友誼學(xué)生作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的友誼學(xué)生作文，歡迎大家分享。
友誼學(xué)生作文1
我有一個(gè)除了親人之外更重要的人，他有著(zhù)媽媽對我的溫暖有爸爸對我的疼愛(ài)。無(wú)論我在哪我傷心難過(guò)只要我一打電話(huà)他都能立馬變到我的身邊，甚至他在我的手機裝有定位我都不知道。他就是我從小玩到大的發(fā)小也可以說(shuō)是青梅竹馬。
我們關(guān)系特別好比我大3歲，小學(xué)時(shí)他轉學(xué)到我們學(xué)校他比我大幾屆我剛一年級有少先隊員進(jìn)隊儀式他是老少先隊員一般這都是五年級的給我們戴的，剛剛我就是他幫戴的他弄了半天都戴不好我等不及了我自己來(lái)吧他便放開(kāi)了手讓我來(lái)。晚上回家我在小區門(mén)衛看見(jiàn)他他沖我笑我就一直看著(zhù)他，他問(wèn)我你也住這里嗎我是剛搬來(lái)的我也是這個(gè)學(xué)期才剛到的學(xué)校你也是吧才一年級。那時(shí)我們還是孩子聊的也就這么簡(jiǎn)單，后來(lái)我們家長(cháng)也熟絡(luò )的起來(lái)他的媽媽說(shuō)我們也一個(gè)學(xué)校有時(shí)可以讓我兒子帶你女兒去學(xué)校這樣你就不用麻煩了。慢慢的都是他帶我去學(xué)校雖然有時(shí)候不說(shuō)話(huà)我一直跟在他后面他也會(huì )回頭看我。就這樣一直到他小學(xué)畢業(yè)初中他沒(méi)有去其他學(xué)校而是在我們學(xué)校初中部，一年年的過(guò)去我初一了他也高一了不過(guò)也還是在同一所學(xué)�，F在我快高一了他也已經(jīng)大學(xué)了。放假他也總是來(lái)找我玩。
這個(gè)暑假他回來(lái)還是像以前不要臉來(lái)我家蹭吃蹭喝，但我心里很高興因為我們這十年的友誼沒(méi)變。
友誼學(xué)生作文2
中關(guān)村第三小學(xué) 四年級15班 李一驕
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著(zhù)，同學(xué)之間。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子，大家都興高采烈�？墒前l(fā)完雜志不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂(lè )。我滿(mǎn)懷疑問(wèn)地問(wèn)他：“你這是怎么了，是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說(shuō)：“我的雜志不見(jiàn)了�！薄半s志不見(jiàn)了？老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找�！蓖瑢W(xué)們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那著(zhù)急的樣子，決定繼續幫他找雜志。于是，我問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有看見(jiàn)李文瀚的雜志，可是他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終于找到了李文瀚的雜志，原來(lái)是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！痹谀且粍x那間，我覺(jué)得有一股特殊的快樂(lè )洋溢在心里，恰似一朵充滿(mǎn)友誼的愛(ài)心之花在我們心頭怒放……
真誠的友誼啊，在我們相親相愛(ài)的同學(xué)間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。
