有關(guān)游戲小學(xué)作文五篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的游戲小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲小學(xué)作文 篇1

　　哈哈哈哈……教室里一片歡騰，這是在干什么呀？那是我們在吹泡泡呢！吹泡泡！吹泡泡！吹了一個(gè)大泡泡！迎著(zhù)歡快的兒歌聲，我們吹起了泡泡。

　　吹泡泡可簡(jiǎn)單了！先擰開(kāi)裝著(zhù)肥皂水的瓶蓋子，接著(zhù)用帶圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈輕輕地吹氣，泡泡就從圈里冒了出來(lái)，變成一個(gè)個(gè)又輕又圓的球兒，光影零亂、四散紛飛。就像一個(gè)個(gè)娃娃從教室里一窩蜂地跑出來(lái)一樣。

　　這肥皂泡可美麗了！有櫻桃般的.粉紅色，有芒果般的淺黃色，有珍珠般的銀白色，有綠葉般的淺綠色，有蘋(píng)果般的大紅色，還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個(gè)泡泡上面，真是美極了！

　　泡泡不但顏色美，而且各種各樣，千姿百態(tài)。有時(shí)，我吹得太輕，這球兒會(huì )變得很大很大，微微顫動(dòng)；有時(shí)，我用力一吹，就會(huì )冒出許多小泡泡，不像大泡泡那樣孤單，它們三兩個(gè)挨在一起，成為雙、三胞胎呢！一起向著(zhù)天空飛去！透過(guò)陽(yáng)光，泡泡映著(zhù)我，我的頭變得好圓，像個(gè)大頭娃娃；映著(zhù)樓房，樓房挺起了大肚子；映著(zhù)小伙伴們，大家都變成了龐然大物了！

　　大泡泡帶著(zhù)三兩個(gè)小泡泡，成群結隊地包著(zhù)我們的快樂(lè )與希望，飛向大海，奔向草地，飄向藍天。它們那么絢麗，那么多彩，那么清澈，這美好的一幕永遠留在了我的心間。

游戲小學(xué)作文 篇2

　　“哈哈，哈哈�！边�？今天語(yǔ)文課上怎么會(huì )發(fā)出笑聲呢？原來(lái)，張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”游戲。

　　隨著(zhù)張老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。我們先一起唱到：“山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)�！痹�(huà)音剛落，我們就擺好自己喜歡的動(dòng)作，然后一動(dòng)不動(dòng)了，像被凍住了一樣。我也不例外。我把一只腳踩在椅子的邊緣上，一只腳踩在地上，雙手做出爪子的'樣子，與肩成平行線(xiàn)，臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學(xué)。只見(jiàn)他們有的雙手握拳，平舉在前方，雙腿成弓箭步，做出一副想打架的樣子。有的雙手交叉在胸前，雙腿成外“八”字，一副不服氣的樣子。有的干脆趴在桌上，睡起大覺(jué)。最有趣的要數錢(qián)昶中同學(xué)了，只見(jiàn)他翻著(zhù)白眼，手頂著(zhù)鼻子，鼓著(zhù)腮幫子，這分明是豬八戒的樣子呀！在我觀(guān)察同學(xué)的時(shí)候，不少同學(xué)都先后笑場(chǎng)。一分鐘終于到了，我堅持到了最后。于是，我便松了一口氣，倒了下來(lái)�！澳绢^人”游戲真是太有趣了！

游戲小學(xué)作文 篇3

　　“哈哈哈哈……”在五一班的教室里傳來(lái)了一陣陣爽朗的笑聲。原來(lái)是易老師帶著(zhù)同學(xué)們玩傳話(huà)游戲呢。

　　易老師為了讓我們更好地寫(xiě)好作文，和我們玩起游戲來(lái)，游戲的名字叫做耳語(yǔ)傳話(huà)。游戲開(kāi)始了，首先，易老師把我們分成了三個(gè)組，給每一組的第一位同學(xué)說(shuō)一句話(huà)。我是第一組的第一個(gè)。易老師兩手捂住嘴，做成喇叭狀，輕輕地對我說(shuō)了一句話(huà)。說(shuō)完后，我口里默默念著(zhù)這句話(huà)，生怕出了什么差錯。后面的'黃萍一再叮囑我要記牢，搞得我更加緊張了。易老師對其他幾位同學(xué)說(shuō)完后，便讓我們準備好：“一、二、三，開(kāi)始！”我慌慌張張地將話(huà)傳給黃萍，黃萍聽(tīng)完后，快速地傳給了蘇淋，她一邊嘀咕，一邊轉過(guò)身把她聽(tīng)到的話(huà)傳給了后面的同學(xué)。就這樣一傳二、二傳三……終于，我們這組最先完成了任務(wù)，最后的張君茹跑上前來(lái)，拿起粉筆就寫(xiě)了起來(lái)。我看她寫(xiě)錯了，焦急地喊了起來(lái)：“錯了，哎呀錯了”她寫(xiě)的是‘?huà)寢尩膵寢尩哪愕膵寢尅�。逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。緊接著(zhù)，第二組的馮俊博快速地跑上前來(lái)，操起粉筆在黑板上寫(xiě)道‘慢兒慢兒慢兒’，惹得同學(xué)們一陣狂笑。再轉眼看看第三組，他們中途“夭折”了。后來(lái)，易老師公布正確答案是‘?huà)寢屭s馬，馬慢，媽媽罵馬’同學(xué)們看了，有的一陣嘆息，有的尋問(wèn)著(zhù)同學(xué)，看看說(shuō)錯了沒(méi)有。易老師則捂著(zhù)嘴，笑得臉都紅了。后來(lái)，我們第一組因為寫(xiě)對了兩個(gè)字而獲得了勝利。

