實(shí)用的友誼的作文8篇（優(yōu)）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的友誼的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　友誼如清風(fēng)，驅散我心中的憂(yōu)愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著(zhù)我乘風(fēng)破浪！友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美好的東西，友誼是世界上最珍貴的東西，友誼是世界上最無(wú)私的東西！為什么這么說(shuō)呢？我就有一次親身經(jīng)歷，不信你瞧瞧。

　　記得有一次，我從家來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現我的文具盒忘帶了，我在書(shū)包里翻來(lái)覆去，找了很久也沒(méi)找到�；叵肫饋�(lái)：“糟了！原來(lái)是我早上起床自習時(shí)忘把它裝進(jìn)書(shū)包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒(méi)有文具，沒(méi)有筆，我該怎么學(xué)習，怎么寫(xiě)字��！”正當我準備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門(mén)前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室要我們寫(xiě)生字，全班同學(xué)都低下頭寫(xiě)生字了，唯獨我，傻傻的坐在座位上，一個(gè)字也寫(xiě)不了。正當我發(fā)愁時(shí)，旁邊的薇薇看見(jiàn)我這副模樣，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)我：“你怎么了，為什么不寫(xiě)字呢？”我告訴她，我忘帶文具盒了�！坝梦业腵吧！”說(shuō)著(zhù)就從她的文具盒了拿出一支藍筆，遞給我，“快寫(xiě)吧，馬上就要下課了�！蔽业懒酥x，飛快地寫(xiě)起來(lái)�？蓜e見(jiàn)我手在寫(xiě)字，頭還在想著(zhù)：“這節語(yǔ)文課是沒(méi)問(wèn)題了，可是下面還有數學(xué)、英語(yǔ)課又該怎么辦呢？總不能全都用薇薇的藍筆吧！唉！”想到這，我又發(fā)起愁來(lái)。

　　當周?chē)�的同學(xué)都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過(guò)來(lái)，那個(gè)借我一支黑筆；那個(gè)借我一塊橡皮；那個(gè)又借我一支鉛筆……這時(shí)，一股友愛(ài)，一股友誼涌入我的心頭，我伸出手，接來(lái)那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩穩的，生怕它們掉下去。這時(shí)，我的眼淚不爭氣的掉了下來(lái)！嘀嗒！嘀嗒！

　　友誼是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最美好的友誼；世間最珍貴的友誼；世間最無(wú)私的友誼吧！怎樣？瞧了我的親身經(jīng)歷，是不是明白了我這么贊美友誼的原因了呢！

友誼的作文 篇2

　　友誼就像一顆糖果，它的味道不只有單一的甜，更有著(zhù)豐富的口味。它豐富了我們的生活，也豐富了我們的情感體驗。

　　友誼就像一顆奶糖，濃郁香醇。

　　記得有一次，我因為貪玩不小心著(zhù)了涼，第二天就因病請假。我的好朋友們就趁著(zhù)中午放學(xué)的短暫時(shí)間來(lái)看望我，還用各自攢下的零花錢(qián)為我買(mǎi)來(lái)小禮物。而她們更是在晚上放學(xué)的時(shí)候來(lái)到我家幫我補上當天落下的課程，和我打趣著(zhù)，逗我笑�？粗�(zhù)她們對我關(guān)心的樣子，我真的感覺(jué)像吃了奶糖一樣，心里濃濃的甜。

　　友誼就像一顆水果糖，雖形態(tài)不同，但味道一致。

　　在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的`時(shí)候，老師給我下達了任務(wù)，叫我主持一場(chǎng)班會(huì )。在這方面豪無(wú)經(jīng)驗的我頓時(shí)手忙腳亂起來(lái)。但是我的好朋友們卻十分仗義，放下自己的休息時(shí)間來(lái)幫我準備，平時(shí)經(jīng)常與我吵架頂嘴的悅悅也是“嘲笑”了我幾句之后也認真地幫我查找資料。就連平時(shí)與我很少說(shuō)話(huà)地嚴嚴也是默默地為我制作班會(huì )用的幻燈片。每個(gè)人表達情感的方式或許有不同，但是每一個(gè)朋友都是關(guān)心你的人。

