友誼小學(xué)作文(集錦15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的友誼小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼小學(xué)作文1
生活是一塊七色板,有歡聲笑語(yǔ),也有挫折與困難。我們人人都有友誼，友誼能隨時(shí)隨地給你帶來(lái)溫暖。
那是一年級，我剛轉到這個(gè)班級不久，人生地不熟的，也沒(méi)人跟我玩。和我一起轉來(lái)的伙伴看見(jiàn)了，她有朋友，我沒(méi)有，她放棄了和伙伴一起玩的機會(huì )，而跑來(lái)跟我玩，跟她玩的同時(shí)，我體會(huì )到了友誼的重量，它可以給你帶來(lái)歡樂(lè )。
有朋友就能幫你渡過(guò)難關(guān)。
生活需要友誼！在你痛苦時(shí)，她能陪你一起痛苦；在你高興時(shí)，她能陪你一起開(kāi)心；在你有麻煩時(shí)，她能和你一起解決；在你陷入某種陰影時(shí)，她能帶你擺脫陰影。有了朋友，就算你在任何地方都有歡笑，都能夠感受到友誼給你帶來(lái)的溫暖，而不會(huì )感到孤獨！
我還經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。因為以前考試都在班上前幾名，所以有點(diǎn)驕傲，竟導致一次考試不及格，我哭了。她過(guò)來(lái)安慰我，使我至今難忘。
友誼，是生命之花。友誼，能夠為人們帶來(lái)歡樂(lè )；友誼，能夠把人們帶出陰影；正因為有了友誼，我門(mén)的世界才會(huì )變得豐富多彩！
友誼小學(xué)作文2
正當我滿(mǎn)心歡喜地想去找我的好朋友分享我的好消息時(shí)，卻聽(tīng)到一個(gè)天打雷劈的消息。
我的好朋友正在和其他人談話(huà)，扭曲的面孔，猙獰的表情，惡毒的語(yǔ)言出現在我面前�！八�，煩死了，只不過(guò)我太心軟讓她贏(yíng)了那場(chǎng)比賽，她就在那炫耀，也不掂量掂量自己有多少斤斤兩�！蔽业暮门笥�，毫不掩飾地在其他人面前吐出罵我的語(yǔ)言。只見(jiàn)其他人紛紛點(diǎn)頭，我在心中吶喊道，不是這樣的，不是這樣的。我那所謂的朋友一直對我指手畫(huà)腳，由頭批評到尾。為避免尷尬的情況出現，我只能默不作聲，靜靜地聆聽(tīng)她們狠毒的話(huà)語(yǔ)。
第二天，我仍對這事耿耿于懷，我不想對此事太過(guò)張揚，只想慢慢地遠離她的身旁�？墒�，人就是這么虛偽。她昨天才說(shuō)完我的壞話(huà)后，今天就滿(mǎn)臉笑容，挽著(zhù)我的手，開(kāi)始和我扯東扯西，聊起天來(lái)�？吹剿@樣的行為，我的心頓時(shí)涼了，勉強地笑了笑，不再理會(huì )她的動(dòng)作，她說(shuō)一句，我便搭一句，當什么事都沒(méi)發(fā)生。
可能你會(huì )覺(jué)得我虛偽，可能會(huì )覺(jué)得我懦弱，但表面上的朋友，總好過(guò)明面上的敵人，不是嗎？
友誼小學(xué)作文3
陽(yáng)光漫步于屋檐，走過(guò)樹(shù)梢，斑駁地漏下幾片孤影，我的影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)。
窗前有一個(gè)女孩，微低著(zhù)高貴的額頭，手空心地握著(zhù)，真的沒(méi)有太多的力氣。
為什么？究竟為什么？
好朋友與自己之間似乎隔了一層無(wú)形的屏障，哦不，或許用深澗會(huì )更合適一些，我也不知為何。
只是聽(tīng)別人說(shuō)，在她的嘴里，蹦出或許我被小a帶壞了的閑話(huà)，我不認為所謂的朋友一定要是學(xué)霸或者說(shuō)是高材生，我覺(jué)得跟自己的姐妹挺好。
但她那冰冷的面孔，和總是愛(ài)傳八卦的嘴，讓我終究有一日要忍無(wú)可忍了。
親戚朋友常說(shuō)，我的脾氣很好，簡(jiǎn)直到了從來(lái)不會(huì )發(fā)脾氣的地步，做人也很淡定。這次我真的受夠了，一顆報復的心燃起熊熊的火焰。
