友誼的作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文，歡迎大家分享。
友誼的作文1
六年級生活轉眼過(guò)去，一路上夾雜著(zhù)種種喜怒哀樂(lè )，我們就在這樣一個(gè)環(huán)境下逐漸成長(cháng)，變得更加成熟。只是一步的間隔，在一起美好的時(shí)光轉瞬即逝，發(fā)生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我愿意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個(gè)不容爭辯的事實(shí)，是一個(gè)殘酷的消息，我們，在這個(gè)充滿(mǎn)回憶的校園內，即將分離。我希望再次遇到你。這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與恨的六年級生活使你我成為好友。
而就是這個(gè)六年級生活，使我們分散各地，把我們送進(jìn)了初中這個(gè)陌生的校園，同樣，我們看似理所應當的沒(méi)有在一起，我想念你，期待能讓時(shí)光倒流，斬斷我們的友誼，使我們都不必再傷心，我知道即使時(shí)光真的倒流，我也不會(huì )斬斷我們的友誼，因為，它使我快樂(lè )，使我本該無(wú)聊的生活變得充實(shí)，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會(huì )拋棄，也舍不得拋棄……我的內心告訴我，我們雖然分開(kāi)，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個(gè)沒(méi)辦法改變的事實(shí)，但是，我依然想念你們，因為，是你給予了我本不該擁有的快樂(lè )，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。
我曾是那么相信那可笑的命運，它讓我遇到你，卻又殘忍的把我們隔離，相見(jiàn)卻不語(yǔ)，相識卻不遇，如果，這可悲的命運肯讓我重新選擇，我寧愿此刻擁有，我也不愿當初忘記，擁有過(guò)，失去時(shí)才會(huì )痛，不是嗎？如今，看到你和陌生的人高談闊論，談笑風(fēng)生，我的心，是多么的痛，我害怕失去你，害怕失去這來(lái)之不易的友誼，我開(kāi)始選擇了逃避，逃避這熟悉的往事，逃避著(zhù)陌生的你，我封鎖了自己的心，發(fā)現那竟變成了我自己都無(wú)法踏足的領(lǐng)地，知道么？
那里，保存著(zhù)你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個(gè)單純的自己，妄想，那抹會(huì )心的微笑，妄想，那動(dòng)人的友誼。你受傷時(shí)，我不再如同幼時(shí)那樣，挺身而出保護你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護可愛(ài)的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨自望著(zhù)空蕩的房頂，蜷縮著(zhù)身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿(mǎn)心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無(wú)助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的無(wú)能為力，我也想用努力去爭取，我也想面對你的笑容。
友誼的作文2
在茂密的森林王國里，住著(zhù)許多動(dòng)物。
一天，小貓麗麗公主去外面游玩。突然，一陣風(fēng)把她的圍巾給吹跑了，大家往圍巾飄走的方向望去，原來(lái)，圍巾漂在了清澈見(jiàn)底的河面上。這可怎么辦呢？大家都急壞了。河水冰冰的，誰(shuí)敢去��？大家左看看，右看看，只見(jiàn)青蛙明明挺身而出。跳到河面上，托起公主的圍巾，還給了她。
麗麗拿到圍巾后，喜出望外。想去感謝青蛙的時(shí)候，才發(fā)現青蛙早已沒(méi)了身影�；氐交蕦m后，麗麗派出士兵，在大街上貼出告示。一定要找到青蛙，跟他交個(gè)朋友�？墒呛脦滋爝^(guò)去了，青蛙卻一直沒(méi)有出現……一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，麗麗悶悶不樂(lè )地去河邊散步，突然發(fā)現青蛙明明正蹲在荷葉上，悠閑地歌唱呢。麗麗興奮不已。趕快跑過(guò)去，和明明說(shuō)了好多好多的話(huà)。
從此以后，麗麗和明明成了非常要好的朋友。
友誼的作文3
光陰似箭歲月如梭。眼之間，我就要從幼年無(wú)知的小朋友長(cháng)大成為中學(xué)生了。我一天天長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，我懂得了尊重。懂得了學(xué)習，懂得了孝順，也懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)們分開(kāi)，心中真有點(diǎn)兒不舍�，F在的六年一班有同窗六年的同學(xué)，也有相處兩。三年的同學(xué)，但不管相處多久。教室里每天都回蕩著(zhù)我們的笑聲。同學(xué)門(mén)稱(chēng)兄道弟義結金蘭……就像一個(gè)和諧的大家庭。
最難忘的莫過(guò)于小學(xué)中最后一次打水仗。我們幾個(gè)同學(xué)各守一方水土開(kāi)始作戰，叫聲，笑聲伴著(zhù)水花噴涌而出。我們幾個(gè)身上都濕透了。但卻很開(kāi)心�？鞓�(lè )的時(shí)光，在童年里留下了深深的足跡。我和同學(xué)之間的友誼比海深，比？堅，比雪白。
友誼的作文4
友誼是什么?