　　友誼就像一顆話(huà)梅糖，酸溜溜的也值得回憶。

　　我們班的人都知道麗莉有一只特別寶貴的鋼筆，身為好朋友的我當然是更清楚麗莉對它的重視程度。突然一天下午，麗莉發(fā)現她的筆丟了，而我是上午放學(xué)最后走的人，自然成了被懷疑的對象。但是看著(zhù)麗莉面對著(zhù)我越來(lái)越嚴肅的臉，一股酸酸的味道涌上我的心頭。后來(lái)麗莉在她的書(shū)包里找到了那支筆，她與我也重歸于好，那時(shí)候我覺(jué)得這正是對我們友誼的考驗，酸味不也值得回味嗎？

　　友誼就像一顆糖，它有著(zhù)豐富的味道，也讓我們體會(huì )到了豐富多彩的生活。

友誼的作文 篇3

　　那是個(gè)美麗的早晨，剛發(fā)芽的爬山虎——我，睜開(kāi)眼睛，好奇地張望。那是多么美的世界！種在靠著(zhù)墻壁的花盆里的我正沉醉在世界的美好，卻聽(tīng)見(jiàn)好幾個(gè)諷刺性的聲音：“你這主人種的爬山虎，有什么資格住在這兒！”“就是就是！你哪比得上我們！”“你還是走吧！”我一看，原來(lái)是牡丹、玫瑰和康乃馨。我有禮貌地說(shuō)：“你們好！我叫雪櫻，你們叫什么名字？我們交個(gè)朋友吧！”牡丹哈哈大笑：“哦？你這丑八怪也想交朋友？告訴你，我叫雪英，那康乃馨叫雪寧，玫瑰叫雪麗。我們可不會(huì )交你這丑八怪做朋友！”我沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　我長(cháng)得好快，兩天后就爬到墻頂了。但我不敢靠近她們，因為我一靠近，她們就說(shuō)：“丑八怪，裝大人，扮成熟！”這樣多傷花草自尊��！我和她們保持著(zhù)一定距離，但仍把她們當朋友。她們這么高貴，我一直對她們抱著(zhù)愛(ài)慕的感情。即使是和她們當一分鐘的鄰居，我也知足了，盡管她們從不把我當鄰居、朋友。

　　那是一天晚上，刮起了狂風(fēng)，打起了響雷，下起了暴雨。由于我們所在的墻頂沒(méi)有屋檐，大家都受到了狂風(fēng)暴雨的影響。好在我扎的根深，沒(méi)有什么事，就是掉了幾片葉子而已。風(fēng)雨過(guò)后，我舒展著(zhù)腰肢，仔細一看，雪英她們奄奄一息，花朵居然掉了！我很難過(guò)，流著(zhù)淚，心想：有什么辦法能讓她們復活呢！突然，一個(gè)美麗的花天使飛過(guò)來(lái)：“雪櫻你好！我是星鳳。我能讓雪麗、雪寧、雪英復活，而且你和她們都可獲得永生。但是……嗯��？”我忙問(wèn)：“但是什么？”星鳳難為情地說(shuō)：“但是我需要你的'記憶和四分之三的生命做交換，這是永生和復活的藥材�！蔽毅读艘幌�，堅決地點(diǎn)點(diǎn)頭：“記憶和四分之三的生命，永遠比不上三個(gè)生命！”星鳳滿(mǎn)意地笑著(zhù)，一道金光閃過(guò)，已經(jīng)失去記憶的我茫然地看著(zhù)星鳳：“我……是誰(shuí)？你們……又是誰(shuí)？”現在復活的雪英她們正在嬉戲，聽(tīng)到我的話(huà)，感到很奇怪。星鳳微微低下頭：“你們難道不知道，雪櫻用記憶和四分之三的生命換來(lái)了你們的復活和永生嗎？”她們愣住了，含淚看著(zhù)我，問(wèn)：“你，真的用記憶和四分之三的生命換來(lái)了我們的復活和永生嗎？”我天真地問(wèn)：“什么記憶、生命、復活、永生，我聽(tīng)不懂呀！你們能告訴我，我是誰(shuí)，你們又是誰(shuí)嗎？”她們痛哭起來(lái)。從那以后，她們就拼了命地幫我恢復記憶。而我，卻看著(zhù)她們，輕輕地說(shuō)我聽(tīng)不懂。星鳳突然出現，說(shuō)：“你們要想恢復雪櫻的記憶，就得把你們三個(gè)的花朵掰一半給我。不過(guò)，五年后，你們的花朵才能重新長(cháng)回一半。失去一半花朵后，你們四個(gè)還能獲得自由，可不規定時(shí)間地變成人�！彼齻凕c(diǎn)點(diǎn)頭。又是一道金光，我恢復了記憶，驚訝地問(wèn)：“雪英、雪寧、雪麗，你們怎么了？發(fā)生了什么事，我怎么不記得了？”她們欣喜若狂地告訴我事情經(jīng)過(guò)。

