【精選】友誼作文匯總九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的友誼作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼作文 篇1
你將“愛(ài)”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在幸福的土地上。
——題記翻開(kāi)留言?xún)�，上面有你的筆跡，走進(jìn)教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我幸福，給予了我“三葉草”。
一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時(shí)，就會(huì )有小小的分歧，每次因為這種分歧，我們都不去相互解釋。記著(zhù)有一次我們在幼稚的玩水，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑說(shuō)沒(méi)事。而我卻因為你把水弄到我身上，生氣了。你靜靜地離開(kāi)，什么也沒(méi)有說(shuō)，我自己在座位上低著(zhù)頭，過(guò)了許久，我主動(dòng)向你道歉，你卻說(shuō)“不記得了”。
鼓勵是你送給我的第二片葉子。在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，馬上就要輪到我比賽了，心里很緊張，也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些平靜。在比賽中，我聽(tīng)到所有人都在鼓勵我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個(gè)角落，靜靜地看著(zhù)我，心里卻在喊加油。而只有你在我比賽結束之后，扶著(zhù)我疲憊的身軀，默默地欣賞我的喜悅。這種鼓勵很靜，但卻是很強大。
最后的一片葉子則代表著(zhù)陪伴。宿舍里，教室中，操場(chǎng)上??每一個(gè)角落，你都陪伴著(zhù)我。我哭泣時(shí)，你會(huì )放下自己心中的煩惱，去傾聽(tīng)我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著(zhù)我。無(wú)論去哪里，你總是拉著(zhù)我的手，你每每走在前面時(shí)，總是會(huì )不時(shí)的看看后面的我，然后溫柔地說(shuō)“一會(huì )就找不到你了�！苯又�(zhù)你就繼續拉著(zhù)我。就這樣，默默地陪伴。
你總是這樣靜靜地陪著(zhù)我。沒(méi)有感覺(jué)，就像你不知不覺(jué)地進(jìn)入我的生活。你用“愛(ài)”把三葉草送到我的懷里，帶給我幸福。
謝謝你，我摯愛(ài)的同桌。
友誼作文 篇2
我與張小小是鄰居，而且讀的是同一個(gè)小學(xué)，每天我們都會(huì )結伴去學(xué)校，但是現在我們的友情卻出現了危機，一切還得從這次的演講比賽說(shuō)起。
馬上要到兒童節了，學(xué)校要求每一個(gè)班推薦一個(gè)同學(xué)，參加學(xué)校的演講比賽，當我們知道這個(gè)消息的時(shí)候，班里很多同學(xué)都非常興奮，都想在學(xué)校的比賽上展現自己的風(fēng)采。而我也不例外，經(jīng)過(guò)小班的比賽，最終只有我與張小小脫穎而出，而我們也暗暗較勁，都想得到那個(gè)來(lái)之不易的名額，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，而我還在班里朗誦自己的文章，而他也在走廊里大聲的背誦著(zhù)，生怕落后一步，就這樣，我們之間的間隙越來(lái)越大，早晨不見(jiàn)了我們勾肩搭背的背影，沒(méi)有了說(shuō)說(shuō)笑笑，距離比賽只有一個(gè)星期了，我們彼此都發(fā)現了問(wèn)題的所在，因為我們沒(méi)有安心去比賽，有的只是較勁，最終我們兩個(gè)敞開(kāi)了心扉，重新回到了以前的樣子，而且我們兩個(gè)相互監督，相互指正，最終我們成為了學(xué)校唯一一個(gè)班里兩個(gè)參加演講比賽的班級，并且我們都取得了很好的名次。
