實(shí)用的友誼的作文10篇(集合)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的友誼的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　相信大家都有好朋友吧，我也有，可是最近我需要挽救這份友誼了！

　　她是那樣的活潑，我們在一起有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題，可是，現在的我們卻是讓我無(wú)法接受，我們之間的冷淡與日俱增，難道是因為那一次？那一次只是誤會(huì )，難道不是嗎？為什么我們之間一定要鬧不愉快呢？

　　我懷念，初一的我們是那樣的快樂(lè )，我懷念，每天早上那兩個(gè)活潑的身影，我懷念，她那甜甜的笑容，我懷念，那些屬于我們之間永遠的回憶……你知道嗎？那一次，是因為他，如果不是他，那我們之間那珍貴的友誼，不會(huì )破碎，是你怨倦了嗎？我想不能，你常說(shuō)，我們要永遠在一起。

　　很多時(shí)候，我都想寫(xiě)紙條給你，可是，每當我看到你那甜甜的.笑臉時(shí)，讓我很不想傷害你，很多時(shí)候我沉默并不代表我沒(méi)話(huà)說(shuō)，而是有太多話(huà)想說(shuō)，不知從何說(shuō)起，你知道嗎？

　　以前我和他也挺好，自從那一次，我們就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，因為我恨他，我恨他奪走我們的友誼，你不知道吧？很多時(shí)候我懷疑你，你問(wèn)我，我今天說(shuō)的那些話(huà)是什么意思，我苦笑，我知道我說(shuō)出來(lái)你也未必會(huì )懂。

　　我希望你過(guò)的開(kāi)心，這樣我就會(huì )安心。

友誼的作文 篇2

　　下課了，同學(xué)們三三兩兩走出教室�！芭尽�…”突然，身后傳來(lái)一陣聲音，我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友小麗，他竟然把我在美術(shù)課上受到老師好評的小木船給摔壞了。我惱羞成怒，氣沖沖地走過(guò)去，她連忙說(shuō)道：“對不起，我不是……�！彼�話(huà)說(shuō)到一半，就有聽(tīng)到“啪”的一聲，我拿了他的小木船使勁地摔在地上，她望著(zhù)那只小木船，生氣地說(shuō)：“我又不是故意的！”我沒(méi)聽(tīng)她的解釋?zhuān)�一把抓起�?shū)包，頭也不回就走了。

　　回到家中，我馬上到跑步機上跑步來(lái)解氣�？晌以较朐接X(jué)得自己錯了：她又不是故意的，我不能讓我們的友誼在這只小木船上毀了。想到這里，我立即去重新做了個(gè)精致的小木船，并在船上刻了四個(gè)大字“友誼之船”。

　　第二天，我在下課的'時(shí)間中，走到小麗桌前，邊走邊從口袋里拿出那個(gè)精致的小木船，對小麗說(shuō)：“昨天是我的不對，你是不小心的，再說(shuō)我也不應該把你的小木船給摔壞了，我重新做了個(gè)小木船給你！”他接過(guò)小木船，說(shuō)：“其實(shí)，是我的不對，我不應該摔壞你的小木船，我也重新做了一個(gè)，送給你！”我們又做回了好朋友！

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我們的友誼更深了一層。經(jīng)過(guò)這件事后讓我深刻的意識到：同學(xué)之間是要互相體諒，這才能讓友誼堅不可摧。

友誼的作文 篇3

　　人的一生有很多種情：親情、愛(ài)情……每一種情，都是美好的、都是珍貴的、都是獨一無(wú)二的！友情也是如此！

　　在周六，我和小伙伴們出去玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，就到一旁休息。我看著(zhù)她們，忽然覺(jué)得有朋友真好！友誼讓我快樂(lè )！友誼讓我不再孤獨！友誼伴我成長(cháng)！友誼在我遇到困難的`時(shí)候，幫助我、鼓勵我！友誼在我傷心的時(shí)候安慰我……