友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
友誼是一杯特別的酒，能讓我們聞到泌人的心香，不管我們身在何方，我們都能感受那一絲甜蜜。友誼是我們人生一處亮麗的風(fēng)景，值得我們永遠珍藏。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!
讓友誼永駐我們心間!讓友誼永遠都珍藏在我們的心里，不論何時(shí)何地，只要我們回想起，就可以感受到那份甜蜜!
友誼的作文5
友誼是什么?友誼是火，融化了人生的冰;友誼是什么?友誼是水，灌溉了干渴的禾;友誼是什么?友誼是雨，滋潤了心田的花……友誼是一座架起情感的橋梁，讓我們彼此溝通，心心相映，成為摯友，友誼是朋友之間的一種信任，朋友之間的相互關(guān)愛(ài)，相互幫助。這就是我從夏洛身上得到的啟示。
《夏洛的網(wǎng)》是著(zhù)名作家E·B·懷特寫(xiě)的一本童話(huà)故事，一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠的贊歌。這本書(shū)主要講了一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，一只名叫威爾伯的落腳豬和一只叫夏洛的蜘蛛成為了朋友，它們建立了最真摯的友誼。當得知小豬未來(lái)的命運是成為熏肉火腿時(shí)，渺小的夏洛義無(wú)反顧地編織出各種奇異的文字，就是被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運。它得到了比賽的特別獎和一個(gè)安享天命的未來(lái)。就在這時(shí)，夏洛的生命已走到了盡頭……
夏洛的網(wǎng)不僅是一張“生命之網(wǎng)”，還是一張“友誼之網(wǎng)”。威爾伯改變了命運，正是因為它與夏洛這奇特而溫馨的友誼。我以為夏洛和我認識的蜘蛛一樣，兇狠、殘忍、渺小、微不足道，面對人們對威伯爾生命的傷害，它沒(méi)有任何力量反抗�？晌铱村e它了，它想盡辦法，付出自己最大的努力竭力讓威爾伯活下來(lái)。谷倉的夜晚，動(dòng)物們都進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉時(shí)，夏洛還在為小豬用盡所有智慧和精力織救命大字，它為了不讓威爾伯成為熏肉火腿，甚至付出了生命的代價(jià)。夏洛這種無(wú)私奉獻的犧牲精神多么值得我們學(xué)習呀!
在現實(shí)生活中也是這樣，朋友之間應該真誠相待，互相理解，相互信任，與他/她共同進(jìn)退，為對方付出多一點(diǎn)，所謂“有福同享，有難同當”。遇到難題的時(shí)候，互相幫助，開(kāi)心的時(shí)候，一起慶祝，一起享樂(lè )，不開(kāi)心的時(shí)候，逗他/她笑，緩解緊張氣氛，和他/她多溝通、多交流，相互尊重、相互平等。與朋友吵架，想想是誰(shuí)不對，不要把責任都推到對方身上，要先主動(dòng)跟對方說(shuō)對不起，不好意思的話(huà)，用小紙條表個(gè)態(tài)。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我學(xué)到了：有一種寶貴的財富叫做友誼，它比金子還珍貴的多。夏洛雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出令我們?yōu)橹@嘆的事，那我們就更應該多為朋友著(zhù)想，為朋友做力所能及之事，建立真正的友誼的橋梁，真正的友誼至死不變!
