(必備)友誼的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的友誼的作文7篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　月光下，消逝的友誼

　　晚上，我一個(gè)人倚在陽(yáng)臺的門(mén)柱旁，默默地望著(zhù)月亮，唉！月亮，古往今來(lái)多少文人墨客為你寫(xiě)下了一篇篇美文，但你同時(shí)又給人帶來(lái)多少哀愁呢？最近我好煩哪，也就只能向你傾訴了。

　　這是由友誼引起的煩惱�？ㄧ魇俏以谀棠碳艺J識的，她一頭烏黑的秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛，可謂是“沉魚(yú)落雁”。她的學(xué)習也很出色，三門(mén)功課好得有些使人望塵莫及。但她很敏感，一件小事就容易傷她的心。所以她的朋友少得可憐，顯得很落寞，可就是這么唯美的女孩和我做了好朋友。

　　可當我覺(jué)得這種友誼能持續一生的時(shí)候，一件突如其來(lái)的事阻礙了我們，也成了我現在最大的煩惱。這天下午，我一路哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳地往卡琪家走，真想飛到她面前，告訴她今天我的語(yǔ)文成績(jì)考得不錯，97分呢！還是班上第一名。我越想越興奮，一想到卡琪今天也考試了，肯定也考得不錯吧！雖然心中有些壓抑，但習慣了卡琪的`高分，習慣了她的優(yōu)秀，心里更多的是替她感到高興。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)來(lái)到了卡琪家，可為什么屋里傳來(lái)一陣陣哭泣與怒吼？我小心翼翼地走了過(guò)去，輕輕地敲了敲門(mén)，心中有些畏懼，不過(guò)沒(méi)等我多想，卡琪的母親已經(jīng)打開(kāi)了門(mén)。她臉上還掛著(zhù)淚痕，見(jiàn)到了我卻欣喜地叫了起來(lái)：“嘉慧，你來(lái)了，快，快進(jìn)來(lái)�？ㄧ鹘裉鞆膶W(xué)�；貋�(lái)就大發(fā)脾氣，我問(wèn)她也不肯說(shuō)，只是一個(gè)勁地摔東西。我知道你們倆平時(shí)最要好，快幫阿姨勸勸她吧！”我聽(tīng)了阿姨的話(huà)，心中一驚：卡琪發(fā)脾氣了�？蓜e看她表面一副柔弱的樣子，生起氣來(lái)可不得了。我趕忙跑進(jìn)里屋，看見(jiàn)卡琪蓬亂著(zhù)頭發(fā)，正咬著(zhù)嘴唇狠命地砸東西。我跑上前，拉住她冰涼的手，制止了她的新一輪“攻擊”�？ㄧ骺匆�(jiàn)是我，放下了手中的罐子，撲進(jìn)我懷里放聲痛哭。我著(zhù)急起來(lái)，替她拭去淚水，詢(xún)問(wèn)道：“卡琪，你怎么了？快告訴我，是不是學(xué)校里誰(shuí)欺負你了，我幫你�！彼�哽咽地說(shuō)：“今天……學(xué)校里考試了。我，我……”忽然她臉色一變，拽過(guò)我的手，搶了我手中的試卷。只見(jiàn)她清秀的雙眸里有了明顯的火焰，臉紅得不成樣子。她的聲音提高了八度：“你今天考得好了是不是？來(lái)嘲笑我了是不是？你走，你走，你是考好了，我差了，我不要和你在一起�！睕](méi)等我開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)，就被卡琪推到了外面。我呆在了那兒，為什么卡琪要發(fā)那么大的火？我們昨天不是還一起在月光下采野菊的嗎？我不知是怎么回到家的，只知道今天卡琪語(yǔ)文考得很差，只考了87分�？煞謹翟趺茨軄�(lái)衡量友誼呢？

　　以后的日子里，卡琪見(jiàn)了我像個(gè)陌生人，徑直地走過(guò)去，不給我一個(gè)解釋的機會(huì )。我們像兩根平行線(xiàn)，永遠沒(méi)有了相交點(diǎn)。唉！我好煩哪！月亮，月亮，你能幫我化解這件煩心事嗎？

