友誼的作文必備[4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的友誼的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”火爆網(wǎng)絡(luò )，無(wú)論是朋友，師生還是大人小孩甚至親人之間，都被套上了這句“翻船”體。那么，在小船“說(shuō)翻就翻”的背后，我們看到的不應該是樂(lè )趣，而是這個(gè)越來(lái)越功利的社會(huì )。

　　更有甚者，當“小船說(shuō)翻就翻”時(shí)，卻有人站出來(lái)說(shuō)“友誼的小船我一個(gè)人也能劃”。試問(wèn)：一個(gè)人劃能過(guò)小江窄河，也能渡大江瀚海嗎？即使能，驚濤駭浪時(shí)無(wú)人分擔，長(cháng)風(fēng)破浪時(shí)無(wú)人分享，這樣的人生之旅何其孤單、乏味！

　　當一個(gè)社會(huì )都變得功利時(shí)，這樣的民族這樣的國家是令人擔憂(yōu)的。如果當老人摔倒時(shí)，沒(méi)有人去扶一把而是問(wèn)：我這樣做有什么好處？你給我勞務(wù)費嗎？如果人人如此，那么如果，有一天摔倒的是我們自己的爺爺、奶奶甚至是將來(lái)老去的我們自己時(shí)，我們只能在寒風(fēng)中絕望地等待死亡！整個(gè)社會(huì )唯利是圖，整個(gè)人民只能是人人自危！今天我們拋棄了團結友愛(ài)、扶危濟困的美好人情，明天我們就只能在凄風(fēng)苦雨中絕望衰號！僅僅是陌生人之間或泛泛之交的船會(huì )“說(shuō)翻就翻”嗎？如果抱著(zhù)功利心，親情也不可避免。九月開(kāi)學(xué)季，有一父親發(fā)微信感嘆：開(kāi)學(xué)前，父慈子孝；開(kāi)學(xué)后，雞飛狗跳，見(jiàn)面就削！究其原因，難道不是父親主要從功利的角度（成績(jì)）來(lái)評價(jià)孩子嗎？他為什么不可以孩子是否快樂(lè )健康為評價(jià)標準呢？從溫情脈脈到兇神惡煞，老爸翻臉比翻書(shū)還快，父子之間的小船怎么不會(huì )“說(shuō)翻就翻”呢？

　　可見(jiàn)“小船說(shuō)翻就翻”的背后，元兇是社會(huì )的功利，而功利的背后，則表現為人們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的變化。拿婚姻來(lái)說(shuō)，有拜金女竟然在征婚電視節目上公然說(shuō)，寧愿坐在寶馬車(chē)里哭，也不要坐在自行車(chē)上笑。以利交者，利窮則散。拜金女只問(wèn)金錢(qián)不問(wèn)感情的婚姻觀(guān)，恐怕不等人老珠黃就會(huì )被拋棄，落個(gè)人財兩空的下場(chǎng)！當人們的三觀(guān)扭曲時(shí)，我們要明白：這是社會(huì )的'倒退！而不是一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”的玩笑話(huà)。我們要對自己負責，對這個(gè)社會(huì )負責，才能為國家盡力盡心。

　　要讓“友誼的小船蕩起雙槳”請停止你口中戲謔的一句一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，用行動(dòng)去改變這個(gè)社會(huì )的功利與浮躁，已所不欲，勿施于人。付出我們的真誠、真心與真愛(ài)，讓這個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣更正，讓這個(gè)社會(huì )更加淳樸，讓我們的友誼小船都能蕩起雙槳。

友誼的作文 篇2

　　古人云：”缺月掛疏桐，漏段人初靜，誰(shuí)見(jiàn)幽人獨往來(lái)，飄渺孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！苯衲甑亩�天依舊，一切也都是一如既往。但對于孤獨的我來(lái)說(shuō)，卻別有一番滋味在心頭。往事如夢(mèng)如煙，多少甜蜜，多少懷念，都涌上心頭�？v然相隔遙遠，我卻常常被思念之情纏繞，期望我們能夠再見(jiàn)面，即使是匆匆一面，心里也會(huì )塌實(shí)很多，難道真的是寒冬冷凍了我們的友誼嗎？由此，我決定搭上時(shí)間的列車(chē)追尋友誼的足跡！

　　首先，時(shí)間的列車(chē)把我帶到了一個(gè)美麗的原野。在那里，我與她剛剛相識，我們一起在草叢里翩翩起舞，周?chē)�的蝴蝶為我們伴舞，可�?ài)的鳥(niǎo)兒為我們奏音。友誼！我找到了，這里是友誼開(kāi)始的地方，它開(kāi)始于一個(gè)美麗的原野！