指導老師：XXX
評語(yǔ)： 通過(guò)你幫助同學(xué)時(shí)的言行，表現了你對同學(xué)的關(guān)心。
友誼學(xué)生作文3
我是一片葉子。我在大樹(shù)媽媽的懷抱中成長(cháng)。
春天來(lái)了，記得那時(shí)，我綠綠的，小小的，仰望藍天，風(fēng)兒輕撫我的臉。
在炎熱的夏天，我長(cháng)大了，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)我光滑油亮的皮膚，我閃著(zhù)自信的光芒。俯瞰大地，小河流過(guò)我面前。
秋天的我火紅火紅的，就像跳動(dòng)著(zhù)的小火苗。我是多彩絢麗的圖畫(huà)中的一種色彩。張望四周，落英繽紛，這景象又美麗又壯觀(guān)。
冬天，無(wú)情的北風(fēng)把我吹下來(lái)，盡管這樣我也滿(mǎn)足了，四季是如此美妙，令人向往。
我輕輕地合上眼睛睡著(zhù)了，靜靜地等待著(zhù)下一個(gè)春天。
小免和小刺猬是一對好朋友，它們分別住在河的兩岸。
一天，他們都很想念對方，不約而同地來(lái)到小河邊，可是小橋被昨夜的大雨沖垮了。小兔和小刺猬隔岸相望卻不能碰面很難過(guò)。小兔站在河邊對小刺猬順喊：“我知道大象伯伯和長(cháng)勁鹿阿姨很愛(ài)幫助人，咱們請他們幫我們搭橋過(guò)河吧！”果然大象伯伯和長(cháng)勁鹿伯伯聽(tīng)了他們的請求爽快地答應了。他們在河邊相聚，大象伸出長(cháng)長(cháng)的鼻子緊緊地搭在長(cháng)頸鹿長(cháng)長(cháng)的脖子上，這座特殊的小橋搭好了。小兔和小刺猬連忙高興地跑上橋，緊緊地擁抱在一起。小鳥(niǎo)也在他們頭頂上飛著(zhù)，好像在為他們喝彩。
小兔和小刺猬為了感謝大象伯伯、長(cháng)勁鹿阿姨，采了好多果子送給他們，并給這座橋起了一個(gè)名字，叫“友誼之橋”。
友誼學(xué)生作文4
今天，我將要和我的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)足球友誼賽。
我帶著(zhù)足球，叫了幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始一起比賽。我們首先搶到了球。只見(jiàn)搶到球的同學(xué)趕緊帶球上前，直朝對方的球門(mén)而去。不好！對方開(kāi)始阻攔，那個(gè)同學(xué)被圍了起來(lái)。這時(shí)，他心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。就在這緊急關(guān)頭，另一個(gè)同學(xué)趕到一邊接應，帶球的同學(xué)立馬傳球。只見(jiàn)接球的同學(xué)一個(gè)點(diǎn)球，球飛得老高，但是球打中了橫梁，“跳”了出去，反被對方搶了便宜。對方抓住機會(huì )，進(jìn)球了。
在休息時(shí)，同學(xué)們都在抱怨那位同學(xué)，那位同學(xué)深深地低下了頭，似乎在責備自己做事太魯莽。這時(shí)，我說(shuō)：“就一次沒(méi)踢好，沒(méi)關(guān)系。我們還有機會(huì )�！贝蠹叶键c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二輪比賽開(kāi)始了，那位同學(xué)十分用力地一踢被攔下。我連忙上去助戰。在兩面夾擊的情況下，對方不得不讓步。我接到了球，他想沖出危險區，但在對方的重重夾擊下，他不得不放棄了這個(gè)念頭。但很快他又想出了一個(gè)點(diǎn)子，他決定正面交鋒。對方的隊員就像一頭頭狼，都投來(lái)貪婪的目光。他別無(wú)選擇，只好硬著(zhù)頭皮上去交鋒。只差一步了，他完全處于一種爆發(fā)的狀態(tài)，只見(jiàn)他來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，然后一個(gè)回轉將球猛得一踢，球在空中不停地旋轉，球進(jìn)了。全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的歡呼聲！