友誼的作文 篇2

　　友誼是什么？友誼是你在遇到危險時(shí)伸出的援手，友誼是你在黑暗中給你指明方向的路燈，友誼是你誤入歧途時(shí)幫助你指明正道的方向標。

　　朋友是你最堅強的后盾，朋友是和你一同進(jìn)步，一同并肩作戰的人。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，獨來(lái)獨往，是不是覺(jué)得很難受？沒(méi)錯，這種感覺(jué)就是孤獨。

　　當一個(gè)人坐在圖書(shū)館里看書(shū)的時(shí)候，是不是很孤獨，所以每當這個(gè)時(shí)候我就會(huì )把我的小伙伴小明喊過(guò)來(lái)，兩個(gè)人在一起看書(shū)，所以人如果沒(méi)有友誼，就不會(huì )開(kāi)心。

　　朋友也是你最講義氣的人，那一次，我被高年級的學(xué)生欺負，小明直接跑過(guò)來(lái)把我背起來(lái)送回教室。他曾說(shuō)過(guò)“你是我最好的朋友，我不幫你誰(shuí)幫你”我心中深深地受到了感動(dòng)。

　　朋友是你陷入難題的泥潭中的一只援手。那一次，我和小明在圖書(shū)館里寫(xiě)作業(yè)，我遇到了一道難題，小明是數學(xué)高手，我特意向他請教，他也很高興，一次一次不厭煩的給我講，我這個(gè)腦子終于開(kāi)竅了，并激動(dòng)的不得了。

　　后來(lái)呢？后來(lái)，考試得了優(yōu)異的成績(jì)，我們兩在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨回到了各自的家，并被各自的母親獎勵了一個(gè)禮物。

　　考試之后，有些同學(xué)產(chǎn)生了嫉妒的心理，把我們的'書(shū)包丟到了垃圾桶，我痛恨不已，看了看監控，險些沒(méi)把我氣死，可是小明‘’說(shuō)算了，做人大度些，大不了換個(gè)書(shū)包算了‘’。

　　可是仍是不適意，小明說(shuō)：“行了，咱倆好哈學(xué)習，讓他們嫉妒吧�！庇谑俏覀z好好學(xué)習，終于獲得了“三好學(xué)生”的名號。

　　朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(cháng)歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少幾分孤獨，多了些溫暖，活的更加自在；因為朋友，讓我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學(xué)會(huì )了更好的與人相處，享受交往的快樂(lè )。

　　啊，友誼，如果不是你，我可能就堅持不下去了。希望所以人都可以擁有屬于自己的友誼，生活更加地充實(shí)。

友誼的作文 篇3

　　星空，麗麗思，紫娟，可莉，四人從二年級開(kāi)始就是好朋友，她們是班上的四人組。本以為四人可以一起畢業(yè)，可在五年級的時(shí)候，紫娟卻說(shuō)她六年級要回老家讀。當其他三人知道后，大家都很難過(guò)，最難過(guò)的是她的'同桌夢(mèng)星空。六年級的時(shí)候，紫娟回老家了，她走之前說(shuō)：“各位，我放假的時(shí)候會(huì )回來(lái)看你們的�！�

　　其他三人在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就發(fā)生了矛盾：麗麗思和可莉吵架了，說(shuō)要絕交，問(wèn)夢(mèng)星空要站在哪一邊，夢(mèng)星空站在她們中間不知該怎么做。她在紙上寫(xiě)：娟，我該怎么辦？思和莉吵架了，難道我們的友誼就要沒(méi)了嗎？你已經(jīng)不在這了，我不要我們的友誼沒(méi)了，我不要��！她寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)哭了。放學(xué)后，她對思和莉說(shuō)：“還記得我們以前的時(shí)光嗎，那時(shí)我們多開(kāi)心呀，我永遠都我會(huì )忘記的。如果你們要絕交，那我不會(huì )站在任何一邊。如果娟知道這件事，她會(huì )開(kāi)心嗎？給你們一天的時(shí)間，明天告訴我你們的答案，如果你們一定要絕交，我不會(huì )干涉！”說(shuō)完就走了。這天晚上，空夢(mèng)見(jiàn)娟了�！熬�，她們會(huì )和好嗎？”空問(wèn)道，娟說(shuō)：“會(huì )的，相信她們，也相信我們的友誼�！�

