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友誼的作文600字9篇【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文600字 篇1
轉眼已經(jīng)六年級，我與小Z就要分別了，要步入不同的中學(xué)，忽然想起那件往事。
每天放學(xué)后，我獨自走路回家，小Z也是。但我與他家的方向完全不同，剛一出校門(mén)，一個(gè)往南一個(gè)往北，連說(shuō)一句話(huà)的時(shí)間也沒(méi)有�？勺罱铱偸强吹剿c我走一個(gè)方向，還和一些別班同學(xué)一起，好像在悄悄地商量著(zhù)些什么事情。我心里好奇，但也沒(méi)有跑過(guò)去問(wèn)。
那天在學(xué)校，小Z拿出一本包裝精美的本子，我問(wèn)他：“你這本子哪買(mǎi)的呀，多少錢(qián)，我也想買(mǎi)一本�！彼衩匾恍Γ骸懊赓M的，不用錢(qián)�！薄霸趺纯赡�？”我驚訝地大喊道，“難道是別人送的？或者是別的地方用積分換的？”他搖了搖頭。我正想追問(wèn)，上課鈴響了。
那天放學(xué)，小Z又從我回家的路走了。我實(shí)在按捺不住自己的好奇，便悄悄跟過(guò)去，我躲在墻角后面，偷偷地看他們想干什么。只見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在一家人滿(mǎn)為患的.學(xué)習用品店門(mén)口東張西望，其他三個(gè)人擠進(jìn)小店，在一邊的柜子上拿了幾本本子沒(méi)錯，就是他今天早上帶到學(xué)校去的那一種。但我真的不敢相信自己眼睛，因為我清楚地看到，他們趁著(zhù)人多，沒(méi)有付款就走了。
看到這一幕，我內心驚著(zhù)了，本想馬上去制止。但是，我轉念一想，這樣的話(huà)，肯定會(huì )被當成小偷抓起來(lái)。于是，我決定在他們必經(jīng)的路上等他們，并去勸阻。
第二天，我和他帶著(zhù)錢(qián)，到小店付了該付的，就跟老板說(shuō)，昨天不小心忘記了。從此，小Z幾乎沒(méi)有走過(guò)跟我同方向的路，這也成了我們倆之間最大的秘密。想到這里，心中不禁感慨：是啊，友誼不是互相包庇與視而不見(jiàn)，朋友就應該在對方陷入迷途中救他出來(lái)的領(lǐng)路人與同伴。
友誼的作文600字 篇2
友誼是一首無(wú)字的歌謠，總在我耳邊輕輕回響；友誼是一杯純凈的水，總在我心里慢慢流淌。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，猶如一片汪洋的大海，上面掛著(zhù)一輪火紅的太陽(yáng)。太陽(yáng)下有一群天真可愛(ài)的同學(xué)們和一個(gè)高大強壯的老師在操場(chǎng)上。周?chē)囊磺卸硷@得格外的安靜，仿佛都在沉睡中……
我們邁著(zhù)沉重的步伐一圈圈奔跑。兩旁的電桿、柳樹(shù)，還有圍墻上那一幅幅精美的足球畫(huà)飛快地向后飛奔而去。不知過(guò)了多久，我感覺(jué)我的雙腳不能再加快了，只見(jiàn)前方不遠處的'那些同學(xué)離我越來(lái)越遠。頭頂的太陽(yáng)無(wú)情地照射著(zhù)我。我面紅耳赤地向前一步步跑去，隱隱約約聽(tīng)到風(fēng)中的喝彩聲向我飄來(lái)，我用盡全力拼命地跑到了終點(diǎn)。就在這時(shí)，我早已睡在草坪上了，四肢無(wú)力，頭暈眼花，上氣不接下氣地吐出了“好想喝點(diǎn)水”這幾個(gè)字，然后就無(wú)力地趴在草坪上。她坐在我旁邊，一雙灰色而閃亮的眼睛望向我的額頭。用她那細長(cháng)而溫暖的手，為我擦拭了滿(mǎn)面的汗水。那能言善辮的口中不停地發(fā)出“沒(méi)事吧？你的臉都紅了，應該快下課了，再堅持一會(huì )兒……”終于下課了，我們都離開(kāi)了操場(chǎng)，迫不及待地跑到商店去了。正當我樂(lè )呵呵地從冰箱拿出一瓶水，我愣了一愣，然后把水放回去了。當我嘆息著(zhù)來(lái)到教室，無(wú)耐地坐在座位上時(shí)。嘿，這里怎么有瓶水，旁邊還有張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“你今天沒(méi)帶錢(qián)，這是我請你的，快喝吧！”當我看到這些字時(shí)，心里暖暖的。我抬頭望了她一眼，她微微地點(diǎn)了一下頭。這時(shí)，我那顆微小的心，仿佛被觸動(dòng)了一下。