　　草原上，有四個(gè)美若天仙的少女在奔騰，頭上還各別著(zhù)牡丹、玫瑰和康乃馨，還有爬山虎……

友誼的作文 篇4

　　在人的生活中，有許多事會(huì )發(fā)生在你的身邊，有快樂(lè )，有煩惱，也有許多趣事。。。。。。在我的生活中，也有如此的快樂(lè )與悲傷。而且我是一位擁有非常高的依賴(lài)性的人，天不怕，地不怕，只因有她。

　　一天，我去我的好朋友家里玩，在她家里，我只待了1小時(shí)左右，因為我的一個(gè)同學(xué)說(shuō)她今天生日，所以我拋下朋友去那同學(xué)家中幫她過(guò)生日，可當我到那個(gè)同學(xué)家時(shí)，她卻已過(guò)好生日，出去玩了。一想我的朋友，我就想到她會(huì )不會(huì )不理我了，那時(shí)，我只有她那么一個(gè)要好的朋友，我們從小時(shí)候6歲就在一起了，雖然我們家離她們家很遠，但我們也依然保持聯(lián)系，我倆在一塊時(shí)是無(wú)人能敵的，可現在可能我一個(gè)人誰(shuí)都對付不了，要和別人講理，又怕理虧了之后，沒(méi)人當后盾。要有人欺負我，也沒(méi)人替我扛。我可能把朋友當成是自己的武器了吧，但只有她是愿意當我的武器的，只有她愿意保護我，關(guān)心我，而且她還挺仗義的。

　　記得有一次，我到她家玩的時(shí)候，我一不小心把她家的水籠頭給弄爆了，水不停的往外流，我竟還不明事理的把布往水籠頭的口里塞，使得水管也壞了，她看到了之后，去找她的媽媽來(lái)，對她媽媽結結巴巴的說(shuō)：媽?zhuān)�我不小心把家里的水籠頭和水管給弄壞了，您趕快去看一下吧，水都把家里的紙箱弄濕了。她媽媽聽(tīng)了之后打了她一巴掌，對她說(shuō)：你怎么能這么調皮呢？那個(gè)東西你也碰。說(shuō)后，氣沖沖的趕到現場(chǎng)，把水表關(guān)了，待她媽媽把家中的.水給吸干后，她媽媽很生氣的說(shuō)：你現在先回家，以后再來(lái)玩，今天不好意思了，待會(huì )兒，看我怎么揍她。我聽(tīng)了這話(huà)以后，竟沒(méi)能說(shuō)出一句辯解的話(huà)來(lái)，事后，我才知道，她媽媽罰她在外面站了一宿，我感覺(jué)很愧疚，問(wèn)她：你為什么不說(shuō)是我弄壞的，她不在意地說(shuō)：如果我說(shuō)是你弄壞的，你還敢到我家來(lái)嗎？也對，可你還是凍了一宿。我惋惜地說(shuō)。