　　有一次，在上數學(xué)課，可我怎么都聽(tīng)不懂老師在講些什么？正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我的好朋友——鍶鍶，走了過(guò)來(lái)，耐心的教我，給我講解，知道我會(huì )為止。這是，我感到不已——有朋友真好！

　　還有一次，我在學(xué)校肚子痛，那是剛好要上課。我的好朋友——菲菲，扶我到校醫室，還不停的安慰我。對于愛(ài)學(xué)習的她來(lái)說(shuō)，這樣會(huì )少學(xué)一些知識的。我勸她回去，可她就是不聽(tīng)，說(shuō)了一句話(huà)：“誰(shuí)叫我們是朋友呀！”我聽(tīng)到這句話(huà)，很感動(dòng)！雖然只有短短幾個(gè)字，但這幾個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心！

　　有朋友真的很好，我們的一生缺少不了朋友，我們要好好真惜身邊的朋友，好好的珍惜……

　　樂(lè )，使人向前。

友誼的作文 篇4

　　又是端午,一個(gè)人坐了一天,突然想念起以前的兄弟了。

　　記得那是剛到合肥的第一年,我躺在一個(gè)名叫東風(fēng)隊的村子里的狹小的出租屋里,為吃飯而發(fā)愁。

　　那時(shí)多想有人能請我去任何一家小酒館啊,其實(shí)小酒館就坐落在村子的大路上,閃爍著(zhù)六十瓦的'燈泡,菜價(jià)就標在一張塑封的白紙上,里面很整齊的擺放著(zhù)二鍋頭和廉價(jià)的啤酒。

　　其實(shí)每次有外地的兄弟來(lái)合肥,或者在合肥待不下去的兄弟去外地,我們都請他在小酒館�？粗�(zhù)一瓶瓶二鍋頭,一盤(pán)花生米,一盤(pán)土豆絲,一份酸菜魚(yú)。拼命的抽著(zhù)劣質(zhì)的香煙,不說(shuō)一句話(huà)。

　　我,李凱,張平,任為,總是找到一家小酒館,找一個(gè)偏僻的角落坐下,按照慣例,三小五除二點(diǎn)完菜,喝了大半天了,發(fā)現大家都不能喝了,任為說(shuō)吃點(diǎn)飯吧,坐在酒館油膩膩的凳子上,我高舉胳胞,老板一大份米飯,送點(diǎn)燙菜。于是一頓大餐就......我經(jīng)常對張平說(shuō),過(guò)來(lái)租個(gè)房子吧,這樣喝酒方便點(diǎn)。

　　小酒館是個(gè)適合發(fā)呆的地方,你慢條斯理,你裝模做樣,統統沒(méi)人關(guān)心你,很多時(shí)候,在這里你的心會(huì )變的瑣碎,你會(huì )想起很多事情,想起遙遠的地方的某個(gè)人。

　　我不行,我需要朋友,不能一個(gè)人喝悶酒,朋友打來(lái)電話(huà),我就會(huì )收拾一下,和他們聚在一起,喝酒,吹牛。我喜歡熱鬧的地方,人越多越好,任為說(shuō)我喝酒就前三杯,其實(shí)更多時(shí)候三杯下去,我已經(jīng)醉了。

　　我們的友誼就在這小酒館里慢慢的醞量。

友誼的作文 篇5

　　手和足是一對鄰居。手是弟弟住在樓上，足是哥哥住在樓下。它倆是一對愛(ài)比賽的兄弟，有時(shí)比著(zhù)比著(zhù)就爭吵起來(lái)。

　　看！它們又吵開(kāi)了。足大哥拍著(zhù)自己的胸膛說(shuō)：“你看我，走路多快呀！一步就是半米多，要是跑起來(lái)，嗨！那就更威風(fēng)了�！笔值艿茉谝慌钥陕�(tīng)不下去了，一臉不服氣的樣子：“你有什么了不起，我雖然跑步比不上你，可我的本事比你大哩！我能提、能拉、能甩，主人對我非常感謝呢。你呢，你行嗎？除了能走能跑外，只會(huì )給主人帶來(lái)麻煩�！薄澳阏f(shuō)得倒好聽(tīng)，上次你不是給我的主人惹了麻煩嗎？主人都傷心得哭了呢，你可不要忘記了�！薄澳闩艿每�，還不是我幫的忙嗎？”這樣，它倆你一言，我一語(yǔ)，直到吵得發(fā)不出聲了，才無(wú)可奈何地停下來(lái)。