比賽到最后，每個(gè)人的心情像藍天，像太陽(yáng)，歡愉又熱烈！
今天的足球友誼賽不僅讓我交到了幾個(gè)好朋友，還讓我知道了友誼賽重要的不是勝利和失敗，而是地久天長(cháng)的友誼。
友誼學(xué)生作文5
友誼就像一條清澈小河在流淌，永不渾濁，永不干涸。
我們同學(xué)之間沒(méi)有驚天動(dòng)地的事情，只有一些微不足道的小事，比如借你半塊橡皮、一句關(guān)心的問(wèn)候、幫你講解一道難題、送你一塊水果等。這就是我們之間最純真最簡(jiǎn)單的友誼。
在我身上發(fā)生一件令人難忘的事情。
一天，我們學(xué)校的午餐非常豐盛，有魚(yú)香肉絲、冬瓜炒肉、米飯、雞蛋和黑米稀飯。我就像餓了三天三夜的大老虎一樣，迫不及待地跑上去，端起香噴噴、熱氣騰騰的飯菜就往座位上走。就在我快走到座位時(shí)，腳底下一滑，撲通一聲，等我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，人已經(jīng)倒在了地上，佳肴也灑了一地。我剛才的好心情如晴天霹靂，看著(zhù)灑在地上的美味佳肴，我傷心地哭了起來(lái)。
同學(xué)們看到我狼狽不堪的樣子，立刻明白了怎么回事。他們趕快把我扶到座位上，有的安慰我；有的忙著(zhù)打掃衛生。等我緩過(guò)神來(lái)，心想：這下可要餓肚子了，真是太不小心了。就在我暗暗自責時(shí)，坐在我周?chē)耐瑢W(xué)們紛紛伸出援助之手，有的給我撥飯菜；有的給我分雞蛋；有的給我倒稀飯，甚至有些同學(xué)拿出他們帶的水果和零食送給了我。這時(shí)，蘋(píng)果、香蕉、飯菜、餅干、面包、雞蛋……食物越來(lái)越多，慢慢地，在我面前已經(jīng)堆成了一座小山，我現在又有美味可口的午餐了。雖然這些食物并不值錢(qián)，但是凝聚著(zhù)同學(xué)們的友誼和對我的關(guān)心。想到這里，我感動(dòng)極了。
雖然這件事情過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新。我們在互相幫助中慢慢長(cháng)大，但這份友誼使永生難忘的。
友誼學(xué)生作文6
友誼，是一盞明燈，在我迷惑時(shí)為我照亮一條路；友誼是一味良藥，在我傷主時(shí)為我撫平心靈的創(chuàng )傷；友誼是一塊蜜糖，在平淡乏味時(shí)為我帶來(lái)甜蜜。我和佳佳的友誼，讓我體會(huì )到以上種種滋味。
數學(xué)是我的弱項，每次一見(jiàn)到那一道道的數學(xué)題，我就傻眼了，大腦短路，搜索不到解題的程序，所以，每次考試都一塌糊涂。望著(zhù)分數單薄的卷子，我獨自一人在教室里掉下傷心的眼淚。這時(shí)，佳佳走了過(guò)來(lái)，主動(dòng)把我拉到她的位子上幫我講題，就連課間別的同學(xué)都出去“狂歡”時(shí)，佳佳還是賠上時(shí)間幫我補習，絲毫不被外面的世界所干擾。在她的幫助下，我的數學(xué)成績(jì)在穩步提升。
我們的友誼體現在點(diǎn)滴生活中。有一天，她仿佛變了一個(gè)人，一向陽(yáng)光向上的她變得郁郁寡歡，有時(shí)還在座位上輕輕啜泣。我看在眼里，急在心上，便悄悄打聽(tīng)，得知她父母離婚了。我想象得到，家庭破碎如一把利箭，刺痛了她的心。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是走到她的座位上，抱住她。她再也忍不住了，悲傷的淚水順頰而下，身體在不停地顫抖。我不停地安慰她。終于，在我的努力下，笑容又重新綻放在她的臉上，我耳邊又響起她清脆、爽朗有笑聲。
友誼是珍貴的，它仿佛一顆永恒不變的鉆石，值得我永遠珍惜；友誼是無(wú)私的，它會(huì )讓你在最困難的時(shí)候重新看到一縷希望的光芒；友誼是難忘的，它會(huì )成為記憶沙灘上最寶貴的貝殼。