　　第二站，它載我回到了快樂(lè )的城堡，回到了我可愛(ài)的故鄉。故鄉的云像花兒一樣開(kāi)在天空上。我與她手拉著(zhù)手一同到原外踏青。油油的土壤散發(fā)著(zhù)清新的氣息；清清的`河水連綿不斷的流動(dòng)；暖暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，我們的笑聲在山谷里回蕩。友誼，我找到了，在過(guò)去快樂(lè )的時(shí)光里！

　　第三站，我來(lái)到了痛苦的城堡，我的淚水浸濕了她美麗的衣服，她也控制不住自己的情緒，與我一同放聲大哭。這時(shí)，這個(gè)碩大的世界仿若只有我們兩個(gè)人，沒(méi)有任何雜質(zhì)，在這自由的天堂里，她替我分擔憂(yōu)愁。友誼，我找到了，在昔日的痛苦歲月里！

　　最后一站，我到達了我與她即將分別的時(shí)刻，我們手挽著(zhù)手依依不舍，既然命運已經(jīng)注定離別的將是我們，那么我們又何必逃避呢？縱使你的足跡，踏遍天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水幸福永遠跟著(zhù)你，我將永遠記住你，我的朋友。友誼，我找到了，在即將離別的時(shí)刻！

　　終于知道了，葉落盡時(shí)什么叫珍惜；終于了解了，人別離后什么叫思念，終于領(lǐng)悟了，友誼永遠在我們身邊！

友誼的作文 篇3

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又能把它的踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔到了地上，我氣沖沖地跑回了家里。

　　媽媽問(wèn)我小木船呢？我說(shuō)：“被陳明踩壞了”，“陳明不是你的好朋友嗎？”媽媽問(wèn)。我沒(méi)有回答，只是跑到了屋里，我看見(jiàn)了我和陳明一起照的照片，但是我還是很生氣，于是我拿起照片扔到了垃圾箱里。

　　我一下子撲到了床上，想起了小木船和我和陳明之間的友誼。到底是小木船重要，還是友誼重要呢？我一直思考著(zhù)。想著(zhù)想著(zhù)我的淚珠就一滴一滴的掉了下來(lái)。我為什么要生氣呀，陳明可是一起和我朝夕相處的好朋友呀！一個(gè)小木船和我們的`友誼比起要渺小的，我決定了，我要重新建造我和陳明的友誼！

　　于是，我又做了一個(gè)精致的小木船。到了學(xué)校，陳明就站在學(xué)校門(mén)口，我還沒(méi)等他開(kāi)口，我就對他說(shuō)：“陳明那天是我不好，我不應該向你發(fā)火，就算你把我的小木船踩壞了，我也不應該生氣，那個(gè)小木船算什么呀！對不起”。我把我的小木船送給你吧！陳明不好意思的說(shuō)：“我也不對，我不該把你的小木船踩壞的”。

　　我對陳明說(shuō)我們以后還是最好的朋友。

友誼的作文 篇4

　　有一種關(guān)心，無(wú)需通過(guò)過(guò)多的事表明；有一種情，無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)……一直都只是默默的伴隨。那就是人生中最珍貴的。最無(wú)價(jià)的友誼。

　　那是一個(gè)初春的早晨，剛與母親吵過(guò)架的'我，百般無(wú)聊的坐在教室里，好煩，好悶。教室的一切都那么的刺眼。這時(shí)我的好友邁著(zhù)輕快的步子，帶著(zhù)好似孩童般的笑向我走來(lái)。我不知她要做什么，而她只是看著(zhù)我無(wú)言，最后搖搖了搖頭，隨后便拉起發(fā)呆的我大步向教室外走去。我依舊不知所然，心想反正沒(méi)事，不如看看她要做什么，便隨她來(lái)到教學(xué)樓的頂樓。她一手拉著(zhù)我，一手指著(zhù)遠方。我隨著(zhù)她指的方向望去。

　　初春的濃霧還沒(méi)散去，天去不知何時(shí)下起了細雨。讓那本應朦朧的早晨帶著(zhù)一份嫩綠的清新。涼風(fēng)夾帶著(zhù)細細的雨絲撫過(guò)，雨好涼好涼，澆滅了我心中的煩悶。霧環(huán)著(zhù)山，知露出點(diǎn)點(diǎn)如初醒般的山尖，望得好遠，好遠……一切都那么清晰，卻又那么朦朧。一切都如仙境般呈現在眼前，好美，好美……我頓時(shí)心曠神怡。

　　風(fēng)是涼的，雨是冷的，心卻好暖，被握的手也好暖。她一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是用笑容告訴我，一切都要笑著(zhù)面對；只是用眼前的景色告訴我，一切都那么美好；只是握著(zhù)我的手告訴我，一切都有她伴隨……此刻我的心好靜，我反握了他的手，握得好緊，好緊，好怕一轉眼就會(huì )消失……

　　就讓我自私的永遠擁有這份沉默的友誼吧！