　　她的仗義讓我倍感內疚，這么好的朋友我怎能那她當武器，我怎能拋下她去幫別人過(guò)生日呢？

　　哎！我嘆了一口氣，突然，她跑到我身邊喘著(zhù)氣，慢慢吞吞地說(shuō)：你的那個(gè)同學(xué)后來(lái)打了個(gè)電話(huà)說(shuō)：她先走了。所以我來(lái)跟你說(shuō)下。就這樣，我們約好在下周的今天我還去她家玩不過(guò)，我私下問(wèn)了她一句：下周的今天你媽在嗎？她的回答是：你說(shuō)呢！我覺(jué)得她媽?xiě)�該不在，可去了才知道她媽在家，嚇得我直躲在她家廁所里，因為我怕她媽再打她所以不敢出去。萬(wàn)一好朋友是不受風(fēng)雨阻擾的，只怕友誼太輕了，就沒(méi)有風(fēng)雨可阻了，在成長(cháng)的道路上不亦如此嗎？

友誼的作文 篇5

　　友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；

　　友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；

　　友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè )，也分享快樂(lè )。

　　茫茫人海中，找到一個(gè)朋友？難！找到一個(gè)知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無(wú)意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……

　　也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當然，我也不例外。

　　時(shí)間仿佛倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

　　“鈴鈴鈴……”隨著(zhù)下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀(guān)望著(zhù)只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒(méi)有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……

　　當然，友誼不止一份。四年級時(shí)，全班大調座位，一個(gè)叫王坤的男生調在我的旁邊。當時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì )進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因為座位的.緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。

　　就這樣，日復一日，年復一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè )——特別是那個(gè)雨天。

　　哪個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。

　　雨，不斷地下，隨時(shí)變化著(zhù)，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當我和王坤決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，何明斌出現在我和王坤中間，邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市�！�

　　就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

　　那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì )讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。

　　小學(xué)生活隨著(zhù)時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會(huì )。我認為，珍惜現在的時(shí)光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！

　　友誼，是使我快樂(lè )的天使；

　　友誼，是比櫻桃更甜的幸福；

　　友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件！

　　難道，友誼不值得珍惜嗎？

　　黑暗來(lái)臨時(shí)，我們渴望光明；失敗籠罩時(shí)，我們渴望成功；干旱籠罩時(shí)，我們渴望雨滴；離別時(shí)，我們卻渴望重逢，而我真正渴望的是那純真的友誼。

　　普希金說(shuō)過(guò)，“無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇時(shí)的快樂(lè )，什么都不能代替親密無(wú)間的友誼”。是啊，友誼是圣潔的，是美好的，我們向往，我們人人都渴望擁有。

　　春秋時(shí)期的著(zhù)名的琴師伯牙精通七弦琴藝術(shù)，他的朋友鐘子期最能欣賞他的琴藝，伯牙彈琴，志在高山，鐘子期能從琴聲中聽(tīng)出來(lái)，稱(chēng)贊道：“巍巍乎，志在高山矣�！边^(guò)一會(huì )兒伯牙的心思又轉到流水上面，鐘子期也聽(tīng)出來(lái)了，贊嘆道：“蕩蕩乎，志在流水�！辩娮悠谒篮�，伯牙便認為天下再無(wú)知己，把琴砸了，終生不再彈琴，以后人們便把“高山流水”比作知音的代名詞。你能說(shuō)人人都不渴望這種心靈相通，生死之交的友誼嗎？

　　有多少友誼，真誠深摯，能經(jīng)得起歲月的洗滌；又有多少知己，許下承諾，卻終未能實(shí)現，不只是距離改變了友誼，還是人們是在為金錢(qián)而尋找友誼。一旦你不再富貴榮華時(shí)，朋友也就成了陌路人；當你權勢一旦垮了后，友誼也就蕩然無(wú)存。只有真正的友誼才能禁得住時(shí)間的考驗。

　　當你受到委屈的時(shí)候，總想找個(gè)人來(lái)傾訴，可是你卻沒(méi)有傾訴的對象；當你抬頭仰望星辰，仿佛看到星星與月亮在竊竊私語(yǔ)時(shí)，那時(shí)你總會(huì )感慨：“我要有個(gè)朋友多好��！”當你遇到了困難，即使是十萬(wàn)火急，你也只能自己獨自去解決，那時(shí)，你也許會(huì )焦急地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我啊�！笨墒菂s沒(méi)有人回答你……一切的一切，不都說(shuō)明我們需要友誼，需要朋友，至少，我是需要的。