友誼學(xué)生作文7
真正的友情不沾染俗世的綺麗，她是一痕清，一片真，一份暖。
三年級時(shí)，我不知怎么了，與好朋友江漸漸疏遠，與謹、芯整日混在一起。日子越過(guò)越無(wú)趣，謹與芯卻總是嘲笑我。我次次退讓?zhuān)齻儏s在班里傳我的壞話(huà)，我面對議論，迷茫、失落。窗外的梔子花好像也突然耷拉下來(lái)，無(wú)精打采。
江來(lái)了，她先找到我，不提之前的事，只攬著(zhù)我，拭去我委屈的淚水。拍打著(zhù)我：“好端端，別哭了好不好，我相信你！”我抬頭，睜大眼睛，盯著(zhù)這個(gè)被我“遺棄”的女孩。班上那些平日里與我要好的人都了無(wú)聲息，只有她，像一朵梔子花，無(wú)言，默默在我身后，支持我。是她，在我傷心時(shí)遞來(lái)一朵梔子花安慰我；是她，在我驕傲時(shí)留一朵梔子花警示我；是她，在我想要退縮放棄時(shí)送來(lái)梔子花鼓勵我。而我卻……
人生有一知己，也足矣。一起唱，一起跳，一起哭，一起笑。
感謝你，江江，讓我混沌的心靈潔凈，你像一泓清水，滋潤著(zhù)我干涸的心田。你亦是一盞燈，指引我前進(jìn)的方向。
友，如花。
花，如友。
友誼學(xué)生作文8
此‘景’非此‘景’，說(shuō)到‘景’估計人們首先會(huì )想到的是自然風(fēng)光，大好河山，人文景觀(guān)，但我說(shuō)的‘景’則是人間真情，‘情’分為很多種：親情，友情，愛(ài)情，有本書(shū)叫《有一種再見(jiàn)叫永不再見(jiàn)》，這本書(shū)里就包含著(zhù)這三種情，我要說(shuō)的風(fēng)景則是指友情：三年的初中時(shí)光，三年的友情。
初中階段已結束，不舍是難免的，大家一起留戀，合影，想讓彼此永駐自己的大腦和回憶。三年了，彼此的感情是不會(huì )忘記的，它是大家永遠珍藏的，在以后，或許一個(gè)陌生人熟悉的動(dòng)作，就會(huì )打開(kāi)記憶的大門(mén)，一傾而出的美好，讓人著(zhù)迷。
三年了，我們那幫姐妹都有變化，都有目標，都有方向了，或許他們的未來(lái)沒(méi)有我，但至少我在他們的記憶中永存。友情是重要的，俗語(yǔ)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。
那一段段記憶，一張張照片就是心底的風(fēng)景，令人不舍，眷戀的風(fēng)景；那一個(gè)個(gè)笑臉，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，就是打開(kāi)記憶的大門(mén)的鑰匙，是想起曾經(jīng)的根本。這一段路將是我人生中最美麗的風(fēng)景，往事如煙，逝者如斯，大浪淘沙，在歲月的淘洗下那些珍貴的記憶都凝聚下來(lái)，成為光彩奪目的珍珠，而這段記憶將是那最亮的一顆珍珠！
友誼學(xué)生作文9
太陽(yáng)識相得把它的光芒減小，小樹(shù)在一旁搖著(zhù)手中的沙錘，為大家加油助威，就連小花也靜靜地站著(zhù)，時(shí)不時(shí)地把頭湊過(guò)來(lái)。
到底發(fā)生了什么事情呢？
只要你把目光投向被吵得水深火熱的操場(chǎng)，你就會(huì )知道，是我們班和九班在踢足球呢！
雙方不相上下，盡管對方的攻勢再猛烈，我們班的戚孟煌還是來(lái)一個(gè)擋一個(gè)，但始終拿不到進(jìn)攻的機會(huì )，不過(guò)，我們也不是“吃素”的。好不容易搶到了一個(gè)進(jìn)攻的機會(huì )，一定要好好把握。我們班的呂天樂(lè )揚起了右腿，像女漢子見(jiàn)到老鼠一樣，把球重重地踢出去。球猶如伴隨著(zhù)狂風(fēng)的流星沖向對方的球門(mén)。
“咚——”
整個(gè)球場(chǎng)一下子變得亂哄哄的。
