有關(guān)破碎的友誼作文（通用25篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的破碎的友誼作文，歡迎閱讀與收藏。

　　破碎的友誼作文 1

　　在我的寶物盒里，有著(zhù)一樣特別的東西——一塊被打碎的玻璃。它只有巴掌大小，上面布滿(mǎn)了“蜘蛛網(wǎng)”。每每看著(zhù)它，我的心就如同這被打碎了的玻璃一樣，很痛，很痛……

　　楓比我小一歲，我們是好朋友。她的家境不好，父親在她還沒(méi)有出生的時(shí)候就去世了，所以楓對爸爸沒(méi)有一點(diǎn)印象。她是被媽媽一手帶大的，和媽媽的感情很深。因為她沒(méi)有爸爸的緣故吧，她的性格很孤傲、冷漠。她沒(méi)有朋友，當然，除了我之外。她說(shuō)過(guò)，我是第一個(gè)，也是僅此一個(gè)。

　　我和楓相識在一個(gè)夏天。我發(fā)現她一個(gè)人蹲在路邊，看著(zhù)一群女孩子在跳皮筋，而她卻在一邊傻傻地笑。

　　好奇心使我走過(guò)去，坐在她身邊，對她說(shuō)：“為什么不過(guò)去一起玩？”她被嚇了一跳，顯然，她太專(zhuān)注，沒(méi)有發(fā)現我的到來(lái)。

　　“我不是她們的朋友，我不認識她們，我沒(méi)有朋友�！彼�低著(zhù)頭喃喃自語(yǔ)。

　　“那我來(lái)當你的朋友好嗎？”

　　“……好……”，她愣了半天才反應過(guò)來(lái)�？伤�并沒(méi)有特別興奮，依然很冷淡，只是輕輕地回答了一聲。

　　后來(lái)，我和她漸漸熟了，才發(fā)現她并不是這么冷漠，她的內心是如此地熱情。我們成為了無(wú)話(huà)不談的'好朋友，楓也漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　直到有一天，我發(fā)現錢(qián)包里的二十元錢(qián)丟了，便懷疑是家境不好的楓拿的。

　　“楓，我的二十塊錢(qián)丟了”我直接說(shuō)道。

　　“你懷疑是我？”楓瞪大了眼睛問(wèn)道。

　　“難道不是？”我毫不客氣地反問(wèn)。

　　“當然不是�！睏骺雌饋�(lái)又惱怒又傷心。

　　“你把這塊玻璃打碎我就相信你�！蔽抑钢�(zhù)路邊的一塊玻璃說(shuō)。

　　楓迅速的拿起地上的一塊石頭丟向那塊玻璃，我頓時(shí)愣住了，而楓頭也不回的走了……

　　從那以后，楓就從我的視線(xiàn)里消失了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到她。楓，是我錯了，對不起，請你原諒我，好嗎？每當我看到那塊碎玻璃，我就會(huì )這樣喃喃自語(yǔ)……我希望楓可以原諒我的魯莽，可以快樂(lè )的生活。

　　破碎的友誼作文 2

　　本該屬于她和雪玲的友誼，去在那一剎那間逝去，她傷心，她哭泣，但一切似乎都定住了，一切的無(wú)動(dòng)于衷。

　　那一年夏，雪玲與她最要好的朋友一起去玩，因為她們兩的成績(jì)都很好，而且她們的作文寫(xiě)的也非常好。老師決定讓她們兩一起參加作文評比比賽。雪玲和她的朋友開(kāi)心的答應了，那時(shí)，她們的臉上洋溢著(zhù)非常幸福得微笑，仿佛她們比世上最幸福的人還要開(kāi)心。

　　但就在參加比賽的前一天，雪玲和她的朋友互相修改她們寫(xiě)好的作文，雖然，她的朋友已經(jīng)寫(xiě)得非常好了，但她還是覺(jué)得雪玲寫(xiě)的比她的要好很多。在一節語(yǔ)文課下課時(shí)，雪玲不在班上，朋友用她那顫抖的雙手慢慢的拿起了雪玲的作文。

　　“雪玲，對不起了，但我也不能忍受這件事。對不起，對不起……請原諒我�！闭f(shuō)著(zhù)，朋友拿起筆把雪靈的作文改了好多，又把雪玲作文上的優(yōu)美句子抄到了自己的.作文上。

　　比賽的時(shí)間到了，雪靈和朋友的作文交了上去。雪玲在這段等待的期間，一直都和朋友無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，因為她相信，她和她的作文會(huì )被選上的。朋友的不對勁，無(wú)疑讓雪玲起了疑心，這段期間，朋友一直偷偷的哭泣，因為，朋友在哭泣不該那樣做。她看著(zhù)雪玲那天真無(wú)邪的笑容，心在默默的疼，在默默的痛。

　　成績(jì)下來(lái)了，雪靈的作文沒(méi)有被選上，而朋友的作文得了二等獎，雪玲很生氣，她氣自己，她以為自己的作文寫(xiě)得不夠好，對于朋友做的那些事她一概不知。

　　有位同學(xué)看見(jiàn)了當時(shí)的情景，便在朋友不在時(shí)告訴了雪靈。雪玲不相信那給一天到晚，總是和她形影不離，總是和她像親姐妹的朋友會(huì )做出這種事。

　　一天過(guò)了一天，雪玲總是和朋友在一起，突然間，雪玲問(wèn)朋友：“是不是你講我的作文改過(guò)了？我一直都不相信是你干的，你告訴我，你說(shuō)話(huà)呀？你告訴我？”雪玲十分生氣，故而聲音高了很多。朋友很驚訝，不知道雪玲為什么會(huì )在這件事，雪玲似乎已經(jīng)知道了答案，“我知道，是你做的對吧？”朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，因為就從那一天開(kāi)始，朋友或許是因為良心上過(guò)不去吧，她承認了。