　　同時(shí)思和莉也在想：空說(shuō)的對，我不應該和莉絕交，我們的友誼不會(huì )那么脆弱。第二天，思和莉來(lái)到空面前說(shuō)：“我們錯了，不應該為了一點(diǎn)小事而絕交，希望我們還是鐵三角！”空看著(zhù)她們，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯！”三人又在一起說(shuō)笑了，空想：娟，我們的友誼永遠都不會(huì )破碎，我們永遠都是四人組！

友誼的作文 篇4

　　每一個(gè)人都有讓你們陶醉的事物，例如：父母的愛(ài)讓我陶醉；第一次騎自行車(chē)讓我陶醉；讀書(shū)讓我陶醉；老師的愛(ài)讓我陶醉……而讓我陶醉的卻是友誼。

　　我為什么會(huì )說(shuō)友誼讓我陶醉呢？因為在我遇到困難、挫折的時(shí)候，都是同學(xué)們一直鼓舞著(zhù)我，不然我早就放棄了，這應該就是友誼的力量吧！

　　有一次，媽媽對我說(shuō)：“今天你就在學(xué)校吃吧，我去看看你哥�！眿寢尳o了我十塊錢(qián)，我就去學(xué)校了，我把十塊錢(qián)放在了文具盒中。我一直等待著(zhù)放學(xué)，終于，我們正在上課的時(shí)候，我的'耳朵里傳來(lái)“叮鈴鈴”的聲音，同學(xué)們以飛奔的速度跑出了教室。我當時(shí)就打開(kāi)文具盒，發(fā)現我的錢(qián)沒(méi)有了，我把文具盒翻空了，就是找不著(zhù)那十塊錢(qián)。當時(shí)我的眼淚都快掉下來(lái)了，忽然，有一位同學(xué)來(lái)到班級，看見(jiàn)我在那孤獨而沮喪地坐著(zhù)，就問(wèn)我：“你怎么不回家��？”我說(shuō)：“我今天在學(xué)校吃飯，可是我正要吃飯的時(shí)候，發(fā)現我的錢(qián)沒(méi)有了�！彼�聽(tīng)到了我的話(huà)，就對我說(shuō)：“正好我今天也在學(xué)校吃，我有十塊錢(qián)，我們馬上一起去吃干扣面吧！”

　　當時(shí)，我聽(tīng)到他的這一番話(huà)，特別高興，默默地在心里想著(zhù)：原來(lái)我還有這么好的同學(xué)，這五塊錢(qián)我一定會(huì )還給他的。

　　友誼讓我陶醉，我們一定要珍惜眼前的同學(xué)。從那時(shí)我才明白，同學(xué)之間應該是互相幫助的，正是這互相幫助的力量讓我深深陶醉！

友誼的作文 篇5

　　當失去的時(shí)候，才懂得珍惜，這就是友誼，兒時(shí)，他陪我學(xué)習，陪我成長(cháng)。

　　有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉。

　　同學(xué)之間應該要互相幫助，當你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧�活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

　　最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)�的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對不起�！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的`友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

友誼的作文 篇6

　　人與人之間存在著(zhù)濃厚的友誼，大自然中的友誼也無(wú)處不在哦！小生靈的背后也存在著(zhù)十分濃厚的友誼。

　　聽(tīng)~森林里傳來(lái)了一陣又一陣歡樂(lè )的笑聲，哈，用我靈敏的耳朵一聽(tīng)原來(lái)是那邊綠蔭蔭的草坪上傳來(lái)的。走近一看，草坪上聚集著(zhù)數以萬(wàn)計的美麗蝴蝶，它們玩耍著(zhù)嬉戲打鬧，一張張歡樂(lè )的笑臉，一陣陣動(dòng)聽(tīng)的笑聲，使我都陶醉到它們歡樂(lè )的氣氛當中了。

