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友誼的作文經(jīng)典[8篇]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的友誼的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
陰似箭,日月如梭,轉眼間,我從年幼無(wú)知的小朋友長(cháng)大成即將成為中學(xué)的學(xué)生,我一天天長(cháng)大,在成長(cháng)的過(guò)程中,我懂得了學(xué)習,懂得了孝順父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即,我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi),心里有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。
現在的六<3>班,有同窗六年的同學(xué),也有同窗二年的同學(xué),但不管相處了多少年,課室每天都蕩漾著(zhù)我們甜蜜的笑聲,有的同學(xué)們稱(chēng)兄道弟,有的同學(xué)們結為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。
最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游,我們幾個(gè)同學(xué)一組,玩得大汗淋漓,汗流浹背,十分開(kāi)心,在吃中午中午飯時(shí),同學(xué)們更是像一家人,大家爭先恐后幫盛湯,這個(gè)說(shuō):“我來(lái)幫你!蹦莻(gè)說(shuō):“我來(lái)幫你!眻F結互助的精神,在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深,比鐵更堅固。
學(xué)習的時(shí)候,離不開(kāi)同學(xué)的`幫助;做游戲的時(shí)候,離不開(kāi)同學(xué)的合作;甚至獲獎時(shí),也離不開(kāi)同學(xué)的掌聲和鼓勵……友誼是無(wú)聲無(wú)色的,但它能體現在這些地方。
如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級的生活,可能不知道友誼是什么,天下無(wú)不散之筵席,快要和同學(xué)們分開(kāi)了,我懂得了友誼是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的,懂得了珍惜友誼!
友誼的作文 篇2
當時(shí),我和想在同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)年級,同一個(gè)班級,同一張桌子,一同上學(xué).一同做作業(yè).一同玩游戲.7同啊,想就因為一句話(huà)把這7同給破滅了.
那離別前的上午(想早上發(fā)燒請假),杭對我說(shuō):“云,你昨天是不是有10元人民幣不見(jiàn)了?還有,以前那些零零碎碎的東西不見(jiàn)的情況,你知道是誰(shuí)干的嗎?”我疑惑的忘著(zhù)他,心想:無(wú)緣無(wú)故干嘛問(wèn)我這些?但由于好奇心的驅使,我搖搖頭.“是想干的!”杭堅定的說(shuō).“不可能!想和我是知心朋友,不可能為了這些小東西而破壞我們的友誼!”杭可能早料到我會(huì )這么說(shuō),“不信嗎?我跟你去找證據!”我半信半疑的看他在想的抽屜那找尋證據.
沉默!眼前的一刻幾乎讓我把1個(gè)月的憤怒全都爆發(fā)出來(lái)了!杭真的在想的抽屜那拿出了3個(gè)星期前我丟失的所有的物品.還有零碎的4元人民幣.真是氣煞我也!當時(shí)的理智全被沖到九霄云外了.我真想馬上跑到想的家找他說(shuō)個(gè)明白.杭又說(shuō):“云,冷靜點(diǎn)!等他來(lái)學(xué)校再找他理論也不遲啊?”我重重的打了一拳桌子.
下午,想來(lái)了.他看到我怒火中燒的神情,疑惑不解:“云,誰(shuí)又惹你生氣啦?平時(shí)還沒(méi)見(jiàn)你這么火大過(guò).今天怎么......”沒(méi)等他說(shuō)完,我接上他的話(huà):"還有誰(shuí)?你說(shuō)說(shuō),還有誰(shuí)!”想更加疑惑了“怎么了?怎么把火燒到我的頭上來(lái)了?”我看他那好似冤枉的的表情,心中的憤怒更加難以控制,簡(jiǎn)直可以把1年的憤怒爆發(fā)出來(lái)了:“喲!還有理呢!你干嘛要拿(倒不如說(shuō)偷)我的那些東西和10元人民幣?啊?!說(shuō)啊!”想懂了:“你是說(shuō)我拿了你的.東西?誰(shuí)說(shuō)的!你叫他站出來(lái)!”他也嚷起來(lái)了.“小賊!還不承認!”
······
我們的10分鐘爭吵在老師的調解下緩和下來(lái)了.
后來(lái)我看到杭在和一些小混混在奸笑!糟了!我誤會(huì )他了!我想向他道歉賠禮,但由于理虧不敢直接道歉,怕他會(huì )嘲笑我--因為我剛才無(wú)緣無(wú)故的侮辱了他一頓.
放學(xué)了,我本以為還能和他一起回家~~誰(shuí)知他背上書(shū)包馬上奔跑回家.我追不上,我看出那是永別的腳步.
望著(zhù)他那離區的背影...似乎好透著(zhù)那深深的誤會(huì )的友誼之仇...“兄弟沒(méi)有隔夜的仇”,但我覺(jué)得“朋友卻有永世的仇”沉默!