　　我曾經(jīng)擁有過(guò)友誼，但那卻使我感到了我們友誼的脆弱，我知道，責任不在于哪一個(gè)人，而是我們是否是真誠的對待了他人，是否實(shí)現了自己對朋友的承諾，是否在朋友痛苦無(wú)助的時(shí)候，給與朋友了安慰與幫助，是否用自己的熱情，融化了朋友向心中的冰雪。

　　很少還有朋友向伯牙與鐘子期那樣的知音，更少還有朋友向高漸離和荊軻，為了一句“士為知己者死”，在蕭蕭易水邊，唱著(zhù)永恒的悲歌。用水比喻他們的友誼最真切了，水淡淡的，但卻真實(shí)，不虛假；水淡淡的，卻能夠源遠流長(cháng)。

　　我渴望像伯牙與鐘子期一樣的友誼，我渴望擁有像他們一樣“淡”如水的友誼。我在水的這邊呼喚著(zhù)，不知水那邊的你，是否聽(tīng)到了我的呼喚。

友誼的作文 篇6

　　每個(gè)人的一生中，最不可缺少的是友誼。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的友誼，只能基于相近性情的結合�！蔽矣幸粋�(gè)忠實(shí)的好朋友——徐欣雨。

　　下課了我們就會(huì )在一起做游戲：踢毽子、跳大繩、拉著(zhù)手轉圈圈……一個(gè)多么要好的朋友��！雖然有時(shí)我和她有“一定的距離”到學(xué)校時(shí)我早她遲，在班級里中間隔著(zhù)一大組……但在下課、在信息課上我們還可以“拉近距離”，一起聊天、一起玩耍！記得在一堂有趣的信息課上，陸老師要求我們在“ppt”里制作幻燈片，有一部分我給忘記了，我先扭過(guò)頭去問(wèn)一旁的田辰洋，他假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續制作自己的“小寶貝”我又回過(guò)頭來(lái)去問(wèn)孫凡，孫凡慢條斯理的說(shuō)：“噢、噢，我知道了，就幾分鐘……”我想把幻燈片效果做得更好一點(diǎn)，于是便萬(wàn)分耐心地開(kāi)始等待起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我失去耐心，在一旁一個(gè)勁的回憶著(zhù)，想著(zhù)老師是教我們怎樣操作的……在我一籌莫展的時(shí)候，徐欣雨小聲的問(wèn)我：“怎么了，倪睿欣？”我連忙回答她：“這部分怎么弄，我始終搞不明白 �！薄拔襾�(lái)教你！”她笑著(zhù)說(shuō)。

　　我愣住了，她自己的還沒(méi)做完呢！只見(jiàn)她放下了自己的幻燈片，來(lái)教我怎樣制作。她教的很詳細，就像一個(gè)“小老師”，我一聽(tīng)就懂了。在徐欣雨的耐心幫助下，我終于學(xué)會(huì )了！制作好的幻燈片十分精致，令人喜愛(ài)，受到了老師和同學(xué)的`一致好評�？尚煨烙暧捎诎褧r(shí)間都用在給我講解上，自己的幻燈片卻沒(méi)有在規定的時(shí)間做完。如果她做完了，一定也很漂亮。

　　看著(zhù)她，我真是又是感激又是愧疚，沒(méi)有她的幫助我制作不出這樣的幻燈片；如果不是因為我，此時(shí)的她也一定會(huì )受到表?yè)P�？粗�(zhù)徐欣雨，我感覺(jué)到她是那么的真摯和善良！什么是真正的朋友，那就是在關(guān)鍵的時(shí)候，即便是犧牲自己的利益，也要祝你一臂之力。讓我們珍惜這可貴的友誼，珍惜這可敬的朋友！

　　簡(jiǎn)評：人的一生遇到的朋友很多，但真正能在危難時(shí)，能為自己“兩肋插刀”的知心朋友卻寥寥無(wú)幾。很慶幸，我們的小作者找到了這樣的朋友，相信這與她平時(shí)的真心付出是分不開(kāi)的，希望她能珍惜這份友誼，珍惜這份幸福。

