友誼的作文600字4篇（優(yōu)選）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文600字4篇，歡迎大家分享。

友誼的作文600字 篇1

　　有一次，春風(fēng)，友誼是暖流，有一次一個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步的動(dòng)力，我在與好朋友小紅的相處中品味到了，真誠的友誼。

　　那一天陽(yáng)光明媚，小紅跳上QQ問(wèn)我，今天下午要來(lái)找我玩嗎，我一口答應好，到了下午媽媽有事要出去，她開(kāi)了電腦，便匆匆下樓了，媽媽可真糊涂，電腦都忘關(guān)了，我看了一眼時(shí)間，和小紅約定的時(shí)間不到20分鐘，但是我看了一眼，爸爸爸爸在睡覺(jué)我小心翼翼的'打開(kāi)電腦玩起了游戲，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了�？斓郊s定的時(shí)間了但是游戲太好玩了，到底要不要去呢，心里仿佛有兩個(gè)人在打架一個(gè)說(shuō)別去把電腦那么好玩，再說(shuō)一次游戲也不容易，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，大不了明天跟小紅說(shuō)一下，另一個(gè)說(shuō)答應了的事情不能反悔，要是這次不做就不是一個(gè)真誠守信用的人了。

　　心里好煩啊我想反正時(shí)間還沒(méi)到，再玩會(huì )也不遲于是我又玩起了游戲，也許是我玩得太入迷連下雨聲都沒(méi)聽(tīng)到，打完了幾局我看了看時(shí)間心想糟了已經(jīng)超出時(shí)間十幾分鐘了，怎么辦，算了反正已經(jīng)超過(guò)時(shí)間了，大不了明天跟小紅說(shuō)今天媽媽帶我出去玩呢。

　　第二天小紅在QQ上問(wèn)我你昨天怎么沒(méi)有來(lái)，我回答，昨天媽媽帶我出去玩了，不好意思啊，不知道媽媽會(huì )帶我出去，小紅回我沒(méi)關(guān)系，我關(guān)掉QQ，拔腿就往小紅家跑。在他房間外我聽(tīng)見(jiàn)了她咳嗽的聲音，我推門(mén)而入一見(jiàn)他就問(wèn)你怎么了我在門(mén)外聽(tīng)見(jiàn)你咳嗽他說(shuō)沒(méi)事就是昨天淋了點(diǎn)雨感冒了而已，我想感冒，是因為等我才感冒的嗎，我越想越慚愧，我為了玩游戲而騙了她她還相信我還遵守諾言于是我鼓起勇氣說(shuō)，小紅，對不起，其實(shí)昨天媽媽根本沒(méi)有帶我出去玩，我是因為在家玩游戲才撒謊的對不起，希望你原諒我。小紅，聽(tīng)了，淺淺一笑說(shuō)，我原諒你了，我緊緊地擁抱了她，她看著(zhù)我笑笑的很甜，很甜。

　　這件事情讓我明白，友誼應該在真誠的土壤中，并用真誠，不斷的澆灌，否則就會(huì )在虛偽的奉承之中。

友誼的作文600字 篇2

　　要說(shuō)的朋友，連昱冰絕對獨占鰲頭，直到永遠不更換。

　　我們3歲就認識，他住在我樓上，從小到大一起玩，每天無(wú)話(huà)不說(shuō)，媽媽還說(shuō)我們像一對形影不離的雙胞胎，但使我們關(guān)系更上一層樓的是那件事。

　　媽媽給我報了一個(gè)毛筆字班，我興奮不已，畢竟第一次，我蹦蹦跳跳地進(jìn)入書(shū)法班，一眼就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，便更加高興——連昱冰也在學(xué)！我迫不及待地來(lái)到他身邊，輕輕地拍了一下他的`肩膀，他一見(jiàn)我更是喜笑顏開(kāi)，激動(dòng)地拉著(zhù)我的手，還來(lái)了一個(gè)擁抱。

　　平靜后，我在他旁邊練字，我從包里拿出紙和筆，正準備讓老師教我。他卻二話(huà)不說(shuō)，把我的紙和筆，裝回包里，又以迅雷不及掩耳之勢從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙，整整齊齊的擺在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦，我有紙也有筆還能寫(xiě)，為什么他要畫(huà)蛇添足——多此一舉呢？

　　不讓我多想，他便說(shuō)話(huà)了：“用我的毛筆吧！他可‘身經(jīng)百戰，’特別好用，還有你的紙太粗糙，寫(xiě)出的字不好，用我的高級紙吧，寫(xiě)字不陰，不容爛，我還舍不得用呢！他邊說(shuō)邊比劃著(zhù)，不亦樂(lè )乎�！蔽覄倢W(xué)寫(xiě)不出好字，你還是自己用吧，“我說(shuō)�！睕](méi)事，咱們倆誰(shuí)跟誰(shuí)，客氣什么！“他滿(mǎn)不在乎，豪爽大方的擺擺手，又認認真真的連練起字來(lái)，一切為朋友著(zhù)想，把的給我，還滿(mǎn)不在乎，我頓時(shí)覺(jué)得他變得偉大，久久注視著(zhù)他說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　下課后，我請他到我家玩，他一進(jìn)屋看見(jiàn)我桌上的墨汁便迫不及待的打開(kāi)看看，聞聞，眉頭緊鎖，癟癟嘴嘴說(shuō)：”這墨汁沒(méi)有我的買(mǎi)的那種好，回去我送你一瓶，他大步流星地出門(mén)，咚咚咚的跑上樓，不一會(huì )兒又下來(lái)了，手里不僅有墨汁，還有寫(xiě)字布，毛筆�！八湍懔�，不不許還，還了我要生氣了！”我只好馬不停蹄地收下，連聲道謝。

