游戲作文(經(jīng)典8篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的游戲作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲作文 篇1

　　今天我們玩兒了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫捉尾巴游戲。

　　我先說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲的規則吧：先用透明膠把紙做的尾巴粘在衣服上，兩人一組，誰(shuí)先把對方的尾巴抓下來(lái)誰(shuí)就勝利了。

　　游戲開(kāi)始了，第一組是小橘子和小棕熊對戰。他倆不分上下，誰(shuí)也抓不到誰(shuí)的尾巴，而且他們兩個(gè)一直在轉圈圈，好像跳舞一樣，好滑稽啊。后來(lái)，老師看他們遲遲分不出勝負，就讓他們先調整策略，換我和小白對戰，我和小白一上場(chǎng)也開(kāi)始轉起了圈圈，但小白突然發(fā)起進(jìn)攻，在我沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，小白以迅雷不及掩耳之勢抓下了我的尾巴，這一場(chǎng)僅僅用了5秒鐘，只能感嘆：小白還厲害��！小棕熊和小橘子又開(kāi)始對戰了，這一次小棕熊明顯不是小橘子的.對手了，很快就被小橘子拽下了尾巴。

　　終于來(lái)到了決賽環(huán)節，雙方分別是小白和小橘子。他們腿呈八字形半蹲，眼睛緊緊盯著(zhù)對方，眼神里充滿(mǎn)著(zhù)殺氣。突然，小橘子發(fā)起進(jìn)攻，迅速將小白逼到了墻角，小白也不甘示弱，將小橘子扳倒在地，他們像一只保護自己領(lǐng)地的獵豹，僅僅護住自己的尾巴。哇！千鈞一發(fā)間，小白和小橘子同時(shí)拽下了對方的尾巴。

　　這場(chǎng)游戲真是太精彩了，但同時(shí)也讓我明白了友誼第一，比賽第二的道理。

游戲作文 篇2

　　我們家有一位玩二十四點(diǎn)的高手，他就是我爸爸。

　　記得有一次我和媽媽要比誰(shuí)比較會(huì )玩二十四點(diǎn)。游戲規則是不管運用+、-、×、÷哪些運算符號，先算出二十四的`人就是勝利者。第一次抽到的是7、4、8、1，媽媽一會(huì )兒就算出了，可我呢，腦袋瓜都要爆炸了但是還沒(méi)算出。媽媽說(shuō)：“7-4=3、3×8=24、24×1=24.”哎，后面幾局我還是被媽媽打得“一敗涂地”。那時(shí)，我就像掉進(jìn)了深淵一樣站不起來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“新新，如果四個(gè)數字中，有6或8，那你就試試其他三個(gè)數能不能算出4或3這兩個(gè)數就行。我按照爸爸的話(huà)做，終于把媽媽打得”落花流水“了。

　　通過(guò)這二十四點(diǎn)游戲，讓我知道生活中有很多很多的數學(xué)。

游戲作文 篇3

　　今天上午，我和同學(xué)們在體育課上，做了一個(gè)游戲，有的說(shuō)游戲名叫“鉆地洞”有的叫“鉆狗洞”``````說(shuō)的我們哈哈大笑。

　　我們先拿著(zhù)老師給我們呼啦圈，然后豎起來(lái)，好像要把呼啦圈滾到前面同學(xué)的'面前，我的對面是我的好朋友高玥，我和高玥時(shí)不時(shí)地看東看西，時(shí)不時(shí)地拿起手，把手當做槍?zhuān)�然后“砰砰砰”的玩起�?lái)。

　　忽然，老師把掛在胸前的口哨吹了起來(lái)，沒(méi)有呼啦圈的同學(xué)，開(kāi)始“鉆地洞”了，這時(shí)，同學(xué)們立刻喊：“加油，加油 ”！每位同學(xué)都想成為勝利者，一聲聲加油使我也喊起來(lái)，可是，最終是我們組贏(yíng)了“耶”我們組立刻歡呼起來(lái)。