友誼的作文 篇3
親愛(ài)的朋友們,我們即將面臨著(zhù)畢業(yè)。在分別時(shí),我想對你們說(shuō)的話(huà)太多了。
在這小學(xué)六年里,感謝一路有你們的陪伴,F在回顧過(guò)去,我們共同經(jīng)歷過(guò)多多少少的風(fēng)風(fēng)雨雨!以前的坎坷已成為過(guò)去,未來(lái)的成功正等待著(zhù)我們。在分別之時(shí),我要把一句詩(shī)贈送給你們,這句詩(shī)就是王勃寫(xiě)的“海內存知己,天涯若比鄰!庇H愛(ài)的朋友們啊,四海之內有你這樣的朋友,即使你遠在天邊也像近在身旁一樣。無(wú)論我們相隔多遠,心總是在一起的,不管歲月的流逝,我們的友誼是不會(huì )變的,永遠是那么純真。!親愛(ài)的`朋友們感謝你們一直不離不棄的陪伴在我身邊,因為有了你們,才讓我這六年的學(xué)習生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號,我在此由衷地向你們說(shuō)一聲:“謝謝你們,我親愛(ài)的朋友!”
祝我的朋友們身體健康,也祝我們的友誼天長(cháng)地久!
友誼的作文 篇4
一天,我和王子銘?hù)[別扭了。
事情是這樣的:那天陶藝課快結束的時(shí)候,我們小組作品獲得“優(yōu)秀作品”稱(chēng)號。老師規定獲得優(yōu)秀作品稱(chēng)號的小組,要選出一位代表,上臺給該組每位成員畫(huà)顆星,這是一件多么光榮的事呀!
我和吳鄭翰都想去。王子銘發(fā)話(huà)說(shuō):“錘頭剪子布吧!”我倆同意了。我贏(yíng)了,正準備上臺時(shí),王子銘又補了一句:“誰(shuí)輸誰(shuí)上去!庇谑,吳鄭翰就“光榮”的上去畫(huà)星星了。當時(shí)我恨不得上去掐斷王子銘的脖子,覺(jué)得他是個(gè)出爾反爾的小人。
下課時(shí),我憤怒地對王子銘說(shuō):“我們之間的小船翻了!蓖踝鱼懖唤獾貑(wèn)我:“什么小船翻了?”我不耐煩地說(shuō):“我們的友誼已經(jīng)不存在了!蔽乙詾樗麜(huì )很生氣,沒(méi)想到他一點(diǎn)也不在意,居然無(wú)所謂地大聲唱著(zhù):“我們的友誼已經(jīng)不存在……”
下午上體育課,踢足球的時(shí)候,王子銘當了我們這隊的`守門(mén)員,于是我們不知不覺(jué)又玩在一起了。其實(shí),他的玩法也怪有趣的,我們又和好如初了。
這件事讓我明白:人不能一時(shí)沖動(dòng),否則珍貴的友情就會(huì )化為虛無(wú)。
友誼的作文 篇5
在她的面前,我就像個(gè)跳梁小丑,悲哀的演繹著(zhù)讓她捧腹大笑的丑技。當她欣賞完這段可笑的丑技后,就像一個(gè)雜技看客,笑過(guò)之后,扔給你一點(diǎn)錢(qián)就走了。臨走時(shí),用她那鄙夷的眼光像你白了一眼就飄然而去。是的,她鄙視我,看不起我,就像一位高貴的貴族女人,用她那火灼的眼神瞪著(zhù)屈服在她腳下的奴隸。我是她的奴隸?不,我不是!
我把她當成我的好朋友,不讓她受到任何的傷害,不讓她傷心難過(guò),甚至不知不覺(jué)地出賣(mài)了我的靈魂?晌业玫搅诵┦裁?那冷面無(wú)情的表情?那鄙夷的目光?那美麗的小嘴滿(mǎn)是詛咒?那夠了,一切的一切都夠了。捂著(zhù)臉抱頭痛哭。凄涼的`秋風(fēng),風(fēng)兒撩起那幾片落葉,搖搖擺擺。
也許,人生真的只是一盒錄象帶,放完了倒過(guò)來(lái)再放,如此循環(huán)。我反復演繹著(zhù)昨天和今天的事。友誼那虛偽的堅強外殼下,藏著(zhù)一顆脆弱的核心。直到眼睛進(jìn)了沙子,才會(huì )怨恨地在沒(méi)有樹(shù)的林子里游蕩,天黑得讓我只能碰到石子。
算了吧,搖頭忘記過(guò)去,收起那四分五裂的心,擦干濕漉漉的臉,揚起那封鎖已久的笑容,不再為那美麗得摸不著(zhù)的友誼而傷害自己。
友誼的作文 篇6
日月如梭,轉眼間我和同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處了三年了,我們的班級就像一個(gè)溫暖的大家庭,每天都有重復的故事,也會(huì )有嶄新的故事,但無(wú)論怎樣,少不了的是歡聲和笑語(yǔ),而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。
記得有次美術(shù)課上,同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà),不一會(huì )兒功夫,我的習作完成了,自我感覺(jué)挺不錯的,心里不禁有些洋洋自得起來(lái),扭頭一看同桌的畫(huà),不看不知道,一看嚇一跳,只見(jiàn)那荷花躍然紙上,有的含苞待放,有的`昂首怒放,栩栩如生!我不禁大叫一聲:“畫(huà)得太好了!”同桌被我的喊聲嚇了一跳,手一抖從畫(huà)本中劃了過(guò)去,糟了,一幅那么美的畫(huà)就這樣給破壞了!“完了,完了,她肯定要把我罵得狗血淋頭,怎么辦?”我的心里不停地打著(zhù)小鼓,連忙紅著(zhù)臉道歉:“對不起,對不起,是我的錯,我不是故意的!我……”“沒(méi)關(guān)系,我知道你不是有意的,你看我稍微修改一下,不就好了嗎?!”只見(jiàn)她手中的畫(huà)筆,就像是根魔法棒似的,一左一右,輕輕揮舞,畫(huà)本上的荷花仿佛被“點(diǎn)睛”了一般,比之前更加靈動(dòng)了!
