友誼的作文錦集【6篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　總有一顆星為我指明遠方的路，總有一個(gè)人陪我一起傷心落淚。

　　——題記

　　記得那是小時(shí)候，我很孤單，天天在只能在樹(shù)下望著(zhù)藍天，直到有一雙手輕輕拍打我肩……

　　“可以做朋友嗎？我是新轉來(lái)的�！蔽因嚾惶ь^，只見(jiàn)一位天真的女孩步入眼簾：她，一雙水汪汪的大眼睛，嘴邊的一縷微笑顯得格外迷人。

　　我不知所措，這是第一次感受到友誼的春天�！爱�，當然可以。我羞紅了臉。

　　“真的，我好開(kāi)心�！彼�似乎喜出望外，拉著(zhù)我來(lái)到了另一片天地：翠流的河邊草，清澈見(jiàn)底的小河塘。我在這長(cháng)大，卻沒(méi)有來(lái)過(guò)這里。她告訴我，這是她剛剛發(fā)現的。我們把這里叫做“世外桃源”。

　　我們躺在草地上，她告訴我，因為她是外地人，所以沒(méi)有人愿意和她做朋友，我是大來(lái)到這里的第一個(gè)朋友。他還告訴我，她媽媽眼睛看不見(jiàn)，姐姐又要上班，家里的活全是她干，她很累，想找個(gè)朋友傾訴。

　　可是，最近她對我不理不睬。直到有一天，我再也忍不住了。氣憤的拉著(zhù)她來(lái)到了“世外桃源”可如今這里卻是一片靜寂：河邊小草已枯萎，荷塘清水已干枯，唯有蘆葦依舊搖，河畔的風(fēng)放肆的吹。

　　“我又要走了，爸爸在這里找不到田種�！彼�哭著(zhù)對我說(shuō)。

　　“怎么會(huì )呢？”我疑惑地看著(zhù)她。

　　“你知道的，我不會(huì )對你撒謊的�！闭f(shuō)完便迎著(zhù)風(fēng)走開(kāi)了。

　　“那我們還是朋友嗎？你會(huì )忘了我嗎？”我笑著(zhù)對她說(shuō)，兩行眼淚卻不爭氣的`流了下來(lái)。

　　風(fēng)無(wú)情的吹打著(zhù)我的臉，同時(shí)也送走了我的朋友。你走時(shí)是春天，百花齊放的季節，你知道嗎？“世外桃源”的花全開(kāi)了，可只有我一人欣賞著(zhù)美麗的春色。在我再次躺在岸邊草上時(shí)，我的心悄悄按下快門(mén)。哦。我的心終于得到了永恒的——友誼……

友誼的作文 篇2

　　“我想獨處一段時(shí)間，如果可以的話(huà)。這是一個(gè)適合獨處的季節，不用每天行尸走肉般地去應付一個(gè)個(gè)不走心的人。人與人交往需要互相吸引的魅力，否則，在一起就是一種敷衍�！�

　　這段話(huà)是我花了二十三年得出的感悟。我不喜歡這段感悟，但是在這個(gè)季節偏偏我就是想到了這些。說(shuō)實(shí)話(huà)，這段感悟反映了我的周邊狀態(tài)和環(huán)境，折射出了我的內心孤獨，更加映襯著(zhù)我的對真情的渴望。

　　這種渴望是一個(gè)敏感孤獨同時(shí)有著(zhù)無(wú)數傷感經(jīng)歷的人才擁有的，我就是這樣人群中的一員。雖然很多時(shí)候我都在感情用事，但是不得不說(shuō)這種體驗給我帶來(lái)的快樂(lè )遠比憂(yōu)傷多的多。

　　上學(xué)的時(shí)候一個(gè)室友跟我同班，我們就像是被紅繩綁在了一起，無(wú)論什么時(shí)候都要一起出行，上課、吃飯、購物……只要是她有需要的時(shí)候都會(huì )喊上我讓我陪同一起。在很多同學(xué)眼里我們是好姐妹，但是，在我眼里我們只是陌生的同伴。我不喜歡她的交友方式，她好像也不喜歡我的性格，我們在一起似乎僅僅是因為不想成為輿論口中的“不合群”。

　　剛開(kāi)始我覺(jué)得很幸運，但是后來(lái)漸漸地發(fā)現我們之間其實(shí)既沒(méi)有共同點(diǎn)也無(wú)法互補進(jìn)步，我們在一起對彼此沒(méi)有任何幫助，僅僅是為了滿(mǎn)足于虛榮心。這樣的'發(fā)現源自于我的思想的成熟，因為我懂得了思考人生并開(kāi)始積極計劃著(zhù)未來(lái)�，F在每天看著(zhù)她繼續去撩漢而不用心于學(xué)習，我覺(jué)得她是在浪費寶貴的生命。一點(diǎn)點(diǎn)地我開(kāi)始懷疑她，鄙視她，導致現在不想再與她綁在一根紅繩上。我想變得自由而真實(shí)，充實(shí)而快樂(lè )，而不是一天天地陪著(zhù)她頹廢。也許她有她的生活方式，未來(lái)或許可以成功，但是現在這樣，她不了解我，我也不懂她，我們在一起已然成了捆綁式壓力。