通過(guò)這件事，我明白了友誼的船可以載著(zhù)你我一塊通向成功的彼岸。
友誼作文 篇3
淚水清澈，相片溫熱，掬一捧回憶的清泉，采擷一朵朵友愛(ài)的花朵，品一口香醇的佳釀，讓友誼相伴一生。
偶爾，不經(jīng)意間的關(guān)懷，無(wú)心的幫助，往往成就一段友誼�？梢哉f(shuō)它：“無(wú)心栽柳”，可以說(shuō)它：真實(shí)、純潔、率性。但我相信：人與人交往需要真誠，這樣的友誼清澈、透明、不摻入一絲的雜念，往往更加牢固，讓人終生銘記。
時(shí)常憶起那些與自己一起面對考試的戰友，和大家齊心協(xié)力，為美好未來(lái)拼搏的場(chǎng)景。每當遇到問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)你爭我搶?zhuān)瑸槟愠鲋\劃策，攻克難關(guān)時(shí)的感動(dòng)，與大家一起并肩作戰的開(kāi)心、鼓舞。這時(shí)的朋友告訴你：我們有同一個(gè)目標，我們要共進(jìn)退。
仍然刻骨銘心的是那些伴你走過(guò)無(wú)數風(fēng)雨卻依舊堅守在你身邊的朋友，當年的你們吵過(guò)、鬧過(guò)，終究言歸于好，如今的你們想吵、想鬧，卻鬧不起來(lái)，雖然都有揚言不會(huì )再做那種幼稚的事了，卻私下里回憶著(zhù)當年的所作所為，仍舊笑出了聲。這樣的友誼如佳釀，越久越醇，時(shí)光帶的走的是童年，帶不走的是印在彼此心上的友誼。昔日的我們散發(fā)著(zhù)天真爛漫的氣息，這時(shí)的友誼是一個(gè)導師，它帶領(lǐng)我們一起嬉戲，呵護我們的'天真無(wú)邪。如今的我們走在一條名叫“人生”的路上，這條路是那么的漫長(cháng)、艱險，當我們想要退縮時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，還有朋友在我們身邊鼓勵，還有友誼相伴。
也許，夏蟬有不再鳴叫的時(shí)候;也許，牧笛有停止歌唱的時(shí)候;也許，人生有走到盡頭的時(shí)候。到那時(shí)，我們還有什么值得留念，我們又能有什么可以留念呢?我想，不變的是友誼，懷念的是友誼。因為友誼，我們困難是有了幫助、鼓勵;因為友誼，我們的生活不再索然無(wú)味;因為友誼，我們擁有了無(wú)盡的快樂(lè )、憂(yōu)傷;因為友誼，我們的生活苦樂(lè )交織。
當歲月老去，回憶年華點(diǎn)點(diǎn)，我們會(huì )難以忘懷——友誼。珍惜和呵護友誼吧!為自己，為朋友。
友誼作文 篇4
六年的小學(xué)生活歷歷在目。我最難忘記的，還是五年級的那次期中考試，那幾滴墨水，使我懂得了友誼的珍貴……
開(kāi)始考試了。發(fā)下試卷后，我認真地看了一遍，便開(kāi)始埋頭寫(xiě)答案。突然，不知怎么回事，我的鋼筆不出墨水了。怎么辦？我只帶了一支鋼筆��！這時(shí)的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我氣急敗壞地在草稿紙上劃來(lái)劃去，但草稿紙上只有一道道劃痕，并不見(jiàn)墨水。我不禁急了，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。鋼筆好像被我的這股怒氣嚇到了，順從了起來(lái)，變得書(shū)寫(xiě)正常了。
猛然間，我視乎看到了前面有模糊的鋼筆印。我的心“噔”的一下，有種不祥的預感。我顫悠悠的抬起頭，看到前面王涵琳的襯衣上已經(jīng)醒目地綻開(kāi)了幾朵深藍色的“梅花”。