這件事雖然早已過(guò)去了，但是它深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，讓我在最孤獨的時(shí)候感受到它的溫暖！使我的內心久久不能平靜下來(lái)！
友誼的作文600字 篇3
我是初一的學(xué)生，不過(guò)馬上就該是初二了。我的初一的所有夜晚都是在508度過(guò)。我愛(ài)我的寢室，更愛(ài)我的那些像“瘋丫頭”一樣的室友。
我們寢室的地勢不好，和廁所幾乎僅有一步之遙，可憐的攝像頭和我們無(wú)緣，看不到我們寢室的夜景。剛入學(xué)的時(shí)候，我還向朋友抱怨，后悔來(lái)到這個(gè)寢室，到后來(lái)才慢慢發(fā)現這個(gè)寢室地勢不好的優(yōu)勢。之后，我們便開(kāi)始充分的發(fā)揮這個(gè)地勢的不好之處。每天晚上，我們一等老班查寢過(guò)后，還不等扣分老師來(lái)，便開(kāi)始了我們的坐談會(huì )。吵鬧的寢室肯定會(huì )招來(lái)寢管老師，可是每當寢管老師來(lái)的時(shí)候，我們大家都格外的淡定，從容地回到自己的床鋪，寢管老師也只是說(shuō)我們幾句，之后便背著(zhù)手走出我們的寢室。寢室里安靜了幾秒，等確認老師是否離開(kāi)后便又開(kāi)始了我們的.活動(dòng)。
508寢室雖然只有8個(gè)女生，但是個(gè)個(gè)都是麻雀嘴。我們班在年級上是NO.1，可是我們寢室卻是我們班唯一一個(gè)沒(méi)有得過(guò)文明寢室的。這讓我們親愛(ài)的室長(cháng)受到了王老師嚴厲的批評，當然，我們也不例外。
雖然我們寢室有不好的地方，但是不管我們做得再好，也沒(méi)有獲得過(guò)一次文明寢室，可憐了我們的努力。
其實(shí)，我們寢室也有優(yōu)點(diǎn)的。我們寢室的衛生不錯，只不過(guò)偶爾也是很亂的。最亂的時(shí)候是在中午午休過(guò)后，地上全是垃圾，果皮什么的都有，地上幾乎沒(méi)有可以下腳的地方。也許你可能會(huì )吃驚，可是我們寢室的女生不僅成績(jì)好，長(cháng)得也還是很上眼的。只是我不知道為什么我們會(huì )有這種怪癖。
我很愛(ài)我的寢室，不是因為我可以在寢室里“瘋”，是因為哪里有我的伙伴，有我追寶貴的友誼……
友誼的作文600字 篇4
她，黑乎乎的臉，圓溜溜的眼，還有，就是那張愛(ài)“嗡嗡”叫的嘴。她說(shuō)她不是“煩人”，而是“凡人”。
在我看來(lái)，發(fā)呆是人生理想中的最高境界，這不，她一本書(shū)拍來(lái)，說(shuō)我在浪費金錢(qián)（即浪費青春），要不就叫我去少林寺享受所謂“人生極樂(lè )”，否則別在同一屋檐下發(fā)白日夢(mèng)。瞧她那張嘴，如果不是要履行老師說(shuō)的“和平共處，友善相鄰”的原則，我早就一拳……
和她爭論問(wèn)題更是一肚子氣。她總愛(ài)鉆別人空子或是牛角尖，我稱(chēng)她是“老頑固”，她不甘示弱，說(shuō)我不會(huì )把問(wèn)題看透，只會(huì )幾個(gè)“之乎者也”，簡(jiǎn)直是“老古董”！我說(shuō)平行四邊形不具穩定性，用于生活中的推拉門(mén)之類(lèi)，她馬上從嘴巴里跳出一句：“不對！”說(shuō)是什么平行四邊形對角線(xiàn)一連就有兩個(gè)三角形，如果平行四邊形不穩定那么三角形也不具穩定性。眾所周知三角形具有穩定性是定律，沒(méi)有哪個(gè)傻瓜還會(huì )去推翻，這個(gè)自稱(chēng)是不“凡人”的家伙說(shuō)理論要和實(shí)際一致。于是問(wèn)題鬧到數學(xué)老師那兒。老師親自把她帶到樓道的.推拉門(mén)前給她做詳細的解釋。我并沒(méi)有跟著(zhù)去，回來(lái)后見(jiàn)她那茅塞頓開(kāi)的神情，我不覺(jué)慚愧起來(lái)。她告訴我，生活需要多加思考，這樣才會(huì )發(fā)現新事物的存在。
