實(shí)用的友誼作文（匯編5篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的友誼作文5篇，希望對大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　俞敏洪人稱(chēng)是“留學(xué)教父”，可在甜的背后，還藏著(zhù)苦。

　　俞敏洪住在一個(gè)小村子里，因為家里貧窮，而且個(gè)子矮小，所以同學(xué)打架壓底下的目標，就是俞敏洪。俞敏洪想了一個(gè)辦法，對他們說(shuō)：“你們別打我了好嗎？”可這招不管用，大家還要打他。所以俞敏洪就想到在上海的姨媽每年都會(huì )給自己寄2斤水果糖來(lái)。這一年，姨媽把水果糖寄來(lái)了，俞敏洪就把糖分給了要打他的`孩子們，大家還真不打他了�？珊镁安婚L(cháng)，過(guò)了半年，水果糖在大家的嘴里味道漸漸變淡了，大家的習慣又回來(lái)了：就時(shí)打俞敏洪。所以俞敏洪又想了一個(gè)辦法。他對大家說(shuō)：“如果誰(shuí)對我好，我就給他水果糖！”所以俞敏洪就給了對他好的幾個(gè)人水果糖。就這樣，大家期盼著(zhù)俞敏洪分給他糖，就不打俞敏洪了。后來(lái)，俞敏洪就用友誼兩個(gè)字解決了鄰村想打他的人。

　　接著(zhù)，俞敏洪上了大學(xué)，寢室的每個(gè)人都要提著(zhù)熱水瓶去打水。俞敏洪心里裝著(zhù)友誼，所以他幫寢室的人都打了水。時(shí)間長(cháng)了，俞敏洪有時(shí)會(huì )忘記打水，寢室的人就會(huì )無(wú)情地對他說(shuō)：“俞敏洪，你給我打水去啦！”

　　過(guò)了幾年，同學(xué)們都出國去了，只留下了俞敏洪，他辦了一所名叫“新東方”的英語(yǔ)培訓學(xué)校，生意很紅火。由于他忙不過(guò)來(lái)，所以他想到美國去找他的同學(xué)來(lái)幫忙。就像你有6個(gè)桔子，你分給別人，你不僅能得到友誼，也許還能吃到6種不同口味的水果。

　　聽(tīng)完這些故事，我明白了友誼能解除人與人之間的矛盾，友誼是人的最大符號！

友誼作文 篇2

　　在我的內心，一直有份友誼被我珍藏著(zhù)。我的朋友她叫劉萱。

　　從我們一起踏上小學(xué)的階梯，從我第一眼看到她，便對她有了深深的好感：一雙水汪汪的`大眼睛，一個(gè)嘟嘟的嘴巴旁嵌著(zhù)兩塊粉紅色的肉肉，留海齊刷刷的，身材苗條，非�？蓯�(ài)，當然她不止是外表可愛(ài)。

　　我開(kāi)始跟她交朋友了，從一句："嗨嘍！″開(kāi)始，沒(méi)有想到她比我還要熱情，下面就是一段嘰嘰喳喳地自我介紹，最后一句是："那我們從現在開(kāi)始就是最最要好的朋友了�！逭f(shuō)完她給了我一個(gè)會(huì )心的微笑，那微笑我現在還記得。我有點(diǎn)迷茫，因為我不知道什么是最最要好的朋友，我只知道世上沒(méi)有十全十美的朋友。但是，我跟她在一起的時(shí)光是無(wú)瑕的，是美好的，是快樂(lè )的，只要和她在一起，我什么煩心事都可以?huà)佒�腦后。

　　我沒(méi)有發(fā)現她的缺點(diǎn)，只看到了她的優(yōu)點(diǎn)，她處處比我強，萱萱由內而外的光茫照耀著(zhù)我，照得我睜不開(kāi)眼。

　　我們上課在一起，下課在一起，就連放學(xué)我們也在起。她總是關(guān)心我，讓我感到前所未有的溫暖和快樂(lè )，這就是最要好的朋友吧！或許她的缺點(diǎn)就是對人太好了吧。

　　但三年過(guò)去，我要轉到另一所學(xué)校去了，我大哭了一場(chǎng)，沒(méi)有萱萱的日子真的好寂寞。

　　有一次，我偶然看到了她，她還是那么可愛(ài)單純，身邊也多了一圈好朋友，這又讓我想起了那句話(huà)："我們是最最要好的朋友！″

　　我沒(méi)有去打擾她，或許她已經(jīng)把我忘了吧，但這份友誼我會(huì )一直珍藏著(zhù)…

友誼作文 篇3

　　這是個(gè)難忘的一天，因為……

　　這一天姐姐要走了，在家一停不停，早上6：00就從家出發(fā)到邯鄲，那時(shí)候我被家人譯為還沒(méi)醒，其實(shí)我比每個(gè)人都起得早，幾乎就沒(méi)睡，整夜都在小小抽泣著(zhù)，因為跟自己非常要好的姐姐，要離開(kāi)我了，為什么！為什么！非要上那大學(xué)嗎！姐姐，我舍不得你��！你離開(kāi)我，猶如我心血在滴，唉……該走總是要走的，是勉強不得的.，我就那樣，不斷地醒醒、睡睡……

　　我記得姐姐走的前一天，我還依偎在姐姐的懷里，說(shuō)：“姐姐，你不要走好嗎？”“可是我必須要走啊，我得學(xué)習，保衛祖國啊~”姐姐曼聲細語(yǔ)的說(shuō)。想到這里，我又不禁流淚。都怪我！我整天惹姐姐生氣，姐姐才要走的，其實(shí)她的假還很多，都怨我，我小聲地自責自己，把正在熟睡的媽媽吵醒了，媽媽說(shuō)：“然然，怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事”，唉，我都這樣了，怎么沒(méi)事……