“我們絕交！”
“絕交就絕交�！边�是那副老德行，冰冷得讓人不禁打起寒顫。
一句話(huà)，就使我們分開(kāi)，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨木橋，互不干涉。
這種失去了一個(gè)知心朋友的感覺(jué)，真的很煎熬，朋友很多，但或許只有兩三個(gè)是真正的知心。
“我想重挽起我們的友誼�！蔽疫@樣說(shuō)。
“嗯�！彼鹞业氖�。
陽(yáng)光漫步于屋檐，走過(guò)樹(shù)梢，斑駁地漏下幾片幻影，噢，是我們姐妹倆牽著(zhù)手的影子，很溫暖。
真的很溫暖。
友誼小學(xué)作文4
同學(xué)之間友誼是最珍貴的，我與小明互相幫助，建立了偉大的友誼，他是我最真摯的好友。
臨近期末，作業(yè)量和知識點(diǎn)化為無(wú)形的壓力增添在我們身上。就在關(guān)鍵的最后一星期里，身體虛弱的我又發(fā)燒了，眼看著(zhù)一疊疊的復習作業(yè)堆在眼前，幾天沒(méi)去上課的我對它們也只能望而生畏，我翻著(zhù)作業(yè)本，正犯糊涂呢，就在我煩惱的時(shí)候，小明就像黑夜中的一盞明燈，將我的煩惱化為浮云。
“怎么樣，作業(yè)不會(huì )作吧！我來(lái)教你�！毙∶髂昧藗�(gè)椅子坐在我旁邊。開(kāi)始的時(shí)候，他向我重復了一遍老師上課講的知識，并耐心地解答我的問(wèn)題，無(wú)論我怎么提出問(wèn)題，他都是一副微笑的樣子。后來(lái)，我們把注意力集中到了一道題上，小明自己想出了什么，就過(guò)來(lái)和我進(jìn)行討論，幾張草稿紙都被涂滿(mǎn)了。好不容易算出了答案，我們也如釋重負�？粗�(zhù)一本本作業(yè)的完成，我心里無(wú)比高興。最后，他還將他自己上課抄的筆跡借給我復習，把我落下的知識全補上了。
“太感謝你了，小明�！蔽乙贿呎頃�(shū)包，一邊高興地對小明說(shuō)：“要不是你，我怎么能這么快地完成這些東西呢！”而小明沖我笑了笑：“我們是朋友嘛！”
友誼小學(xué)作文5
你聽(tīng)過(guò)蟋蟀唱歌嗎？如果你沒(méi)聽(tīng)過(guò)那我就告訴你，在美國紐約的時(shí)代廣場(chǎng)上有一只名叫柴斯特的蟋蟀，它會(huì )演唱很多的著(zhù)名歌曲。它被愛(ài)它的小主人——瑪利歐帶到了紐約地鐵站邊的報攤里面，開(kāi)始了新的生活。它認識了住在排水管里的塔克老鼠和亨利貓。從此一場(chǎng)友誼就正式開(kāi)始了。它們的三個(gè)人的友誼十分深厚：在柴斯特闖下大禍的時(shí)候，亨利和塔克卻沒(méi)有逃避，而是想出了辦法，塔克拿出了它的辛苦積蓄贖回了柴斯特的自由；當它們有好吃的食物時(shí)就拿出來(lái)和大家一起分享。它們的這種友誼是值得我們大家學(xué)習的。
最后唱歌出了名的柴斯特，放棄了名和利，回到了自己以前生活的地方，因為它覺(jué)得自由和快樂(lè )才是人一生的追求！
這些故事來(lái)自于《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
友誼小學(xué)作文6
“朋友一生一起走，那些日子不再有......”這歌聲多么動(dòng)聽(tīng)�？墒�，有一位男生卻厭煩了，不信你聽(tīng)，“煩死了！你能不能停停你這烏鴉嘴！”哇！這么兇啊。走看看去。
女孩－盈盈，是個(gè)追星族，歌唱得特棒，每逢下課都要哼幾句動(dòng)聽(tīng)的流行金曲。
男孩－文軒，是個(gè)典型的‘書(shū)呆子’，天天都如饑似渴地鉆在書(shū)堆里。
盈盈熱熱鬧鬧，文軒文文靜靜，奇怪的是他倆居然成了同桌。這就有好戲看了。
“叮鈴鈴——”４０分鐘的可好不容易上完了。文軒拿起那本沒(méi)看完的書(shū)繼續看著(zhù)。盈盈捧起音樂(lè )箱，聽(tīng)起音樂(lè )來(lái)，還邊聽(tīng)邊唱：“我輕輕的嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我，還在回味你給過(guò)的溫柔......”
