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實(shí)用的友誼的作文4篇(集合)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的友誼的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
生活中的友誼北京市海淀區首師大二附中初一一班蔣禾生活中有親情,有愛(ài)情,還有友情;蛟S是我還沒(méi)真正領(lǐng)悟到親情和愛(ài)情的意義,不過(guò)我認為,友情是最單純,最樸實(shí)的一種感情。
20xx年的9月1日,我第一次踏進(jìn)了首師大二附中的校門(mén),還結識了新的'好朋友——王晨。為了證實(shí)我們倆的友誼,我認她為“老姐”。
自從和她成為好朋友后,只要是在學(xué)校,我們倆個(gè)便形影不離。更值得高興的是,她就坐在我前面,上課時(shí),我們倆也是在一起討論問(wèn)題。日久天長(cháng),我和老姐的感情也更加深厚了。
不過(guò)老姐的學(xué)習并不是很好,每次考試都很不理想,英語(yǔ)沒(méi)有幾次及格。記得她一次考了60分,整整高興了一天。老師為了讓全班的學(xué)習成績(jì)提高,便實(shí)行了一幫一的措施。不用說(shuō),我和老姐一組。
一次,數學(xué)老師說(shuō)再過(guò)幾天要有一次數學(xué)月考,老姐一聽(tīng),立馬轉過(guò)身,對我開(kāi)玩笑似的說(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi),又要月考了,這次考不好找你噢!”“哼,找得著(zhù)才怪呢。放心吧,這次考試包在我身上!”我胸有成竹地說(shuō)。那天放學(xué)后,我和老姐專(zhuān)門(mén)留在學(xué)校做作業(yè)。這樣如果她有什么問(wèn)題,我可以很快地幫她解決。大約過(guò)了十分鐘,老姐突然拿著(zhù)作業(yè)本問(wèn)我:“哎,你給我講講這道題怎么做。我對什么代數式是一竅不通,一看就眼花,這么多x啊y的!崩辖阒钢(zhù)一道化簡(jiǎn)求值的題說(shuō)。我拿過(guò)題,看了看,說(shuō):“噢,我知道了。其實(shí)你首先要把這個(gè)多項式化簡(jiǎn)。把-3乘到括號里去,然后再……”我便耐心地給她講解起來(lái)!班,我明白了,最后等于-6!”老姐頓時(shí)恍然大悟。我笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。老姐又摸摸我的臉蛋,像哄小孩似的說(shuō):“嘿嘿,小妹乖!蔽矣窒蛩峦律囝^:“好了,趕快做題吧!薄癘K”老姐卻像聽(tīng)話(huà)的孩子,馬上回去做題了。等到我們做完作業(yè)后,已經(jīng)是4:45了。于是我們便依依不舍地離去了。
后來(lái)的幾天,我們都是一起在學(xué)校做作業(yè)的。
月考終于到來(lái)了,老姐考后的成績(jì)真是大大地讓我吃驚,她居然考了85分,達到了優(yōu)秀!我真是由衷地為她高興,也為我自己高興。老姐考后找到我說(shuō):“哈哈,沒(méi)想到我能考這么好吧,你應該感謝我,這么為你爭氣!薄昂,你應該感謝我才對,讓你這么為我爭氣!蔽夷笾(zhù)老姐的鼻子說(shuō)。最后,我們倆笑著(zhù)抱在了一起。
我和老姐都認為,我們倆的結合是天衣無(wú)縫的。
友誼的作文 篇2
友誼你總是讓我傷心讓我難過(guò)!讓我每一次都想放棄,每一次都想不再去為你付出一絲的感情!可是你陪伴了我多年的時(shí)間,讓我懷有一絲留戀,讓我舍不得放棄你!但是你是否想過(guò)我為什么會(huì )有這樣的想法呢!讓我來(lái)告訴你……
是你給我快樂(lè ),是你給我安慰,是你讓我不再孤獨!但是你一次一次的糊弄我,讓我再也承受不下去了,讓我開(kāi)始對你心煩啦!是你讓我不開(kāi)心,是你讓我再一次孤獨!
我的朋友是你賜予我的,但是我的朋友也是你剝奪走的!
我的朋友總是在他們開(kāi)心的時(shí)候來(lái)找我!來(lái)對我嘻嘻哈哈的!可是你知道嗎?在他們不開(kāi)心的時(shí)候我成了他們出氣的婁子,有什么怨氣總是往我這里“倒”……我似乎成了一個(gè)簍子“開(kāi)心的淚水往我這里倒,傷心的淚水同樣往我這里倒,生氣的淚水一樣往我這里倒!
友誼我鄭重的告訴你我不是一個(gè)簍子!不要每次開(kāi)心就來(lái)找我,不開(kāi)心就來(lái)對我出氣!友誼我不會(huì )再對你有任何的留戀。任何的'舍不得!更不會(huì )在一次去求你授予我友誼,現在我已經(jīng)不需要你啦!因為你讓我傷心讓我難過(guò)!我很想在對你付出內心的感情!但是你的做法讓我打消了這個(gè)念頭!讓我失去了原有的感情!
