有關(guān)我到了友誼作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我到了友誼作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我到了友誼作文 篇1
“砰”的一聲，我摔倒在地，一只腿掛了彩，另一只則無(wú)法動(dòng)彈。我想站，但站不起來(lái)，想坐，卻坐不了。同學(xué)們的加油聲還在繼續，我卻在校運會(huì )男子六十米總決賽的沖刺時(shí)腳絆腳，摔倒在地。頓時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都著(zhù)急地看著(zhù)我，并紛紛議論著(zhù)……突然，兩個(gè)人沖到了我身邊，小心翼翼地把我扶了起來(lái)……
我好不容易站穩了腳跟，仔細一看，原來(lái)是我平日最好的兩個(gè)朋友——劉堅杰和吳濤。
我滿(mǎn)懷謝意地看著(zhù)他們，他們也微笑地看著(zhù)我。
他們攙扶著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室。校醫阿姨幫我涂了些紅藥水，又倒了杯開(kāi)水給我喝。因為我腿受了傷，不能到人多的地方，所以就沒(méi)有去看比賽了。我們來(lái)到了學(xué)校的車(chē)棚旁，這里人比較少。別看是車(chē)棚，周邊卻栽滿(mǎn)了鳳凰樹(shù)，金黃色的鳳凰花把車(chē)棚裝點(diǎn)得漂亮極了！我們坐在了石椅上，欣賞著(zhù)美景。
我看著(zhù)樹(shù)上的鳳凰花，只見(jiàn)花團錦簇，像形影不離的小伙伴，真像我們三個(gè)鐵哥們，天天在一起。
我看了看他們，不好意思地說(shuō)：“真對不起，為了我害得你們沒(méi)辦法繼續看比賽�！薄安粫�(huì )呀！今年的校運會(huì )又沒(méi)去年的好看�！眲越苷f(shuō)道，吳濤也點(diǎn)著(zhù)頭。我知道他們是在找借口，頓時(shí)覺(jué)得心里熱乎乎。
過(guò)了一會(huì )兒，我提意說(shuō)要走走，因為我感覺(jué)腳好多了。他們倆緊緊跟著(zhù)我，我們在校園中一邊漫步，一邊唱著(zhù)我們最喜歡的歌——《奔跑》。
“速度是七十邁，心情是自由自在……”
那一刻，我感受到了友誼！
我到了友誼作文 篇2
友誼如久旱后的甘露，能滋潤人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日里的火爐，默默地溫暖著(zhù)我們。這次，我也嘗到了友誼的溫暖。
那是上學(xué)期的一個(gè)上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過(guò)電話(huà)后，我收拾書(shū)包，準備回家�？墒�，回家作業(yè)怎么辦呢？正當我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)聲音突然在耳邊響起：“你怎么啦？”
原來(lái)是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)�！鞍�，”我無(wú)奈地嘆了口氣，接著(zhù)說(shuō)，“還不是因為回家作業(yè)的事情�！彼α诵�，拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“沒(méi)事兒，包在我身上。我寫(xiě)在便條上，送到你家�！蔽曳判牧耍骸坝泻门笥褞ё鳂I(yè)，還有什么可擔心的？”于是和媽媽回了家。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，轉眼就到了放學(xué)時(shí)間。我靜靜地候著(zhù)，可還是沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)熟悉的身影�！笆撬藛�？難道她被老師留在學(xué)校里了嗎？不行，我得去學(xué)�？纯��！蔽倚南�，起身打開(kāi)了門(mén)。
我忍著(zhù)痛，憂(yōu)心忡忡地走著(zhù)：“她沒(méi)事吧？老師把她留在學(xué)校里，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會(huì )是今天她有課外班，要晚點(diǎn)把便條給我送來(lái)？不管了，去學(xué)�？纯丛僬f(shuō)！”到了教室里，卻沒(méi)有便條，也沒(méi)有她。我氣極了，問(wèn)來(lái)今天的回家作業(yè)后，轉身沖出教室�！八闶裁磁笥�！說(shuō)過(guò)的話(huà)跟沒(méi)說(shuō)過(guò)一樣！我下次再也不理她了！這么不講信用！”我怒氣沖沖地想，不顧一切地走著(zhù)。
我的手機突然響了，鄰居發(fā)過(guò)來(lái)一條消息，說(shuō)有東西給我。到家后，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來(lái)是我錯怪她了，她沒(méi)有忘！”