“喂！你能不能安靜點(diǎn)嗎？整天聽(tīng)這些破玩意么！”文軒不耐煩地說(shuō)。
“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？盈盈說(shuō)，“聽(tīng)音樂(lè )能消除疲勞。像你整天鉆在書(shū)堆里，不成書(shū)呆子就怪了哩�！�
文軒最討厭別人說(shuō)他是書(shū)呆子了，一時(shí)氣得火冒三丈，抓起盈盈那張周杰倫的最新專(zhuān)輯，狠狠地摔在地上。盈盈哭了，文軒也愣住了，同學(xué)們也議論起來(lái)了。
“啊，對不起！”文軒著(zhù)急地說(shuō)�？捎瘏s不理睬他，愈哭愈傷心。
友誼小學(xué)作文7
生活是一杯苦咖啡，而友情就是咖啡中的方糖，使我們體味了它的醇美。
——題記
“沒(méi)有人是一座孤島�！蔽乙惨粯�。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗，卻又多愁善感的女孩。我有朋友，有很多朋友，但我不知為什么其中絕大多數是男生。他們總能在我失意時(shí)給我安慰。我很欣慰，欣慰有這么多關(guān)心。幫助我的人。
我也有過(guò)一個(gè)很要好的的女生好朋友。她叫蘇倩。她很漂亮。披肩的長(cháng)發(fā)，白皙的皮膚都很美。我們真的很像，一樣的喜好。一樣的性格，所以我們不知從什么時(shí)候就變成同學(xué)眼中的好姐妹了。
從此，我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起熬到深夜……
可是終于還是有一天，我發(fā)現，她變了，變的不是從前那個(gè)純真善良的蘇倩了。她開(kāi)始口吐臟字，開(kāi)始嘲笑弱小的'同學(xué)，開(kāi)始變得陌生起來(lái)……
直到有一天，她走了。去了另一個(gè)城市。她臨走之前從未對我說(shuō)過(guò)，走后也一直沒(méi)有過(guò)聯(lián)系過(guò)。我對她的記憶也漸漸模糊了……
盡管如此，我現在依然很快樂(lè )。因為我有愛(ài)我的父母，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)我的朋友。
我并不會(huì )因為她的事而改變我的看法：友情是愛(ài)的最高境界！
友誼小學(xué)作文8
我們的學(xué)校是一所充滿(mǎn)愛(ài)主的學(xué)校。校園雖然不大，但友情卻充滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
第一幕
操場(chǎng)上兩位低年級的小同學(xué)在打架，你看:一個(gè)綰著(zhù)袖子，揮著(zhù)拳頭，眼睛瞪得溜圓，像頭賭氣的小牛;另一個(gè)緊緊抓著(zhù)對方的衣領(lǐng)，漲紅了臉，憋紅了脖子，活像一只斗架的公雞……大隊委匆匆跑來(lái)，不抓去扣分，也不去向主任打報告，而是急忙把他們分開(kāi)，耐心地去調解。兩個(gè)頑童又轉移了攻擊對象，向大隊委撒起火來(lái)。大隊委不急不惱，耐心地勸說(shuō)�？粗�(zhù)那種場(chǎng)面，連我這局外人都有點(diǎn)替大隊委抱不平了。我剛想沖過(guò)去，這場(chǎng)風(fēng)波已經(jīng)煙消云散了�？磥�(lái)，心中充滿(mǎn)友愛(ài)的人是能擺平任何問(wèn)題的。
第二幕
“丁零零，丁零零……”要考試了，快步走向教室的我卻擔心了起來(lái)。為什么擔心呢?唉!因為我忘記了帶直尺。這節是數學(xué)考試，38%的題目是畫(huà)圖題，而我卻沒(méi)有帶尺子，看來(lái)這回數學(xué)又要考砸了。這時(shí)，五班的周柏余看見(jiàn)了我的苦瓜臉，問(wèn)清了情況后，便拿出自己的尺子，“啪”地一下掰成了兩半，把一半遞給了我。握著(zhù)那半個(gè)尺子，我的心里暖融融的，我一定好好保管它。
友情，不需要華麗的語(yǔ)言去描繪，只要你用心去感悟，你就會(huì )發(fā)現處處有友情。
友誼小學(xué)作文9
“你們還懂友誼？”聽(tīng)了媽媽的這句話(huà)，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過(guò)是一個(gè)十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認為，我一是一個(gè)可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了�；蛟S，昨天，我并不是一個(gè)值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開(kāi)始，我就有好多“好朋友”。從一年級開(kāi)始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨�；蛟S在六年里，我們吵過(guò)駕，生過(guò)氣，但從沒(méi)有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們三個(gè)成為了——死黨！