友誼的作文6
俗語(yǔ)說(shuō)：“相識滿(mǎn)天下，知心有幾人？”我何其幸運，遇到和我臭味相投的朋友，在學(xué)校都形影不離，一起相互切磋、磨練，他就是本班的“小麻煩”。
他自幼患有自閉癥，“自閉癥”顧名思義就是把自己關(guān)起來(lái)不理人、不看人、不與人親近，還堅持己見(jiàn)、不肯改變，只活在自己的世界里。每每換位置時(shí)，老師都把我換在他旁邊，希望我好好指導他、包容他。一開(kāi)始，我以為他只是一個(gè)小麻煩，沒(méi)什么在意，慢慢的我才發(fā)現，他不但很沒(méi)耐心，注意力也很不好，我常常講完一道題目時(shí)，他總是用“什么”來(lái)回應；正準備再講一次時(shí)，下課鐘聲又響了，他又抱著(zhù)他心愛(ài)的籃球沖到樓下，怎么叫也沒(méi)有用，完全無(wú)視我的怒火，把我的一片好意拋到遙遠的外太空，無(wú)奈的我只好等下一節繼續教。就這樣一次又一次的“什么”打擊我的熱心，一遍又一遍的不在乎，徹底擊垮我的耐心，最后，我終于放棄他，心想他的好壞，關(guān)我啥事。
過(guò)些日子，看他功課如跌停板的股票“直直落”，心軟的我于心不忍，于是憐憫之心不禁油然而生，只好再重新開(kāi)始我的小老師生涯。雖然他還是我行我素，持續他的口頭禪——“什么？”但是多教他，等于我自己溫故知新，我只好耐著(zhù)性子，慢慢地教導他。但在隱約中，他的眼神不再飄忽不定，心思不再神游四方，彷彿能夠體諒我的用心良苦，除了口頭禪“什么”之外，還會(huì )蹦出一句：“讓我想一想！”偶爾還會(huì )提出無(wú)厘頭的問(wèn)題，雖然讓我哭笑不得，但仍令我欣慰。
過(guò)了不久，他送我一個(gè)天大的好消息，在期末考時(shí)得到了最佳進(jìn)步獎。當他邁開(kāi)步伐，大步大步走向講臺領(lǐng)獎時(shí)，臺下的我早已熱淚盈眶。想起這些日子，每個(gè)科目總是不厭其煩的練習，常常在放棄與堅持之中掙扎，但皇天不負苦人，我們的努力終于嘗到甜美的果實(shí)。我鍥而不舍的教導和他對自己不放棄，最后我們攜手打贏(yíng)了這一場(chǎng)勝戰。我噙住淚珠，拼命的為他鼓掌，也為自己喝采，此時(shí)的我真想大叫一聲，告訴全世界：“我們真的很不賴(lài)，我們辦到了！”
至今，我依然覺(jué)得內心悸動(dòng)不已，他教會(huì )我的耐心，讓我再也不會(huì )不耐煩，而且我更知道，只要不改初衷，目標才會(huì )離我們更近。謝謝“小麻煩”打開(kāi)他的心房，讓周遭的愛(ài)與關(guān)懷灑進(jìn)來(lái)，更讓我有機會(huì )點(diǎn)燃他心底深處的那盞燈，我一定要好好珍惜、保護這一份難能可貴的友誼。
友誼的作文7
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠不能忘，你給我的溫暖是陽(yáng)光，把我的未來(lái)填滿(mǎn)……
-------題記
童年似夢(mèng)，光陰如水，一晃，我已經(jīng)六年級了。相處了6年的同學(xué)不過(guò)多久將會(huì )分離。
雖然離畢業(yè)還有大半年，可有些知心的同學(xué)已準備好了《同學(xué)錄》，一張張發(fā)給自己的好友，填寫(xiě)好后，連忙收回來(lái)細心地保存。
我的朋友比較多，收到過(guò)5張，我填寫(xiě)時(shí)都十分認真，像考試時(shí)一樣。那友誼用嫩綠色記錄，儲存著(zhù)我們最初的友誼之花開(kāi)出小小的萌芽，透露出我們的友誼最純凈的美好;有時(shí)用粉紅色記錄，儲存著(zhù)我純潔、美麗的幻想，還有朋友對我們貼心的幫助;有時(shí)用淡紫色記錄，讓友誼獨樹(shù)一幟，與眾不同，又讓人感到一絲神秘;有時(shí)用藍色記錄，儲存友誼帶來(lái)的清爽，像清泉般留下的恬靜……
我們都沒(méi)有時(shí)光穿梭機，只能活在現在。而在小學(xué)里漫長(cháng)而又短暫的6年里，我和好友之間發(fā)生的那些美好的事情只能成為回憶，那令人留戀的昨天像一束正準備開(kāi)始慢慢枯萎的花兒，太嬌嫩了，而我們只能將這一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，就像每天給花兒澆上一杯水，希望它存在得更久。
記錄紙上也許只會(huì )有一些什么“最喜歡的顏色”“最喜歡的食物” 之類(lèi)的問(wèn)題，可我們填寫(xiě)時(shí)，心中都是溫暖，記錄時(shí)，我都是一邊抖動(dòng)筆桿一邊回想起那些與朋友之間的往事。