她說(shuō)她的偶像是居里夫人，她說(shuō)她沒(méi)有出眾的外貌及過(guò)人的才華，但她相信只有發(fā)現創(chuàng )造之花才有永開(kāi)不敗的美麗。想不到“蒼蠅”也能說(shuō)出如此大道理。
我們許愿四年后相約的地點(diǎn)。許愿是美麗的，而實(shí)現遠望的過(guò)程更令人振奮。分離只會(huì )襯托出相聚的美好。眼前的擁有不應等到失去后才懂得珍惜。純美的友情決不會(huì )因為屢次的斗嘴而逝去。
友誼的作文600字 篇5
你可曾見(jiàn)過(guò)鐵樹(shù)開(kāi)了花？
也許你認為這會(huì )是一個(gè)虛實(shí)，但我可以確信地告訴你，友誼之樹(shù)就一定會(huì )開(kāi)花！
這時(shí)你應該會(huì )想，友誼是什么？那就請友誼之樹(shù)來(lái)告訴你吧！
我想它一定會(huì )怎樣說(shuō)：
友誼有時(shí)就像花朵，當你孤寂的時(shí)它會(huì )帶來(lái)一縷溫馨和芳香；友誼有時(shí)又像火苗，當你寒冷時(shí)數它會(huì )驅逐嚴寒，帶給你無(wú)限的溫暖；友誼有時(shí)像雨絲，當你失意的時(shí)它會(huì )滋潤你那干涸的心；友誼有時(shí)更像一座橋，當你誤解時(shí)它會(huì )你我的情。
此時(shí)此刻，你一定迫切的想問(wèn)，友誼之樹(shù)會(huì )開(kāi)花嗎？它可以綻放出花朵嗎？
那就請你們去看看友誼之樹(shù)吧！
一朵朵稚嫩的花朵，清香撲鼻，似乎每一個(gè)花朵都蘊含著(zhù)意義。曾望見(jiàn)一個(gè)花朵的意蘊：友誼是源源不斷的小溪，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為你干涸的心情得到滋潤。
我想世界上，沒(méi)有一個(gè)花朵能比得上，那就是友誼之樹(shù)的花朵。它能使你渴望友誼，擁有友誼，享受友誼。
友誼是偉大的`，友誼是幸福的，擁有友誼的人將會(huì )是世界上最幸福的人。
你可曾想，在你最失意的時(shí)候，是什么令你干涸的心靈得到滋潤；你課曾想過(guò)，在你最孤寂的時(shí)候，是什么讓你得到溫馨和芳香；你可曾想過(guò)，在你最寒冷的時(shí)候，是什么讓你讓你驅寒，得到溫暖。
是友誼，是那永遠最真摯的友誼。在無(wú)助中，在孤寂中，在失意中，友誼將會(huì )是你的有一支頂梁柱！
友誼之樹(shù)將繼續綻放，人類(lèi)將享受友誼之花。世界擁有友誼是繁華的！只有友誼的存在，人們才能不斷得到解憂(yōu)；只有友誼的存在，人們才能擁有更多的一座橋梁。
世界將會(huì )綻放多一種花朵，那便是友誼之樹(shù)！
原友誼之樹(shù)在人類(lèi)綻放出更多更多的花朵！
友誼的作文600字 篇6
當你迷失于幽暗的森林，迷茫在千萬(wàn)條小路中，可看見(jiàn)了一座橋，通往陽(yáng)光的彼岸？當你因失敗而傷感，因挫折而泄氣，可曾遇到一座橋，給予你前進(jìn)的動(dòng)力？當你被擋在困難面前，徘徊于前方的迷霧中，可曾尋到一座橋，指引你奮斗的方向？
這樣的橋，我在八年級社會(huì )實(shí)踐的那場(chǎng)拓展訓練中見(jiàn)過(guò)。頭頂著(zhù)炎炎烈日，手舉著(zhù)條條橫木，我們按著(zhù)教官的指導，搭起了團隊浮橋。人人臉上帶著(zhù)好奇的目光，混著(zhù)七嘴八舌的議論，把橫木架在自己的肩上。
浮橋很快搭好，準備開(kāi)始了，這才發(fā)現全場(chǎng)安靜了許多。每個(gè)人都在檢查肩上的橫木是否搭好，微邁開(kāi)腿，手緊緊抓著(zhù)橫木。過(guò)了不久就輪到我爬了，我帶著(zhù)緊張與膽怯，站在了起點(diǎn)上。這時(shí)我才看見(jiàn)，原以為堅固的浮橋竟搭得那樣稀疏，全靠同學(xué)們用力扶穩才能保證安全。
我試探地爬上了橋，出乎我的意料，腳下的木板竟如此穩固，以至于我都沒(méi)有察覺(jué)到它有絲毫的擺動(dòng)。那可是同學(xué)的肩膀撐著(zhù)的呀。我仍帶著(zhù)些膽怯，目光四處張望�！凹佑�，加油！”剛才的嬉皮笑臉已無(wú)聲地變成了堅定而充滿(mǎn)鼓舞的目光。沒(méi)有一人抱怨，沒(méi)有一人放棄。望著(zhù)前面排排橫木，我的內心已被感動(dòng)，不再猶豫。在這充滿(mǎn)力量、充滿(mǎn)友誼的.橋上，誰(shuí)又會(huì )不感到那股前進(jìn)的動(dòng)力呢？