　　雪玲聊下了一句話(huà)轉身就走了，“我一直都是那么那么的信任你，而你呢，你卻欺騙我，我還一直單純的以為是我的習作水平不如你，看來(lái)，我錯了，我真的錯了，而且錯的還很離譜！哈哈……”

　　望著(zhù)雪靈離去的背影，朋友低下了頭，眼淚如同斷了線(xiàn)的珍珠一般滑落眼眶。那是悔改的淚水……

　　那一刻，離去的雪玲，眼眶里也落下了悲傷的淚水。

　　玻璃般晶瑩剔透的友誼也在那瞬間破碎了……

　　破碎的友誼作文 3

　　六年的學(xué)習已經(jīng)接近尾聲，等期末大考結束，我們就要各奔東西了。在這六年里，你們帶給我了真摯的友誼、無(wú)盡的歡樂(lè )，還有一些感動(dòng)，它們就像一粒粒價(jià)值連城的.珠寶，永遠被我珍藏在我的“心靈百寶箱”中。

　　我額頭上的這一道疤，親眼見(jiàn)證了我們的友誼。那是五年級的事了：那天，我乘公交車(chē)去少年宮，結果在車(chē)中摔了一跤，車(chē)上的刀片劃到了我的額頭，血流不止，并且有了這道3厘米長(cháng)的疤。當我頭裹紗布，悶悶不樂(lè )地來(lái)到學(xué)校，頓時(shí)，通同情的目光紛紛像我聚攏來(lái)�！鞍�，孫馮亮，你頭上怎么回事？疼不疼？不要緊吧？”“孫馮亮，你要好好護理了！你可得忍住這一段時(shí)間�！薄澳憧梢粤魟⒑０�！把傷口遮住，就看不出來(lái)了！”你們一個(gè)個(gè)安慰道。這一句句熱情的話(huà)語(yǔ)，我聽(tīng)在耳里，感動(dòng)在心里，直到現在，我都還記得你們那一張張同情的連和那些關(guān)懷，它們使我內心暖流激蕩，使我的傷口不再疼痛。

　　還有1個(gè)月，我們還能再相處1個(gè)月。我們應當好好珍惜這份短暫而又有意義的時(shí)光，畢竟這六年來(lái)，是你們與我陪伴，給我快樂(lè )，再讓我們做1個(gè)月的同學(xué)，保留彼此的最好印象。

　　破碎的友誼作文 4

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又能把它的踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔到了地上，我氣沖沖地跑回了家里。

　　媽媽問(wèn)我小木船呢？我說(shuō)：“被陳明踩壞了”，“陳明不是你的好朋友嗎？”媽媽問(wèn)。我沒(méi)有回答，只是跑到了屋里，我看見(jiàn)了我和陳明一起照的照片，但是我還是很生氣，于是我拿起照片扔到了垃圾箱里。

　　我一下子撲到了床上，想起了小木船和我和陳明之間的友誼。到底是小木船重要，還是友誼重要呢？我一直思考著(zhù)。想著(zhù)想著(zhù)我的淚珠就一滴一滴的掉了下來(lái)。我為什么要生氣呀，陳明可是一起和我朝夕相處的好朋友呀！一個(gè)小木船和我們的友誼比起要渺小的，我決定了，我要重新建造我和陳明的友誼！

　　于是，我又做了一個(gè)精致的小木船。到了學(xué)校，陳明就站在學(xué)校門(mén)口，我還沒(méi)等他開(kāi)口，我就對他說(shuō)：“陳明那天是我不好，我不應該向你發(fā)火，就算你把我的小木船踩壞了，我也不應該生氣，那個(gè)小木船算什么呀！對不起”。我把我的小木船送給你吧！陳明不好意思的.說(shuō)：“我也不對，我不該把你的小木船踩壞的”。

　　我對陳明說(shuō)我們以后還是最好的朋友。

　　破碎的友誼作文 5

　　畢業(yè)，小學(xué)階段的學(xué)習，我們畢業(yè)了。但是，學(xué)習是人生的永久話(huà)題，我們非繼續努力不可。友誼，是人生的親密伴侶，是事業(yè)的加速器，愿我們互幫互學(xué)、互勵互進(jìn)，早日登上理想的勝地。

　　我這片云，來(lái)自大地，來(lái)自海洋�，F在雖然高高地、遠遠地飄在天空，但怎么會(huì )把生養我的集體遺忘？我是雨滴，我是雪花，我一定投回友情的懷抱。

　　朋友，今夜這滿(mǎn)天星光，點(diǎn)燃了你生命的'新起點(diǎn)，那么明年呢？明年明月哪處看？但是，無(wú)論走到天涯海角，我們地久天長(cháng)的友誼不會(huì )變——因為，它是冬天的陽(yáng)光、夏天的清風(fēng)、登山的藤杖、旅途的伴侶。

　　在這個(gè)喜慶的日子里，雖然沒(méi)有我，但你并不孤獨、凄涼，那12支溫暖、熾熱的蠟火，就是我為你點(diǎn)燃的真情；那12束竄動(dòng)的火苗，就是我對你送上的祝福；那12片燦爛的光輝，就是我們友誼的明鑒。

　　朋友，寄上一支大大的蠟燭，請你在喜慶的日子里點(diǎn)燃它吧！它就是用無(wú)數思戀的淚水構成的。

　　姐妹，你的年輪又多了一圈，這說(shuō)明生活又給你多了一份惠贈，你又向成熟邁進(jìn)了一步。在此值得慶賀之際，但愿：身體與年齡共長(cháng)，學(xué)識同歲月俱增！