我不喜歡那些戲劇性的友誼，什么舍己為友，生死相依……太敷衍友誼的真諦。朋友不是被你傾注痛苦的垃圾箱，不是專(zhuān)門(mén)逗你大笑的小丑，更不是在幕后拼命把你頂上成功的那個(gè)默默無(wú)聞的人。友誼確實(shí)是倆個(gè)甚至倆個(gè)以上的人之間的但友誼是相互的，不是一個(gè)人不吭聲不吭氣地為你做什么。
朋友之間是真心，友誼之間是透明。真正的朋友之間沒(méi)有秘密。他們彼此會(huì )了解對方。
朋友就像幾臺連在一起的電腦。你刪除我昔日的憂(yōu)郁，確定我今天的幸福;我為你設置美好的憧憬，取消你短暫的煩惱;你為我儲存豐富的知識，復制永遠的快樂(lè );我為你粘貼錦繡的明天，打印美好的人生……
或許以后,我們不能再在一起相互溫暖,彼此鼓勵,而你在我的人生計算機中復制的美好事跡,粘貼的成功喜悅,點(diǎn)擊的快樂(lè )時(shí)光,收藏的經(jīng)典時(shí)刻……永遠存儲在我的友誼文檔中。分手到來(lái)的那天，眼淚是受了感動(dòng)的冰，微笑是淚珠的升騰，記錄的友誼是永垂不朽的詩(shī)篇。
友誼的作文8
梅與霜寒的沖突，渲染成雪地里那幅愈冷愈開(kāi)花的精神；兀鷹與勁風(fēng)的沖突，造就了兀鷹不畏勁風(fēng)，逆流而上的傲骨；鮭與激流的沖突，留下了“魚(yú)躍龍門(mén)”的千古神話(huà)；松柏與嚴冬的沖突，逼出了詩(shī)人的一句“松柏后凋于歲寒”。
天生萬(wàn)物都各有其特質(zhì)，人亦是如此，秉持著(zhù)這項特質(zhì)生存于天地之間，就如同水滸傳里的人物角色，聲色各異，因此在相處的時(shí)候，免不了一些不愉悅的事，而產(chǎn)生嫌隙或是沖突：春秋戰國時(shí)期，有兩名學(xué)術(shù)思想家，莊子與惠施，雖然兩人常會(huì )因為主張不同而大肆批評對方，但在學(xué)術(shù)外的生活中，卻能夠和諧相處；宋代神宗變法的兩個(gè)重要人物：王安石與蘇軾，盡管在廟堂之上針?shù)h相對，甚至因此發(fā)生烏臺詩(shī)案的悲劇，但當兩人都已是白發(fā)蒼蒼的年歲，卻能惺惺相惜，和好如昔。
友誼往往是建立在彼此的信任之上，友誼的破碎也不單單就一定是別人的錯。一個(gè)朋友的離去才讓我真正感受到：和好可以讓他毫無(wú)遺憾的走。他和我是在初一時(shí) 認識的，那時(shí)的我剛剛踏入一個(gè)新環(huán)境，在班上沒(méi)有幾個(gè)是熟面孔，我向來(lái)是個(gè)被動(dòng)的人，也因此沒(méi)有同學(xué)和我開(kāi)口聊天，直到他邀我體育課一起打球，我很開(kāi)心有他這個(gè)好友，我們總是一起在堆滿(mǎn)書(shū)籍的生活中度過(guò)，偶爾的體育課便是我們最珍惜的時(shí)光�？墒呛髞�(lái)這一切都化成了泡影，虛幻的讓我甚至以為只是我做了一個(gè)不 近人情的夢(mèng)。
約定好的下課鐘響，我飛奔至他的教室，那時(shí)我們分至不同的班級。卻發(fā)現他不在，原來(lái)他們剛才是去體育課，我想等一下他就回來(lái)了吧，但是直到下一次鐘響才 見(jiàn)他踏著(zhù)蹣跚的步伐邊和朋友聊天邊走進(jìn)教室，我的心里頓時(shí)產(chǎn)生不安和憤怒，明明是他約我，卻在最后放我鴿子，不安，因為我猜忌，難道他有了新朋友就忘記和我的約定？
有人面對困難和挫敗的時(shí)候會(huì )像烏賊，吐出黑煙蒙蔽事實(shí)；有人像孔雀，張開(kāi)高傲的艷羽，不愿與人溝通；卻也有人像陶淵明選擇淡泊歸隱田園，進(jìn)而開(kāi)創(chuàng )出田園文學(xué)。我想，當時(shí)的我像烏賊，也像高傲的孔雀……
后來(lái)這位朋友突然得了急病送進(jìn)了醫院，我不敢去探望他，卻偷偷摺了紙鶴為他祈福，這些紙鶴還來(lái)不及送到，他卻先走了。聽(tīng)說(shuō)，他在生病的時(shí)候還掛記著(zhù)我，他那是和朋友討論要送我什么生日禮物──原來(lái)是我誤會(huì )他了。好想對他說(shuō)一句話(huà)就好，他卻聽(tīng)不見(jiàn)了……
朋友，我們和好吧！
友誼的作文9
月光透入玻璃，斜射在我的臉上，我感到月亮的和諧與溫暖．
夜漸漸深了，累了一天的人們，已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉了。窗外傳來(lái)了蟬的鳴叫聲�！笆前�！現在已入夏了�！蔽腋袊@道，我翻出了心愛(ài)的日記本，淡藍色的紙頁(yè)，還有一種久違的淡淡的氣息，那兒夾著(zhù)一片三葉草的標本。于是，推動(dòng)了我記憶的當大門(mén)......