　　有一次，足大哥來(lái)到操場(chǎng)上，它認為自己跑步快，準備拿個(gè)冠軍給手弟弟瞧瞧。手一動(dòng)不動(dòng)，瞧著(zhù)足大哥跟別人比賽�？墒�，就在足大哥快要沖刺時(shí)，卻被一塊石頭絆倒了，它想站，可是怎么也站不起來(lái)，血從傷門(mén)一滴滴地流下來(lái)，疼得足大哥直叫：“快來(lái)呀，手弟弟，快幫幫我吧！”剛說(shuō)完，才想起前天跟手弟弟吵架，心想手弟弟是不會(huì )來(lái)幫忙的。果真，手弟弟看了哈哈大笑，神氣地說(shuō)：“看吧，沒(méi)有我，你哪行？”足大哥只好忍著(zhù)疼痛一步一拐地回到家里。

　　手弟弟的運氣并不比足大哥好�；氐郊依�，手弟弟口渴了，對坐在沙發(fā)上垂頭喪氣的足大哥說(shuō)：“喂，到冰箱里給我拿罐冷飲來(lái)�！弊愦蟾绾莺莸氐闪艘幌率值艿�，大聲說(shuō)：“你能干，本領(lǐng)大著(zhù)呢！用得著(zhù)我嗎？”說(shuō)完仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。手弟弟可火了，心想：“自己拿就自己拿，沒(méi)你我就喝不成了嗎？”手弟弟花了很大力氣，還是夠不著(zhù)，只好無(wú)可奈何地坐在那里。手弟弟想：“都怪我剛才沒(méi)有幫足大哥，否則它現在一定會(huì )幫我拿冷飲，我也不會(huì )這樣渴了，沒(méi)有它還真不行�？墒乾F在怎么好意思對它說(shuō)呢……”足大哥也在想：“我跑步時(shí)沒(méi)有手的幫助就獲不了勝，如果它能幫我，以后互相合作，有多好。但是，剛才我沒(méi)幫它，它還在生我的氣呢……”

　　“我們……”

　　“我們……”

　　它們一起開(kāi)口了，但是，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)完。足哥哥難為情地說(shuō)：“手弟弟，你有什么事，你先說(shuō)吧！”手弟弟也紅著(zhù)臉說(shuō)：“還是你先說(shuō)吧！”“這樣吧，我們把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，等一會(huì )兒換過(guò)來(lái)看�！薄昂��！笔值艿荞R上同意了。手弟弟去拿紙筆，足大哥馬上站起來(lái)。手弟弟把拿到的紙筆分給足哥哥一份。不一會(huì )兒，它們寫(xiě)好了，交換過(guò)來(lái)。此時(shí)它們的'心撲通撲通地跳著(zhù)，都在想：“它會(huì )對我講什么呢？”還是足大哥先把手弟弟寫(xiě)的打開(kāi)了，“讓我們和好吧，從今以后互相合作，互相幫助，共同創(chuàng )造未來(lái)�！笔值艿艽蜷_(kāi)來(lái)，“哎呀！怎么同自己寫(xiě)的一樣��！”它們馬上轉過(guò)身相互友好地笑了。足哥哥說(shuō)：“去，拿飲料去�！笔值艿苷f(shuō)：“不，你受傷了，先去店里買(mǎi)創(chuàng )可貼�！薄安�，先拿冷飲�！薄安�，先買(mǎi)創(chuàng )可貼”“不，先拿冷飲�！薄安�，先買(mǎi)創(chuàng )可貼�！�

　　看，它們又“吵”開(kāi)了……

友誼的作文 篇6

　　下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室，我剛走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲慘叫。我往下一看，原來(lái)是同學(xué)胡小田一腳踩空從樓梯上摔了下去，鮮血從他的傷口流了出來(lái)，疼得他哭了起來(lái)。自己想走，可一想自己是班級委員呀，同學(xué)需要幫助怎能不管呢？

　　想到胡小田是班級里的“混世魔王”，經(jīng)常欺負同學(xué)，自己也曾被他欺負過(guò)很多次，到底管不管呢？我猶豫了，可聽(tīng)見(jiàn)胡小田痛苦的呻吟聲，我決定還是幫助胡小田。

　　我扶著(zhù)胡小田來(lái)到醫務(wù)室，不巧的是校醫務(wù)室的醫生今天請假了。我急忙給胡小田的家長(cháng)打電話(huà)，可是他家長(cháng)的手機又關(guān)機了。該怎么辦呢？摸了摸口袋里媽媽早上剛剛給我的一個(gè)星期生活費，想了想，還是帶著(zhù)胡小田打車(chē)到石化醫院，找外科醫生幫他進(jìn)行了消毒、敷藥、包扎處理好后交了醫藥費，打車(chē)回了學(xué)校。

　　雖然我口袋里的`錢(qián)所剩無(wú)幾了，但是胡小田非常感謝我，對我說(shuō)：‘’張瀚文謝謝你，你今天幫助了我，又為我付了醫藥費，我一定會(huì )還給你的�！�’“不用了我們都是同學(xué)互相幫忙是應該的”我這樣回答著(zhù)。胡小田非常抱歉的說(shuō)“以前我經(jīng)常欺負你和同學(xué)們，是我的不對，我向你道歉，請你和同學(xué)們原諒我�！薄澳俏覀兙妥龊门笥寻�！‘’

　　從此、“混世魔王”不再“混”了，胡小田真的變了，雖然他有時(shí)會(huì )和同學(xué)開(kāi)一下小玩笑，但是無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)需要學(xué)習用品他總是會(huì )伸出援助之手。有幾次還主動(dòng)幫助同學(xué)得到了老師的表?yè)P，我們也不再討厭他了。

　　友誼的力量能讓人有如此大的改變真是讓人想不到��！

友誼的作文 篇7

　　陽(yáng)臺上，我望著(zhù)他漸漸模糊的身影，淚水涌出了雙眼……

　　那是一天下午，我們合唱訓練剛剛結束，正準備散伙時(shí)，忽然，天空烏云密布、狂風(fēng)怒號，看來(lái)，是要下雨了。我沖出教室，心存僥幸，希望在大雨來(lái)肆虐之前趕回家。

　　一道閃電劃過(guò)天空，雷聲震耳欲聾，天空開(kāi)始下雨了。豆大的雨珠打在我的身上。我打了個(gè)寒戰，悻悻地跑回教室。但，天公不作美，雨越下越大，我忽然覺(jué)得把父母的話(huà)拒之耳外是一件多么不好的事。要是早上帶了傘，我怎會(huì )落到這般田地！我懊悔極了。雨還在‘啪啦啪啦’的響，打在地板，痛在心頭。我像丟了魂，坐在地板上，眼神呆滯，蜷縮在墻角里一動(dòng)不動(dòng)。

　　“嘿！老劉，你沒(méi)帶傘嗎？”旁邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音。我本能地望去，眼神一亮，哈哈，原來(lái)是我的摯友��！“咱們一起吧，反正順路！”他友好地讓出一個(gè)位子，讓我在他的傘下避雨。我便趕緊提著(zhù)書(shū)包跑到了安全傘下。

　　“我來(lái)打傘吧！”我?jiàn)Z走他的傘，說(shuō)：“我不能白搭你的'傘，雨這么大，很難撐的�！薄安挥�，還是我來(lái)吧�！彼�一把拿走了雨傘，“我爸說(shuō)了，我的手臂太細，一點(diǎn)肌肉都沒(méi)有，正好鍛煉鍛煉，加強一下肌肉�！蔽倚α�，嘴上同意了，但心里還是想著(zhù)以后怎么報答他的‘救命之恩’。