　　破碎的友誼作文 6

　　淡淡的香氣，讓我無(wú)法忘懷。

　　——題記

　　那是她給我的一件生日禮物，雖然并不精致，但卻比生日時(shí)收到的禮物更有價(jià)值。

　　12歲的生日，是我最開(kāi)心的一個(gè)生日不僅收到了物質(zhì)方面的禮物，還得到了一份純真的友誼。

　　和她的認識源于一本書(shū)，三年級時(shí)。我第一次來(lái)到了那個(gè)集體，而她是我在班上認識的第一個(gè)朋友。那次，我帶去了一本課外書(shū)去了學(xué)校。準備在下課時(shí)閱讀。她見(jiàn)到了這本書(shū)，便向我借閱。在我同意后，她便如饑似渴的開(kāi)始閱讀，從那以后，我們便成為了朋友，時(shí)常在課件交換閱讀書(shū)籍。

　　踏入了初中以后，雖然分到了不同的班級，但卻并沒(méi)有忘掉那份純真的友誼，有了好看的書(shū)籍都會(huì )毫不猶豫地借給對方。

　　十二歲的后一天告訴了她，第二天她便送給了我那份并不華麗但卻十分樸實(shí)的禮物，雖然這件禮物沒(méi)有生日蛋糕華麗，也沒(méi)有同學(xué)送的禮物貴重，更沒(méi)老師送的禮物大方。但是，這件禮物有著(zhù)一樣看似簡(jiǎn)單卻有著(zhù)很大意義，那就是我們之間的那份友誼。

　　櫻花草在我的心中代表著(zhù)一份純潔而又真實(shí)的'友誼，愿天下所有人的友誼都能像櫻花草一樣，那么的純潔，那么的潔白。

　　我想我再也忘不了那份純潔的友誼。

　　破碎的友誼作文 7

　　友誼是什么？是朋友對你的友好，還是對你的幫助？是的，友誼是一個(gè)無(wú)法描述的東西。他存在于人們的周?chē)�，存在于任何人之間。

　　那有人要問(wèn)了，我說(shuō)這么多要干什么？我想問(wèn)一下，同學(xué)們，老師們，友誼能長(cháng)久嗎？很多人一定會(huì )毫不猶豫得對我說(shuō)：“能�！钡�我認為，友誼不是長(cháng)久的，能將他淡化的東西是有的。那是什么呢？是時(shí)間。

　　記得有人這么說(shuō)過(guò)“時(shí)間是任何傷口的撫慰劑”而時(shí)間也是能帶走所以東西的無(wú)底洞。時(shí)間是個(gè)可怕的巫師，你可以用時(shí)間來(lái)結交那些你曾經(jīng)不認識但有快認識的朋友；你可以用時(shí)間來(lái)和那些你覺(jué)得不好的朋友絕交；但時(shí)間也會(huì )用自己的力量來(lái)淡化曾經(jīng)你和你的那些朋友之間的.感情。有人會(huì )說(shuō)：“我不會(huì )啊�！辈�！我相信你會(huì )！但你一定會(huì )非常珍惜這段時(shí)光，我說(shuō)的對不？

　　抓緊時(shí)間吧。和自己的朋友享受這段美好的時(shí)光；也和那些鬧了矛盾的朋友和好吧，因為你們可能以后不會(huì )在向現在那樣能一起玩耍，一起打鬧，一起快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)一天……

　　此作文獻給我曾經(jīng)的朋友，謝謝你們和我度過(guò)了曾經(jīng)那些快樂(lè )的時(shí)光。

　　破碎的友誼作文 8

　　我有許多朋友，只有一個(gè)是我的知心朋友。

　　他叫張耀威，當時(shí)我第一次到他家時(shí)，我倆都一言不發(fā)。終于，我按捺不住寂寞的心情，對他說(shuō)：“你好我叫于逸飛，我倆交個(gè)朋友吧�！彼�猶豫了一下，眼睛一亮對我說(shuō)：“好，我叫張耀威，我很高興能成為你的`朋友，我周末都很孤單，有你我以后就不孤單了�！本瓦@樣我倆結交了，我和他家靠的很近。有時(shí)我們家長(cháng)沒(méi)空，就讓我們乘公交車(chē)回家。

　　那一天放學(xué)后，我和他坐公交車(chē)回家，我一摸口袋，心一驚：沒(méi)帶錢(qián)！我急得團團轉，看著(zhù)身邊的同學(xué)都上車(chē)了，我思緒萬(wàn)千。一陣腳步聲讓我豁然開(kāi)朗，我轉過(guò)身去直，奔張耀威，吞吞吐吐地說(shuō)我：“我想借點(diǎn)錢(qián)�！彼�一笑，對我說(shuō)：“用得著(zhù)這么激動(dòng)嗎�！庇谑�，他掏出一塊錢(qián)對我說(shuō)：“我倆是好兄弟啊，只是我買(mǎi)冰淇淋的錢(qián)沒(méi)了�！蔽壹�動(dòng)地對他說(shuō)：“回家我幫你買(mǎi)冰淇淋�！彼�往身后一看，說(shuō)：“快點(diǎn)，車(chē)子要快開(kāi)走了�！�

　　到了家，我舉起手與他擊了個(gè)掌，我倆大聲說(shuō)：“友誼萬(wàn)萬(wàn)歲！”

　　破碎的友誼作文 9

　　你們說(shuō)什么是友誼？我也不知道，今天，我和小林友誼的小船差點(diǎn)翻了。

　　早上，語(yǔ)文課時(shí)。老師讓八個(gè)組長(cháng)去查昨天晚上布置的擴詞和成語(yǔ)意思�！拔覍�(xiě)了，你不用查了�！鼻懊娴男×中÷曊f(shuō)。我半信半疑，從小唐跳過(guò)小林查到小丁，便坐了下來(lái)。

