【精華】同學(xué)友誼作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的同學(xué)友誼作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)友誼作文 篇1
朋友，多么熟悉��！這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學(xué)之間的快樂(lè )，（*^__^*）嘻嘻……多么高興��！
作為一個(gè)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼，剛剛邁入初中的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩，不知道什么是同學(xué)情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒(méi)想到會(huì )分開(kāi)。每天（*^__^*）嘻嘻……o（∩_∩）o。。。哈哈，一起探討，一起學(xué)習。我們覺(jué)得總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多好��！
晃眼間，三年過(guò)去了，我們都長(cháng)大了，也要分開(kāi)啦，心里才發(fā)現原來(lái)我們在一起的時(shí)間太短了。我們也曾抱怨過(guò)，為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學(xué)情，那會(huì )永遠珍貴，我不會(huì )忘記我們之間的同學(xué)情。
我想說(shuō)：“同學(xué)情永遠珍貴”。
同學(xué)友誼作文 篇2
每當我瞥見(jiàn)那柄紅白相間，鑲嵌著(zhù)淡黃色小花的小雨傘時(shí)，一股暖意總會(huì )涌上我心頭。這柄普通的雨傘包含了我和同學(xué)成時(shí)利之間的友誼，也包含了我和成時(shí)利之間發(fā)生的一件不同尋常的故事。
那是一個(gè)灰蒙蒙的傍晚。老天不作美，下起了傾盆大雨。碰巧那天我是獨自回家，可我沒(méi)帶雨傘，只好焦急地等在門(mén)外。這時(shí)，成時(shí)利似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果你沒(méi)帶傘就用我的吧，反正我也是一個(gè)人又順路�！蔽也恍家活櫟乜粗�(zhù)她那小小的傘，心想：這么小的傘能撐得下兩個(gè)人嗎？算了吧！又轉念一想：有傘總比沒(méi)傘好��！于是，我跟著(zhù)她一起走了。
好像老天爺成心要考驗我倆的友誼，剛跨出校門(mén)，雨突然間變大了。黃豆般大的雨點(diǎn)密集地撒了下來(lái)，閃電與響雷也匆匆趕到。我倆在雨中十分艱難地走著(zhù)，原本短暫的路程今天仿佛變得很漫長(cháng)。雨傘很小，根本不夠兩個(gè)人用。成時(shí)利光顧著(zhù)替我遮雨，自己卻被淋得如同一只“落湯雞”。我看到她那狼狽樣，心里很難受，而她反過(guò)來(lái)沖我微微一笑，問(wèn)我是否淋著(zhù)了。我忽然好希望自己并沒(méi)有和她在一起，而是自己走在馬路上……
進(jìn)了地鐵站，我本以為成時(shí)利會(huì )在自己家那站下車(chē)，沒(méi)想到她竟然要一直陪到我家小區。我告訴她可以先回家了，可她卻不以為然地聳聳肩：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現在還在下雨呢？”
終于到我家門(mén)口了，我長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，像剛剛走完了二萬(wàn)五千里長(cháng)征似的。再看成時(shí)利的模樣，平常干干凈凈的她此時(shí)渾身上下都濕漉漉的，但她毫不在乎。
好像老天爺也被我倆的友誼感動(dòng)了，雨突然間停了。雨后的空氣清新極，小鳥(niǎo)們站在枝頭歡快地叫著(zhù)，小草小花甩掉了身上的雨水，奮力地向上伸長(cháng)著(zhù)。成時(shí)利開(kāi)心地對我說(shuō)：“好了，我要回我自己家了，”她頓了頓，突然把小花傘放到了我手里，“我們家很快要移民到加拿大去了，這柄小傘送給你留作紀念吧！”說(shuō)完，她快速地跑了。我捧著(zhù)小傘呆呆地站在那兒，頓時(shí)，淚水洶涌而出，模糊了我的雙眼，只能望見(jiàn)成時(shí)利那嬌小的身影在我的視線(xiàn)里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了……
同學(xué)友誼作文 篇3
我生活在快樂(lè )之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。記得看過(guò)這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以?xún)饶阌袔讉�(gè)朋友》，因為在這個(gè)范圍之內，飯后閑步即可到達，無(wú)需預約，無(wú)需費力，喝杯清茶幾句閑語(yǔ)，輕松而又自然。
真正感覺(jué)到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無(wú)措，就給醫院的一個(gè)朋友打了求助電話(huà)，那位阿姨帶著(zhù)所需藥物直奔而來(lái)，給我打了退燒針之后，還一直給我進(jìn)行物理降溫，正因為她的到來(lái)，讓媽媽放下心來(lái)，我也在她的細心照顧之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天我也因為未能到校，同學(xué)看我上午沒(méi)去上學(xué)，得知是生病之后中午就來(lái)看望我，他進(jìn)門(mén)就問(wèn)好些沒(méi)有，雖然年齡小不會(huì )說(shuō)什么安慰的話(huà)語(yǔ)，但他的關(guān)懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉到一所新的學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性?xún)认�，在校內便難免形影孤單。