　　一路上，我們的說(shuō)笑聲似乎蓋過(guò)了狂風(fēng)暴雨聲�？晌野l(fā)現，他的左半身的衣服居然全濕了。我問(wèn)他，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有啦！是我汗濕的。你不知道，當撐傘官也很累的�！彼�還象征性地擦擦臉，像把汗擦干一樣。天真的我信以為真，也沒(méi)管太多，不一會(huì )兒我們又如火如荼的聊了起來(lái)………

　　現在，我站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)他消失的地平線(xiàn)……

友誼的作文 篇8

　　陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，一只小刺猬哼著(zhù)愉快的歌兒出來(lái)玩兒。走著(zhù)走著(zhù)，突然有一條小河擋住了自己的去路。這時(shí)，恰巧河對面有一只小兔子也出來(lái)散步，也過(guò)不了河。他們倆隔著(zhù)橋互相望著(zhù)，都不知道沒(méi)有了橋該怎么辦，該怎么過(guò)河呢？?jì)蓚�(gè)好朋友滿(mǎn)臉都是沮喪。

　　正在這時(shí)，遠處傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。小兔子和小刺猬以為是一頭大獅子來(lái)了呢，他們倆就躲到了一個(gè)大石頭后邊。等到那個(gè)“大東西”走過(guò)來(lái)的時(shí)候，小兔子和小刺猬才恍然大悟，哦，原來(lái)是一頭大象從河的一邊走過(guò)來(lái)了。不一會(huì )兒呀，一只長(cháng)頸鹿也從河的另一邊走了過(guò)來(lái)。長(cháng)頸鹿和大象看到小兔子和小刺猬愁眉苦臉的樣子，好像遇到了困難，他們就和藹地問(wèn)：“你們怎么了？好像遇到了什么麻煩？我們能幫助你們嗎？”小兔子和小刺猬撅著(zhù)嘴回答說(shuō)：“我們想過(guò)河去玩，可是沒(méi)有橋，過(guò)不了河了�！贝笙蠛烷L(cháng)頸鹿互相望了望，很快商量了一下，大聲對他們說(shuō)：“長(cháng)頸鹿可以伸長(cháng)自己的長(cháng)脖子，搭半個(gè)橋。大象可以伸長(cháng)自己的長(cháng)鼻子搭另一半橋。這樣，我們倆給你們搭一座臨時(shí)的橋，你們不就可以過(guò)橋了嗎？”小兔子和小刺猬高興地跳了起來(lái)，拍著(zhù)巴掌歡呼：“太好了，這個(gè)注意太棒了，我們終于后可以過(guò)河了�！�

　　于是，長(cháng)頸鹿伸長(cháng)自己的長(cháng)脖子，大象伸出自己的`長(cháng)鼻子搭成一座像彩虹一樣的小橋，小兔子和小刺猬開(kāi)心地從這座“橋面”走過(guò)，高興極了。長(cháng)頸鹿和大象看到他們的高興勁兒也笑彎了眼睛，小兔子和小刺猬一起對他倆說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲覀兇畹臉�，這真是一座友誼的橋�！�

友誼的作文 篇9

　　情，單單一個(gè)字，就包含了千言萬(wàn)語(yǔ)。友情、愛(ài)情、親情，也永遠讓人琢磨不透。那復雜的思想，就那么纏纏綿綿，飄飄灑灑，占據所有位置。而當你真正了解情的真，情的美時(shí)，你才發(fā)現：不知何時(shí)，情已悄然離你而去�！�—題記

　　對于小學(xué)生，友情往往是單純的，可當我們逐漸的長(cháng)大，越來(lái)越多的，是欺騙，是利用。她，小P，漂亮腹黑的萌妹子；她，小Z，幽默內向的大姐大；我，開(kāi)朗活潑的假小子，當多年過(guò)去，各人的性格已不同以往，取而代之的，是更多難以理解的嫉恨。

