我感受到了友誼作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我感受到了友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我感受到了友誼作文1
我在與朋友相處的時(shí)候，我品嘗過(guò)各種酸甜苦辣的滋味。其中有一件事，讓我真真正正地體會(huì )到了友誼的可貴。
在一次運動(dòng)會(huì )上，操場(chǎng)上人山人海。運動(dòng)員們有的在籃球場(chǎng)上比賽投籃，有的在另一個(gè)籃球場(chǎng)上比賽踢毽子，有的在右側的跑道上比賽跳繩，有的在左側的跑道上比賽墊排球，還有的在足球場(chǎng)上比賽二人三足……
我和我最好的小伙伴小紅一起報了二人三足比賽。我們一起手拉著(zhù)手，走向那正在比賽二人三足的足球場(chǎng)。
體育老師把尼龍繩遞給我們，讓我們綁好，這樣比賽時(shí)才不會(huì )有失誤。小紅幫我們兩個(gè)的其中一只腳綁在了一起。等她綁好之后，我們就要開(kāi)始比賽了。
雖然說(shuō)在運動(dòng)會(huì )之前的幾天，我和小紅的二人三足都練習得非常熟練了，可是一想到比賽，我又不免有些緊張和害怕。小紅似乎看出了我的緊張和害怕，她拍拍我的肩膀，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要怕，我們一起加油！”我看著(zhù)她欣慰地一笑，對她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了，我和小紅手拉著(zhù)手，一起大聲喊著(zhù)口號，向終點(diǎn)沖刺：“一二一！一二一！一二一！”周?chē)耐瑢W(xué)都為我們在加油鼓勁：“加油！加油！”還差一點(diǎn)我們就要到達終點(diǎn)了，千萬(wàn)不能摔倒了！
“耶——”我和小紅拿了第一名，我們一起高聲歡呼。同學(xué)們沖過(guò)來(lái)，把我和小紅高高地舉在空中。
我很高興我和小紅一起贏(yíng)得了比賽，但是，我更高興有小紅這個(gè)好朋友。這一次的運動(dòng)會(huì )，我不僅收獲到了成功的喜悅，我還收獲到了友誼的可貴。
��！如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，或許我就要和我那心愛(ài)的同學(xué)們永遠的分離了，但是，我還是無(wú)法忘懷那友誼的可貴！
我感受到了友誼作文2
“砰”的一聲，我摔倒在地，一只腿掛了彩，另一只則無(wú)法動(dòng)彈。我想站，但站不起來(lái)，想坐，卻坐不了。同學(xué)們的加油聲還在繼續，我卻在校運會(huì )男子六十米總決賽的沖刺時(shí)腳絆腳，摔倒在地。頓時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都著(zhù)急地看著(zhù)我，并紛紛議論著(zhù)……突然，兩個(gè)人沖到了我身邊，小心翼翼地把我扶了起來(lái)……
我好不容易站穩了腳跟，仔細一看，原來(lái)是我平日最好的兩個(gè)朋友——劉堅杰和吳濤。
我滿(mǎn)懷謝意地看著(zhù)他們，他們也微笑地看著(zhù)我。
他們攙扶著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室。校醫阿姨幫我涂了些紅藥水，又倒了杯開(kāi)水給我喝。因為我腿受了傷，不能到人多的地方，所以就沒(méi)有去看比賽了。我們來(lái)到了學(xué)校的車(chē)棚旁，這里人比較少。別看是車(chē)棚，周邊卻栽滿(mǎn)了鳳凰樹(shù)，金黃色的鳳凰花把車(chē)棚裝點(diǎn)得漂亮極了！我們坐在了石椅上，欣賞著(zhù)美景。
我看著(zhù)樹(shù)上的鳳凰花，只見(jiàn)花團錦簇，像形影不離的小伙伴，真像我們三個(gè)鐵哥們，天天在一起。
我看了看他們，不好意思地說(shuō)：“真對不起，為了我害得你們沒(méi)辦法繼續看比賽�！薄安粫�(huì )呀！今年的校運會(huì )又沒(méi)去年的好看�！眲越苷f(shuō)道，吳濤也點(diǎn)著(zhù)頭。我知道他們是在找借口，頓時(shí)覺(jué)得心里熱乎乎。
過(guò)了一會(huì )兒，我提意說(shuō)要走走，因為我感覺(jué)腳好多了。他們倆緊緊跟著(zhù)我，我們在校園中一邊漫步，一邊唱著(zhù)我們最喜歡的歌——《奔跑》。
“速度是七十邁，心情是自由自在……”
那一刻，我感受到了友誼！
我感受到了友誼作文3
“好兄弟，干一杯，我不醉不歸”在茫茫人生途中，父母是我們的指路人，而朋友卻陪我們永久。
朋友之間的友誼如同一杯濃郁的美酒，使人心神陶醉;友誼猶如一泓清泉，純潔無(wú)暇，清澈;友誼猶如一朵朵含苞待放的花朵，使人留戀依偎......