　　第二輪開(kāi)始了。易老師給每一組的同學(xué)悄悄地嘀咕了一陣，只見(jiàn)謝蕊緊皺著(zhù)眉頭，露出一幅十分難為情的樣子。易老師嘀咕后便說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始！‘只見(jiàn)謝蕊慌忙地轉過(guò)身，對著(zhù)李雨薇，小聲地說(shuō)什么“扭�！笔裁吹�。很快，第二組的田野快速跑上前來(lái)，同學(xué)們也紛紛推開(kāi)凳子，讓出道來(lái)。他迅速地在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，其他同學(xué)也紛紛推開(kāi)凳子，讓出道來(lái)。他迅速地在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，其他同學(xué)也趕緊寫(xiě)了起來(lái)，什么‘拗扭拗扭拗扭扭’，什么‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗�！�易老師寫(xiě)出了正確答案——‘妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛�！�“哎呀，原來(lái)是這樣……”

　　有趣的游戲就在這一陣歡笑聲中結束了……

游戲小學(xué)作文 篇4

　　一天下午，我找來(lái)三個(gè)小伙伴，我對他們說(shuō)：“我們來(lái)玩紅燈綠燈黃燈的游戲好不好？”他們三個(gè)異口同聲地說(shuō)：“好��！”

　　游戲規則是說(shuō)紅燈，就要停下，如果你動(dòng)了你就要退出；說(shuō)綠燈就要到處走動(dòng)，如果你不動(dòng)也要退出游戲；說(shuō)黃燈，我們就要追著(zhù)說(shuō)黃燈的人碰一下，如果沒(méi)碰到也要退出游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我們要田田先說(shuō)，田田說(shuō)：“紅燈�！蔽覀兌疾粍�(dòng)了，只有小偉還在動(dòng)，他退出了游戲，只留下我和小強了。田田又說(shuō)：“綠燈�！蔽液托�強就到處走動(dòng)，我們兩個(gè)都沒(méi)退出，田田說(shuō)：“黃燈�！闭f(shuō)完，我和小強就追著(zhù)田田跑，想要碰到田田。結果，小強沒(méi)碰到田田，他退出了游戲，只有我一個(gè)人了。田田又說(shuō)：“綠燈�！蔽业教幾邉�(dòng)，我沒(méi)有退出，田田想了想說(shuō)：“紅燈�！蔽衣�(tīng)錯了以為是綠燈就跑了，結果我也退出了游戲。第二輪我來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：“紅燈�！敝挥行�強和小偉動(dòng)了，他們兩個(gè)退出了游戲，我又說(shuō)：“黃燈�！碧锾飦�(lái)追我，我到處亂跑，田田和我都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，田田只好投降，就這樣，我們一直玩到晚上。

　　這個(gè)游戲真好玩啊，我以后還要玩。

游戲小學(xué)作文 篇5

　　今天我要去夢(mèng)寐以求的游樂(lè )園，非常開(kāi)心。

　　到了游樂(lè )園，我立刻被一個(gè)好玩的'游戲迷住了——扔沙包�！笆迨逋孢@個(gè)多少錢(qián)？”“五元七個(gè)沙包”“好吧給你五元”說(shuō)完叔叔就給我七個(gè)沙包。拿到沙包，我就拿了一個(gè)精準地瞄準加菲貓，結果用力太小沙包掉在了地上，“不行再來(lái)一次”我又拿起一個(gè)沙包向小青蛙射去，只聽(tīng)砰地一聲，那只小青蛙從架子上被摔下來(lái)，掉到了布上�！疤�好啦！太好啦！這只小青蛙是我的啦�！边@次我又想出了一個(gè)好辦法，把手中所有的沙包同時(shí)扔出，我就不信我打不著(zhù)。我把所有的沙包放在手里，拋出，“砰 砰 砰”沙包正好很巧妙地躲開(kāi)了玩具。

　　“唉！五元錢(qián)只得了一個(gè)小青蛙，真可惜！”

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