　　我們默默看著(zhù)對方，眼神里，透著(zhù)令人不寒而栗的刻薄。我先發(fā)了話(huà)，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是不屑：“你們覺(jué)得這樣鬧下去有意思嗎？”我瞥了一眼她們兩個(gè)，轉身，回到位上。

　　“停下！”

　　我搖搖頭，腳步絲毫沒(méi)有止住�，F在的我們，已經(jīng)不可能回到從前了。我閉上眼，盡可能不讓眼淚流下來(lái)，可還是沒(méi)有成功。我望著(zhù)她們，眼睛里滿(mǎn)是復雜的思緒，太多的矛盾、嫉妒，已經(jīng)不可重頭再來(lái)了，唯一的，只有解脫。

　　那天，小雨綿綿，本應是一個(gè)清新自然的日子，卻因為別人的一席話(huà)，心情立刻糟糕透頂，沒(méi)錯，那句話(huà)就是關(guān)于漂亮腹黑的小P的。我當時(shí)正在教室里整理作業(yè)，同學(xué)們都去上音樂(lè )課了，只留我一人，很快下課了，小K突然跑來(lái)，焦急地對我說(shuō)：“誒，匡，今天上課我聽(tīng)見(jiàn)小P說(shuō)你壞話(huà)呢！”我詫異地停下手中的工作，緊盯著(zhù)小K，她平常跟我也不算太熟，是比較要好的，而且她是個(gè)天真的.女孩，應該是為我氣不過(guò)。我轉過(guò)頭，輕輕地說(shuō)了聲“哦”，我不能不相信她，因為之前我已經(jīng)聽(tīng)到了許多風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

　　跟大姐小Z的決裂，就不如小P這般道聽(tīng)途說(shuō)了。對于相信小P，我覺(jué)得還不如相信小Z好一點(diǎn)，可她的脾氣太暴，之前小P也是因為這個(gè)，才絕交了她。我對她是信任的，更多還是因為她的脾氣。我們第一次一起出黑板報，她就以班長(cháng)的身份命令我們做這做那，自己則好不愜意。更讓我們憤然的，是她刪掉了我們出的好多好點(diǎn)子，其中大部分就連老師都夸獎過(guò)呢！

　　也許吧，這不算我們有心計，但是，事情也不簡(jiǎn)單，我們終究還是期盼和好�？尚�P的強勢、小Z的拉不下臉和我的毒舌，還是造成無(wú)法互相理解的主要因素。

友誼的作文 篇10

　　愛(ài)，無(wú)處不在，當你跌倒時(shí)，把你扶起來(lái)是愛(ài)；在你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話(huà)是愛(ài)；在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛(ài)。這種愛(ài)，叫友誼。

　　我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規則的往下彎，像是圓規劃出來(lái)的兩道弧，那連真是大圓里掏著(zhù)的一個(gè)個(gè)小圓圈。你問(wèn)她是誰(shuí)，她就是我的好朋友——崔鈺。

　　因為學(xué)校離家很遠，所以1—3年級我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個(gè)寫(xiě)一行，我們倆寫(xiě)字都非常慢，我就出了一個(gè)主意：咱倆比一比誰(shuí)寫(xiě)得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們都寫(xiě)完了最后，速度冠軍是我，美觀(guān)冠軍是她。

　　崔鈺是個(gè)熱心腸的人，記得這學(xué)期一個(gè)星期三的下午，我生病了，可書(shū)包還在教室里，做業(yè)也寫(xiě)不了，當時(shí)我就像熱鍋上的`螞蟻——急得團團轉。這是我想起了崔鈺。也就在這時(shí)，我家的電話(huà)響了起來(lái)，我拿起電話(huà)，里面傳來(lái)崔鈺熟悉的聲音：“是徐子茗嗎，你的書(shū)包在我家里，你告訴你爸爸，下半時(shí)把書(shū)包捎回去好嗎？”“謝謝�！蔽耶敃r(shí)已經(jīng)感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，他帶來(lái)了我的書(shū)包，我打開(kāi)一看，一張小紙條飄落了下來(lái)，啊，是作業(yè)！她多么細心��！

　　崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的

　　兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符。

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