　　每個(gè)人都有權利活出自己的樣子，活出最好最美的樣子，我也不例外。我會(huì )因為一個(gè)人的真情付出而感動(dòng)好幾天，卻也會(huì )因為不走心的感情而變得郁郁寡歡。感情需要精心培育，需要互相施展魅力。因為你足夠好，所以我也想好好地表現自己�；ハ鄡A心，一起成長(cháng)才是友誼的真諦。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的心漸漸地陽(yáng)光了起來(lái)。友誼是你只要想一想就能重新振作起來(lái)的藥劑。感謝我的內心獨白，原以為這是我太多愁善感，但現在我明白，這是我的成長(cháng)軌跡。成長(cháng)的心永遠都夾雜著(zhù)復雜和傷感，但是陽(yáng)光過(guò)后，就是感謝和感動(dòng)！

友誼的作文 篇3

　　五年級時(shí)，我和我認為真正朋友的人吵架了……

　　我有時(shí)會(huì )想友誼是什么？當我想和那人從此不聯(lián)系，但我忍不住誘惑，還是上去和她主動(dòng)說(shuō)話(huà)，聊天。

　　我每次去跟她聊天，我自己心里很后悔。為什么一心想跟她沒(méi)聯(lián)系，卻又去主動(dòng)跟她聊天。當我看到她跟其他人玩，我很心酸……

　　我決定了，我們倆一定會(huì )成為一對最好的朋友！

友誼的'作文 篇4

　　很多人看到我這個(gè)題目以為是我早戀，其實(shí)不然。

　　2.14這一天我玩得很開(kāi)心，不是因為我和一女生出去玩，而是因為我和我們的團體去上網(wǎng)。每次在家上玩都被父母管教的很?chē)�，可這次可以大玩特玩了。

　　街上有很多一對一對的情侶，可我們卻是四人組出去玩。我們都激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，很早就起床了。八點(diǎn)集合后就出發(fā)了，哇，街上很少人!(大清早當然少人拉)我們上了共車(chē)，開(kāi)始一天的瘋狂。

　　來(lái)到了街上，我們首先就直沖‘紫緣’�？赡苁怯捎谟幸恍┤宋鼰�，導致這的空氣很悶塵。我們交了錢(qián)就開(kāi)始上了，先開(kāi)的是QQ，然后在開(kāi)“奇域”(寶寶版)。一網(wǎng)管看了看我們的游戲，撇撇小胡子自言自語(yǔ)：“幼稚�！蔽覀儏s沒(méi)有澆滅興致，繼續著(zhù)奇域。我們一起升級，殺怪，終于升了一級。

　　隨即，我們的.升級欲望大減，就跑去殺紅名(殺過(guò)人的玩家名字會(huì )變紅)，好象我們是為正義而戰。殺了一些比我們低級的紅名，他們只是掉了一些低級的垃圾裝備。終于我們遇到了一個(gè)44級的高手，三兩槍就把我們老大――蕭寒殺掛了，我們其余三人成潰敗之勢全跑了。

　　可我們不服，三人玩命殺他，不斷加血和使用冰彈，終于把他殺了還撿了個(gè)勇士裝備(最好的)。我們極有成就感，不料已是下午兩點(diǎn)，要回去了。芷水說(shuō)：“哎，愉快的一天就這樣過(guò)去了�！庇X(jué)非夜道：“問(wèn)世間情為何物，這才是最好的�！笔捄�哀嘆：“明天還有幾日，我們都是中考路上的人了，珍重啊!~~”

　　是啊，情人節過(guò)去了。我們的友誼是否也要成為事實(shí)!珍重啊朋友。我們六人：影子、會(huì )錯意(我)、蕭寒、芷水、微風(fēng)。街上的情人有多了。