糟糕，我把墨水甩到王涵琳最喜歡的襯衣上了！這王涵琳可是我們班惹不起的人物呀！我的心里一下子緊張起來(lái)，就像有十五只吊桶打水——七上八下，又像懷里揣著(zhù)一只小兔子——砰砰直跳。
我眼睛直瞪瞪地盯著(zhù)他的背影，不知怎么辦才好，連考試也沒(méi)心情了，試卷寫(xiě)得一團糟。寫(xiě)完試卷，當我心神不定的又看見(jiàn)那幾朵“梅花”的時(shí)候，心中更加慌了，不禁一陣臉熱。不，不能做不誠實(shí)的孩子！
我下定了決心，還是告訴他吧！以免一錯再錯。我輕輕地拍了拍王涵琳的肩膀，吞吞吐吐的說(shuō)：“對……不起，我把……墨水……甩到了你的襯衣上�！闭f(shuō)完，我膽戰心驚的望了望他，只怕他“大發(fā)雷霆”。不料，他看也沒(méi)看，毫不在意地朝我笑了笑。這個(gè)微笑，讓我敬佩起了他的寬容，也使我的心里踏實(shí)了許多。
考完試后，走在回家的路上，這件事又浮現在了我的眼前。我感慨萬(wàn)分：如果每個(gè)人都多一份寬容，我們的世界將變得多美好��！
這件事后，我也經(jīng)常注意王涵琳的言行，發(fā)現他并不是一個(gè)壞孩子：在平時(shí)，他雖然總是兇巴巴的，但那都是為了同學(xué)的利益，為同學(xué)們而打抱不平。他從不為自己的利益著(zhù)想，從不在意同學(xué)們會(huì )把他看成一個(gè)怎樣的人，只是為同學(xué)們默默地服務(wù)著(zhù)，不說(shuō)一句怨言……
而這甩出來(lái)的墨水呢？他也讓我重新認識了一個(gè)人，從對他的鄙夷變成了欽佩！
友誼作文 篇5
友誼，像春天萌發(fā)的枝芽為打底抹上一絲生機;友誼，像窗外欣然盛開(kāi)的桃花，為大地掛上一縷清香。我生活在友誼的世界里，有一件事會(huì )永遠印在我的心頭。
我和我們班A是最最要好的朋友，為什么呢？這里面還有一段小故事呢！
那是幾年前的一天，早上到了學(xué)校，發(fā)現我們班里來(lái)了一名轉校生——聽(tīng)說(shuō)他是從鄉下來(lái)的。他十分的黑，瘦瘦的，好像是非洲來(lái)的難民！土氣的衣服上還沾滿(mǎn)了泥巴。下課的時(shí)候，我擺弄著(zhù)新買(mǎi)的飛機模型，他看見(jiàn)了大概覺(jué)得很新奇，就向我這邊走了過(guò)來(lái)，同時(shí)伴著(zhù)一股難聞的怪味撲了過(guò)來(lái)。
“能借我看一下嗎？”他怯怯的問(wèn)。我不想與他過(guò)多的接觸，就點(diǎn)了下頭遞給了他。他歡歡喜喜的捧著(zhù)模型回到了他的座位。課間總是快樂(lè )的，在同學(xué)們的熙熙攘攘中不知是誰(shuí)不小心碰了一下他的桌子，啪的一聲模型掉在了地上！飛機的翅膀折了！教室里立刻安靜了下來(lái)�！澳�?”我沖過(guò)去吼到，“你知道嗎，這可是我昨天新買(mǎi)的！”“在哪買(mǎi)的啊，我賠你行嗎？”他小聲的問(wèn)�！霸ＨA大街，300塊錢(qián)呢，你賠的起嗎？”我憤憤的說(shuō)。面對這樣一個(gè)窮同學(xué)，我也只能自認倒霉了。
中午放學(xué)，他獨自一人緊鎖著(zhù)眉頭，目光呆滯。我偷偷的望著(zhù)他，他那瘦小的身體好像變得更加弱不禁風(fēng)，他一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒�！八每蓱z��！我是不是有些過(guò)分了呢？”我暗暗的想。整個(gè)中午，他一直坐在那?暗淡的目光鑲在他的雙眼上，讓那雙本來(lái)天真的眼睛失去了應有的色彩！
下午自習課上，他像是鼓了好大的勇氣似的走到班長(cháng)旁邊，輕聲的說(shuō)“班長(cháng)，能借我50塊錢(qián)嗎？求求你了！”班長(cháng)看了看他，眼里滿(mǎn)是狐疑的掏出50元錢(qián),“怎么才來(lái)就到處借錢(qián)呢？下不為例！”他自卑的低下頭，小聲的說(shuō)著(zhù)謝謝并小心的把錢(qián)放在書(shū)包里。