這就是我的同桌——一個(gè)大度寬容的女生!你說(shuō),在這樣一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭中怎能不快樂(lè )成長(cháng)呢?
友誼的作文 篇7
善美的友情,應該是兩條平行的鐵軌,不會(huì )有向左向右的背叛,不會(huì )有向中相撞的憤怒,在一節節枕木般的歲月中走過(guò),在一列列車(chē)廂般的`壓迫種趟過(guò),如果一方轉開(kāi)了,另一方會(huì )包容著(zhù),跟隨著(zhù),一起走過(guò)。雖然用擁有著(zhù)一段距離,卻能彼此相知相覺(jué),不離不棄,向著(zhù)共同的遠方駛去。
濃密的友情,可以說(shuō)是兩根抱在一起的油條,在滾燙的境遇里相遇,讓心靈碰撞在一起,從這里開(kāi)始,縱然會(huì )輕易地被打破,卻也會(huì )留下美味。日子久了,友情就更加深厚,倘若想把它撕裂,可能性就很低了,那就是你中有我,我中有你了,就在這樣,風(fēng)風(fēng)雨雨,相互扶持,一同走過(guò)。
漫蔓的友情,應該說(shuō)是兩根扭在一起的麻花,不知何生,不知何死,不知何時(shí)相遇,不知何時(shí)相交。很堅硬,很長(cháng)很長(cháng),很久很久,也可能永遠堅硬,也可能輕易粉碎,雖然我是我,雖然你是你,不能永久相容,卻同年同月同日升,同年同月同日死,缺少了對方,就仿佛缺少了半個(gè)世界。
是我所認為的三種友情,也可以說(shuō)是我所經(jīng)歷的三段友情。
友情也許沒(méi)有長(cháng)久,友情也許戛然而止,一同走過(guò),風(fēng)雨相隨?v然相離,永遠回憶。
友誼的作文 篇8
幸福是什么?幸福是饑餓者手中的面包,是流浪人身上的那頂帳篷,是不幸者心中的向往。而我覺(jué)得幸福是擁有一份真誠的友誼,它在我困難時(shí)給我幫助,在傷心時(shí)給我溫暖,在我快樂(lè )時(shí)伴我一起歡喜。
在我困難時(shí),他出現了。雙休曰,他來(lái)找我玩,可媽媽布置的`作業(yè)還未完成,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,連忙去做作業(yè)。誰(shuí)知,半路殺出個(gè)‘程咬金’。一道題像攔路虎把我的去路擋住,我一時(shí)束手無(wú)策。這時(shí),他挺身而出,他耐心地幫我講解,這道題立馬化力灰燼,我臉上蕩漾著(zhù)幸福的笑容。
在我傷兒時(shí)他給我溫暖!安缓美!我考試考砸啦!該怎么辦呀!”我哇哇大哭,他看到我這樣傷心,用暖心的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我。我停止了哭泣,可我嗚咽道:“爸爸媽媽會(huì )罵我的!薄翱鋸!”他不屑,“不就是考差了嗎?一次失敗又不是永遠的失敗,更何況失敗乃是成功之母,只要下次努力就一定能成功!”這下,我被他的安慰打動(dòng)了,急忙擦干了眼淚。
在我快樂(lè )時(shí),他伴我一起歡喜。自從被他那機關(guān)槍似的小嘴打動(dòng)后,之后的考試我屢屢?jiàn)Z魁,非?鞓(lè ),他說(shuō):“哈哈,聽(tīng)我的,準沒(méi)錯!蔽野炎约籂N爛的笑容給了他,因為我覺(jué)得自己成了世界上最幸福的人,有一個(gè)時(shí)刻陪伴我、安慰我的朋友。
幸福是什么?幸福就是微笑著(zhù)閃著(zhù)淚光的雙眼;是耳邊親切的問(wèn)候;是孩子們在沙灘上玩耍;是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽(yáng);是全家人圍成一桌在中秋之夜享天倫之樂(lè );更是朋友之間真誠的幫助……。
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