正在一旁編寫(xiě)小說(shuō)的我被這嘈雜的呼喊聲驚醒了，一抬頭，一下子被嚇到了，對方的守門(mén)員頭上劃出了一道血痕，大家紛紛圍過(guò)去，觀(guān)看他的情況。
在這當中，我注意到了一個(gè)細節：呂天樂(lè )把頭湊了過(guò)去，幫他撫摸傷口，他那眼神里包含著(zhù)愧疚、后悔、傷心、無(wú)助。似乎在說(shuō)：“你沒(méi)事吧！都怪我！是我讓你受傷的！”但對方守門(mén)員把手輕輕地搖了搖，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你，是我太不小心了�！�
頓時(shí)，我的腦海中一片空白，眼前仿佛不斷浮現出兩個(gè)字：友誼！
友誼學(xué)生作文10
每當看到天空中繁星閃爍，星星頑皮的眨著(zhù)小眼睛，我就想起了上幼兒園時(shí)的同學(xué)孫露，我們不但是同學(xué)，而且還是好朋友。
在幼兒園里，我們一起玩，一起吃飯，一起午睡只要有她的地方就能夠看到我。
有一天發(fā)生了一件不愉快的事情。美術(shù)課上我畫(huà)了一朵美麗的玫瑰花，自己非常喜歡，孫露看到了拿起我的畫(huà)，在上面用黑色馬克筆把畫(huà)給涂了，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“畫(huà)的一點(diǎn)都不好看，我幫你畫(huà)一幅漂亮的吧？”看著(zhù)自己畫(huà)了很久才完成的作品，被她這樣給破壞了，我不服氣地說(shuō)：“哼！我要和你絕交�！彼碇睔鈮训恼f(shuō)：“絕交就絕交�！蔽覒崙嵅黄降刈吡�，一個(gè)人躲在角落里傷心的哭著(zhù)，心想：“我再也不會(huì )理你了�！�
一個(gè)星期過(guò)去了，我沒(méi)有理她，她也不再給我玩了，其實(shí)我心里有一點(diǎn)放不下她，很想找她玩，于是，鼓起勇氣對他她說(shuō)：“我給你一顆糖吃，我們還做好朋友好嗎？”她抓著(zhù)我的手開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣我們就和好了，一直到幼兒園畢業(yè)都是好朋友。
后來(lái)，我們要上小學(xué)了，我留在了杭州讀小學(xué)，孫露要轉到老家去讀小學(xué)，她回老家時(shí)我倆哭著(zhù)緊緊地抱在一起不愿分開(kāi)，孫露把自己折的一盒小星星送給我，我也送了一件自己做的小掛件給她留念。
從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，這就是我們之間的友誼。真希望我們之間的友誼能夠像她送給我的小星星一樣，不管在哪里都能夠互相照亮。
友誼學(xué)生作文11
一天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，森林公園里的樹(shù)木是綠油油的，果實(shí)成熟了，又大又香，草地上綠蔭蔭的，
小狐貍 在森林里吃飽了，喝足了，閑得無(wú)事可做，它想：我要下山逛一逛，看一看。于是，小狐貍下山來(lái)到了一片寬闊的草坪上，它一會(huì )兒翻跟斗，一會(huì )兒蹦蹦跳跳的唱著(zhù)歌，一會(huì )兒躺在草坪上抬頭看無(wú)邊無(wú)際的天空。
小狐貍突然看見(jiàn)了神奇的玩具，兩根繩子，一頭綁在一棵大樹(shù)的枝干上，另一頭綁在一塊木板上。于是，它向那神奇的玩具跑去，它雙手抓住木板，突然，木板蕩起來(lái)了，它想：這是什么��？怎么會(huì )動(dòng)？
這時(shí)候樹(shù)上來(lái)了一只猴子說(shuō)：“小狐貍你好，你在這干什么？”
小狐貍說(shuō)：“小猴你好，這是什么東西？”
小猴子說(shuō)：“這是秋千�！�
小狐貍說(shuō)：“你能拉我上秋千嗎？”
小猴子：“好的�！�
小猴子就拉小狐貍上秋千了。小猴子搖起了秋千，小狐貍說(shuō)：“你干么，你怎么搖這個(gè)秋千呢？”小猴子說(shuō)：“秋千是你坐上去我就搖�！毙『傉f(shuō)：“我知道了�！�
小猴子又起身，雙腳站在樹(shù)干上，右手抓枝干左手抓繩子，把秋千慢慢的蕩了起來(lái)。秋千在猴子的蕩漾下越來(lái)越快，越來(lái)越高。小狐貍越玩膽子越大，越玩越開(kāi)心。一直玩到了夕陽(yáng)落下才依依不舍的回家了。
猴子和小狐貍天天來(lái)到了秋千下玩，一會(huì )兒小猴拉著(zhù)小狐貍蕩起了秋千，一會(huì )兒小狐貍推著(zhù)小猴蕩起了秋千，他們成了好朋友，結成了深厚的友誼。
友誼學(xué)生作文12
友誼是需要堅持的，友誼是需要追求的，友誼是需要珍惜的，友誼是需要當成一種夢(mèng)想來(lái)對待的。
在《夏洛的網(wǎng)》中，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友誼是深刻的；在《草房子》中，桑桑和杜小康的.友誼是純真的，而在《精靈鼠小弟》中，斯圖爾特與小鳥(niǎo)瑪加洛的友誼卻是需要追求的，他們以上每個(gè)人的友誼都是值得我們稱(chēng)頌的，難道不是嗎？
在讀《精靈鼠小弟》的書(shū)時(shí)，那一幅幅滑稽的畫(huà)面都在我的腦海中浮現，想起來(lái)，斯圖爾特真是可愛(ài)，它學(xué)喬治鍛煉身體，它因逞能而被關(guān)到窗簾里，各種各樣有趣的事都在這里發(fā)生了，而在看電影時(shí)，斯圖爾特更是可愛(ài)得不得了，可是，它們的內容完全不一樣，書(shū)中是以尋找瑪加洛為主，而電影中則是以親情為主，我覺(jué)得書(shū)更好，因為電影中有許多不足。
我覺(jué)得，不管是在書(shū)中還是在電影中，我都很喜歡野茉莉，因為貓的天性就是吃老鼠，江山易改，本性難移，就算老鼠很可愛(ài)，但貓也不能改變自己的本性。
我覺(jué)得老鼠也有它善良的一面，我們其實(shí)不應該這樣對待老鼠，老鼠也是為了生活才這樣偷偷摸摸的，斯圖爾特不應該是一只老鼠，他應該是一個(gè)人，一個(gè)善良、可愛(ài)的人，在看電影時(shí)，我不知我曾幾次落淚，在看到斯圖爾特的假父母向利特而夫婦索要斯圖爾特的時(shí)候，那個(gè)情景真是太感人了。
友誼需要我們每一個(gè)人認真對待，長(cháng)久的友誼才更美好，短暫的友誼即使很美好，那也是短暫的，我們一定要珍惜友誼，友誼萬(wàn)歲！
友誼學(xué)生作文13
我曾無(wú)數次幻想著(zhù)友誼，它是美好的，它是純真的，更是令人向往的。直到友誼真正來(lái)到時(shí)，又讓我懷疑：友誼是否像我想象的那樣呢？但是當它和自己面對面的時(shí)候，它卻深深地傷害了自己。
這就發(fā)生在小學(xué)的最后一年里，我最信任的兩個(gè)朋友讓自己欲哭無(wú)淚。下午上學(xué)的時(shí)候，我興高采烈，想把自己親手做的賀卡送給她們�？�，坐在我身后的同學(xué)告訴我有人翻我書(shū)包，我沒(méi)想過(guò)是她們翻的，但同學(xué)說(shuō)的話(huà)讓我如同晴天霹靂。我不相信，因為我無(wú)法相信我最相信的兩位朋友竟做出這樣的事。我便去問(wèn)他們，她們毫不猶豫的編出了一個(gè)自己都無(wú)法相信的謊言。我的心頓時(shí)如被刺過(guò)一樣，我恨透了這種友誼，一種讓人起雞皮疙瘩的友誼。我將自己所有信任的心都給予了她們。
我對母親訴說(shuō)了，母親說(shuō)：“你不值得對她們浪費真情，這只能表現你的無(wú)能�！蹦赣H的話(huà)說(shuō)的對，朋友，同學(xué)會(huì )背叛自己，唯獨親人不會(huì )。我和母親是母子，也是朋友。我們的友誼不會(huì )變，世上最珍貴的親情莫過(guò)于此了。朋友之間也有真正的友誼，就像王維說(shuō)的：“海內存知己，天涯若比鄰�！敝皇俏疫�沒(méi)有遇見(jiàn)。后面的路還長(cháng)，無(wú)數次困難考驗著(zhù)我們我呢，加油！
友誼學(xué)生作文14
