游戲作文（精選）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的游戲作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲作文 篇1

　　今天的體育課上，老師帶領(lǐng)我們在校園里玩老鷹捉小雞的'游戲，我們高興地跳了起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始前，大家推選宋倪祥當“老鷹”，老師當“雞媽媽”，同學(xué)們當“小雞”排在雞媽媽的后面。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”忽閃著(zhù)翅膀氣勢洶洶地向我們撲過(guò)來(lái)，眼珠子直瞪向我們，好像非要捉到我們不可。我們這些小雞們嚇得亂跑�！半u媽媽”見(jiàn)狀，忙大聲喊到：“孩子們，老鷹來(lái)了，你們快躲起來(lái)吧！”我們都趕緊躲到雞媽媽身后�！袄销棥币粫�(huì )兒向左撲，一會(huì )兒向右撲，累得氣喘吁吁。雞媽媽也張開(kāi)翅膀，左躲右閃保護著(zhù)孩子們。小雞們也跟著(zhù)雞媽媽東躲西藏。眼看我就要被捉住了，我嚇得趕緊蹲了下來(lái)。雞媽媽也累得上氣不接下氣。我們正想休息一下，這時(shí)老鷹一下子猛撲過(guò)來(lái)，捉住了一只掉隊的小雞，大口大口地“吃”起來(lái)。我們都為他感到傷心。

　　“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。通過(guò)這個(gè)游戲我也明白了一個(gè)道理：面對危險，要團結起來(lái)，敢于和敵人作斗爭。

游戲作文 篇2

　�。丛拢常叭�，在爸爸的提議下，我和爸爸、媽媽一起來(lái)玩“三八二十四”的`撲克游戲。游戲之前，爸爸宣布了游戲規則：規定每局牌發(fā)４張撲克牌，每張牌只能用一次，可以用加減乘除法計算，最后得數要等于２４。誰(shuí)最先算出就算贏(yíng)，每局贏(yíng)的人可以得5分，總分達到30分，就可以去上饒玩，并可以得到一件禮物。

　　游戲開(kāi)始了。第一局爸爸發(fā)出了3、3、1、4四張牌，我們三人立即認真盯住牌，用以心算了起來(lái)。我考慮了幾秒鐘后，馬上想到了方法：用其中一個(gè)3乘以4等于12,再用另一個(gè)3—1＝2，然后用２乘以１２等于２４。第二局開(kāi)始了，這一局發(fā)出了6、2、1、3四張牌。我只考慮了不到1秒鐘，就想到了方法，大叫起來(lái)：“想到了！”立即告訴爸爸我的計算方法：先用2+3＝5,再用5—1＝4,然后用4乘以6等于24。爸爸媽媽都夸我聰明，我心里別提有多高興了。第三局又開(kāi)始了，我算出答案后，爸爸鼓勵我再用其它的方法試試，我考慮之后，用了兩種不同的方法計算了出來(lái)……游戲就這樣依次進(jìn)行下去。

　　最后，我最先贏(yíng)了７局，獲得３５分。爸爸決定帶我去上饒玩并獎勵我一個(gè)新書(shū)包作為禮物，我心里樂(lè )開(kāi)了花，默默期待明天五一節快點(diǎn)到來(lái)。同時(shí)，我深深感到數學(xué)知識真是太有用了，以后一定要更加努力學(xué)習，掌握更多的知識，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！

游戲作文 篇3

　　游戲歸來(lái)，不幸被逮，坐于床頭，細聽(tīng)母親“政治”課來(lái)。那一天晚上，母親給我做了半夜的工作。這一次母親又是借題發(fā)揮，闡述了一大堆的人生哲理，仿佛非要我不食人間煙火，她才得以放心似的。我也乘機“瀟灑”地走了一回，斗膽相辯，說(shuō)出了許多“驚天動(dòng)地泣鬼神”般的豪情壯語(yǔ)。

　　一、談教育

　　教育，對于許多家長(cháng)來(lái)說(shuō)就是“兩耳不聞窗外事，兩眼不看課外書(shū)”。意識到學(xué)習完全是為了應付考試，沒(méi)有一點(diǎn)的創(chuàng )新。我們的創(chuàng )造力就在這樣的環(huán)境下不知不覺(jué)地被抹殺了。這使我們少年老成的沒(méi)有一點(diǎn)活性和靈氣。永遠只會(huì )坐在教室里，讀那永遠讀不完的書(shū)和寫(xiě)那永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)。為此，同學(xué)們之間常常玩笑似的'說(shuō)：如果我只有一天的時(shí)間，我寧愿坐在教室里，捧著(zhù)一本書(shū)上課，因為那樣有度日如年般的感覺(jué)。