小的時(shí)候，我不擅長(cháng)和人說(shuō)話(huà)，性格孤僻，所以別人都叫我“怪人”。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，我也從來(lái)不想別人訴說(shuō)我心里話(huà)。我是多么希望有一個(gè)知心的朋友啊!那年夏天，她出現了!
一天，我正往回家的路上，自己哼著(zhù)小歌。忽然，有個(gè)人從背后拍了我一下，我心里很害怕，因為我扭后頭卻沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人。我提著(zhù)心吊著(zhù)膽往前走，然后他又跳出來(lái)嚇了我一跳，一屁股蹲在了地上。
她笑著(zhù)和我說(shuō)：“對不起啊，沒(méi)事吧，我只是想和你交個(gè)朋友�！蔽姨е�(zhù)頭看著(zhù)她，心里想：這是誰(shuí)啊，我不認識她啊，者見(jiàn)面方式太奇怪了。她把我拉起來(lái)，很友好。她和我一樣大，興趣愛(ài)好都差不多，真是知己啊。我們成為了好朋友，最好的朋友，形影不離的朋友。
她的出現改變了我，我變得開(kāi)朗了，擅長(cháng)和人交往了，整個(gè)和換了個(gè)人似得。這件事深深印在我的腦海里，我深深的感受到了友誼的可!
珍惜自己身邊的友誼吧，友誼是一直支持你的，友誼是一直鼓勵你的，友誼是一直陪在你身邊給你安慰的!友誼可貴!
我感受到了友誼作文4
就在那一刻，我感受到了友誼。當她向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友誼的存在，我感受到了我在這里也是一個(gè)擁有朋友的人。
那是我剛剛轉學(xué)到這里來(lái)不久，或許是我們班主任老師聽(tīng)說(shuō)我在以前的學(xué)校是美術(shù)課代表的緣故吧，老師讓我一個(gè)人出一期五一勞動(dòng)節的黑板報，我剛想說(shuō)“我一個(gè)人也許不行”的時(shí)候，老師沒(méi)有給我說(shuō)話(huà)的機會(huì )，轉身離開(kāi)了教室。這讓我頭一次感受到了老師對我“信任”，更感受到了一個(gè)人一晚上時(shí)間出一期黑板報的壓力。
當我一個(gè)人站在黑板前一籌莫展時(shí)，她向我走了過(guò)來(lái)。她手里拿著(zhù)一本黑板報版式畫(huà)冊，翻了幾頁(yè)到她覺(jué)得適合做五一節黑板報版式的頁(yè)面遞給我，說(shuō)：“這個(gè)行嗎？”我騰出拿粉筆的手接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的畫(huà)冊看了看，激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)太好！太適合了！謝謝你！”她聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，彎著(zhù)月牙似的眼睛對我笑了起來(lái)。
“我是這個(gè)班的美術(shù)課代表，以前都是我來(lái)出黑板報，所以我也有所準備。別愣著(zhù)了，我幫你一起畫(huà)吧！”我倆對視笑了一會(huì )兒，她這么對我說(shuō)，我也就回過(guò)神來(lái)出黑板報了。我倆照著(zhù)畫(huà)冊上的版式，分配均勻地畫(huà)了起來(lái)。整個(gè)過(guò)程中，我倆都因為做過(guò)美術(shù)課代表的默契，配合得很好，直到出完整張五一勞動(dòng)節的黑板報，天還沒(méi)有黑透。