　　老師仿佛有火眼金睛，大聲說(shuō)：“每個(gè)人都要檢查�！蔽易笥覟殡y，不知如何是好，如果檢查吧，小林沒(méi)做，我喊了她的名字，她可能會(huì )不理我，如果不檢查，老師檢查肯定要把我批評一頓，我腦子里蹦出來(lái)兩種思想，一種是“哎呀，別檢查了，老師不會(huì )查到的�！绷硪环N是“一定要檢查，不能辜負了老師對你的信任�！毖劭磩e人就要檢查好了，我還站在這里發(fā)呆。我干脆檢查得了。

　　我搶過(guò)小林的書(shū)，一看，呀！果真有幾課沒(méi)預習。我大聲說(shuō)：“林墨�！敝灰�(jiàn)林墨拿著(zhù)書(shū)本，瞪了我一眼，“哼”了一聲，便上講臺了。

　　小林預習完之后，拿著(zhù)書(shū)走下來(lái)，我說(shuō)了一聲：“怎么了？”小林還笑著(zhù)和我說(shuō)：“沒(méi)什么，我不生氣了�！蔽覀兌几吲d的笑了。

　　友誼的小船就是這樣的'。有時(shí)一個(gè)小事就會(huì )弄得她不理你，但事情過(guò)后，她還是高興的和你說(shuō)笑。

　　破碎的友誼作文 10

　　星期一早上，天空下著(zhù)小雨，我撐著(zhù)媽媽新買(mǎi)的小傘高高興興地去上學(xué)。

　　到了教室，我坐下來(lái)認真早讀……“鈴鈴鈴……下課了，很多同學(xué)出去小便。忽然，一個(gè)低年級的小同學(xué)走進(jìn)我們班向我借傘。我猶豫了一下，心想：該不該借給他呢？這可是媽媽新買(mǎi)的傘啊，如果壞了媽媽會(huì )罵我的。但是老師教我們，要幫助同學(xué)，要有一顆善良的愛(ài)心……想到這里，我急忙拿起傘遞給了他。這時(shí)，時(shí)間已過(guò)去了2分鐘。

　　小同學(xué)拿起傘就急忙向廁所跑去，雨越下越大。我心想：雨傘壞了怎么辦？我心急火燎，心上的“大石頭”放不下來(lái)。一會(huì )兒，一個(gè)小小的`身影向我沖來(lái)。這時(shí)，我更加緊張了。他來(lái)了！他把傘遞給我，我一把搶過(guò)傘，仔細地檢查，沒(méi)有“傷口”。我心花怒放，心里的“大石頭”終于放下來(lái)了。這時(shí)小同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，小哥哥！”我臉紅了，急忙說(shuō)：“不用謝！”……“鈴鈴鈴……”上課了，我依依不舍地看著(zhù)他走進(jìn)教室。

　　放學(xué)回到家，我對媽媽說(shuō)了借傘給小同學(xué)的事，媽媽說(shuō)我做得對，她還說(shuō)：“愛(ài)心是金錢(qián)買(mǎi)不到的，助人為樂(lè )是永恒的美德�！�

　　破碎的友誼作文 11

　　友誼擁有友誼時(shí)，友誼就是一碗噴噴的米飯，因為每一個(gè)人都要吃飯；友誼是一壺龍井茶，因為茶可以解悶；友誼是一面鏡子，因為鏡子可以照出你的優(yōu)缺點(diǎn)；友誼是一本照片集，都記載著(zhù)你與朋友的一點(diǎn)一滴；友誼是一部電影，放映著(zhù)酸甜苦辣。

　　如果失去了友誼，你就像一只斷了翅膀的'麻雀，想飛也飛不起來(lái)；如果失去了友誼，你就像失去了光明，一直生活在黑暗中；如果失去了友誼，你就像一朵枯萎的花朵，風(fēng)一吹就會(huì )掉下來(lái)；如果失去了友誼，你就像園子里的枯草，沒(méi)人理睬你......

　　擁有友誼是快樂(lè )的，而失去友誼是悲痛的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸的發(fā)現，人與人的關(guān)系十分復雜。每當碰到難堪的事情，我的腦海里縈繞著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：友誼永駐人間，那該多好��！有人說(shuō)過(guò)，為了朋友，可以失去一切。

　　有一句話(huà)說(shuō)，走遍天下朋友多。還有一句話(huà)說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友。這些話(huà)說(shuō)的很有道理。

　　當然，我們交朋友的主要目的就是為了互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步，更需要朋友間的體諒和愛(ài)護。

　　請大家都來(lái)栽培友誼之花吧！用純潔的心靈來(lái)灌溉和培育它，用明媚的陽(yáng)光來(lái)溫暖它。

　　讓友誼天長(cháng)地久，地久天長(cháng)！

　　破碎的友誼作文 12

　　直到我們在一起，我們才知道幸福是如此的簡(jiǎn)單。

　　試卷下來(lái)了，嘆了口氣。她抬頭一看，出現在我面前，沒(méi)有什么可說(shuō)的。我不知道她為什么總是盯著(zhù)我看。也許我在乎我們之間的友誼。我在乎我第一次來(lái)這所學(xué)校。我們彼此不熟悉。我們都是對彼此一無(wú)所知的陌生人。我沒(méi)想到你會(huì )坐在我面前。所以我們知道老師把我轉到你身邊。你對我很友好。我很驚訝。我很高興。當我們得知我們的'家離我們很近時(shí)，我們一起回家了。當時(shí)，我們談?wù)摫舜说拿孛�，互相開(kāi)玩笑。我們一起哭又笑。我們同意永遠是朋友。無(wú)論如何，我們都是朋友。我們真的很開(kāi)心。但現在一切都變了。我們似乎離我們很遠。我們似乎又回到了起點(diǎn)。我似乎看到我們花了更少的時(shí)間在一起，只是談?wù)撆c重點(diǎn)中學(xué)和考試有關(guān)的話(huà)題。我經(jīng)常想知道為什么我們之間變得如此無(wú)聊。我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有感到孤獨和困惑。視線(xiàn)變得模糊了。