　　按理說(shuō)，每個(gè)人應該是越學(xué)越聰明，越學(xué)越文明，越學(xué)越進(jìn)步�？墒�，我們中的一些人恰恰相反，他們是越學(xué)越笨蛋，越學(xué)越野蠻，越學(xué)越后退。他們沒(méi)有學(xué)會(huì )社會(huì )的文明，反而學(xué)會(huì )了哥們兒義氣，沒(méi)事兒邀幾個(gè)人在學(xué)校門(mén)口聚眾打架；他們沒(méi)有學(xué)會(huì )知識萬(wàn)能，反而學(xué)會(huì )了金錢(qián)萬(wàn)能；他們沒(méi)有學(xué)會(huì )尊師重教，反而學(xué)會(huì )了與老師將“革命進(jìn)行到底”

　　用魯迅的話(huà)說(shuō)：他們這是自己作孽，而蛻變成為猴子的“猴人”，他們的最高信仰——有錢(qián)就有一切；唯一的目標——一切為了自己的利益；神圣的準則——寧可我負天下人，不可天下人負我！出現了這種現象，乃是現實(shí)教育體制——把德育和體育統統拋開(kāi)，智育成了主演。結果，然而深深的期望，殷切的展現在父母那張布滿(mǎn)皺紋的臉上，不甘落后的自我施加壓力，日復一日，已經(jīng)成為了一種習慣！

　　二、談文憑

　　現今，一紙文憑成了學(xué)識和能力的象征。學(xué)生之間，也有同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)，如果家長(cháng)們一定要的話(huà)，我去幫他們買(mǎi)一張來(lái)，不管什么文憑都有。反正現在社會(huì )上買(mǎi)張各類(lèi)學(xué)校的各種文憑也并不困難，而且絕對比“正版”的要便宜許多。既然國家和社會(huì )“尊重知識”，似乎對證明學(xué)歷的那個(gè)本子十分的看重和需要。那么總會(huì )有“市場(chǎng)”去彌補“國家文憑”生產(chǎn)能力的不足。這就像許多人寧愿去盜版市場(chǎng)買(mǎi)盜版光碟也不愿去買(mǎi)正版的近乎一個(gè)道理。也就像明天老師要檢查作業(yè)，不管三七二十一先抄抄答案給你看，不過(guò)讀書(shū)如果讀到這種地步，那真是索然無(wú)味，毫無(wú)意義了��！再用魯迅的話(huà)說(shuō)，就是在現在，無(wú)聊生者不生，即使厭見(jiàn)者不見(jiàn)，為人不己，也還都不錯！

　　話(huà)說(shuō)回來(lái)，家長(cháng)和老師的用心也的確是為了我們的明天著(zhù)想，只是方式和思路有待改進(jìn)。學(xué)習的目的就是為了學(xué)會(huì )生存。如果我們能生存得好，又何須在意那高中文憑和走大學(xué)這座獨木橋呢？更何況大學(xué)畢業(yè)，誰(shuí)也不能保證我們能找到個(gè)滿(mǎn)意的職業(yè)；可能連最起碼的工作也找不到。到那時(shí)，才知道自己的十年寒窗苦讀都已是虛誕，只是浪費了自己的青春年華，感到比較的惋惜，后悔自己的青春時(shí)光就荒廢在那四壁鐵窗，貌似與外界隔了一層“玻璃”的屋子里，十分地孤獨！

　　最后，我們希望家長(cháng)、老師和學(xué)生三者之間能夠使相互理解，和睦融洽的“氣候”長(cháng)存，而這種“氣候”的形成并不容易，僅靠一兩棵樹(shù)還是不行的，要的是一片“森林”，然而“森林”的形成又要有適宜的環(huán)境和條件：這就是家長(cháng)和老師對孩子“各方面的理解、關(guān)懷與支持”！

　　母親的“政治”課上了一夜，明早又要精神疲憊、不堪重負地去“聽(tīng)書(shū)誦經(jīng)”，孰不知班主任老師大人又準備了什么等待著(zhù)我們！

游戲作文 篇4

　　“哈哈------！”從教室里傳來(lái)了一陳陳笑聲是什么讓同學(xué)們這樣快樂(lè )呢？原來(lái)大家正在玩有趣的數青蛙游戲，游戲開(kāi)始了！第一輪出場(chǎng)的是五位同學(xué)，我也被幸運地選中了。由周虹佚開(kāi)始說(shuō)有幾只青蛙�！熬胖谎劬Α痹�(huà)音剛落，接著(zhù)旁邊的徐仕城脫口而出：“九張嘴�！鳖D時(shí)，哄堂大笑。我愣住了，周虹佚怎么把青蛙說(shuō)成眼睛了呢？這樣不就有一只獨眼青蛙了嗎？想到這兒，我不由自主地笑了。這時(shí)，周虹佚也知道自己的錯誤，滿(mǎn)臉通紅，害羞極了，連忙用手捂住了愛(ài)闖禍的嘴巴，恨不得我一條裂縫鉆下去。這次她被淘汰了。游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，笑聲一陳比一陳高。最后第一輪還剩下我和葉捷銳。葉捷銳開(kāi)始說(shuō)幾只青蛙，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，腦海中一直算著(zhù)，經(jīng)過(guò)努力，第一輪的數青蛙冠軍誕生了，那就是我，我洋洋得意地回到座位上。