　　在草地的不遠處，是花的海洋上萬(wàn)種花兒在一起訴說(shuō)著(zhù)、談笑著(zhù)充滿(mǎn)了友誼。這時(shí)，一旁高聳入云的大樹(shù)開(kāi)口了：“在你們花兒中誰(shuí)最漂亮呀？”花兒們一聽(tīng)都互相謙讓著(zhù)，有的說(shuō)是潔白如玉的茉莉花，有的說(shuō)是嫵媚動(dòng)人的牡丹花，有的說(shuō)是如詩(shī)如畫(huà)的牽�；�，又有的說(shuō)是瑰麗多彩的月季花……誰(shuí)也下不了結論。

　　就在這個(gè)時(shí)候草坪上的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們說(shuō)：“美麗的花兒們，你們都很美，但是美不是最重要的，在你們的`爭論中我們也從中聽(tīng)到了你們共同的心聲——那就是友誼�！被▋合嗷タ戳丝措S后頻頻點(diǎn)頭。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，花兒們微笑著(zhù)在風(fēng)中舞蹈，蝴蝶們也唱著(zhù)歌兒翩翩起物。一股濃厚的友誼涌上了我的心頭。

　　朋友們，你們知道嗎？世間最美好的東西就屬友誼了，它能給你帶來(lái)快樂(lè )，給你帶來(lái)伙伴，給你帶走孤單。之所以友誼兩字值千金�，F在讓我們共同珍惜我們彼此之間的友誼吧！

友誼的作文 篇7

　　今天，我偶然遇到了我小時(shí)候的小伙伴，那位小伙伴的名字跟我是一樣的姓，都姓王，（我們就先叫他小王吧），他是小時(shí)候我們“童年三劍客”之一，另外的兩位當然就是我和另外一位姓李小伙伴（我們就叫他小李吧）。

　　友誼呢，在我看來(lái)是一件圣神的東西，我認定一個(gè)人作為朋友，是永遠不會(huì )變的。

　　記得小時(shí)候，我們三個(gè)人幾乎是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起我們三個(gè)小時(shí)候干過(guò)任何事：救過(guò)火；爬過(guò)山；走過(guò)鐵路等。我們還發(fā)誓要當一輩子的.好朋友，這個(gè)誓言看似很容易實(shí)現，可是在五、六年級的時(shí)候，我們就不怎么來(lái)往了。小時(shí)候，因為我們是鄰居，所以說(shuō)我們寫(xiě)完作業(yè)的第一件事——就是找對方一起玩。

　　還記得那個(gè)夏天，死我們最愉快的一個(gè)假期。有一次，我們下午一起去到大廣場(chǎng)玩耍，那個(gè)時(shí)候很流行水槍?zhuān)�所以我們就一人拿一個(gè)水槍到處噴，我們還發(fā)現了一只大青蛙，我們覺(jué)得很有趣就用水槍滋它，后來(lái)它跳走了。之后，我們就進(jìn)入了社區的大房子里，因為社區里的大人不讓我們這些小朋友進(jìn)去，所以呢，我們就只好“悄悄地潛入進(jìn)去”。那種既視感，活像三位“007”潛入敵人的總部。我們一馬當先，為那兩位“007”保駕護航（去探路），在我的仔細地觀(guān)察后，發(fā)現沒(méi)有“敵人”后，就向他們打手語(yǔ)，示意他們沒(méi)有危險，可以繼續“潛入”。我們還分頭探險，深入“敵營(yíng)”。但是，童年的時(shí)光總是一去不復返的，轉眼間，我們都長(cháng)大了，也不想小時(shí)候那樣的親密無(wú)間了，沒(méi)有了太多的話(huà)語(yǔ)，見(jiàn)到彼此也只是打個(gè)招呼，閑聊兩句，最后只是尷尬一笑就離開(kāi)了。

　　真想再重回小時(shí)候��！真想再看見(jiàn)“童年三劍客”一起玩耍的快樂(lè )景象，真想再看見(jiàn)三只少年鷹在友誼的天空下自由翱翔，鷹擊長(cháng)空。我現在的愿望就是希望我們三個(gè)還能像小時(shí)候那樣的親密無(wú)間。