便條寫(xiě)得很工整，很干凈。白色的底，黑色的字，旁邊配有小花和愛(ài)心。上面清清楚楚地寫(xiě)了語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)作業(yè)，還特別用心地寫(xiě)了些今天課上講的內容。標題用記號筆描過(guò)，旁邊配有一句話(huà)�！敖】当茸鳂I(yè)更重要，祝你早日康復�！愕暮门笥�，寬”我的.眼前模糊了，這些字仿佛都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。
我嘗到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會(huì )溫暖人心。
我到了友誼作文 篇3
不久前，風(fēng)靡全國的《老友記》大家都熟悉嗎？這首歌唱得很好:“朋友一輩子都在一起，在那些日子里再也沒(méi)有了……”在生活中，你總是有幾個(gè)朋友在你悲傷的時(shí)候安慰你，在你開(kāi)心的時(shí)候和你一起笑，在你跌倒的時(shí)候幫助你，這就是你的朋友。
在我的學(xué)習和生活中，我的朋友給了我無(wú)數的幫助，但最讓我感動(dòng)的是這件事
一天早上，我正在去學(xué)校的路上，突然有人從后面扇了我一巴掌。我轉身向后退了一步，卻發(fā)現我被面前的人絆了一腳，竟然翻了一個(gè)筋斗。
正當我痛得咧嘴笑的時(shí)候，從后面傳來(lái):“嘿，姐姐，你沒(méi)事吧？”剛才，因為我轉得太快，我只看到一個(gè)模糊的身影。我不需要看它。只要聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)聲音，我就會(huì )知道誰(shuí)是“罪魁禍首”——淘氣的朋友蕭冰。
我看見(jiàn)小冰小心翼翼地幫我走到我旁邊的樓梯上，然后委屈地對我說(shuō):“我只想給你一個(gè)驚喜！”聽(tīng)到蕭冰的回答，我感到苦惱和驚訝。！我覺(jué)得這也一樣可怕！
正想著(zhù)它，我突然聽(tīng)到蕭冰問(wèn)，“疼嗎？”事實(shí)上，這沒(méi)什么大不了的，只是我手掌上的一個(gè)抓痕，但我仍然假裝表面上很痛，捂著(zhù)手對蕭冰說(shuō)，“很痛...很疼，你看，在流血！”他說(shuō)，露出了一點(diǎn)他在課堂上偶然使用的紅筆。
也許我的表演太現實(shí)了，或者她太擔心了，看到她站起來(lái)以沖刺的速度奔跑。過(guò)了一會(huì )兒，她回來(lái)了，手里拿著(zhù)幾袋創(chuàng )可貼。當我說(shuō)不出話(huà)來(lái)的時(shí)候，她抓住我的手掌，撕開(kāi)創(chuàng )可貼把它貼了起來(lái)。當她看得很清楚時(shí)，我聽(tīng)到一聲高達100分貝的吼叫:“死丫頭，你竟敢騙我……”
現在，這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然記憶猶新，不是因為別的什么，而是因為蕭冰對朋友的關(guān)心給我帶來(lái)的感情。
我感謝上帝給了我這么好的朋友，也感受到了我和蕭冰之間真誠的友誼。
我到了友誼作文 篇4
友誼如一縷陽(yáng)光，照亮黑暗的心靈；友誼像一陣春風(fēng)，吹散心中的那片愁云；友誼似一汪清泉，滋潤干涸的心田。
在我剛轉到新學(xué)校時(shí)，還對這里的一切都很陌生，沒(méi)有熟悉的同學(xué)，沒(méi)有認識的老師，所以我倍感孤獨寂寞。第一天到了教室，班主任讓我坐到靠窗的第一個(gè)座位，還對我說(shuō)有什么不懂的可以找班長(cháng)。
可我連班長(cháng)都還不認識。
第二天陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始上第一節課之前我就做好了課前準備�？墒巧险n后，發(fā)現忘記帶筆了，于是我悄悄地對同桌說(shuō)：“同學(xué)，可以給我借下筆嗎？謝謝�！彼p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等到下課了，我把筆“完璧歸趙”地遞給了他，并問(wèn)他該怎么稱(chēng)呼，他用筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：王子赫。我在心里默念了幾遍“王子赫”，我想，他會(huì )不會(huì )是我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友呢？
接下來(lái)的幾天，他與我形影不離，他帶著(zhù)我走遍了學(xué)校的每個(gè)角落，讓我熟悉了學(xué)校的環(huán)境，還把我介紹給了他的朋友……這樣，他果真成了我的第一個(gè)朋友。
王子赫，是你讓我嘗到了友誼的滋味，你帶給了我友誼的快樂(lè )，愿我們友誼長(cháng)存！
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