　　又一輪的游戲開(kāi)始了，這次，又輪到我們了。我們飛快地爬，爬著(zhù)爬著(zhù)，我們在不知不覺(jué)中，又勝利了這場(chǎng)比賽，但是，我們的對手卻不灰心，它們依然很自信看著(zhù)它們的樣子，我覺(jué)得它們好像在對我說(shuō)：“我們一定會(huì )贏(yíng)給你們看得�！�

　　忽然，“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課鈴響了，沒(méi)辦法，我們只好結束這場(chǎng)游戲，依依不舍地回到了教室。

　　��！不管什么事情，只要堅持就是勝利。

游戲作文 篇4

　　今天上午第一節課，盧老師帶著(zhù)全班同學(xué)玩“貼鼻子”這個(gè)游戲。

　　盧老師讓徐可馨上講臺來(lái)玩，盧老師把眼罩戴到徐可馨的眼睛上，再讓徐可馨轉三圈。然后，盧老師問(wèn)徐可馨說(shuō)：“你現在心里在想什么，”徐可馨說(shuō)：“我看不見(jiàn)，到處都是一片黑暗�！北R老師小心翼翼地把徐可馨扶到講臺上，把鼻子交給徐可馨。盧老師問(wèn)徐可馨心里在想什么，徐可馨說(shuō)：“鼻子在哪里？”這時(shí)候同學(xué)們多想把自己知道的告訴徐可馨呀。（于是大家七嘴八舌地叫起來(lái)：“左邊……左邊……”“右邊……右邊……）盧老師又問(wèn)徐可馨你現在聽(tīng)到什么了。徐可馨說(shuō)：”我現在耳朵里都是聲音，有的說(shuō)左，有的.說(shuō)右，我都不知道選哪邊了�！靶炜绍敖K于下定決心了，她把鼻子貼上去了。這時(shí)候同學(xué)們都捧腹大笑了，徐可馨把眼罩摘下一看，”我把鼻子貼到眼睛下面了！“徐可馨也不好意思地笑了。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，下課鈴響了。

游戲作文 篇5

　　今天的教室格外安靜，不走進(jìn)教室望一眼，還以為教室里沒(méi)人呢。推門(mén)而入，看到老師和同學(xué)們各個(gè)三緘其口，發(fā)生什么事情了呢？原來(lái)是大家今天要玩一個(gè)“無(wú)聲的游戲”，名字叫“啞劇扳手腕”。

　　王老師“咚咚咚”，用手指敲擊著(zhù)屏幕上打出來(lái)的游戲規則：“整節課不可以發(fā)出聲音，游戲開(kāi)啟‘靜音模式’。一切行動(dòng)通過(guò)觀(guān)察老師的`動(dòng)作、表情、眼神等來(lái)判斷。游戲分兩次，參與者自愿舉手來(lái)戰�！钡壤蠋熐猛暌巹t，我們也很配合地點(diǎn)點(diǎn)頭，用以表示明白了游戲規則。

　　王老師手指頭比劃一個(gè)“一”。我們立即點(diǎn)頭示意，明白第一輪游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)小李和小王爭先恐后地舉起手，雖不允許發(fā)生說(shuō)話(huà)，但是他倆還是一邊舉手，一邊嘴巴里“嗯嗯”的叫著(zhù)，表示他們要上去扳手腕。老師示意他倆上來(lái)比賽。比賽迫在眉睫，我們都瞪大眼睛，注視著(zhù)誰(shuí)將成為“大力士”。老師大手一揮，比賽開(kāi)始。起初，兩人不分上下。過(guò)了一個(gè)會(huì )兒，猶豫體力消耗過(guò)大的原因，兩人紛紛咬緊牙關(guān)，那兩雙握在一起的手抖動(dòng)起來(lái)。小李這邊稍顯微弱，小王乘機扳過(guò)來(lái)一些。小李不肯罷休，雙眼緊閉，牙齒緊咬，腮幫子鼓得像金黃，手上青筋暴起。最后，沒(méi)想到小李一個(gè)趔趄，小王乘勝追擊，“咚”的一聲響，小李的手被重重扳倒在桌子上。再來(lái)看拉拉隊員——我們臺下的每一個(gè)。因為不能吶喊助威，我們各個(gè)像是啞巴吃黃連，只能用拳頭在桌面上敲擊著(zhù)，或是大手揮動(dòng)著(zhù)，干著(zhù)急卻幫不上忙。