　　第二輪就更熱鬧了，連馬老師都參加了。從同學(xué)們的嘴中吐出來(lái)一只只變異的青蛙。有的同學(xué)說(shuō)：“十三只青蛙十四條腿�！庇械�.同學(xué)說(shuō)：“二十六只青蛙二十六只嘴�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“十二只青蛙三十六條腿�！蓖瑢W(xué)們都笑得前俯后仰，這一輪的冠軍當然要屬馬老師了。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，在馬老師和我之間到底誰(shuí)是冠軍呢？馬老師大方地對我說(shuō)：“董雨晨，你來(lái)開(kāi)頭吧�！蔽乙埠敛豢蜌�，馬上說(shuō)：“526只青蛙�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都瞪大了眼睛。這么大的數，這次，馬老師肯定要輸了。馬老師也毫不相讓?zhuān)��?104條腿�！贝蠹蚁耄呵懊嬉淮螖底诌@么大，現在應該變小了吧�！�978只青蛙�！瘪R老師也吃力地算了出來(lái)。一次又一次的大數字，馬老師再也堅持不了了，終于認輸了。

游戲作文 篇5

　　“哈哈哈……”我們的語(yǔ)文課教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩畫(huà)鼻子呢！

　　首先，顧老師在白板上畫(huà)了兩個(gè)小丑，一個(gè)在左，一個(gè)在右，避免在玩的時(shí)候兩人撞在一起。準備完畢！接著(zhù)，顧老師找了四個(gè)人：何易柏、季怡婷、曹詩(shī)雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上場(chǎng)。他們都被圍巾蒙住了眼，原地轉了三圈，手上各拿一支筆。何易柏先出發(fā)，我看到他跟著(zhù)大家的口令向前，向右，向左。他快到的時(shí)候，伸出了左手摸了一摸，摸到了白板。這時(shí)，大家一會(huì )兒說(shuō)左，一會(huì )兒說(shuō)右，讓他不知所措，他就隨意挪了幾步，在白板上畫(huà)了一個(gè)“鼻子”。掀開(kāi)圍巾一看，哎呀！鼻子沒(méi)有長(cháng)在眼睛和嘴巴之間，反倒“長(cháng)”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起來(lái)，就連被蒙上眼的`季怡婷也笑了起來(lái)。

　　接下來(lái)是季怡婷，由于她不是和何易柏一起出發(fā)的，所以她還得再轉三圈才能走。她走的時(shí)候大家一直嘻嘻嘻地笑，使她變得很緊張。她就憑感覺(jué)畫(huà)下了一個(gè)“鼻子”，掀下圍巾一看，呵呵，她的鼻子按在了嘴巴的旁邊，真像掉下嘴的湯圓。接著(zhù)曹詩(shī)雯和王梓杰也表現得不錯。我想：要是是我的話(huà)，我也會(huì )和他們一樣，把鼻子畫(huà)得亂七八糟的，但是我一定會(huì )非常興奮的！

　　在歡笑和游戲的歡樂(lè )情景之中，下課鈴聲響了。雖然愉悅的畫(huà)鼻子游戲結束了，但告訴了我們一個(gè)道理：我們要愛(ài)護我們的眼睛，不然就看不見(jiàn)了，這樣的一個(gè)小游戲給了我一個(gè)大道理。

游戲作文 篇6

　　在記憶的長(cháng)河中，有一件趣事令我記憶猶新，那就是去年七月我們小隊一起玩老鷹捉小雞時(shí)的情景。

　　那一天，天氣晴朗，我們小隊六名隊員在51弄樓前的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。反應敏捷的'班長(cháng)小王，主動(dòng)請纓成為了老鷹。我心慌意亂了，心想：機智的小王一定會(huì )捉住我們的。好在，母雞由跑步冠軍小夏同學(xué)擔當，我心里才不那么緊張了。

　　游戲一開(kāi)始，老鷹閃電般地沖向小雞們，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開(kāi)雙臂用翅膀擋住了老鷹的進(jìn)攻。這時(shí)，老鷹停止了跑動(dòng)，他累了么？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，猶如一道光似的沖向最后面的我這只小雞，我這才反應過(guò)來(lái)，想逃可已經(jīng)來(lái)不及了。我垂頭喪氣地被老鷹拖回窩里成為“美食”了。