放學(xué)鈴打響了，他飛快的抱著(zhù)書(shū)包跑出了教室�！八侨ベI(mǎi)飛機模型了嗎？”我現在感到深深的自責，對于鄉下來(lái)的貧窮的同學(xué)，我做的是不是太過(guò)分了呢？還是把他追回來(lái)吧！想到這，我也收拾書(shū)包跑了出去。
當我追上他時(shí)，已經(jīng)在模型店里了。只見(jiàn)他拿著(zhù)兩張一百的，一張50的，和一大堆皺皺巴巴的零錢(qián)正遞給店主�！安挥昧恕蔽壹泵暗�。他回過(guò)頭來(lái)，憨厚的一笑，“還是買(mǎi)個(gè)新的還你吧”�！安挥昧�，咱們看看這個(gè)還能不能修好吧�！蔽壹奔钡靥统瞿莻�(gè)折翼的飛機。店主接過(guò)壞了的飛機看了看說(shuō)：“我給你們修修吧，不過(guò)翅膀上可能會(huì )留疤的��！”“太好了”我歡呼著(zhù)。店主把飛機的翅膀粘好了，果然有一道長(cháng)長(cháng)的痕跡，不過(guò)它還是可以飛起來(lái)的。我接過(guò)飛機，付了10塊錢(qián)修里費，拉著(zhù)他走出店外。他看看我，把兜里的錢(qián)一股腦的掏出來(lái)，就往我書(shū)包里塞，“這是應該還你的錢(qián)”他急急地說(shuō)。我拉住他，把錢(qián)還給他“說(shuō)什么呢，我就喜歡帶疤的飛機，走吧，咱們一起去放飛機！”他眨眨眼，有些不相信�！翱熳甙 蔽依鹚氖窒蚯芭苋�！
夕陽(yáng)的余暉照到大地上，將大地裝飾得豐富多彩。天邊一道道的晚霞，異常醉人。我和他手拉著(zhù)手看飛機翱翔在這紅紅的天空上，看著(zhù)它帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)希望。它承載著(zhù)我們的友誼，閃閃發(fā)光，正向那金紅的圓日飛去?
友誼作文 篇6
記憶就像一座大橋，橫貫在人生長(cháng)河之上。我迷茫的站在橋中央，無(wú)助的看向遙遠的未來(lái)，心生畏懼。但身邊的人給我無(wú)盡的愛(ài)，讓我有勇氣面對未知的旅程。
窗外寒風(fēng)凜冽，即使坐在教室里，我仍能感覺(jué)到絲絲涼意。春天什么時(shí)候才能降臨��！看看外面灰暗的天空，我悲哀的想。
下課鈴聲應時(shí)響起，別的同學(xué)都穿著(zhù)厚實(shí)的外套在外面瘋玩，唯獨我，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖�！昂�，有人找你�！币煌瑢W(xué)探頭對著(zhù)教室喊。我環(huán)視只剩下我一個(gè)人的教室，然后起身向門(mén)外走去。
熟悉的身影頓時(shí)映入眼簾，是媽媽。見(jiàn)我出來(lái)，媽媽趕緊把拿在手里的外套披在我身上“怎么不多穿點(diǎn)？”帶著(zhù)嘀咕的語(yǔ)氣�！皨�?zhuān)恪薄昂昧�，我走了！”就這樣，我看著(zhù)媽媽一拐一拐的身影，消失在走廊的盡頭。
其實(shí)，我非常清楚，媽媽的腳在騎車(chē)時(shí)扭傷了。醫生告訴她不能受寒，不能多走動(dòng)。但媽媽卻為了他淘氣的女兒，冒著(zhù)大風(fēng)，走到學(xué)校。我想媽媽每走一步都要承受著(zhù)巨大的痛苦，我無(wú)法想象他是怎樣走到學(xué)校的。
頓時(shí)我感到一股暖流涌向全身，媽媽給與我的愛(ài)，就是最溫暖的羽衣，可以抵抗無(wú)盡的風(fēng)雪，讓我的生活更加美好。
有了身邊的人給于我的愛(ài)，我不再彷徨，不再孤單，更加有信心的去迎接未知挑戰，開(kāi)辟屬于自己的全新的未來(lái)！
友誼作文 篇7
一月初，小雪花悄悄地來(lái)到了人間，它們好像怕驚動(dòng)了人們，落在哪里都是那么輕。記得春天的柳絮很溫暖，飄到臉上癢癢的。冬天的雪卻是這樣冰涼，冷得透到心里去。
