gè)人應該通過(guò)激勵他人來(lái)引導他人成功，并在選擇錯誤的道路時(shí)批評對方。

　　友誼將帶給您一生難忘的甜蜜和幸福的回憶，如果您成功維持了這種寶貴的關(guān)系，那么您就是這個(gè)世界上最幸運的人。彼此之間的愛(ài)與關(guān)懷將珍惜這段關(guān)系，并幫助人們欣賞每件事所做的一切。

友誼的作文 篇3

　　我在五年級一班有一個(gè)要好的同學(xué)，她叫周旭，今年11歲了，她也是我們班的班長(cháng)。她留著(zhù)短頭發(fā)，而且一笑，臉上就露出了一對小酒窩。她最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人，學(xué)習好，體育也不差，而且她對班級認真負責，字也寫(xiě)得好。

　　周旭她樂(lè )于助人。如果同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題，周旭她一定會(huì )用最大的努力幫助他人的。如果有同學(xué)摔倒了周旭一定會(huì )去幫助他。

　　周旭學(xué)習也很棒。上課她認真聽(tīng)講，而且她絕對沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)，忘記作業(yè)的時(shí)候，只要老師布置了作業(yè)，她一定會(huì )完成的。上一次數學(xué)診斷性測試，她考了全班第一，99分。

　　周旭，你可別認為她只學(xué)習好，是個(gè)書(shū)呆子，實(shí)際上她體育也不差。要比誰(shuí)先繞操場(chǎng)跑道跑一圈跑得快，就連體育委員也比不過(guò)她。她起跑速度很快，就像獵人追趕兔子一樣，非�？�；到了中途跑，她就像超音速戰斗機一樣，更快了；到了最后沖刺，她就像火箭一樣，簡(jiǎn)直快的無(wú)法再快了。我們班的許多短跑”名將“都甘敗下風(fēng)，就連我也一樣。她簡(jiǎn)直就是我們班的.”短跑王“。

　　周旭她對班級也是盡心盡力，認真負責。在班里，不管大事小事，只要老師不在場(chǎng)，有事就找她，一般她都能及時(shí)處理好。只有等到她實(shí)在處理不好的時(shí)候，她才去找老師。上自習課的時(shí)候，她想盡辦法讓教室安靜下來(lái)，讓同學(xué)們自己尋找自己的不足。

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