在一次語(yǔ)文課上，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請了我，正因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對現實(shí)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲時(shí)的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種“海內存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信，只要我們維護友誼，為對方著(zhù)想，那么，我們的友誼就會(huì )地久天長(cháng)，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關(guān)愛(ài)中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長(cháng)！
友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒(méi)有友情的社會(huì ),只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價(jià)。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬(wàn)丈深淵, 在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門(mén)關(guān)”前持續了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅持一會(huì )兒，就會(huì )有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了, 可是他還是笑著(zhù)對他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì )有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著(zhù)他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì )視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過(guò)，才會(huì )知道友誼的珍貴。
其實(shí)，我對“友誼”這兩個(gè)字很有體驗。今年的模擬長(cháng)征，這可能是我們大多數同學(xué)的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動(dòng)中，大多數同學(xué)能夠走下來(lái)，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個(gè)同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會(huì )頑強的走下來(lái)。行程中，當一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)堅持不住時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)也會(huì )伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來(lái)，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會(huì )得到對方的一絲微笑或一個(gè)眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時(shí)，當一個(gè)人饅頭或咸菜不夠時(shí)，同學(xué)們也會(huì )伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會(huì )得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿(mǎn)足的，因為他們知道友情無(wú)價(jià)�？梢钥闯�，同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。
友誼是瞬間開(kāi)放的花，而時(shí)間會(huì )使它結果。
友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章中的兩個(gè)音符。
友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)。我堅信我們的明天會(huì )更加美好燦爛！
同學(xué)友誼作文 篇4
從上學(xué)的第一天的語(yǔ)文課上，我的語(yǔ)文老師就告訴我們：“學(xué)習語(yǔ)文，要會(huì )說(shuō)普通話(huà)，用好標準的語(yǔ)言文字。普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。一口字正腔圓的標準的普通話(huà)能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的'享受”。
我聽(tīng)后感到非常神奇，從此，我記住了老師的話(huà)：“你們一定要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，這是說(shuō)好普通話(huà)的關(guān)鍵�！庇谑�，每節語(yǔ)文課上我都認真學(xué)習，課上積極發(fā)言，我得到了老師和同學(xué)的表?yè)P，在大家的贊揚聲中，我就更喜歡學(xué)語(yǔ)文了。就因為我喜歡說(shuō)普通話(huà)，我的讀音標準，我還與同學(xué)增進(jìn)了友誼。