　　“咚咚咚”王老師再次敲擊屏幕“靜音模式消除”幾個(gè)大字讓同學(xué)們終于解放出來(lái)，“啊，憋死我們了�！蔽覀兗娂姳г沟�。瞧，這樣的游戲是不是很有趣呢？

游戲作文 篇6

　　鄰居家的“小淘氣”是我從小玩到現在的好朋友。有一天，她又來(lái)到我家找我玩并一臉自信地對我說(shuō)：“黃蕊姐姐，平常我和你玩游戲都是我輸，今天我也讓你連輸幾局！”我想：哼，你這小鬼，還能贏(yíng)得了我？不過(guò)，我還是不動(dòng)聲色地說(shuō)：“玩什么游戲呢？這么有把握�！� “玩搶‘30’”“小淘氣”忙說(shuō)，“規則是這樣的'：從1到30按順序輪流報數，每次只能報1個(gè)或2個(gè)數字，誰(shuí)先報到30就誰(shuí)贏(yíng)了�！薄皼](méi)問(wèn)題！”我一口答應了下來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，我先報數“1”，“2、3”，“4、5”，“6”……不一會(huì )兒，“小淘氣”先搶到了30。我不服，又來(lái)了一個(gè)回合，可我又輸了，一次，兩次，三次……幾個(gè)回合下來(lái)，我還是輸了。望著(zhù)“小淘氣”得勝而歸遠去的背影，還是頭一回輸給他的我有些傻了眼，可我又覺(jué)得里面有蹊蹺，就把幾次輸的過(guò)程回憶了一遍，在草稿紙上慢慢寫(xiě)下來(lái)，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我終于發(fā)現：只要報到所有3的倍數,就能贏(yíng)；說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是先報的人會(huì )吃虧，因為你先報一個(gè)數，他就報兩個(gè)數、你報兩個(gè)數，他就報一個(gè)數。也就是說(shuō)你要么比別人多報一個(gè)數，要么就比別人少報一個(gè)數才能贏(yíng)。

　　得到這個(gè)規律后，我跟“小淘氣”又玩了一次這個(gè)游戲，這次我終于贏(yíng)了他。我用自己的智慧戰勝了困難，同時(shí)，我也懂得了，世界上沒(méi)有“常勝將軍”，只有留心觀(guān)察，不斷鉆研，成功才會(huì )向你招手。

游戲作文 篇7

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲——搶糖。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單：選兩個(gè)同學(xué)上臺比賽，兩人必須得將雙手交叉抱在胸前，老師發(fā)出口令后，同時(shí)伸出左手或者右手搶桌子當中的糖。先搶到糖者獲勝。但是如果出錯手，即使“搶”到了糖，也算失敗。勝利者可以請對方做一個(gè)鬼臉或是模仿一種動(dòng)物叫聲。

　　先是王麗和陳佳上臺。兩人分別站在桌子的兩頭。她們兩個(gè)虎視眈眈地盯著(zhù)桌中央的那塊色澤鮮艷的 棒棒糖，垂涎三尺。我緊張地望著(zhù)她們，她們身高就有差別，真為王麗捏把汗。老師說(shuō)：“1！2！左手！”王麗因反應太慢而輸掉了這局，“唉！”我們失望極了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，還有第二局呢！

　　第二局開(kāi)始了。我們個(gè)個(gè)緊握雙手，等待奇跡的`出現。老師說(shuō)：“1！2！右手！”王麗以閃電般地速度伸出手，抓住糖后馬上縮回去，生怕別人搶走似的。耶！太棒了！我們眉開(kāi)眼笑，場(chǎng)面頓時(shí)推向高潮。