“加油，加油”，我爬完了這肩膀搭成的橋，這責任扛起的橋，這更是友誼鋪成的橋！
在成長(cháng)路上，有無(wú)數的困難與坎坷，又有多少是借著(zhù)友誼鋪成的橋，度過(guò)難關(guān)，走向前方的？又有多少次迷茫與無(wú)助，是友誼之橋為我們指明方向的？青春的友誼來(lái)自不易，那一座座友誼之橋更值得感恩與珍惜。中學(xué)只有一次，青春只有一回，我們何嘗不能在匆匆旅途中，放慢腳步，細品每一段時(shí)光，細數一座座友誼之橋，好好珍惜那一群時(shí)時(shí)陪伴我們，與我們共經(jīng)風(fēng)雨的——同學(xué)。
友誼的作文600字 篇7
不知是四年級還是五年級時(shí)，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當時(shí)因為剛轉來(lái)學(xué)，校服沒(méi)有準備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)立馬就答應了。 下午來(lái)學(xué)，我早早地來(lái)到班里……
不知是四年級還是五年級時(shí)，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當時(shí)因為剛轉來(lái)學(xué)，校服沒(méi)有準備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)立馬就答應了。
下午來(lái)學(xué)，我早早地來(lái)到班里，等待著(zhù)他地出現。五分鐘過(guò)去了，他沒(méi)有出現，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過(guò)去了，他還沒(méi)來(lái)。我焦急地等待著(zhù)，心情無(wú)比煩躁。我想：他會(huì )不會(huì )有什么事耽擱了時(shí)間，或者干脆來(lái)不了……他什么時(shí)候才會(huì )來(lái)啊，怎么會(huì )這么慢……有什么辦法呢？我問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我心急如焚，心中有如亂麻，干什么事都沒(méi)心情。兩點(diǎn)半了，他依然沒(méi)來(lái)，我心里又想：他該不會(huì )生病了吧？我該怎么辦呢……他要是真來(lái)不了怎么辦……同學(xué)門(mén)都沒(méi)帶校服啊……到底該怎么辦呢？我已經(jīng)麻木了，默默地等待著(zhù)他，卻遲遲沒(méi)有見(jiàn)他出現。
終于，我見(jiàn)到了他，一路小跑，氣喘吁吁地進(jìn)來(lái)了�？吹剿掷餂](méi)拿任何東西，我心中有了不祥得預感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒(méi)想到的是另一位同學(xué)拿出了潔白的校服，突然對我說(shuō)：“我帶校服了，你穿我的吧�！蔽覔Q上了校服，那校服上似乎有什么東西。我看到了，那是夕陽(yáng)的余輝，同學(xué)的情誼。心里總浮現出他那高大挺拔的.身影和那鮮艷的校服……
這一次，我感受到了同學(xué)間純真的友誼！它是那么好，見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們善良和淳樸的本質(zhì)。
友誼的作文600字 篇8
友誼是無(wú)形的，但我們都知道它的存在。友誼往往會(huì )在你不知不覺(jué)中而體現出來(lái)。運動(dòng)會(huì )中就最能體現友誼的偉大和無(wú)形，勝利者又是友情和加油聲鼓動(dòng)了他們，使同學(xué)更加信心百倍的去參加各個(gè)比賽。
