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友誼的作文

時(shí)間:2024-03-20 12:30:47 友誼 我要投稿

【推薦】友誼的作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的友誼的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】友誼的作文5篇

友誼的作文 篇1

  人的一生會(huì )結識非常重要的人:家人、同學(xué)和朋友!我猜陪伴你最久的是你的朋友,朋友在一起幾乎每時(shí)每刻都很快樂(lè )。

  在我腦海里有一件讓我忘不了的'事:在一天傍晚,我和朋友們在樓上玩,我的朋友崔夢(mèng)宇調皮,用一顆小石子扔下樓去,不小心砸到別家的孩子。后來(lái)孩子家長(cháng)來(lái)到這里找崔夢(mèng)宇。我們下去,爺爺問(wèn)我倆誰(shuí)砸的,我們都不出聲。等爺爺再問(wèn)我們一遍,我們都說(shuō)沒(méi)砸?蔂敔攨s讓我跪在那,我不肯,爺爺氣得脫下鞋要打我,我冤枉地說(shuō):“不是我砸的!彼麉s不分青紅皂白:“是不是你砸的都得跪下!”他拿著(zhù)鞋向我走來(lái),我轉身就跑。

  我躲在一個(gè)公園里委屈地哭了起來(lái)。突然遠處傳來(lái)“孫明宇”的叫聲,我連忙躲起來(lái)。天慢慢變暗,我還在躲著(zhù)不肯回家。忽然一只手從后面拉住了我,我回頭一拳打了上去,才發(fā)現是崔夢(mèng)宇,他起來(lái)后說(shuō):“孫明宇,對不起!我早知道就說(shuō)是我砸的了,你趕快回家吧!”“憑什么,爺爺他不搞清楚事情就讓我跪下!焙髞(lái)我和他從后門(mén)走出公園,準備去他奶奶家玩一會(huì )?墒腔厝サ穆飞嫌錾狭宋业母绺,我就被他“逮”回家了。

  回到家,朋友們一直為我求情、作證,這樣我就不用被爺爺打了。友情,讓我免受皮肉之苦。

  過(guò)年時(shí)我和伙伴都有了壓歲錢(qián),使用壓歲錢(qián)一人買(mǎi)了一把玩具槍。后來(lái)我們上樓找“獵物”,發(fā)現對面樓上有鴿子,就用槍打鴿子,后來(lái)被鴿子的主人發(fā)現了,罵了我們一頓。

  爺爺知道了就罰我把家里的磚頭全部都搬到地里,搬不完不準吃飯。不知搬了多久,磚頭還是有很多。突然我發(fā)現磚頭越來(lái)越少了,以為我自己搬的。后來(lái)才知道是小伙伴們不想讓我獨自受罰,默默地幫我搬。友情,讓我免受搬磚之苦。

  朋友在你傷心時(shí)可以安慰你;他們快樂(lè )時(shí)也會(huì )分享給你,這就是友情的力量。

友誼的作文 篇2

  盈秀蝶意,卷染層層掛念,風(fēng)落指尖,縷縷思念飄揚……那份執著(zhù)在盛夏的激情早已逝去,我又仿佛成了一片落葉,無(wú)人旁觀(guān),只等著(zhù)秋雨的慢慢腐蝕,寂寞孤獨也如同落葉紛飛一樣——我傷痛無(wú)聲。懷念那些曾經(jīng)丟掉的日子,卻還剩下一絲余溫。我不肯放手,苦苦的尋覓著(zhù)你的蹤跡,你究竟在哪?