六年里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，那時(shí)的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們三個(gè)走過(guò)了即將結束的童年！
友誼小學(xué)作文10
永遠的友誼是最珍貴的，對于我來(lái)說(shuō)我最珍貴的友誼是在小學(xué)那段時(shí)間，因為那時(shí)候我的好朋友是我們“一班”的同學(xué)，在我心里她們永遠是那么單純,可愛(ài)，善良，我們有苦一起承擔，有快樂(lè )一起分享，你幫我，我幫你，大家仿佛是一個(gè)大家庭中的兄弟姐妹，雖然大家有時(shí)候會(huì )鬧一些小矛盾，但是過(guò)了一會(huì )就會(huì )和好，大家每天都在一起，那時(shí)候我覺(jué)得學(xué)校就像是自己的家，因為那里有我最好的朋友和最快樂(lè )的我。
記得五年級快結束的時(shí)候，我們也知道，那就是我們快要分開(kāi)的時(shí)候了，所以我格外珍惜那幾天而且非常舍不得大家，因為我怕矢去大家，我怕大家一分開(kāi)我們的感情也就散了，在那幾天內我們班也發(fā)生了許多事情，在經(jīng)過(guò)那些事情后我發(fā)現了我們彼此的感情永遠也不會(huì )散，雖然現在我們不在一個(gè)班級里學(xué)習了，但我們還會(huì )思念對方的。
這次分離讓我明白了什么是真正的友誼，更讓我明白了友誼的重量是不可以被任何物品來(lái)衡量的。
友誼小學(xué)作文11
一天，小兔和小刺猬約好去河對岸的公園里玩，他們來(lái)到小河邊一看，小橋不見(jiàn)了蹤影，這可怎么過(guò)河呀？他們想：如果能搭一座橋就好了。
找誰(shuí)來(lái)幫忙呢？這時(shí)，小兔看到大象伯伯正朝河邊走來(lái)，就忙走上前對象伯伯彬彬有禮地說(shuō)：“象伯伯，我們想去公園玩，您能用長(cháng)鼻子把我們送過(guò)河嗎？”大象伯伯說(shuō)：“當然可以，但我的長(cháng)鼻子只能搭一半的橋呀？”是呀，大象伯伯的鼻子夠不到河那邊。這下可急壞了小兔和小刺猬。突然，小刺猬看到天空中飛翔的的小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“別著(zhù)急，我們可以幫你們�！庇谑切〈题埿▲B(niǎo)去找河對岸的長(cháng)頸鹿阿姨幫忙。不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)們飛了回來(lái)，后面還跟著(zhù)長(cháng)頸鹿阿姨。長(cháng)頸鹿阿姨走到河邊，把長(cháng)長(cháng)的脖子向前伸，大象伯伯也伸出長(cháng)鼻子，正好和長(cháng)頸鹿的長(cháng)脖子連在一起，一座與眾不同的“橋”搭好了，小兔和小刺猬高興地踏上了“橋”，順利地過(guò)了河，
小兔和小刺猬在公園里玩得很開(kāi)心，回來(lái)的時(shí)候，大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨又為它們搭橋，他們不知道怎么感謝大象伯伯和長(cháng)頸鹿阿姨，就為這座橋取名為“友誼之橋”。
友誼小學(xué)作文12
事件過(guò)得飛快，轉眼間，小學(xué)六年的美好時(shí)光即將結束。
回想起，曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的老同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的操場(chǎng)，曾經(jīng)的籃球場(chǎng)，曾經(jīng)的教學(xué)樓……
但，什么也比不上友誼珍貴。同窗六年，我們早已將身邊的同學(xué)當成了自己身邊不可缺少的朋友。面臨著(zhù)即將畢業(yè)的我們，心里總會(huì )有一些不舍。