這件事后回想起來(lái)，在她向我走來(lái)，遞給我那本畫(huà)冊時(shí)，我的感動(dòng)，不正是我感受到了友誼嗎？就在那一刻，我感受到了友誼。來(lái)自新學(xué)校里的同學(xué)對我的友誼，來(lái)自同樣身為美術(shù)課代表的兩人之間的友誼。
自那之后，我和她就成為了在這里形影不離的朋友了，我們一起學(xué)習，一起玩耍，也一起畫(huà)畫(huà)。
我感受到了友誼作文5
我看著(zhù)老師將成績(jì)單貼在了教室的白墻上，我斂下了失落的眸子。之后，我尋了一個(gè)課間，一個(gè)人躲在校園的一個(gè)角落里哭泣。
我是真的很傷心了，一連幾次的打擊，我實(shí)在不明白是自己還不夠努力嗎？還是自己不夠聰明？我獨自坐在了校園的一個(gè)花壇后，這里很安靜，安靜到只有我不時(shí)的抽泣聲。
原本我是要自己一個(gè)人慢慢的消耗掉這些負面情緒的，只是沒(méi)有想到，在我抱著(zhù)腦袋哭泣的時(shí)候，突然從我的背后傳來(lái)了聲音。
“下次，你一定能成功的�！蔽姨痤^，然后朝著(zhù)后面望了過(guò)去，一張帶著(zhù)鼓勵的笑臉出現在了我的眼前。她是我的好朋友，一直以來(lái)，我與她的關(guān)系都很好。說(shuō)完這句話(huà)的朋友，然后在我的視線(xiàn)中坐了下來(lái)，就坐在我的身旁。
坐在我身旁的朋友看著(zhù)我又說(shuō)道：“你要相信自己，你不比任何人差的�！迸笥褜ξ业目隙�，讓我的心情好了很多。當朋友從她的口袋里拿出紙巾，然后折好遞給我的時(shí)候，也就在這一刻，我感受到了友誼，友誼是如此的溫暖與美好。
朋友是真心的在關(guān)心著(zhù)我，當朋友見(jiàn)我久久沒(méi)有接過(guò)她手上的紙巾的時(shí)候。朋友又朝著(zhù)我說(shuō)道：“你都哭成一個(gè)花貓了，確定不擦一擦？”聽(tīng)到朋友在調侃我，我接過(guò)了朋友手上的紙巾，然后胡亂的往自己的臉上擦了一遍�？粗�(zhù)我這樣的朋友突然的笑了起來(lái)，朋友笑著(zhù)對我說(shuō)我這一擦到更像是一只小花貓了。
朋友的笑聲好似有感染力一般，我的心情也一下子好了不少，我見(jiàn)著(zhù)朋友笑，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
那一刻，我感受到了友誼，希望我與我朋友之間的友誼之花永不凋零。
我感受到了友誼作文6
橡皮？友誼？這些在常人眼中連不起來(lái)的兩個(gè)東西怎么可能連在一起呢？也許只有橡皮你想不到什么，但如果加上。這個(gè)暫時(shí)先保密。反正我只要和大家仔仔細細的把故事從頭說(shuō)起，大家就一定可以明白我的意思。
現在，我就把那個(gè)神秘物品給大家揭曉了。說(shuō)道橡皮，大家一定可以想到鉛筆的��！沒(méi)錯，就是鉛筆。故事嗎？我當然要從頭說(shuō)起：那是鄭州七月里一個(gè)悶熱的日子，為了尋求知識，我在家中無(wú)聊地翻著(zhù)枯燥的文字書(shū)�？晌以S久都沒(méi)有找到一個(gè)對我有用的.問(wèn)題。但突然，我的眼睛放射出了智慧的光芒，還帶著(zhù)犀利的目光。我看見(jiàn)了什么呢？原來(lái)是一個(gè)問(wèn)題：鉛筆和橡皮對你有什么啟發(fā)？
我想了半天，也沒(méi)想出來(lái)。我想：能不能把兩者連接起來(lái)呢？原來(lái)是啟發(fā)我們不管什么問(wèn)題都會(huì )有一個(gè)答案。不對，如果這樣的話(huà)，那橡皮是對了，用來(lái)比喻答案。那鉛筆呢？不得而知......過(guò)了一會(huì )，我一拍腦門(mén)，我知道了......