  時(shí)常在夜空下守望,因為星星是我們的見(jiàn)證,星星堅強,它不哭,忍著(zhù)淚水不停的眨著(zhù)眼向我們微笑,星星不怕孤獨,與同伴隔著(zhù)幾十億光年的距離,仍能笑著(zhù)走過(guò)每一天?赡隳?究竟躲在了哪里?為何不放出一絲光亮讓我找到你,為何又一再的用黑夜包裹著(zhù)自己?是否還記得,在幾十億光年的一處還有我的身影。

  仍會(huì )在田野邊守望,一片片金黃的油菜花告訴我,你就在花叢中,可為何不出來(lái)見(jiàn)我?是否早以將曾經(jīng)彼此間的'約定拋到腦后,還是否記得那一次又一次在田間漫步,在花叢中嘻戲的美好時(shí)光,希望能勾起你的記憶,讓彼此別在夢(mèng)里尋思。

  還會(huì )在空曠的草地上守望,渴望團結的小草能給我你的音訊,聽(tīng)聽(tīng)它們的歡笑,它們被風(fēng)吹過(guò)的嘻哈聲,不就是我們的曾經(jīng)嗎?為何不愿向我起來(lái),我等著(zhù)你擁抱,為何不愿向我靠近,其實(shí)我很在乎你的離去。你——究竟在哪?我絕不放棄,因為我怕失去,怕孤獨,回來(lái)好嗎?我等你,這輩子,下輩子。

  直到有一天,風(fēng)輕輕的告訴我,你就在我的身旁,你沉默的望著(zhù)這一切,你含著(zhù)淚收下了這一切。我卻不敢轉身,原來(lái)你真的在我身邊。我聽(tīng)到了你的輟泣,也感受到了你的輕撫。一回頭,真的是你,——我的朋友,相擁的溫度,彼此還能感覺(jué);憂(yōu)傷的嘆息,也變成了嘻戲;多年不見(jiàn)的我們,真心話(huà)仍可以延續。

  我守望,我尋找,我等待,因為我相信你就在我的身邊——這無(wú)可替代的友誼!

友誼的作文 篇3

  錯過(guò),一般來(lái)說(shuō),屬于人生的常態(tài)。生命的列車(chē)上,有人上來(lái)了,有人下去了,有的下去了還會(huì )再上來(lái),但有的人,有些東西,錯過(guò)就永遠不會(huì )再來(lái)了。

  友誼,它是朋友之間的諾言;友誼,又是友人之間心靈的相融……可我生命中最珍貴的友誼,早已劃上了一個(gè)完整的句號。讀一年級時(shí),我在班級里認識了許多同學(xué),跟我最要好的同學(xué)就是坐在我前面的一個(gè)男孩,他雖然不是班里的班長(cháng)、組長(cháng)。學(xué)習成績(jì)也不是數一數二的',但他寬容大量,熱愛(ài)勞動(dòng)。

  有一次,他下課后到我的座位上,忽然他看到一支圓珠筆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,就拿起它左看右看,正好我一轉身,他的手一抖,把我的圓珠筆摔在了地上,圓珠筆的蓋掉沒(méi)了,我知道是我把我的筆蓋弄不見(jiàn)的,但只支筆畢竟是用我這個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的,于是我想把這個(gè)事情推給他。我開(kāi)始說(shuō):“你把我的筆蓋弄丟了,你得賠!”他覺(jué)得很不公平,但他不想告訴老師,因為他不想讓老師批評我,眼里顯示出悲哀;氐郊液,我也很后悔剛才的做法,但我已經(jīng)那樣做了,后悔有什么用,但讓我去跟他道歉我覺(jué)得很丟臉。

  到了第二天,當我去學(xué)校時(shí),我發(fā)現他還沒(méi)來(lái),我的座位上卻放了一張紙條和一支圓珠筆,我的心酸酸的,因為他轉學(xué)了,而昨天我又讓他生氣,還讓他要賠我的筆,F在想起,我覺(jué)得他更加可愛(ài)。如果他還來(lái)這里上學(xué),我一定要跟他說(shuō):“對不起!”