記得有一次在20xx年的夏天。那天天很熱，體育課了。老師讓我們跑800米。因為當時(shí)天氣酷熱，所以當我跑到300米的時(shí)候顯然體力不支了，我的速度也顯然體力不支了……但老師又不給我們走。于是張春國便停下來(lái)對我說(shuō)：“你要不歇一會(huì )兒，再跑吧！”“額……行嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)陪你。我們一起慢慢跑吧！”“可以嗎？”“當然可以�！薄昂冒�！”這大熱天的誰(shuí)不想早一點(diǎn)跑到終點(diǎn)坐下來(lái)休息呢？可是，張春國還是要執意陪我跑下去！
好感人……朋友就是重要。
所以友誼最珍貴……
友誼小學(xué)作文13
漸漸長(cháng)大了，我明白了人總是自私的，是不可信的，我一直謹記著(zhù)要把別人當作別人。記得有人說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有真正的朋友，因為“朋”字本身就是有兩個(gè)“月”組成的，也就是兩個(gè)個(gè)體，而兩個(gè)個(gè)體是永遠也不會(huì )合成一個(gè)密不可分的政體的。我這樣相信著(zhù)，也這樣做著(zhù)……但對小z是個(gè)例外。
我們是在一個(gè)新班里相遇的，在一個(gè)對我完全陌生的班里，我倆是都宣傳委員，因為總在一起做事?tīng)栍辛私佑|。漸漸的，我發(fā)現我們有許多相同之處：我們都喜歡四維的文章都是處女作都有藝術(shù)愛(ài)好都酷愛(ài)藍色甚至會(huì )不約而同的說(shuō)出同樣的話(huà)……我對她產(chǎn)生了依賴(lài)感，總是很關(guān)心她的一舉一動(dòng)，總覺(jué)得他的每一句話(huà)都那麼有道理，總喜歡跟她在一起……我們互相訴說(shuō)心事，互相安慰。真的，我以為我們會(huì )成為朋友的。
就這樣又過(guò)了一年，一次，小z認真的說(shuō)：“我覺(jué)得你這人不太可靠，不是合作朋友，只能做‘損友’�！保ㄎ液托說(shuō)話(huà)都挺傷人的）我猛地縮了一下，好像心被刺了一樣，但臉上仍?huà)熘?zhù)笑，說(shuō)：“我啥時(shí)候說(shuō)要跟你做朋友了？”然后倆人就又開(kāi)起了玩笑……
晚上，我自己在家哭了，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)流淚了……我明白，這段不是友誼的友誼要結束了……
友誼小學(xué)作文14
我學(xué)過(guò)許多本領(lǐng)，但令我最難忘的還是包餃子。
想吃到美味的餃子，共需要三個(gè)步驟：首先要采購食材，然后包餃子，最后煮餃子。
有一天，我想吃餃子，便去買(mǎi)了餃子皮、肉餡、小蔥。我和媽媽一起把肉餡和小蔥和成陷后便開(kāi)始包起餃子來(lái)。
這時(shí)，我突發(fā)奇想，對媽媽說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)包餃子友誼賽吧�！薄昂玫��！眿寢屢菜斓卮鸬�。
經(jīng)過(guò)商定，我們制定了規則：一、每人拿一個(gè)盤(pán)子，把自己包好的餃子放在自己的盤(pán)子里。二、比誰(shuí)包的餃子數量多、樣式多。三、不準從對方盤(pán)子里偷餃子。
于是，只見(jiàn)媽媽巧上下翻飛，一會(huì )兒就包完 一個(gè)。我已不甘示弱，也努力地包起來(lái)。
最后，經(jīng)過(guò)統計，我包的餃子樣式多，媽媽包的數量多。這次我和媽媽打了一個(gè)平手。
這次包餃子友誼賽真讓我難忘。
友誼小學(xué)作文15
在我的心目中，友誼就像一根火柴，它的火光雖然很微弱，卻可以給人一種“溫暖”！
前幾天，我和我最要好的朋友吵架了，加上又不知道是誰(shuí)在我們身邊“煽風(fēng)點(diǎn)火”，害得我們吵得更厲害了。
這幾天，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，就當對方?jīng)]有存在，見(jiàn)面也不打招呼，可是，上一次的大掃除，老師竟然把我們安排到電教室去打掃，我們只好答應。
到了電教室，我們開(kāi)始分工：我負責擦窗，她負責掃地，我們各自忙各自的，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我不小心從窗臺上摔了下來(lái)，還扭傷了腳，幸好有她在，她二話(huà)不說(shuō)，就把我送到校醫室。
我非常感謝她，還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)，她就先對我說(shuō)：“我們和好吧！”“這句話(huà)我想說(shuō)很久了，沒(méi)想到被你先說(shuō)了�！蔽矣瞄_(kāi)玩笑的口語(yǔ)說(shuō)，之后，我們又成為了最好的朋友。
從那以后，我才知道沒(méi)有了友誼纏身的感覺(jué)是多么寂寞、空虛，我在心里暗誓：從今往后，一定要好好珍惜每一份友誼！