那天，天公不做美，不一會(huì )兒下起了傾盆大雨。我撐著(zhù)傘獨自趕去參加畢業(yè)典禮。今天畢業(yè)典禮結束后，我就要回家鄉讀書(shū)了，去那個(gè)對我很陌生的老家讀書(shū)，畢竟我在很小的時(shí)候離開(kāi)了那兒。
我邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到了教室，教室了掛滿(mǎn)了彩帶，我看見(jiàn)小葉站在窗戶(hù)旁發(fā)呆，小葉今天穿的特漂亮。
我來(lái)到了她的身邊，微笑的說(shuō)：“怎么了嘛！無(wú)精打采的樣子，昨晚沒(méi)睡好？”小葉嘴角向上一揚，給我一個(gè)情昵的微笑，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有！”
我頓了頓說(shuō)：“小葉，我今晚要坐飛機回家鄉了�！币凰查g周?chē)o了下來(lái)，我感到周?chē)目諝饽唐饋?lái)，只聽(tīng)窗外雨滴打到窗戶(hù)“啪啪”作響的聲音，過(guò)了一會(huì )兒小葉低聲說(shuō)：“哦......關(guān)于你那件事，我有聽(tīng)老師說(shuō)�！彼D了頓說(shuō)：“你要記得給我寫(xiě)信�！蔽衣月缘狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
畢業(yè)典禮結束后，我們離開(kāi)學(xué)校。我和小葉漫步在雨中，我牽著(zhù)她的手，暖暖的，之前想可很多很多要跟小葉講的話(huà)，但到了這兒卻一句也說(shuō)不出來(lái)，只剩下滿(mǎn)懷莫名的酸楚感，話(huà)到了嘴邊又咽了下去。
小葉看了我一眼說(shuō)：“你不會(huì )忘記我吧！”我揚起快樂(lè )的語(yǔ)調說(shuō)：“你傻呀！我怎么會(huì )忘記我的好友小葉呀？”我順手摸了一下她的頭發(fā)，她的頭發(fā)很滑很柔和，給我很溫暖的感覺(jué)。
雨逐漸小了，我們收起了雨傘，我拿出禮物說(shuō)：“小葉，這個(gè)給你�！毙∪~接過(guò)我的禮物說(shuō)：“我也有禮物送你�！比缓笏龔谋嘲锬贸鲆粋�(gè)盒子，它裝飾的很漂亮。最后我要和小葉離開(kāi)的時(shí)候，她拉住我的手說(shuō)：“你要記得給我寫(xiě)信�！蔽疑斐鲂∧粗概c她的勾在一起說(shuō)：“拉勾上吊一百年，不許騙，騙人就是大傻瓜，我一定會(huì )給你寫(xiě)信的�！�
那晚我離開(kāi)了那個(gè)城市，后來(lái)我打開(kāi)了小葉的禮物，它是一片三葉草的標本，旁邊夾著(zhù)張紙條：“雖然光陰流逝，但光陰帶不走的是我們之間的友誼，記住�！蔽已矍半鼥V一片。
我合上日記本，心中充滿(mǎn)了思念，拿著(zhù)小葉送我的三葉草標本，吟起晏殊的詩(shī)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！�
光陰帶走了歲月，帶走了所有光艷的色澤。但是有樣東西它永遠也帶不走，帶不走它迷幻的色彩。
友誼的作文10
20xx年在我的家鄉南京舉行的第二屆青奧會(huì )終于拉開(kāi)了帷幕。會(huì )場(chǎng)上彩旗飄揚，樂(lè )聲悠揚動(dòng)聽(tīng)，熙熙攘攘的人群在走來(lái)走去，唱歌聲、拉拉隊加油的喊叫 聲，奏出了一首歡快有力的樂(lè )曲。 小兔甜甜和小貓雅雅是4000米長(cháng)跑運動(dòng)員。
第一場(chǎng)比賽是4000米長(cháng)跑，由甜甜和雅雅參加，她們倆各穿著(zhù)神氣的運動(dòng)服，早早地來(lái)到跑道上活動(dòng)關(guān)節，那是因為，為了不讓自己在比賽時(shí)扭傷關(guān)節才這么做的。 青奧會(huì )的會(huì )場(chǎng)上可真熱鬧呀！有的觀(guān)眾在議論那位運動(dòng)員會(huì )贏(yíng)；有的觀(guān)眾在談?wù)撃俏贿\動(dòng)員看上去有氣質(zhì)……�？烧骈_(kāi)心��！ “嘟”，隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們爭先恐后的向終點(diǎn)飛奔而去。甜甜一直跑在最前面，觀(guān)眾們舉著(zhù)手中的玩具小手不停的拍著(zhù)，還一個(gè)勁的喊著(zhù)：“XX必勝，XX加油，XX 好樣的…”大家的呼喊聲，總是這樣的喊著(zhù)。 可惜好景不長(cháng)，讓人意想不到的意外卻悄然的降臨了。 本來(lái)跑第二的雅雅想超過(guò)第一的甜甜，即在馬上要超過(guò)的那一刻，突然，雅雅左腳的鞋帶松了，右腳踩在了左腳的鞋帶上，跌了一跤，扭傷了右腳。