　　有一種莫名其妙的感覺(jué)，我不會(huì )忘記你在任何情況下，我相信當你完成考試時(shí)，一切都會(huì )好起來(lái)的。我們會(huì )像以前一樣好，因為我們都見(jiàn)過(guò)友誼。打個(gè)招呼，分開(kāi)。

　　破碎的友誼作文 13

　　子曰：“三人行，必有我師焉�！币粋�(gè)好的朋友會(huì )是我們一生的老師。

　　蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，花香伴著(zhù)蝴蝶，歡迎著(zhù)人們的到來(lái)，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，我與你第一次相遇了。你就像一只蝴蝶到處飛舞著(zhù)，你看見(jiàn)了我，給了我一個(gè)燦爛的笑容。那就像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我封閉的內心，或許是因為我們年齡相仿，或許是因為我們有共同的愛(ài)好，或許是因為我們住在同一個(gè)小區，我們總是能聊的開(kāi)。

　　那一次，我考砸了，關(guān)著(zhù)門(mén)不愿出去。你來(lái)到我家，給我講笑話(huà)，陪我玩……可我也就淡淡地說(shuō)了一聲“哦”。你又安慰我說(shuō)：“你平常成績(jì)那么好，這只是你的一次小失誤，我相信你一定能走困境，下次會(huì )考得更好�！蔽衣�(tīng)到你的這一番話(huà)，茅塞頓開(kāi)。給了你一個(gè)大大的擁抱，我們倆都心照不宣地笑了。

　　有一次，我們因為一根棒冰誰(shuí)吃，爭了起來(lái)。

　　“我吃，這是我家，我是主人�！�

　　“不對，我是客人，對客人要好一點(diǎn)，我吃�！�

　　最后還是媽媽再買(mǎi)了一根，解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　友誼是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的.，只有感受得到，請好好對待你身邊的人吧！讓我們的友誼萬(wàn)萬(wàn)歲吧！

　　破碎的友誼作文 14

　　我知道，每一個(gè)人都會(huì )有友誼，而且不是一般的友誼；友誼可能對別人來(lái)說(shuō)不重要，而對于我來(lái)說(shuō)非常重要，只要我的朋友跟我絕交，我都會(huì )很傷心。

　　從前，我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫秦小芬。我們經(jīng)常一起玩耍，她的`個(gè)子矮矮的，頭發(fā)短短的，你們不知道吧！大概大概這個(gè)身高，她的這個(gè)身高現在在讀六年級。

　　有一天，這是一個(gè)天氣晴朗的星期二，姐姐和我正在開(kāi)往青岳的路上，我一大老遠就看到了我的朋友――秦小芬。到了青岳，車(chē)子停了下來(lái)，我從車(chē)上慢慢的下來(lái)。我急忙的跑到她的旁邊，可是，她一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。跟往常很不一樣，往常，我一到的時(shí)候，她都會(huì )跟我說(shuō)很多的話(huà)。而現在，她連一句話(huà)都不說(shuō)了。遠處，一輛公交車(chē)慢慢的朝我們開(kāi)來(lái)，我和她像陌生人一樣上了車(chē)，車(chē)停了，我到了塘北小學(xué)，她也下了車(chē)。我故意地說(shuō)道：“這車(chē)里面好吵��！”我本來(lái)以為她會(huì )跟我說(shuō)話(huà)，看來(lái)是我想多了。

　　經(jīng)過(guò)她一直沒(méi)有跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)間，我終于知道，她跟我絕交了。雖然，我并不知道是因為什么事情會(huì )跟我絕交，但是，這件事真得讓我很傷心�；氐郊乙院�，我便大哭了一場(chǎng)，現在，我終于知道失去友誼是多么的傷心了。

　　破碎的友誼作文 15

　　每當我與媽媽談起我這個(gè)或那個(gè)朋友時(shí)，我總會(huì )想起他。

　　他，我至今都沒(méi)問(wèn)過(guò)他叫什么，他也沒(méi)問(wèn)過(guò)我的名字。他是我寫(xiě)字班的同桌，他自稱(chēng)有胖子中的瘦子，瘦子中的.胖子的身材，一對瞇瞇眼，一個(gè)塌塌的小鼻，一張能說(shuō)會(huì )辯的大嘴，還經(jīng)常穿著(zhù)一雙拖鞋來(lái)上課。

　　我們在一起發(fā)生很多趣事，好像是剛剛發(fā)生似的。每節課他都會(huì )給我驚喜，今天要不帶嚇人玩偶，明天就帶個(gè)坦克。記得最深刻的是，那天，他帶了個(gè)錄音機，錄音機深黑色，小巧玲瓏 ，功能齊全，在我偷玩著(zhù)入迷時(shí)，他卻一把搶過(guò)去，按下按鈕，等我明白太遲了，錄音機已在錄音了，我們用耳塞聽(tīng)著(zhù)我們自己有趣的聲音，互相扮鬼臉。還沒(méi)完，他又按了另一個(gè)按鈕，我們聽(tīng)到一對父子的對話(huà)，小明問(wèn)爸爸：“爸爸，我傻嗎？”爸爸說(shuō)：“傻孩子，你怎們會(huì )傻呢？”聽(tīng)到這，我們不禁哈哈大笑，笑聲傳遍整個(gè)教室，同學(xué)們都用迷惑的眼神看著(zhù)我們，我們趕緊脫下耳機，也裝著(zhù)迷惑的眼神看著(zhù)四周，老師也被我們搞糊涂了，認為我們是從“神經(jīng)病院”跑出來(lái)的吧。

　　不知不覺(jué)，一學(xué)期過(guò)去了，我答應他我還會(huì )報寫(xiě)字班的，可寫(xiě)字課與作文課“沖”了，所以我沒(méi)報寫(xiě)字班，從此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，就這樣我失去了一份美好的友誼。