　　大家玩的意猶未盡，第二輪游戲開(kāi)始了。這次，當老鷹的是我，而小王則是隊伍的最后一只小雞。我想，這一次，我一定要“報仇”捉住小王這只小雞。我毫不猶豫地沖向小王，誰(shuí)知中途被一粒石子滑了一下，差點(diǎn)摔倒。小雞們哈哈大笑，竟然敢這樣藐視老鷹，可把我氣壞了！我氣急敗壞，想出了個(gè)妙計，故意向左跑幾步，小雞們忙著(zhù)躲避時(shí)，我像一只發(fā)怒的豹子沖向右方，一個(gè)來(lái)不及躲閃的小雞被我牢牢地抓在手里。

　　“抓住了！”我大聲叫道。

　　晚霞，升上天空，仿佛想和我們一起玩游戲�？墒�，我們不得不回家了。游戲結束了，快樂(lè )的時(shí)間問(wèn)題感覺(jué)那么短暫。

游戲作文 篇7

　　一放暑假，我就捧起了我思念已久的手機。一天夜里，我還沉迷于游戲中，窗外的月光發(fā)出銀光，在天空中格外明亮。月光偷偷爬上窗子，透過(guò)了窗簾，隱在了床頭柜上……

　　“生成世界中，生成地形中，完成！”一個(gè)聲音從空中飄過(guò)，我眼前一黑，等我睜開(kāi)眼的時(shí)候，我已經(jīng)來(lái)到了一片陌生的世界：所有的河流是不流動(dòng)的，不連體的草，掛在天空中的石頭，長(cháng)者鴨嘴的雞……好像到處都是方塊，我伸出手來(lái)看看自己，但自己的手也是方的。我用求助的眼神探索周?chē)�，渴望得到一絲熟悉的痕跡。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)小村莊，那里的人都長(cháng)得特別奇怪，像木偶一樣。不知為何，我輕車(chē)熟路地走到一個(gè)房子前，走進(jìn)去，里面有一張床、一把椅子、桌子，還有一個(gè)箱子。我打開(kāi)箱子，突然眼前跳出一個(gè)頁(yè)面，我看不懂，挨個(gè)點(diǎn)擊，把所有的物品收入我的囊中。我好像想到了什么，這個(gè)地方好像是——我的`世界！我努力的想，發(fā)現這個(gè)詭異的地方和記憶完全吻合。

　　我有些激動(dòng)，跑到外面想砍一棵樹(shù)試試。我用手胡亂搗鼓了一下，突然跳出了一個(gè)圓圈，等圓圈滿(mǎn)了的時(shí)候，那一個(gè)方塊就掉了下來(lái)，我跑過(guò)去拾起來(lái)，又繼續收集……漸漸地，我感覺(jué)無(wú)聊了，但這里的人只會(huì )說(shuō)一句話(huà)：“哈？”天黑下來(lái)，天空中掛著(zhù)一個(gè)暗淡的方月亮，有棱有角，更顯得冷清，突然，不知從哪里冒出了幾個(gè)僵尸和小白，我到處逃竄，一堆僵尸就離我越來(lái)越近，我用無(wú)力的手在它們面前揮舞著(zhù)……

　　我猛然驚醒，床頭的月光也悄然離去，只留下了無(wú)限的回想，這夢(mèng)太驚悚了，游戲玩多了真是傷神……

游戲作文 篇8

　　今天，我們上了一場(chǎng)有趣的游戲課。

　　一上課，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們玩瞪大眼的游戲。游戲的規則是：兩人一組，雙目對視，一分鐘之內，想辦法讓對方發(fā)笑，不能碰到對方的身體，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸了�！�

　　精彩的表演開(kāi)始了，一個(gè)是“搞笑大王”，另一個(gè)是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恒向小宇發(fā)起進(jìn)攻，一個(gè)眉毛豎著(zhù)，一個(gè)眉毛斜著(zhù)，翻著(zhù)白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的'肌肉抽動(dòng)著(zhù)，嘴巴一會(huì )往左一會(huì )往右。小宇冷冷地撅著(zhù)嘴站在那里，大家笑得合不攏嘴。時(shí)間到了，老師說(shuō)小宇可以逗小恒了。小宇拍著(zhù)手，瞇縫著(zhù)眼睛在那里傻笑，小恒說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，我不怕�！崩蠋熜�布“時(shí)間到”，兩人平局。

　　老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜著(zhù)，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅著(zhù)，活像一個(gè)幽默師，但還是沒(méi)把我逗笑。

　　這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點(diǎn)來(lái)吧！

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