鉛筆比喻自己，鉛筆寫(xiě)出的字跡代表自己坐下的錯；橡皮比喻朋友，橡皮擦去字跡，是比喻朋友為了幫自己而架下的后臺....是啊，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)為了自己不惜一切的朋友，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)為了自己失去了巨大＂身體＂的橡皮呢？也許有時(shí)，這塊橡皮也會(huì )把自己認為的＂藝術(shù)品＂，別人認為不對的東西給擦掉。你有沒(méi)有生氣過(guò)？大家��！請不要生氣，因為這才是一個(gè)真正關(guān)心你的朋友��！真正.......的朋友。
如果你也在思考這個(gè)問(wèn)題，你悟道了不同的事情。那就請你來(lái)告訴我，也許我們可以成為一對要好的鉛筆和橡皮哦！是的，那是一定的。
我感受到了友誼作文7
不久前，風(fēng)靡全國的《老友記》大家都熟悉嗎？這首歌唱得很好:“朋友一輩子都在一起，在那些日子里再也沒(méi)有了……”在生活中，你總是有幾個(gè)朋友在你悲傷的時(shí)候安慰你，在你開(kāi)心的時(shí)候和你一起笑，在你跌倒的時(shí)候幫助你，這就是你的朋友。
在我的學(xué)習和生活中，我的朋友給了我無(wú)數的幫助，但最讓我感動(dòng)的是這件事
一天早上，我正在去學(xué)校的路上，突然有人從后面扇了我一巴掌。我轉身向后退了一步，卻發(fā)現我被面前的人絆了一腳，竟然翻了一個(gè)筋斗。
正當我痛得咧嘴笑的時(shí)候，從后面傳來(lái):“嘿，姐姐，你沒(méi)事吧？”剛才，因為我轉得太快，我只看到一個(gè)模糊的身影。我不需要看它。只要聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)聲音，我就會(huì )知道誰(shuí)是“罪魁禍首”——淘氣的朋友蕭冰。
我看見(jiàn)小冰小心翼翼地幫我走到我旁邊的樓梯上，然后委屈地對我說(shuō):“我只想給你一個(gè)驚喜！”聽(tīng)到蕭冰的回答，我感到苦惱和驚訝。！我覺(jué)得這也一樣可怕！
正想著(zhù)它，我突然聽(tīng)到蕭冰問(wèn)，“疼嗎？”事實(shí)上，這沒(méi)什么大不了的，只是我手掌上的一個(gè)抓痕，但我仍然假裝表面上很痛，捂著(zhù)手對蕭冰說(shuō)，“很痛...很疼，你看，在流血！”他說(shuō)，露出了一點(diǎn)他在課堂上偶然使用的紅筆。
也許我的表演太現實(shí)了，或者她太擔心了，看到她站起來(lái)以沖刺的速度奔跑。過(guò)了一會(huì )兒，她回來(lái)了，手里拿著(zhù)幾袋創(chuàng )可貼。當我說(shuō)不出話(huà)來(lái)的時(shí)候，她抓住我的手掌，撕開(kāi)創(chuàng )可貼把它貼了起來(lái)。當她看得很清楚時(shí)，我聽(tīng)到一聲高達100分貝的吼叫:“死丫頭，你竟敢騙我……”
現在，這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然記憶猶新，不是因為別的什么，而是因為蕭冰對朋友的關(guān)心給我帶來(lái)的感情。
我感謝上帝給了我這么好的朋友，也感受到了我和蕭冰之間真誠的友誼。
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