霎時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上的熱鬧不見(jiàn)了，觀(guān)眾們紛紛議論，雅雅能不能繼續比賽了？這時(shí)跑第一的甜甜急忙停下腳步，背起坐在跑道上的雅雅，直奔臨時(shí)醫務(wù)室，看到了醫生們對雅雅的腳進(jìn)行治療后，才欣慰的跑到跑道上繼續跑向終點(diǎn)，得到了第二名。
開(kāi)始頒獎了，小狗笑笑得到了第一名，當市長(cháng)大象伯伯給笑笑戴上金牌時(shí)，笑笑卻把金牌拿了下了，給第二名的甜甜戴上了，讓甜甜站在第一名的獎臺上，自己卻站在了甜甜剛才所站的位置上。
市長(cháng)被這一舉動(dòng)搞糊涂了，觀(guān)眾也被搞糊涂了，誰(shuí)也不知道是怎么回事，笑笑告訴大家：“其實(shí)拿第一的應該是甜甜，因為甜甜為了不讓好朋友雅雅痛的更厲害，在醫務(wù)人員還沒(méi)趕來(lái)時(shí)就背著(zhù)雅雅奔到了醫務(wù)室。以她的實(shí)力一定能拿到第一的，可是為了友誼她忘記了比賽…”現場(chǎng)所有的觀(guān)眾和市長(cháng)都被這一件看似很小的事情所感動(dòng)，紛紛說(shuō)：“我們要向甜甜學(xué)習，友誼第一，比賽第二�！�
同學(xué)們，我希望20xx年的青奧會(huì )能向我前面說(shuō)的小故事一樣，友誼第一，比賽第二。
友誼的作文11
國慶節，媽媽的兩個(gè)大學(xué)同學(xué)帶著(zhù)她們的女兒到武義我們家玩。一個(gè)叫依依，比我大2歲，她長(cháng)的很瘦，性格文靜，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個(gè)子比我要高出一個(gè)頭，非常喜歡玩平板電腦；一個(gè)叫揚揚，比我小幾月，她長(cháng)得有點(diǎn)胖，特別是她的肚子，圓圓的，好像塞了一個(gè)小西瓜似的，性格愛(ài)好都非常像我，活潑好動(dòng)。雖然依依、揚揚在我們家只玩了四天，但我們結下了深厚的友誼。
在武義的這幾天，我們一行七個(gè)人玩遍了武義郭洞、大紅巖、石鵝湖風(fēng)景區，還泡了溫泉。我們大家留下了非常美好的印象。時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼，她們又要回家了。臨行前，我們依依不舍。我很難過(guò)，真希望她們就不要走了�？删驮谶@時(shí)，我的`好朋友揚揚發(fā)現她的發(fā)簪不見(jiàn)了。我們找呀找，就是找不到。嘿！都這個(gè)時(shí)候了，揚揚的發(fā)簪還和我們玩捉迷藏！揚揚急哭了。這發(fā)簪是我們去郭洞玩時(shí)買(mǎi)的紀念品，我們三個(gè)人每人一個(gè)。揚揚的發(fā)簪是綠色的，依依的發(fā)簪是彩色的，而我的發(fā)簪是藍色的。為了尋找揚揚的發(fā)簪，爸爸、媽媽和揚揚媽媽以及依依都翻開(kāi)了包仔細尋找，我也沒(méi)閑著(zhù)，趴在地上往床下瞧，我們幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，可就是沒(méi)有。我看著(zhù)急哭了的揚揚，心里想著(zhù)馬上就要開(kāi)走的火車(chē)，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我有了把自己的發(fā)簪送給揚揚的念頭，我的心里好像站著(zhù)兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“不要送，這是你最心愛(ài)的發(fā)簪�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“送吧，這又不是送別人，是送給自己最好的朋友，反正以后有機會(huì )還可以再買(mǎi)過(guò)�！