看這片曾經(jīng)干凈的操場(chǎng)，現在像一個(gè)很大很大的生日蛋糕，上面是一層厚厚的白色的奶油，幾乎能散出芳香來(lái)。那些蒼翠的青松，此刻像是在青春年華時(shí)白了頭，白色的松樹(shù)立在上面，像蛋糕上的圖畫(huà)和插著(zhù)的蠟燭。它們當中似乎寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”幾個(gè)字。今天大概是冬天的生日———只有下雪，才標志著(zhù)冬天真的到了。
下課的鈴聲終于響了，我們都有些迫不及待。拉上好友一起跑下樓去打雪仗啦。 我們在雪地上狂奔起來(lái)，忘情地追逐著(zhù)漫天飄舞的雪花，任長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)飄成一面旗幟，任雪花疼絲絲地打在臉上也毫無(wú)感覺(jué)。
此時(shí)，心中早沒(méi)有了小夜曲的溫柔，而奔涌著(zhù)交響樂(lè )的雄渾;此時(shí)，會(huì )感悟到世界的博大，自然的深沉，生命的壯美。啊，不好，一個(gè)雪球向我飛來(lái)了，恰好落在我的身上。
“琰，這是送你的新年禮物，好好收藏呀!”這是同桌陽(yáng)在5米之外發(fā)出的信息。唉，我也送你一個(gè)，接好了”。他機靈地一閃，雪球打在了地上。
我正蹲下滾雪球時(shí)，文看是好機會(huì )，向我投來(lái)了“信號彈”，又砸著(zhù)我了，看她得意的樣子，我說(shuō):“文，你別高興得太早”。
一個(gè)巨大的雪球砸在了她的身上。這時(shí)，體育委員替她打抱不平，開(kāi)始反攻我。我只好抱著(zhù)頭，在操場(chǎng)上四處“逃竄”著(zhù)。我沒(méi)有一點(diǎn)反抗的機會(huì )，我只好投降了。欣，拿著(zhù)三四個(gè)雪球正在找“攻擊對象”，不料我進(jìn)入了他的視線(xiàn)之中，接下來(lái)發(fā)生了什么慘劇，你們大概已經(jīng)也猜出了吧。
上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。同學(xué)們都在搓著(zhù)手，一雙雙小手都凍得通紅，但在玩耍中，誰(shuí)也不在乎這些，只要快樂(lè )就好。
謝謝你，初一的雪天，是你讓我重新認識了未來(lái);
謝謝你，初一的雪天，是你讓我們得到了人間最珍貴的友誼
謝謝你，初一的雪天，是你讓我們的初三生活變得更加豐富多彩;
謝謝你，初一的雪天，是你讓我對五彩的初一生活留下美好的回憶。
朋友，珍惜剩下的時(shí)間，珍惜初一生活的每一天。張開(kāi)雙翅飛翔，讓快樂(lè )初一永在。
友誼作文 篇8
今天我們鶴翔小學(xué)籃球校隊要與淇濱小學(xué)籃球校隊進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽。我之前只聽(tīng)說(shuō)淇濱小學(xué)的足球踢得不錯，可不知道籃球打得如何，今天就讓我來(lái)見(jiàn)識見(jiàn)識。
我們正在熱身只見(jiàn)遠處走來(lái)一群人，他們穿著(zhù)淇濱小學(xué)的籃球服，個(gè)個(gè)都是又高又壯，眼中都帶著(zhù)一絲的不屑�？晌覀冎兄挥兄袖h馮文豪可以與他們匹敵，剩下的我們都是精瘦精瘦的�？磥�(lái)在身材方面我們遠沒(méi)有他們強壯。
我通過(guò)觀(guān)察他們熱身，我發(fā)現了其中幾個(gè)人的特點(diǎn)：帶著(zhù)一塊亮閃閃的手表的“手表哥”三分和遠程投籃能力強；有一張大圓臉的“大圓臉”防守能力強，籃板球搶得好；帶著(zhù)一副眼鏡的“眼鏡兄”突破犀利，上籃穩。