  每個(gè)人都會(huì )錯過(guò)一些重要的東西,但我們不應該停留在過(guò)去,應該鼓起勇氣,好好面對現在,只有這樣,我們才不會(huì )失去更多的東西。作文

友誼的作文 篇4

  星期六,我上小桔燈課時(shí)經(jīng)過(guò)書(shū)店,我想起一只紅筆用完了,于是我買(mǎi)了一只漂亮而嶄新的紅筆。

  等我上完小桔燈課,回到家就跟我從小要好的朋友炫耀,炫耀完之后,我就把紅筆放在她家的飯桌上,就和她一起去玩了。后來(lái),當我回家吃飯時(shí),我突然想起了我的紅筆落在她家了。于是我就去那里拿,但發(fā)現那只筆已經(jīng)不在桌子上了。我就上樓氣憤地問(wèn)她:“你什么意思呀?你也不能以為我那只剛買(mǎi)的紅筆好看你就把它拿去吧!你自己買(mǎi)不行呀!我是可以給你,但是你也不能偷偷的拿呀!你不知道這叫“偷竊”嗎”!暗艺娴.沒(méi)拿呀,我也不知道那只筆跑到哪里去了”。她一臉無(wú)辜地說(shuō):“要不我幫你找一找,好嗎?”我說(shuō):“好,那我就給你一天時(shí)間,你若找不到我們就絕交!”說(shuō)完,我便急匆匆地回家了。

  到了家之后,我生氣地把桌上的書(shū)一扔,沒(méi)想到,那支筆竟從書(shū)里面溜了出來(lái)。原來(lái),我自己收了這支筆,并且?jiàn)A在了書(shū)里,我冤枉同學(xué)了。想起我對她說(shuō)的那些話(huà)都慚愧的臉都紅了。所以,我決定第二天向她道歉并和好!皩Σ黄,我不應該用那樣的話(huà)來(lái)諷刺你,我們和好吧!”“好,但你的筆?”她說(shuō)。我說(shuō):“哦!我在家里找到了!”我們之后又手拉著(zhù)手,玩去了。

  我從中明白了,友誼是最重要的,是金錢(qián)不能買(mǎi)的,所以我以后會(huì )把友誼放在第一,珍惜這份友誼!

友誼的作文 篇5

  在我的印象里,女生的友誼無(wú)非是勾心斗角,拉幫結派,排除異己,不擇手段。相對于男生簡(jiǎn)單、粗暴的友誼,女生的友誼要陰險、可怕得多,但一節體育課改變了我的想法。

  這是一節臨近期末考試的體育課,麥老師讓上一節課1000米考沒(méi)過(guò)關(guān)的男生和800米沒(méi)考過(guò)的女生重考。當我氣喘吁吁地跑完1000米并得知自己又沒(méi)有過(guò)關(guān)時(shí),雖然較上次進(jìn)步了11秒,但還是有點(diǎn)失落。我坐在跑道旁休息,重考的女生已經(jīng)站上了跑道,隨著(zhù)麥老師一聲哨響,她們沖了出去,有不少過(guò)關(guān)的女生站在跑道兩旁給她們的同學(xué)加油。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,我好像發(fā)現了什么,跑道旁的女生漸漸減少了,跑道上的女生卻越來(lái)越多,還有一群不辭勞苦的女生奔跑在外道,而且面帶微笑,自得其樂(lè ),頗有

  一種“世人笑我太瘋癲,我笑世人看不穿”的`感覺(jué)。正當我百思不得其解時(shí),那群女生跑了過(guò)來(lái),跑在內道的是重考的女生,跑在外道的都是上次過(guò)關(guān)的女生,原來(lái),她們不僅在精神上支持自己的同學(xué),更是在行動(dòng)上支持和鼓勵自己的同學(xué),她們陪著(zhù)她們的朋友一起跑,有的氣喘吁吁了,還不停地為朋友加油。她們本可以用來(lái)休息聊天的時(shí)間,卻陪自己的朋友跑步,旁觀(guān)的我十分感動(dòng)。

  就是這么一節普通的體育課,讓我見(jiàn)證了女生的友誼。她們陪自己的朋友跑過(guò)了800米,更是跑過(guò)了一段人與人之間的距離。這不僅是友誼的彰顯,更是班集體團結的象征。

  作為一個(gè)男生,女生的友誼我不懂,但這一刻,我感覺(jué)她們的友誼是可貴的,是真實(shí)的。

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