在我們的生活中有很多情感，比如：親情、友情、愛(ài)情等，你認為什么更加重要呢？我的答案是友情。我們的生活本是一幅沒(méi)有色彩的畫(huà)，但是有了朋友相伴，在成長(cháng)的路上就沒(méi)有那么孤單，從而生活也會(huì )變得豐富多彩。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，就有一個(gè)關(guān)于友誼的故事，到現在我仍然記憶猶新。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我一不小心睡過(guò)頭了。起床后，我匆匆忙忙收拾好書(shū)包，向學(xué)校跑去。進(jìn)教室后，打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到筆袋。心想:這可遭了，一定是把筆袋拉家里了�；叵胍幌�，原來(lái)昨晚打完墨水后忘了放進(jìn)書(shū)包里面了。我心急得像熱火上的螞蟻，卻毫無(wú)辦法。丁零零，刺耳的鈴聲響起，老師走上講臺說(shuō):“同學(xué)們，現在拿出筆和紙來(lái)，我們聽(tīng)寫(xiě)生字�！蓖瑢W(xué)們“唰、唰、唰”地取出東西準備聽(tīng)寫(xiě)，只有我一個(gè)趴在桌子上，不敢看老師一眼，生怕發(fā)現。這時(shí)同桌麗麗輕聲地說(shuō):“怎么了？你怎么不寫(xiě)？”我小聲地說(shuō):“我忘了帶筆了！”麗麗立刻取出一支中性筆遞給我，笑瞇瞇地說(shuō):“怎么不早說(shuō)呀？”我感激地說(shuō):“謝謝你！”麗麗傻乎乎地看著(zhù)我說(shuō):“還跟我客氣什么？真見(jiàn)外！”我緊緊地抓著(zhù)筆寫(xiě)著(zhù)，心里暖暖的，特別感動(dòng)，淚水不由得在眼眶里打轉。
友誼，是多么珍貴的真情。它是我們生活的一部分，有了它，生活不會(huì )黯淡無(wú)光，不會(huì )孤獨無(wú)助。它是一條條彩帶裝飾著(zhù)生活，它是水粉筆描繪出彩色的生活畫(huà)卷。讓我們一起培養友誼，珍惜友誼，讓友誼之花開(kāi)滿(mǎn)大地，讓愛(ài)心傳遍全世界吧！
友誼學(xué)生作文15
悲莫悲兮，生別離。樂(lè )莫樂(lè )兮，新相知。最大的悲傷啊，莫過(guò)于生死別離，最大的快樂(lè )啊，莫過(guò)于結識了新朋友。
如果說(shuō)人類(lèi)的友誼是一支氣勢磅礴的交響曲，那么，組成這支友誼交響樂(lè )的友誼之歌，就各有各的主題，自己的旋律，自己的音符，友誼有千差萬(wàn)別，朋友也是有形形色色。
但是，畢竟是人各有志，有高遠的大志，也有卑微的小志，有鴻鵠之志，志在萬(wàn)里長(cháng)空，也有燕雀之志，志在屋檐堂下。
以道義相砥礪，有了過(guò)失互相規勸，這就叫畏友。不論在平時(shí)，還是在危急的時(shí)候，都相處得好，遇到困難可以依靠，叫密友。甜言密語(yǔ)，吃喝玩樂(lè )相來(lái)往，叫昵友。有了利益就互相爭奪，有來(lái)禍患就互相傾軋，叫賤友。
古語(yǔ)說(shuō)，欲察其人，先觀(guān)其友�？茨愫驼l(shuí)在一起，就知道你的為人。
有道是鳳凰烏鴉不同巢，驢馬豬狗不同槽，魚(yú)戀魚(yú)，蝦戀蝦，烏龜喜歡是王八。一個(gè)品行高尚的人是恥于同那些靈魂骯臟的人為伍的，一個(gè)人如果結交的是這樣的朋友，那么，他不是臭味相投，就是同流合污。
朋友的千差萬(wàn)別，友誼的種種不同，給予人的影響也是等等不一的，且不說(shuō)好朋友使人受益，壞朋友讓人受損，兩者之間也不可同日而語(yǔ)，即使都是好朋友，也有其中壞的一面。壞朋友的壞點(diǎn)子有時(shí)也會(huì )讓自己受益良多。
青年朋友們，當你對友誼贊不絕口的時(shí)候，你可曾仔細認真地想過(guò)，你所結交的朋友究竟是哪一類(lèi)的朋友？你在交友中得到了什么？是受了益？還是受了損？
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