友誼的作文 篇5

　　友誼，是一種珍貴的感情。打開(kāi)記憶的小匣，我仔細地尋找著(zhù)，啊，找到了，那份友誼，那份雨中的友誼。

　　“嘩啦啦�！倍�邊雨水狂傲地獰笑著(zhù)，仿佛在嘲笑我這個(gè)沒(méi)鑰匙進(jìn)門(mén)的女孩。我抱著(zhù)書(shū)包，冷顫顫地蹲在鐵棚下，眼淚像瀑布般落下。我一邊哭著(zhù)，一邊默默祈禱爸媽快點(diǎn)回來(lái)。想起今天早上的時(shí)候，媽媽出差時(shí)叮囑我一定要帶鑰匙的情景，想著(zhù)我把大門(mén)關(guān)上的那一刻，我的心情更是無(wú)法描寫(xiě)。唉，要是帶鑰匙了，該多好……要不，去小馨那？我的眼前投下了一絲明亮的希望，可是，想起前幾天的爭吵，我的臉紅了起來(lái)，明明是我錯了，我卻讓她當了替罪羔羊，被老師責罵。我們還因此大吵了一架，三天沒(méi)有講過(guò)一句話(huà)，連一個(gè)眼神都沒(méi)有對視過(guò)，我真不好意思去面對她。

　　漸漸的，我覺(jué)得頭越來(lái)越沉，仿佛早已不屬于我。大雨還在揮著(zhù)鞭子，是呀，它不僅給生物帶來(lái)生命的曙光，還讓生靈們感到畏懼。大風(fēng)咆哮著(zhù)，仿佛在責怪我蹲在這兒當個(gè)懦夫。我吸了吸鼻子，抱著(zhù)書(shū)包，抵在頭頂，沖了出去。我跌跌撞撞地跑啊跑，似乎后邊有著(zhù)惡魔在追著(zhù)我，難道大雨不是惡魔嗎？我拼盡全力，一下沖到了靜寂的街市上，平時(shí)熱鬧的街市此時(shí)此刻被冷落了，茫茫大街上沒(méi)有一個(gè)人存在，但我沒(méi)有放棄，搖搖晃晃地隨著(zhù)記憶，跑到了一家店鋪門(mén)前，就跌了下去。突然，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖灑在我的背上，我轉過(guò)身去，隱隱約約看到一個(gè)身影在燈光下注視著(zhù)我，“哎，張苑婷？”是小馨的聲音，我對著(zhù)她，虛弱地笑了笑，“你怎么……”還未等她說(shuō)完，我便倒了下去……

　　頭昏昏沉沉地將我叫了醒來(lái)，我半瞇著(zhù)眼，看著(zhù)附近的場(chǎng)景，一張實(shí)木的書(shū)桌，上邊還放著(zhù)我送給她的，還是我寫(xiě)的一本小故事，名叫《森林》，書(shū)桌旁是一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上有許多書(shū)，但是都似乎還有些灰塵撲落在上面，在床旁是一個(gè)衣柜，衣柜上有著(zhù)許多不同款式的娃娃。我環(huán)視四周，心里想著(zhù)：剛剛是小馨幫了我吧，她是可憐我嗎？還是……正在我浮想聯(lián)翩時(shí)，“嘎吱”門(mén)被打開(kāi)了，我抬頭一看，呀，是鐘馨儀！我回想起前幾天的爭吵，又想起剛才她的幫助，不由得低下了頭。

　　“張，你沒(méi)事吧？”小馨關(guān)心地說(shuō)。

　　“額，那個(gè)，我沒(méi)事�！蔽乙琅f低著(zhù)頭，不好意思地說(shuō)。

　　“沒(méi)事就好。對了，你發(fā)燒了你知不知道？39度7，都要40度啦。幸虧我給你喂下了退燒藥，不然……唉，算了，喏，這是我煲的粥，額，第一次煲，不過(guò)是你最喜歡的皮蛋瘦肉粥哦。一定很好吃�！毙≤芭d奮地說(shuō)。

　　我瞧著(zhù)她因興奮而有些紅的臉龐，心里五味雜陳，想到那天，我們的第一次吵架，想到現在，她對我的好，我的心仿佛被這名叫感動(dòng)的荊棘深深刺了一下，我的淚水在眼眶中打轉，因為我低著(zhù)頭，所以小馨看不到我的淚水，一邊遞給我粥，一邊開(kāi)心地說(shuō)：“哼哼，要是你敢說(shuō)不好吃，我一定會(huì )狠狠地收拾你的'哦！”我接過(guò)她手中的粥，一口一口喝了下去。終于，我的眼淚再也忍不住了，滑到了我的腮邊，滴入粥里。小馨也發(fā)現我的異常，連忙用手抬起我的頭，看到我的淚水，擔心地說(shuō)：“張，你怎么了？是不是頭又疼了嗎？��？”聽(tīng)著(zhù)她關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我不管手中還有粥，就緊緊地抱住了她。我抽泣著(zhù)，抽噎地說(shuō)：