蔽曳浅＊q豫，經(jīng)過(guò)一翻激烈的思考，最終，友誼戰勝了自私，我選擇了送發(fā)簪給揚揚。我看了下表，已經(jīng)是5點(diǎn)了，不能再拖了，否則，她們坐火車(chē)就要誤點(diǎn)了！我走到揚揚身邊，把自己的發(fā)簪遞給揚揚，說(shuō)：“我的送你好了。說(shuō)不定，哪天又會(huì )在我家找到你遺落的發(fā)簪，到時(shí)候我們去杭州玩的時(shí)候就可以把發(fā)簪與你換回來(lái)�！睋P揚接過(guò)我遞給她的發(fā)簪，擦去淚水，激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。我可不想揚揚哭著(zhù)離開(kāi)我們家，我希望揚揚能高高興興地走。我陪著(zhù)揚揚、依依來(lái)到樓下，陪她們坐了最后一次搖椅。在火車(chē)站，我們最后一次擁抱、合影。在檢票處，我們不停地揮手告別。
送出的發(fā)簪，見(jiàn)證了我們之間的友誼，友誼是無(wú)價(jià)的，雖然失去了心愛(ài)如寶的小發(fā)簪，但我收獲了友誼，收獲了歡樂(lè )。
友誼的作文12
一天,小刺猬和小兔相約一起去河對岸的森林里采果子�？墒�，它們到了河邊才發(fā)現小橋被洪水沖垮了，它們急得團團轉。
這可怎么辦呢？這時(shí)，它們看到天空飛過(guò)來(lái)許多小鳥(niǎo)，突然計上心來(lái)。它們對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)弟弟，你們能幫我們把對岸的長(cháng)頸鹿叔叔請來(lái)幫忙搭橋嗎？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，愉快地回答說(shuō)：“當然沒(méi)問(wèn)題，看我的！”很快，長(cháng)頸鹿叔叔邁著(zhù)悠閑的步子來(lái)到河邊�？墒情L(cháng)頸鹿叔叔的脖子只夠河的一半寬，還是過(guò)不去呀！沒(méi)辦法，小刺猬和小兔一商量，決定請大象伯伯來(lái)幫助。小鳥(niǎo)熱情地接受了任務(wù)。很快大象伯伯也邁著(zhù)穩健的步子趕來(lái)了。它不慌不忙地伸出自己的長(cháng)鼻子，正好和長(cháng)頸鹿叔叔的脖子搭在一起，形成了一道獨特的“橋”。小刺猬和小兔子一邊連聲道謝，一邊高高興興地通過(guò)這座橋。到了對岸，小刺猬和小兔子各自采到了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的果子。
返回時(shí)，他們發(fā)現長(cháng)頸鹿叔叔和大象伯伯依然等在那里，它們感動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了，趕緊將自己采到的果子拿出來(lái)和長(cháng)頸鹿叔叔和大象爺爺共同分享。小鳥(niǎo)們圍著(zhù)它們跳起了舞，并給這座橋取名為“友誼之橋”。
友誼的作文13
�。⒌未鸬未穑⒋睬暗男◆[鐘還在不停地走著(zhù)，指針已指向了凌晨１點(diǎn)，可我還是躺在床上翻來(lái)覆去，睡也睡不著(zhù)......
我和華曾是形影不離的好朋友，可就因為一些小事，我們就成了＂大仇家＂了。每次見(jiàn)面，就像老鼠見(jiàn)到貓似的，躲著(zhù)對方�？蛇@樣下去也不是個(gè)辦法啊。
一想到和華在一起的快樂(lè )時(shí)光，那不爭氣的淚水總會(huì )順著(zhù)面頰滾落下來(lái)。
以前，我們互相幫助，互相學(xué)習，可是現在......
華已經(jīng)不是以前我認識的華了，她不再理我，給我的而是＂白眼＂伺候。
天哪，好朋友就是這樣的嗎？是誰(shuí)親口告訴我，無(wú)論走到哪里，我永遠都是你的好朋友？而又是誰(shuí)對我說(shuō)，我們再也不是朋友？
我到底該怎么辦呀？
不知不覺(jué)，淚水已經(jīng)濕透了枕頭......