友誼的作文 篇3
我曾聽(tīng)見(jiàn)友誼在歌唱,我曾看見(jiàn)友誼在舞蹈,我曾追隨友誼甜甜的曲調。
有這樣一個(gè)人,他曾用知識的雨露將我哺育,她曾用和和藹的目光將我溫暖。
她既是我的老師,母親,又是我的`朋友。
每當我遇到一個(gè)個(gè)自己無(wú)法決定,更無(wú)無(wú)力解決的問(wèn)題時(shí),在我最無(wú)助是,在我最迷茫時(shí),他總是想我伸出援助之手,告訴我應該怎樣做,使我邁出勇敢而堅強的一步。當我在次迷失了主航線(xiàn)時(shí),她又會(huì )在一次為我引航,并告訴我:“不要被同一塊石頭拌倒多次!
當我在學(xué)習上遇到困難時(shí),她總是耐心的給我講解,當我心情不好時(shí),她總是勸我樂(lè )觀(guān),當我有了一個(gè)壞習慣時(shí),她又如同一把利劍立刻將它砍斷。
她用她那和藹的目光告訴我人生的哲理。她如同一只蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了我們,“蠟炬成灰,淚使干!
或許曾經(jīng)的我對她有過(guò)恨,因為有時(shí)她對我的批評是毫不留情面的,但今日,我以將這恨化作為感激和友誼。
她是我人生路上不可缺少的導航,朋友。這段師生情將永遠埋藏在我心靈深處,化為一顆閃亮的珍珠。
友誼的作文 篇4
第一次見(jiàn)到木小冉時(shí),她已在教室里被一群小孩“圍攻”,他們用臟話(huà)罵她,欺負她是沒(méi)爸沒(méi)媽的孩子。其實(shí)我早聽(tīng)說(shuō)了,她也一生下來(lái)就被丟棄在奶奶家,但這不是她的錯,他們憑什么樣欺負她?我趕走那些壞小孩,拉起小冉的手,用眼神自動(dòng)告訴她:別害怕。她懂,卻哭了,她說(shuō):“你愿意和我做朋友嗎?永遠的好朋友?”我點(diǎn)頭,看著(zhù)她濡濕的睫毛,我心里暗暗發(fā)誓,我一定要保護她。
后來(lái),我常常帶著(zhù)木小冉到楊樹(shù)下玩耍,我騙她說(shuō):“以后我會(huì )保護你的”,我焦急、緊張的等待她的回答,她傻傻地答應了,還跟我拉鉤上吊。往后的日子,除了學(xué)校楊樹(shù)下便是我們最常去的地方,我總是不忘我的承諾,我認真地保護她,很認真地澆灌我們友情的小樹(shù)苗。和那些壞小孩打架是我的家常便飯,當然,掛彩也是經(jīng)常性的。木小冉總勸我別打架了,每打一次就被子她“嘮叨”一次,可是她不知道,我這么做是為了保護她。
上了初中,木小冉已經(jīng)長(cháng)得很漂亮了,經(jīng)常有男生給她寫(xiě)信,不過(guò)每次都被我搶來(lái)看了,然后背地里去找那些人算賬,警告他們不許不懷好意地接近小冉。一面忙著(zhù)保護她,一面忙功課,所以很少見(jiàn)面,不過(guò)關(guān)于她的消息我一條也未曾漏掉;丶业穆啡允怯晌遗闼,只是每次經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)時(shí),我都能感覺(jué)到她放慢了腳步,只是楊樹(shù)上的承諾已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽,長(cháng)成了另一棵樹(shù),枝繁葉茂。正因為此,我才又一次和別人打架了。
那男生給小冉寫(xiě)信,我去找他,他說(shuō)只是耍耍小冉,讓我別在意。我一時(shí)沖動(dòng),上前就是一拳,然后我們就廝打在起。他還有幾個(gè)幫手,但我沒(méi)有輸,但他們告訴了老師,學(xué)校讓我退學(xué)。
小冉來(lái)找我的時(shí)候,我不敢看她,不知道怎么告訴她。去校醫室的路上,她講了許多話(huà),我沒(méi)聽(tīng),只在想用怎樣的'方式離開(kāi)她,于是我對她講:“以后我們再也不是朋友了”,也許只有這樣,也才會(huì )忘記我,重新尋找另一個(gè)可以保護她的人。木小冉你懂嗎?在我不在你身邊的日子,我心里的樹(shù)未死。你一定在怪我把友情當成一滴水忽略掉對不對?我告訴你,少了那滴水,我心里的樹(shù)會(huì )死,心也會(huì )死。還有,給你的承諾恐怕再了沒(méi)有機會(huì )實(shí)現了,就把它當成蝴蝶美麗地飛,然后盤(pán)旋不見(jiàn)吧!
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