　　第三局是決勝局。我們越發(fā)地緊張，手心都捏出汗來(lái)了。王麗則屏息凝視，十分鎮靜。這次是“空中接�！崩蠋熓掷锬弥�(zhù)糖說(shuō)：“1！2！右手！”王麗馬上蹦起來(lái)，敏捷地抓到了糖。耶！我們高興得手舞足蹈、沾沾自喜，王麗開(kāi)心得又蹦又跳，贏(yíng)了對方，真是一件快樂(lè )的事！陳佳表情失落，悶悶不樂(lè )地回到座位上。

　　后來(lái)，雖然最后我們輸了，但是沒(méi)關(guān)系，開(kāi)心第一，比賽第二嘛！

游戲作文 篇8

　　愛(ài)似海水，時(shí)時(shí)洶涌自己去澆灌干涸的沙灘；沙灘似堅不可摧的城墻，用自己的身體去保護大海。它們各自領(lǐng)會(huì )恩情，又互相回報。世間萬(wàn)物，無(wú)不受過(guò)恩惠，能夠學(xué)會(huì )感恩的又有多少？我們人類(lèi)，各自有各自的一生，有的崎嶇不平，而有的卻衣食無(wú)憂(yōu)，風(fēng)平浪靜。作為最具有感情的人類(lèi)，在我們收到愛(ài)的呵護時(shí)，是否想過(guò)這愛(ài)是來(lái)之不易的，應當珍惜，應當回報呢？

　　學(xué)會(huì )感恩，可能在風(fēng)平浪靜的日子里是毫無(wú)立足之地的。我覺(jué)得只有我們極力去追求而得來(lái)的恩情，自己也才會(huì )極力的去報答。生活在這個(gè)熱鬧非凡的社會(huì )生活里。原本感情化的世界，變得那么麻木和僵硬，原本應體現在實(shí)際行動(dòng)和內心里，卻淺淺的在口舌之間一說(shuō)而過(guò)。學(xué)會(huì )感恩，應該是用行動(dòng)去表現感恩的心。像我一個(gè)擁有許多趣事的童年的人，那是電腦還未普及，手閑的我也想放松，就用日積月累的五塊錢(qián)買(mǎi)了一部手柄式的小屏游戲機，里面有坦克，俄羅斯方塊等等好幾種。我便時(shí)時(shí)低著(zhù)頭，對他非常依戀，不料，正是這個(gè)手足之交，將我引上了一條錯誤的道路。數學(xué)，因為它，使我連簡(jiǎn)單的加減法都做得零分，還被老師狠狠地批評了一頓，幸虧我深深地哀求，才解了為�；氐郊�，也不幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，也只顧玩，媽媽左叫一道，右叫一道，可我一動(dòng)不動(dòng)�；鹈叭�丈的媽媽?zhuān)�急走過(guò)來(lái)，使力一摔，游戲機便粉身碎骨，我的心砰砰跳個(gè)不停，也不敢哭，只是過(guò)后惋惜的心情久久不能平靜�，F在張大了，前幾天去逛街，無(wú)意中也看到了我小時(shí)候的玩游戲機的樣子。而現在也大徹大悟，要不是老師和媽媽的.那些的嚴厲地愛(ài)，也不會(huì )有我現在的學(xué)習環(huán)境，心中又浮現出感激之情，現在才真正明白那時(shí)的媽媽是對的。說(shuō)到游戲機，我也應該感謝，正因為它使我嘗試了第一次用私房錢(qián)去買(mǎi)東西，使我現在明白那些往事是對的，是充滿(mǎn)愛(ài)的。學(xué)會(huì )感恩，這是我內心的沖動(dòng)，更是我感情的流露。

　　我不知道我是否學(xué)會(huì )了感恩，但我知道我的內心世界充滿(mǎn)了感激之情。感恩的心是現代人必須具備的，如果你心中沒(méi)有這顆心，那你就會(huì )被這個(gè)社會(huì )所遺棄。

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