100米的比賽快要開(kāi)始了，我的心情也是無(wú)比的激動(dòng)，也很緊張。當發(fā)令員拿著(zhù)話(huà)筒喊道：“各就各位——預備�！闭f(shuō)著(zhù)舉起手中的槍準備打響，只看見(jiàn)看臺上我們班的同學(xué)全部站了起來(lái)，加油聲很整齊，這使我信心的自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：我一定要不負眾望，我一定要拿到第一名，否則我沒(méi)有臉回去見(jiàn)為我加油的同學(xué)。
“砰”的一聲，槍聲響了。我像火箭似邁出了第一步，當我跑到中途時(shí)感到有點(diǎn)氣喘吁吁但我聽(tīng)的見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)我們班的同學(xué)們在為我和石星月加油，我沒(méi)有放棄，我更加帶勁的向前沖去。我終于在小組中獲得了第一名！
當到了女子4×100的時(shí)候，同學(xué)們給我們4個(gè)人各寫(xiě)了一張紙條祝福我們，我們把它叫做護身符，它會(huì )默默的保佑我們，它很像神話(huà)會(huì )顯靈。
班里同學(xué)再一次站了起來(lái)，同學(xué)們向我投來(lái)了自信的'眼神。石星月沖著(zhù)我笑了笑，我很自信，我向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。張宇帆向我跑來(lái)了，我接過(guò)棒，超速似的往前沖去，不知道是什么力量在鼓舞著(zhù)我，我始終跑得那么快，簡(jiǎn)直是神奇萬(wàn)分。
友誼一次又一次，體現的出我們同學(xué)在一起五年的時(shí)光，從小學(xué)一年級大家朝夕相處到了五年級。友誼在不斷的擴大，畢業(yè)離我們并不遠了。我們更應該好好珍惜友情，因為我們知道，過(guò)了小學(xué)初中就很難在一起，在一個(gè)班。
同學(xué)們，好好珍惜和伙伴們在一起的時(shí)光吧！
友誼的作文600字 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉眼好朋友離開(kāi)將近一學(xué)期了。我不知她是否已把我淡忘，但我卻永遠不會(huì )忘記她。我每時(shí)每刻都期待再次和她相逢，真誠對她說(shuō)聲：“對不起�！�
升入六年級，我第一個(gè)結識的朋友就是她——秋榕。我們時(shí)常一起做功課，一起玩耍，一起回家，形影不離，不到一個(gè)月便建立了深厚的友誼�？墒呛髞�(lái)，我和她如同陌生人，即使面對也不說(shuō)一句話(huà)。
事情是這樣的：一開(kāi)學(xué)我們就進(jìn)行了一次語(yǔ)文測試，考卷發(fā)下來(lái)，我得九十二分，我正沾沾自喜地琢磨著(zhù)考分，突然，我發(fā)現有一道五分的“讀短文，完成練習”題錯了，而老師卻給我打了個(gè)鮮艷奪目的紅勾，我為自己多得五分而感到高興。下課后，我把這事悄悄地告訴了秋榕，讓她也享受我的'快樂(lè )。沒(méi)想到，她聽(tīng)后，臉猛地往下一沉，說(shuō)：“你還高興，不害羞�！庇谑�，她便轉身向辦公室跑去。我的分數一下變成了八十七分，我恨她，恨她，好久沒(méi)和她講話(huà)。
直到有一天，我聽(tīng)說(shuō)她要轉學(xué)了。我本想送她一程的，可一想到上次她的舉動(dòng)，一股憤怒就涌上心頭。就在這時(shí)秋榕來(lái)了，她是來(lái)向我道別的：“我要走了，也許這幾年我們都見(jiàn)不著(zhù)了，但我會(huì )記住你的，我希望你不要生氣了�！边@時(shí)，她的聲音有哽咽，“在我眼里，真正的友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理，友誼之花，如果得到批評雨露的澆灌，將會(huì )開(kāi)得更加芬芳多彩�！闭f(shuō)完她離開(kāi)了。我沉默了好一會(huì )兒，才緩過(guò)神來(lái)，我沖了出去，但來(lái)不及了，車(chē)已走遠，隱隱約約，我仿佛還看見(jiàn)秋榕在向我揮手，淚水模糊了我的雙眼……
我多么希望，多么希望能再見(jiàn)到她，真誠地對她說(shuō)聲：“對不起�！�
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