　　滴水之恩當涌泉相報，連昱冰給了我一個(gè)“大海，”不求回報。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得。

友誼的作文600字 篇3

　　從那一刻起，我才知道朋友之間的友誼，要靠“誠心”來(lái)面對彼此。

　　記得那一次，老師放學(xué)時(shí)特意叮囑我們明天要帶好彩色的卡紙，因為班隊課上我們用來(lái)做賀卡。

　　第二天下午，班隊課開(kāi)始了。老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)，鄭重地說(shuō)道：“今天我們的班隊課的主題是‘小小賀卡表心意’，請大家開(kāi)始做賀卡吧�！边�沒(méi)等老師說(shuō)完，我就迫不及待地開(kāi)始做了起來(lái)。做著(zhù)做著(zhù)，坐在我前面的她回過(guò)頭來(lái)，微笑的對我說(shuō)：“張春玲，你帶剪刀了嗎？能不能借我用一下？”聽(tīng)了這話(huà)，我毫不猶豫地說(shuō)道：“我也沒(méi)有帶剪刀，你還是問(wèn)別人借吧�！彼�聽(tīng)了我這話(huà)，不但沒(méi)有生氣，而是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！北阆騽e人去借剪刀了。就在這時(shí)，我的心好像“咯”了一下，突然覺(jué)得這么說(shuō)有點(diǎn)傷害她了，畢竟我們倆個(gè)是從小玩到大的`好朋友。我在心里不斷地對自己說(shuō)：“沒(méi)事的，她一定不會(huì )怪我的�！苯�(jīng)過(guò)反復的安慰我自己，才使我的心平靜了下來(lái)。

　　轉眼間，又快要一周過(guò)去了。星期三的時(shí)候，老師叫我們明天帶好美術(shù)用的水彩筆和紙，不帶的人就門(mén)口罰站。

　　第二天，美術(shù)課快開(kāi)始了，老師還沒(méi)有進(jìn)教室，但我的心卻已經(jīng)緊張地“砰砰”直跳，因為我的水彩筆和紙都沒(méi)有帶，萬(wàn)一被老師發(fā)現，我就死定了。就在這時(shí)，她回過(guò)頭來(lái)，我心想：她一定是想把我告上去，，趁機報仇。而她卻沒(méi)有這樣做，而是說(shuō)：“你的筆和紙是不是沒(méi)有帶呀？我的借給你用吧�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，心里很內疚，緩慢地從她那兒把筆和紙接了過(guò)來(lái)，這時(shí)，上課鈴聲響了，老師過(guò)來(lái)了，進(jìn)來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)就是問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有帶東西站起來(lái)，坐在最前面的她毫不猶豫站看起來(lái)，老師看見(jiàn)她喊道：“你給我去罰站�！彼�走時(shí)甜甜的一笑……

　　那一刻起，我才知道朋友之間的友誼，要靠“誠心”來(lái)面對彼此，誠心是友誼的花朵。

友誼的作文600字 篇4

　　有人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話(huà)，居然有那 么多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。我并不贊成這句話(huà)。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著(zhù)回憶追加給它的東西 很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達最佳狀態(tài)。 其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現自己長(cháng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂(yōu)思起來(lái)，開(kāi)始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(cháng)大�！笔前�，上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有過(guò)分地珍惜過(guò)同學(xué)的情感，有時(shí)甚至為了鉛筆、橡皮之類(lèi)的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之后，人們才真正懂得了同學(xué)的友情。同學(xué)的純潔在于同學(xué)之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無(wú)雜念地做彼此的一個(gè)紅顏知己，只想把情意盡深深的收藏于心底，當同學(xué)沉沒(méi)在迷津里時(shí)，只想牽著(zhù)他的手去看謎底，想給他一份發(fā)自?xún)刃恼鎿吹仃P(guān)愛(ài)卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏，愿意成為知己。也許這會(huì )帶著(zhù)一點(diǎn)淺淺的愛(ài)情影子。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛(ài)盡情地釋放到底。

　　同學(xué)不是你的'情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細語(yǔ)。同學(xué)是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語(yǔ)，為你的憂(yōu)傷迷離惆悵給一份溫暖，一份慰籍，一份愛(ài)心,一份情意會(huì )選擇默默的注視你行進(jìn)的步履，在你失意的時(shí)候，在你困惑的時(shí)候，會(huì )用臂膀將你的脊梁托起。

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