　　破碎的友誼作文 16

　　宛如你在黑夜找到唯一一點(diǎn)兒光亮，似是你在雨天手中撐起的小傘，仿佛是你在找不著(zhù)回家的路時(shí)免費溫馨的小舍。這些光亮，小傘、小舍都指一樣東西——友誼。

　　我們在不大不小的年齡里，路過(guò)的人生中，還有一群可愛(ài)的`小家伙們，像是整段音符，拼揍成了我們的青春。也許，那不是一個(gè)人，也不是一只小動(dòng)物，但我們之間存在的友誼，在這些年日上，一直都在，一直都需要。

　　每個(gè)年齡段所理解的友誼都不一樣。往時(shí)年幼，你我分一支糖便是朋友；此時(shí)我們，你我談心互訴秘密每日開(kāi)玩笑，互相鼓勵便是好友；他們成人間，你的利用價(jià)值多高，你我的關(guān)系隨之定論。然而我現在體會(huì )到的，不是分一支糖，不是聊會(huì )兒天聚個(gè)會(huì )，而是在你身邊人際稀疏，我會(huì )陪你走那一路程。

　　在每次犯錯內疚的時(shí)候，在每次遭冤枉受委屈的時(shí)候，在每次學(xué)會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)東西開(kāi)心得不得了得的時(shí)候，會(huì )需要友誼。年少青春，我想替你分擔你的憂(yōu)愁，你才會(huì )與我分享你的快樂(lè )。比兒時(shí)的友誼要復雜，比大人們的友誼要簡(jiǎn)單。

　　雖然那只是一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，只是一把小傘，只是偶遇到的小舍，但足以讓我們一步步走到懂得，懂得珍惜，懂得許多。

　　破碎的友誼作文 17

　　朋友是什么？朋友是一陣和煦的風(fēng)，吹去逆雪風(fēng)飛，帶來(lái)春光無(wú)限，朋友是病床前的安慰，朋友，是失敗后的鼓舞，朋友，是春天里的第一縷陽(yáng)光，和煦的照在我的身上，朋友，是夏日里的絲絲涼風(fēng)。吹散我心中的煩熱，朋友，是秋天里的一串串碩果，指引我走向成功，朋友，是冬日里的一把火，溫暖著(zhù)我這顆冰冷的心……。朋友，無(wú)處不在，無(wú)論你是在天涯，還是在海角，你都會(huì )無(wú)時(shí)不刻的享受著(zhù)朋友的關(guān)心，無(wú)論是在昨天還是在今天，你都會(huì )享受著(zhù)朋友的溫馨，無(wú)論你是失敗還是成功朋友一直會(huì )在你的身邊幫助著(zhù)你，鼓舞著(zhù)你，朋友的愛(ài)，無(wú)處不在。我們要學(xué)會(huì )感激和珍惜朋友的愛(ài)，做一個(gè)不缺少友愛(ài)的孩子。

　　我最好的朋友是李若蘭，她如我的'知音一般，別人從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我的一滴淚，可是，她卻是看著(zhù)我哭著(zhù)長(cháng)大的，因為，我們彼此信賴(lài)著(zhù)，我們彼此依靠著(zhù)，我愛(ài)著(zhù)她，僅僅因為我們是朋友！

　　珍惜身邊的每一份感動(dòng)于愛(ài)，因為，他們無(wú)論如何，都是朋友，相信朋友，他可以給你帶來(lái)一片輝煌與成就！

　　破碎的友誼作文 18

　　時(shí)光，如一條沒(méi)有盡頭的河，向前方流淌；友誼，如一條小船，隨著(zhù)我們揚帆啟航，駛向遠方。

　　你，讓我感受到了什么是真正的友情，讓我明白了什么是真正的開(kāi)心。

　　劉逸航，圓圓的臉，小小的眼睛，雖然有些小任性，但我們的友誼不會(huì )暫停。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“當你們真正明白什么是友誼，并且達到那種默契時(shí)，就已經(jīng)離離別不遠了�！�

　　我們在班級里也蠻出名，一行正氣，兩袖清風(fēng)，雖然有時(shí)又會(huì )有小矛盾，可那算得了什么呢？

　　一、二年級時(shí)我們跟著(zhù)別人混，混出了友誼，混出了一介英名。剛開(kāi)始認識，彼此之間仍很陌生，三天一小吵，七天一大吵，但我們都不是那種很會(huì )記仇的'人，一切很快就過(guò)去了。

　　轉眼間，到了五年級，當年那兩個(gè)愣頭青成熟了、懂事了，明白了什么是真正的友誼，不拋棄、不放棄、有福同享有難同當，一對好兄弟也變成了知己。

　　時(shí)間都去哪兒了？我們正在努力學(xué)習，面對小升初，交流的時(shí)間少了，玩的時(shí)間也少了，時(shí)間不見(jiàn)了，我們之間最后一面透明的墻也破了，要感謝學(xué)習帶來(lái)的壓力，我和你緊張地利用時(shí)間，更深入地交流。

　　如今臨近畢業(yè)，但希友誼長(cháng)存！

　　破碎的友誼作文 19

　　老友，顧名思義，就是關(guān)系好到爛的朋友。我的老友和誰(shuí)都和得來(lái)，懂得替別人著(zhù)想，怎么評價(jià)她，老好人吧。

　　老友不算太聰明，有些迷糊，經(jīng)常上課遲到，丟三落四，虧她爹取她名時(shí)用了個(gè)睿字。老友相貌平平，一個(gè)西瓜太郎頭，一副眼睛，一雙小燕，看上去有些臃腫，但實(shí)際上卻是個(gè)瘦子，標志性的就是那一張永遠都笑的臉。我和老友相識多年，因臭味相投，便常常廝混在一起。兩家父母是好友，這才見(jiàn)怪不怪。