記得在四年級的第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，呂老師領(lǐng)著(zhù)張明走進(jìn)教室，呂老師介紹張明是剛剛轉到我們班的新成員，呂老師請張明作自我介紹，張明剛開(kāi)口說(shuō)自己的名字，就引來(lái)全班同學(xué)的捧腹大笑，原來(lái)張明剛從山東曲阜的一個(gè)小學(xué)轉到我們這里來(lái)，濃重的山東口音引來(lái)了大家對他的嘲笑，我看到張明羞紅的臉就站起來(lái)對大家說(shuō)，請同學(xué)們不要嘲笑別人，你們知道曲阜是我國哪位圣人的故鄉嗎？張明聽(tīng)后，又用帶著(zhù)濃重的山東口音很鄭重地說(shuō)：“俺們曲阜是大圣人孔子的故鄉�！闭f(shuō)到這，張明挺起了胸膛，感到很是自豪。這時(shí)，呂老師用手扶著(zhù)張明的肩膀說(shuō)：“張明是一位活潑、性格開(kāi)朗的同學(xué)，只是不能說(shuō)普通話(huà)，我們大家要多幫助他好不好？”我們都說(shuō)好。我站起來(lái)說(shuō)：“呂老師，您讓我和張明坐在一起吧，我愿意幫助他�！睆拇�，我和張明成了同桌�？吹剿险n很少發(fā)言，他小聲告訴我，他怕招來(lái)同學(xué)們的嘲笑。我聽(tīng)后，很是為他著(zhù)急，為他的不快樂(lè )擔心，我想幫助他，他又害怕讀課文，這時(shí)，我想起了一年級語(yǔ)文老師的話(huà)：“你們一定要學(xué)好漢語(yǔ)拼音，這是說(shuō)好普通話(huà)的關(guān)鍵�！睂�，就從拼音入手，我讓媽媽找來(lái)一本一年級上冊的語(yǔ)文書(shū)，我們倆課下就開(kāi)始讀拼音，每天我就像老師一樣認真地教張明每個(gè)字母的發(fā)音，遇到他的地方方言很難糾正時(shí)，我就在放學(xué)后，把他帶到我家幫助他。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，張明的普通話(huà)大有進(jìn)步，他變得開(kāi)朗起來(lái)，再也沒(méi)有同學(xué)笑話(huà)他了，當老師在課上聽(tīng)到他用標準的普通話(huà)回答問(wèn)題時(shí)，老師驚喜極了，夸贊他的進(jìn)步真大，聽(tīng)到他受到表?yè)P，我心里高興極了。同時(shí)也為張明的進(jìn)步感到高興，心里像吃了蜜一樣甜。從此，我們倆的友誼就更深了。
學(xué)好普通話(huà)，使我感受到了讀書(shū)的快樂(lè )，讓我與同學(xué)增進(jìn)友誼，真想不到一年級時(shí)，天天讀a、o、e，對我后來(lái)學(xué)好普通話(huà)竟有相當重要的意義呀！
同學(xué)友誼作文 篇5
每一個(gè)人人都都擁有自己的友誼，又些人的友誼卻讓人羨慕得快要嫉妒死了，友誼是世界上不能缺少的一樣必備品有了友誼你才能感受到身邊人的的對你關(guān)心，而這種友誼卻讓我們養成了一種依賴(lài)性的東西。
記得有一次，上語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，我正著(zhù)急的想辦法改怎么辦可是上課鈴卻偏偏在這個(gè)緊要的關(guān)頭給我響了起來(lái)我那時(shí)候多么怨恨上天為什么在這個(gè)時(shí)候給我響了起來(lái)，老師來(lái)到了班，每個(gè)同學(xué)都拿起了語(yǔ)文書(shū)，而我的桌子卻空蕩蕩的，語(yǔ)文老師看出了一點(diǎn)苗頭，正走過(guò)來(lái)的時(shí)候，跟我很要好的小楠趕緊把她的語(yǔ)文書(shū)給了我，自己桌子卻空蕩蕩的，老師問(wèn)她‘你的書(shū)呢？’她說(shuō)；忘記帶了，老師的神情嚴肅了起來(lái)，你為什么不帶，忘記今天有語(yǔ)文課了嗎？
先做下去，下課到我辦公室，小楠的臉色綠了，好像被驚嚇似的。鈴鈴鈴……下課了，小楠到了辦公室，去了很久，回到班上，她的手被老師打了，淚水已經(jīng)布滿(mǎn)了她整個(gè)臉，我這時(shí)候好痛恨那時(shí)候為什么不把書(shū)還給她？是我的錯，為什么害了她？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里形成了問(wèn)號。
下課了，放學(xué)回家，我羞愧的低下頭像小楠道歉，她微笑著(zhù)沒(méi)關(guān)系事情已經(jīng)過(guò)去了，不要在提了，我們是朋友，聽(tīng)了這句話(huà)我突然覺(jué)得好高興，應為我感受到了友誼的力量是多么的偉大，我們兩個(gè)臉上露出了微笑。
真摯的友誼就是這么的偉大，它可以改變你的自私心，你可以感受到幸福和快樂(lè )。
同學(xué)友誼作文 篇6
“唉，這鬼天氣�！倍家呀�(jīng)差不多6點(diǎn)了，別人早就舉著(zhù)傘，屁顛屁顛地跑回家去了，我卻傻傻地站在校門(mén)口觀(guān)雨。
我目光呆滯，身子麻木不仁，心中卻思潮此起比伏。我后悔，本來(lái)剛剛只是絲絲細雨的，卻因為一時(shí)的猶豫使我痛失大好時(shí)機，現在就倒霉了--滂沱大雨早已取代絲絲細雨，地上的淺淺水珠也已匯集了厚厚的河流，眼看就要淹上我的鞋尖了。
我一咬牙，沖進(jìn)了雨中，奮力奔跑著(zhù)，踏起的水飛濺在褲子上，緊貼著(zhù)住了我那削瘦的腿，走道上的水越積越厚，水不斷地浸入鞋子，像一根根纖細而尖利的針，直扎進(jìn)我的心頭，讓我感到了鉆心的冷。
我跑到一座大樓的門(mén)口，大口地喘氣。我茫然到看到四處白蒙蒙的雨。忽然一個(gè)人影突然閃入我的視野內……那，那不是陳俊嗎？他走得越近，面龐也清晰了起來(lái)--一張小小的臉上塞滿(mǎn)了東西，鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵。清瘦可愛(ài)的臉上卻絲毫沒(méi)有幼稚，反而寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅，眼神里流露出一種堅毅。
他顯然看見(jiàn)了我，一路小跑過(guò)來(lái)，手中還高舉著(zhù)一把大大的傘在�！皢�、湯，你真成了“落湯雞”!”他笑著(zhù)打趣道。
我早已沒(méi)心去開(kāi)玩笑，我看了看他那寬厚地笑容，淡淡地嗯一聲，便貪婪地望著(zhù)那把傘，傘，我真夢(mèng)寐以求的東西啊!
他看了看濕淋淋的我，馬上明白，他輕輕舉起那把短短的傘，對我善意地笑了笑，問(wèn)道：“要傘是吧……”反正我住在這附近，而你家又比較遠，這把傘就借你吧!
我剛想謝絕，但這傘其在誘惑太大了，話(huà)剛到喉嚨，就被咽下去了。
“拜拜!”他朝我招招手，便一下消失在雨幕中……
望著(zhù)他離去的地方，我心中不禁涌起一陣暖流……
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