友誼的作文 篇7

　　因為一個(gè)人，失去一座城，這不值得；失去一座城，得到一個(gè)人，這又有何意義呢？我們日常生活中，又有何？不是這樣，城是利益，人去面對利益，有多少人不會(huì )迷失雙眼，又有多少人值得去賴(lài)。

　　人，在天地間，為了什么而存在呢？因為信念。因為信念，使我們勇敢，使我們堅強，使我們不被挫折打擾。但是，即使再海誓山盟，再堅強不移，經(jīng)歷友誼的磨練，多少信念摧毀一旦，多少的艱堅信不復存在。 或許，我以前認為友誼是可以深信的，便傻傻的奉獻出自己的真誠，可現在，我覺(jué)得，它迷茫得前像層紗布，我無(wú)法想象在下一個(gè)路口會(huì )經(jīng)歷多少風(fēng)雨的洗禮。 那是一次考試完后，我和一個(gè)朋友在那里聊聊本次語(yǔ)文試卷作文，因為沒(méi)有什么大礙，我把我的作文一字不差的講給了她聽(tīng)，她又一字不差的抄寫(xiě)了下來(lái)。說(shuō)是要把那篇作文當作我們最美好的回憶。我當時(shí)只是笑了笑，以為她很善良。 可是事后我發(fā)現，我錯了。

　　幾天過(guò)后，卷子發(fā)了下來(lái)。我很清楚明顯的看到卷子上有兩行紅字：原創(chuàng )雖難，抄襲可恥。當時(shí)我看到這些時(shí)，兩行眼淚滾滾而下，我心里想著(zhù)：我哪里抄襲了？我明明很認真的完成了這張試卷。于是，我跑回去問(wèn)老師，結果老師說(shuō)：“你的作文和你朋友的那篇一模一樣，但不可能是你朋友抄襲你的，因為幾天前，你的朋友，把這篇作文的草稿給我看了，還讓我指點(diǎn)了，你一直在老師眼里是一個(gè)好孩子，沒(méi)想到竟然這么可恥，連夜換作文，你以為我看不出來(lái)嗎，不知道你腦子是不是進(jìn)水了！”我記得老師那時(shí)說(shuō)的每一句話(huà)。都有不同的高調提升。每一句！如同一顆針扎進(jìn)了我的心懷……就這樣，我在這樣的環(huán)境，這樣的情況下，明白了所有的`一切。那次卷子的講解課上。我的好朋友，在講臺上。毫不羞澀地朗讀著(zhù)我的作文。而身為這篇作文的作者--我，卻在走廊，跪著(zhù)--受著(zhù)全體師生的嘲笑。忍著(zhù)--羞恥的眼淚。寫(xiě)著(zhù)--小學(xué)生法則。做著(zhù)--根本不屬于我的事情。 可是，我的委屈又有誰(shuí)知道，只是一味的認為我是一個(gè)不折不扣的騙子！

　　面對這樣的朋友，哪來(lái)的友誼可講？哪來(lái)的勇氣去相信，去面對。想想她跟我說(shuō)的美好回憶�，F在成為了我羞恥的經(jīng)歷，我不知道是我太傻，還是她太有心機。

　　從那以后，我沒(méi)有跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。因為她不值得我去信賴(lài)。不值得我去計較。她跟小人又有什么區別？為了利益犧牲友誼。她值得擁有友誼嗎？ 我漸漸的明白，就算為了一個(gè)人，也不需要失去一座城。因為，真正愛(ài)你的人，值得你去信賴(lài)的人，根本不會(huì )看重你的城！你的利益，因為，她不需要利益，她需要友誼。

友誼的作文 篇8

　　友誼是人與人之間感情的橋梁，友誼是讓人得到溫馨的避風(fēng)港。

　　有了友誼，你便有了快樂(lè )；有了友誼，你便有了依靠。友誼使傷心的'人重拾微笑，友誼使失敗的人重新堅強，

　　請你從此珍惜友誼，感受友誼無(wú)窮的魅力吧！

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