好，即將開(kāi)始比賽了，我們上了主力陣容，當然我也不例外�！皢簟�！比賽開(kāi)始了！“眼鏡兄”搶到了球，我們立刻站成防守陣�！把坨R兄”準備突破，可我趁他不注意，一下將球搶斷，“快攻手”趙萬(wàn)紅接到我的傳球將球投進(jìn)，給對方來(lái)了個(gè)下馬威。不久我發(fā)現了他們其他幾個(gè)人各自的缺點(diǎn)，我們揪著(zhù)他們的缺點(diǎn)打，不久比分便打成了24：8。淇濱小學(xué)的隊員都無(wú)精打采，一蹶不振，而我們卻興高采烈，抱著(zhù)必勝的信心。武老師見(jiàn)此情景，于是換上了替補上場(chǎng)，讓他們也練練手，我們本以為替補陣容可以繼續擴大領(lǐng)先優(yōu)勢，可淇濱小學(xué)的隊員用他們強壯的身體頂住了我們的替補隊員，并且開(kāi)始了他們的反擊：26：16，28：24，32：34，他們居然把比分反超了，我們首發(fā)五人都把心提到嗓子眼兒了，生怕最后輸了比賽。武老師也看不下去了，換上了首發(fā)中的“全能王”李旭東。李旭東用他出色的過(guò)人技術(shù)，左沖右突，連續得分，又在外線(xiàn)連續投進(jìn)了幾個(gè)球。把我們落后的比分從懸崖邊拉了回來(lái)，使我們懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
最終比分定格為48：40，雖然最后我們贏(yíng)得了比賽，但我們打得非常艱難，對手看來(lái)真是不容小覷呀，我們在體格上真是吃了大虧。我以后要多吃一點(diǎn)飯，長(cháng)得更結實(shí)，可以抵擋住更強壯的對手，但這也的確是一場(chǎng)一波三折的比賽��！
友誼作文 篇9
又下起了大雨，教室外面陰沉沉的，讓人透不過(guò)氣來(lái)。教室里只有影一個(gè)人，呆在座位邊，輕聲啜泣。
這是她第一次在學(xué)�？�，沒(méi)錯，第一次。她其實(shí)也不想的，可今天上午發(fā)生的事讓她越想越傷心，眼淚不受控制的掉下來(lái)。
云和琳是她最要好的朋友，她們從小一起長(cháng)大，共同學(xué)習，共同玩耍，不管什么事情都能合作解決，從不吵架。但今天她們卻“背叛”了她。
影和藍采兒是班主任指定的兩名班長(cháng)候選人，并決定由班上的同學(xué)投票來(lái)決定最后結果。本來(lái)影是挺有把握的，平時(shí)老師器重她。同學(xué)們也挺喜歡她，獲勝沒(méi)什么大問(wèn)題�？勺詈蟮慕Y果竟然是藍采兒以?xún)善眲俪�，而這關(guān)鍵的兩票竟然是云和琳投的。影越想越氣，怎么也不會(huì )想到自己竟這樣被打敗。雖然事后云和琳反復跟她道歉，并說(shuō)藍采兒的能力更強，更能勝任，但應并沒(méi)有就此原諒她們。就這樣，三人鬧翻了。
“轟隆隆……”一陣雷聲打斷了影的思緒，要知道她平時(shí)最怕打雷了。每次打雷，云和琳都在她身邊，她就不會(huì )怕�？涩F在，只有她一個(gè)人，想到這，她不由將自己抱得更緊了。
現在想想，難道藍采兒真的比她好嗎/？
藍采兒成績(jì)平平，相貌出眾，平時(shí)話(huà)挺多，是一個(gè)挺樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩。她不象影那樣整天抱著(zhù)書(shū)本，而是與同學(xué)打打鬧鬧。說(shuō)實(shí)話(huà)，藍采兒優(yōu)點(diǎn)不是很多。但她有一個(gè)影沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，那就是領(lǐng)導能力特強，還記得上次班會(huì )，是藍采兒一人負責的，可沒(méi)想到還辦得有聲有色，得到了所有老師和同學(xué)的好評。這樣的事情還發(fā)生過(guò)幾次，使藍采兒在班上的地位越來(lái)越高。這些也是影永遠都做不來(lái)的，影忽然覺(jué)得她當班長(cháng)是最好的。
“轟隆隆……”又一陣雷聲。這時(shí)，教室門(mén)被推開(kāi)了。進(jìn)來(lái)的是云和琳，“影，就知道你還沒(méi)走，一起走吧�！庇靶π�，輕聲說(shuō)了聲“友誼萬(wàn)歲”。
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