　　別以為老友總是很陽(yáng)光，就不經(jīng)世事。她那離奇的身世，那真是幾天幾夜講不來(lái)。經(jīng)歷過(guò)父母離婚，她親愛(ài)的爺爺去世，親媽后媽鬧矛盾，父親不在身邊�，F在的老友，就跟剛才描述一般堅強地笑著(zhù)，懂得體諒別人，真心地為別人所想。

　　和家里鬧矛盾一般都找到，哎，我給她取了一個(gè)外號家庭兩代人矛盾專(zhuān)家。因為明白啊，唯有她懂得自己，也懂得大人的想法。若是同齡人，肯定用偏激的手法解決。但從她那里，我卻懂得了冷靜，學(xué)著(zhù)怎么去體會(huì )他人。

　　現在，她舊事重提時(shí)，對我講述過(guò)去的.傷心往事，眼里也不凈然是傷心和難過(guò)。因為我們都知道，我們都在成長(cháng)

　　新年了，以此文來(lái)祝賀老友和我又長(cháng)一歲，但愿老友在新的一年里記性能夠好一點(diǎn)。

　　破碎的友誼作文 20

　　又是一個(gè)星光燦爛的夜晚，又是一棵高大挺拔的白楊，天幕中一顆顆星星疲憊地眨著(zhù)眼，樹(shù)枝上一片片葉子颯颯地唱著(zhù)歌，輕風(fēng)拂過(guò)，推開(kāi)了我回憶的閘門(mén)……

　　同樣是這樣一個(gè)夜晚，同樣是這樣一棵白楊，我與同窗漫步在一個(gè)破舊的庭院里，這里原來(lái)是她的老家，建成新房后，這座庭院便被荒廢了。當時(shí)，我心情格外愉快，步履格外輕盈。在這之前，我參加了“全國青少年 少年杯 作文競賽”，還獲獎了，連續很長(cháng)一段時(shí)間，我沉浸在老師、同學(xué)的夸贊中不能自拔。然而，同窗并沒(méi)有提有關(guān)這件事的`意思，這使我總有些沒(méi)有達到目的的感覺(jué)。

　　同窗充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，感情細膩，極度多愁善感。望著(zhù)空中美景，她同我談明月，談星辰，談清風(fēng)，還談到了古老的傳說(shuō)。

　　末了，她澹澹地看著(zhù)我，對我說(shuō)了一句我以前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的話(huà)，以至于我現在仍一字不差地記著(zhù)。她對我說(shuō)：“過(guò)去的事已成為歷史，你應該向前看�！�

　　從那以后，我們的友情更加深厚，也正是從那以后，我才真正理解了“友誼”一詞的內涵。

　　現在。我們在兩所不同的學(xué)校，每逢到這樣一個(gè)夜晚，我就會(huì )想起她，想起那句另我刻骨銘心的話(huà)，想起那段永恒的友誼。

　　破碎的友誼作文 21

　　小時(shí)候的作文班，有一個(gè)寫(xiě)作高手——張彥丹，我和她是同桌。

　　我和她每周遇上一次，大概兩年左右吧，我對她的印象很深很深，當時(shí)我們就像是兩個(gè)好閨蜜。四年級第二個(gè)學(xué)期，她走了，當我看見(jiàn)我旁邊空空的，沒(méi)有了那一份熱鬧與歡樂(lè )，或許她去別的地方學(xué)了？或許她放棄了學(xué)作文？或許……我對張彥丹不來(lái)感到遺憾。想起她，我就會(huì )想起我們一起上課時(shí)那快樂(lè )的樣子，她上課總喜歡看書(shū)，這樣寫(xiě)作文的時(shí)間也會(huì )很緊迫了；我呢，寫(xiě)得本身就慢，都差不多時(shí)間到點(diǎn)才完成，我們倆幾乎都是最后兩個(gè)回家。我們就這樣，你陪我，我陪你，兩個(gè)人互相慢慢進(jìn)步，最后我們倆也都很厲害了。我這一思念，眼淚也就不禁流了出來(lái)，但，我又怎能不思念呢？我也想過(guò)聯(lián)系一下，但我又不知道她的電話(huà)號碼，又怎么聯(lián)系呢？我經(jīng)常會(huì )去童聯(lián)社網(wǎng)站上看她原來(lái)寫(xiě)的.作文，看著(zhù)看著(zhù)我會(huì )笑了起來(lái)，這一切是那么熟悉。我好想再見(jiàn)一見(jiàn)她��！不知她是否還記得我？還記不記得曾經(jīng)我這個(gè)好閨蜜？她還好嗎？現在怎么樣子了？

　　寫(xiě)下這么多的文字里，流淌著(zhù)童年的回憶和美好的友誼……

　　破碎的友誼作文 22

　　同學(xué)們，時(shí)光老人已經(jīng)快將我們的小學(xué)時(shí)光奪走了，你心里一定會(huì )十分不舍。這幾年你和同學(xué)們一起玩，一起笑，一起難過(guò)，一定有感情了。所以今天我不說(shuō)別的，就來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾年我和同學(xué)老師之間的深厚感情。

　　那幾天，我感冒了，和同學(xué)們之間總是不和諧，別人都怕被傳染，所以離我十分的遠，只有我的同桌，他帶著(zhù)口罩過(guò)來(lái)陪我交談，使我在生病時(shí)不孤獨。說(shuō)來(lái)也奇怪，醫生說(shuō)一個(gè)星期感冒才能好，可我三四天的時(shí)候就一切正常了，看著(zhù)我同桌那陽(yáng)光般的笑容，我心里有數不清的激動(dòng)。