　　“鐘，對……對不……起”我的淚水，如同那窗外的雨水般來(lái)勢兇猛，勢不可擋。

　　“哎呀，有什么的嘛？不哭了不哭了，我的超級偉大的副班長(cháng)，怎么能哭呢？你是不是故意的，搞的我都哭了，嗚嗚……”本來(lái)小馨是想安慰我的，但是聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，漸漸的，也不知為什么哭了起來(lái)。我們就這樣一直哭，仿佛要哭到天荒地老……忽然，雨聲似乎沒(méi)了，我們一齊轉頭望向窗外，外邊的雨已經(jīng)停了，月光灑在窗臺上，隱隱約約還有一個(gè)月亮的輪廓在云際。我們一起到陽(yáng)臺上眺望著(zhù)那彎彎的小舟，眺望著(zhù)點(diǎn)綴夜空的晨星，唱著(zhù)那條靜悄悄的《小白船》……

　　至今，那彎彎的小舟，美麗的晨星，仿佛還在我的眼前。那靜悄悄的小白船還仿佛在訴說(shuō)著(zhù)你我的友誼。雨，也時(shí)常還下著(zhù)，可我，卻不再害怕，因為，我有你的友誼。

友誼的作文 篇6

　　“揣著(zhù)目標起步，迎著(zhù)晨光實(shí)干，攜著(zhù)自信加速，含著(zhù)微笑收獲”。

　　——題記

　　4月2日春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們548班全體同學(xué)懷著(zhù)激動(dòng)的心情在老師們的親切關(guān)懷和帶領(lǐng)下愉快地坐上了去許市中學(xué)的旅游車(chē)，今天將在那兒學(xué)習，結識我們的新朋友。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了許市中學(xué) 。 許市中學(xué)位于洞庭湖畔君山區西北邊， 是一座秀麗而充滿(mǎn)活力的農村學(xué)校，在這里我們與147班的同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)學(xué)習、課堂交流，與他們結下了友誼的源泉。

　　到了許市中學(xué)，在老師的指揮下，我們悄悄地進(jìn)了147班教室：他們的班牌讓人耳目一新。上面不僅有班名，班主任的相片，還有班主任的寄語(yǔ)。班內的學(xué)生基本上分為六組，每組有8人，有組長(cháng)和副組長(cháng)，組員都有編號，組員之間有互相合作的責任。

　　其中有一個(gè)“小組評價(jià)”的欄目讓我十分感興趣，它分為“課堂評價(jià)”與“日常行為評價(jià)”。課堂評價(jià)就是評價(jià)學(xué)生的自學(xué)、練習、交流、瀏覽和達標檢測是否合格。我認為老師在課堂里的大部分時(shí)間內都像一個(gè)裁判，組與組之間的表現能被老師“盡收眼底”。而同學(xué)們也能向各科老師們提出一些他們上課時(shí)的不足或漏洞�？芍^是“教學(xué)相長(cháng)也”。

　　走進(jìn)許市中學(xué)的課堂，學(xué)生們或蹲、或站、或坐，地上、課桌上、板凳上，擠成一團，聚精會(huì )神，各組將展示的內容寫(xiě)在黑板上各自的“地盤(pán)”內，從第一組開(kāi)始進(jìn)行分組討論交流，展示時(shí)，小組內的同學(xué)圍在自己的“領(lǐng)地”前，八人有分工各不相同：有主持人、有講解員、有達標抽檢員、有歸類(lèi)小結員……，時(shí)而有同學(xué)提出新的.問(wèn)題。大家在課堂上各抒已見(jiàn)，滔滔不絕，討論熱烈，甚至歡呼雀躍，課堂氣氛非�；钴S而不失和諧。整堂課老師雖然并沒(méi)有講很多的話(huà)，但同學(xué)們卻個(gè)個(gè)熱情洋溢、爭先恐后地學(xué)得津津有味。

　　第二節課下課時(shí)，我們也向許市中學(xué)的師生展示了我校的特色體操：武術(shù)操、擒敵拳、國學(xué)操、太極拳，并與147班的同學(xué)們熱情洋溢的進(jìn)行了交流、學(xué)習，并還相互贈送禮物、合影留念……

　　雖然我們在許市中學(xué)僅僅只有半天多，但這是豐收的半天，快樂(lè )的半天，是難以忘懷的半天。許市中學(xué)那溫馨的校園，那有趣的課堂，那純樸的友情令人難忘。

【友誼的作文】相關(guān)文章：

硬幣，友誼友誼作文04-05

友誼作文[精選]07-08

友誼的作文【經(jīng)典】10-30

【精選】友誼的作文07-20

友誼作文（精選）03-08

(精選)友誼的作文07-03

(經(jīng)典)友誼作文02-05

[經(jīng)典]友誼作文01-01

（精選）友誼的作文11-24

【精選】友誼作文02-12