友誼的作文14
我捧著(zhù)一束紫色的花，在晚風(fēng)中尋找溫馨的友誼。遙遠的天邊，風(fēng)的聲音輕輕告訴我答案。我走在沐浴著(zhù)陽(yáng)光的街道上，在人群中尋找真實(shí)的友誼。喧鬧的街頭，人們的聊天中悄然地告訴我答案。
友誼是什么？
他們說(shuō)友誼是朋友間純潔而真摯的感情，我聽(tīng)懂了，同時(shí)，我也有我的見(jiàn)解。
友誼，她像一塊糖，而我與朋友是一杯咖啡，只有將糖放入咖啡中，才會(huì )更加濃郁香甜，我與朋友也因“咖啡與糖”間的依賴(lài)，而更加珍惜彼此。
友誼，她像畫(huà)筆，我是畫(huà)板，朋友是顏料，只有畫(huà)筆很好地利用顏料，才能在畫(huà)板上描繪出精美的圖畫(huà)，才有了美的享受，我與朋友也因“畫(huà)筆”的功勞更加親近彼此。
友誼，她也像一盞明燈，我與朋友是探尋未來(lái)之路的人，而友誼為我們照亮了前方的道路，我與朋友間也因“明燈的指點(diǎn)”而更加信賴(lài)彼此。
莊稼需要雨露滋潤，友誼需要真誠澆灌，所以你只需有一顆真摯的心，甜美的笑容，一定會(huì )有真正的朋友與你相遇、相識、相知，到那時(shí)候，你會(huì )看到一束溫馨的紫色的花———友誼之花。
友誼的作文15
友情是開(kāi)不敗的花朵，友情是滋潤心田的春雨，友情是劈開(kāi)嚴冬和冷酷的一把利劍。它是最常記起、最常聽(tīng)到、卻又最難得到的東西。友情是一筆珍貴的財富，我們一定要珍惜它。
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，學(xué)校要召開(kāi)達標運動(dòng)會(huì )。當體育課上老師宣布這個(gè)消息的時(shí)候，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試，只有我一個(gè)人在一旁愁眉緊鎖。我的立定跳遠成績(jì)不過(guò)關(guān)，使足了勁也就跳個(gè)
1.5米左右，可要達標，至少也得跳1.7米才行啊，這可怎么辦呀？
正當我憂(yōu)心忡忡的時(shí)候，好朋友李琳看出了我的為難。她詢(xún)問(wèn)了我之后，一拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)幫你！”她的目光中充滿(mǎn)了溫馨的友情，頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，給了我希望。我仿佛看到了友情之花盛開(kāi)的笑臉，聞到了它迷人芬芳的香氣。說(shuō)干就干，李琳開(kāi)始向我傳授立定跳遠的秘訣：什么“胸口憋上一口氣呀”，“小腿猛一用力呀“——聽(tīng)起來(lái)倒有點(diǎn)像武俠片里的”神腿功“的口訣。李琳講得津津樂(lè )道，我聽(tīng)得聚精會(huì )神。接著(zhù)，她又給我做示范，只見(jiàn)她輕輕一跳，縱身一躍，嘿，跳過(guò)了1.8米的測試線(xiàn)。我在一旁看得目瞪口呆，只剩下羨慕的份兒了。該輪到我練習了，我認認真真地跳了好幾遍，可還是效果不理想，成績(jì)沒(méi)有多大提高。我有些垂頭喪氣了，一屁股坐在地上，唉聲嘆氣地說(shuō)：“算了吧，不練了，反正我也練不好�！崩盍占泵Π参课艺f(shuō)：“只要用心練，一定能跳好！加油！”她的目光中充滿(mǎn)了真誠與鼓勵。我被李琳心靈間涌動(dòng)的友情的力量震撼了。是呀！她熱心地幫助我，我怎能退縮呢？李琳把我拉起來(lái)，好像給我注入了
新的勇氣和力量。我重新站到起跳點(diǎn)上，心中默念著(zhù)她說(shuō)的口訣，運足一口氣，眼睛緊緊地盯著(zhù)目標線(xiàn)，彎曲膝蓋，用力甩動(dòng)雙臂，猛地發(fā)出一聲吶喊，騰身一躍，一下子跳過(guò)了1.7米的達標線(xiàn)。��！我成功了！我和李琳激動(dòng)地擊掌相慶。這一下子激發(fā)了我的自信，我又嘗試著(zhù)跳了幾遍，掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，也變得越發(fā)自如了。
測試那天，輪到我上場(chǎng)了，李琳在人群中向我豎起了大拇指，我會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我順利地通過(guò)了達標線(xiàn)，回味其中的秘訣更是友情的力量。
友情像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；友情像冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì )暖洋洋，亮光光。請伸出你的友情之手，讓我們手牽手，肩并肩，真心體驗友情。生活因友情而精彩！
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