　　姐姐，如果時(shí)間可以倒過(guò)來(lái)，我愿每天聽(tīng)你話(huà)，與你分擔困難、煩惱，不要走了……

　　大家不要像我那樣，不懂得珍惜身邊的人，請大家珍惜自己身邊的人！

　　五年級:喬天然

友誼作文 篇4

　　你還記得嗎？

　　在落日的余暉下我和你肩并肩的走在安靜的校園中

　　在淅瀝的小雨中我和你手牽手的走在空曠的跑道上

　　這個(gè)校園見(jiàn)證著(zhù)我們友誼的萌生--發(fā)展--結束

　　這個(gè)跑道記載著(zhù)我們手牽手肩并肩走過(guò)的足跡

　　這樣美好的落日也許不會(huì )再有了

　　這樣溫柔的小雨也許不會(huì )再下了

　　當跑道上鋪滿(mǎn)落葉的時(shí)候

　　你還會(huì )想起昔日我們一起走過(guò)的身影嗎？

　　你還會(huì )感受到腳下落葉的`聲響嗎？

　　當小雨淅淅瀝瀝下著(zhù)的時(shí)候

　　你還會(huì )想起過(guò)去我們共同的記憶嗎？

　　你還會(huì )在孤單寂寞的時(shí)候想起我們曾經(jīng)的快樂(lè )嗎？

　　這一切的一切，你還會(huì )記得嗎？

　　也許有一天你會(huì )告訴我所有的真相

　　為什么會(huì )撇下這段友誼

　　為什么要扼殺掉這段正在萌生的友誼

　　也許有一天你會(huì )徹底的忘記我們共有的記憶

　　忘記我們曾經(jīng)的快樂(lè )，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的誓言

　　但是，它會(huì )永遠銘記在我的心中

　　雖然很痛雖然很不值得

　　可我依然會(huì )把它留在內心的某個(gè)角落

　　讓它在一片安靜的土地上安息

　　讓它留下的遺憾可以減少到最小

　　讓它但來(lái)的痛苦可以減小到最少

　　就讓明天的陽(yáng)光來(lái)祭奠這段死去的友誼吧

　　就讓明天的微風(fēng)來(lái)吹散這段痛苦的記憶吧

　　希望這段友誼在這片土地上可以安靜的入眠

　　希望來(lái)年這片土地上開(kāi)的花可以健康的成長(cháng)

　　希望今后這片土地上不會(huì )再有其他的遺憾和淚水了

友誼作文 篇5

　　我和陳明是非常要好的朋友，每天下一課就一起玩，連坐車(chē)都要一起，我們倆就這樣形影不離。

　　可是，一天在一節手工課上，老師教我們做小木船。我快速的動(dòng)起手來(lái)，過(guò)了許久，終于把小木船做好了，我左看看，右看看。不由驕傲起來(lái)，心想：我做的小木船可真漂亮��！

　　我真喜歡我做的小木船。放學(xué)的時(shí)候。我要把它帶回家，放到我的書(shū)桌上，讓我明天都看，直到我看夠了為止。在我沾沾自喜時(shí)，陳明突然跑來(lái)，說(shuō)：“想看看你的小木船，可以嗎？”我說(shuō)：“當然可以啦，不過(guò)，你要萬(wàn)分小心加小心，因為這個(gè)小木船我非常喜歡，你不能把它摔壞了�！标惷鞲吲d地說(shuō)：“謝謝你，我一定回小心的�！闭f(shuō)罷，便拿了起來(lái)。陳明拿起來(lái)看了看說(shuō)：“你做的真漂亮，而我的就做的沒(méi)那么好了�！标惷鞯馁潎@，使我心里喜滋滋的，讓我非常開(kāi)心。正當我陶醉在我自己的世界里時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，原來(lái)是陳明拿的不穩，一不小心就掉在地下了，一著(zhù)急，就又還踩了一腳。我非常生氣，我立馬說(shuō)：“陳明，你還我的小木船�！本土ⅠR把陳明的小木船拿過(guò)來(lái)，扔到地下，也踩了一腳，并氣呼呼的頭也不回的就逃走了。之后幾天，我和陳明見(jiàn)到了，連話(huà)也不說(shuō)，而陳明見(jiàn)到我連頭也不敢抬起來(lái)，臉紅紅的，羞愧的`低下頭。以前形影不離的好伙伴，現在成了形同陌路的陌生人。

　　幾天后，我非�？鄲�，感覺(jué)到很孤獨，就想跟陳明道歉，可是又覺(jué)得這樣做太丟臉了，所以就一拖再拖。那天坐上車(chē)時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們都嘻嘻哈哈，很開(kāi)心，我感到了跟孤獨，這時(shí)，陳明突然出現在我的身后，聲音輕輕地說(shuō)：“對不起，那天是我不對，這個(gè)小木船是我用課余時(shí)間做的，雖然沒(méi)有你做的好，但是先把這個(gè)還給你�！保骸澳翘�，我也不對，不該摔壞你的小木船，對不起�！蔽彝蝗患�動(dòng)地說(shuō)：“那我們繼續做好朋友吧！像以前那樣形影不離，好嗎？”陳明：“好，我們以后可以不為一點(diǎn)小事而吵架嗎？”我說(shuō)：“嗯，我也這么覺(jué)得，不值得�！碑敃r(shí)，正好到了學(xué)校，便手拉手一起下車(chē)了。

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