　　還有老師，特別是語(yǔ)文老師，我十分感謝她，我五年級上學(xué)期的時(shí)候，成績(jì)下降的很快，一次比一次差，一下子從前十落到了倒數第三名。老師無(wú)數的把我叫到辦公室，可成績(jì)像從天空落下的鐵塊一樣，遲遲上不去，直到語(yǔ)文老師又一次把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō)：“我們每個(gè)人都會(huì )有低谷，我們要戰勝它，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著(zhù)老師那懇切的眼神，我無(wú)言以對。從那以后我成績(jì)就沒(méi)有差過(guò)，因為我答應了語(yǔ)文老師……

　　時(shí)間老人，再走慢些吧，好讓我再重新感受一下和同學(xué)老師們的友誼。

　　破碎的友誼作文 23

　　記得有一次，我和朋友麗麗一起去商場(chǎng)玩，一到商場(chǎng)，我和麗麗就爭先恐后地沖進(jìn)了一家文具精品店，開(kāi)始挑自己喜歡的東西，麗麗找到了一個(gè)很漂亮的小包包，只有拳頭大小，上面還有小皇冠的圖案，我很是喜歡，可麗麗也想要，于是我們發(fā)生了爭執。麗麗說(shuō)：“是我先拿到的！”“可是我也想要��！”我說(shuō)。我們就這樣一人一句吵架，最后麗麗把包包扔給我，生氣地走開(kāi)了，我是拿到了包包，不知為何，我并不開(kāi)心。

　　回家以后，我很后悔。我曾對麗麗說(shuō)：“你一直都在追尋你想要的.，但一旦你得到了，你便不再珍惜！”現在想想，我又何嘗不是呢？因為一個(gè)十元的小包包，毀了一段感情。我想要不要道歉了？可是我就是放不下我的自尊心，如果道歉不是顯得我懦弱嗎？不道歉又虧心，而且也沒(méi)有人和我玩，到底該怎么辦呢？經(jīng)過(guò)一天的思想斗爭，我想通了，錯在我這里我應該向莉莉道歉。

　　于是，第二天一大早我就進(jìn)了教室，麗麗一來(lái)，我便跑到她身邊，說(shuō)：“對不起，麗麗，那天我不應該耍賴(lài)要那個(gè)包包，請你原諒我吧�！丙慃愋α�，說(shuō)：“其實(shí)我早就不計較啦！我也不好，我們重新做好朋友吧！”說(shuō)完，我們摟在一起，哈哈大笑。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了友誼來(lái)之不易，一定要珍惜友誼。

　　破碎的友誼作文 24

　　小明和小剛是形影不離的同班的好朋友。有一個(gè)星期天，小明因踢足球忘記了做作業(yè)。星期一上學(xué)前，小明要小剛作業(yè)借給他抄。

　　小剛為難地說(shuō)：“不行。如果現在抄我的，以后不懂做怎么辦？”

　　小明怒氣沖沖地說(shuō)：“不借就不借，還講廢話(huà)干什么？”說(shuō)完，就頭也不回地走了。

　　小剛心里特別難過(guò)：小明，我不是不想幫你，是因為我讓你抄了我的`作業(yè)，對你不好

　　過(guò)了幾天，小名在上體育課時(shí)，摔倒了，腳上血流不止。小剛跑過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)得將小明背到醫務(wù)室�？粗�(zhù)醫生幫小明療傷，這才放心。

　　許多天后，小明的腳好了，又可以快快樂(lè )樂(lè )地玩耍了。而小明第一件做的事？跟小剛道歉。

　　小明找到小剛后，對小剛說(shuō)：“小剛，那天的事是我不對，我今天是裝程來(lái)跟你道歉的。對不起，請你原諒我�！�

　　小剛聽(tīng)了，哭了出來(lái)，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“小明，我原諒你了，小明！”

　　小明羞愧地說(shuō)：“我們能回到從前做回好朋友嗎？”

　　小剛毫不猶豫地說(shuō)：“當然可以！”

　　從此，小明和小剛又成了形影不離的好朋友。

　　破碎的友誼作文 25

　　友誼是一把雨傘下的身影；是一張課桌上的兩雙明眸；是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符；沒(méi)有友誼，心靈就會(huì )在季節的變奏里荒蕪。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，老師調了一下座位，我一見(jiàn)我的同桌，不禁嘆氣起來(lái)，因為他可是大名鼎鼎的“調皮鬼”呀。

　　可是那件事情讓我改變了對他的態(tài)度，那是一個(gè)下著(zhù)大雨的一天，我去送作業(yè)，可沒(méi)有想到腳底一滑，造成了“狗啃泥”的現象。這時(shí)他從一邊走了過(guò)來(lái)，我本以為他一定會(huì )嘲笑我的，于是朝他瞟了一眼，接下來(lái)的一個(gè)舉動(dòng)讓我十分震驚。

　　他將我拉了起來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，還問(wèn)我說(shuō)：“你有沒(méi)有哪里疼呀？下次可要注意些呀�！甭�(tīng)了這話(huà)，我不禁想起自己對他的不滿(mǎn)、嘲諷的態(tài)度。想著(zhù)想著(zhù)，我的`臉漲得就像蘋(píng)果一樣紅，他看著(zhù)我那紅彤彤的臉，又幽默地說(shuō)了一句：“哎呀，看來(lái)我要打個(gè)電話(huà)了，我們學(xué)校竟然有珍貴的動(dòng)物——變色龍呀�！蔽衣�(tīng)完“撲哧”笑了起來(lái)，從此我們倆之間的兩天一小吵，五天一大吵的陋習就被我給廢除了。

　　友誼像春日里的小雨滋潤著(zhù)我；友誼像夏日里的風(fēng)拂去我的憂(yōu)傷；友誼像秋日的果實(shí)散發(fā)著(zhù)香甜；友誼像冬日的陽(yáng)光讓我溫暖。

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