[薦]記一次游戲作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次游戲作文1

　　今天，我們在作文課上玩了一場(chǎng)游戲，叫做“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。

　　有一個(gè)詞語(yǔ)是“遛狗”，大家看到這詞，頓時(shí)壞笑了起來(lái)。猜的同學(xué)一臉懵的看著(zhù)我們：怎么了？比劃的同學(xué)思考了一會(huì )兒，看著(zhù)我說(shuō)：“你配合一下唄�！庇谑�，我站起身來(lái)拉著(zhù)他的衣領(lǐng)，他蹲了下來(lái)，在前面吐出了舌頭，大家頓時(shí)大笑了起來(lái)，我心想：這么生動(dòng)形象有誰(shuí)會(huì )猜不出來(lái)呢？猜詞的同學(xué)皺著(zhù)眉頭，一臉疑惑的�？吹梦覀儧](méi)辦法，只好反復遛了好幾遍，其他的同學(xué)也跟著(zhù)伸長(cháng)了舌頭，他終于明白了，“是不是遛狗？”他一臉興奮地大叫著(zhù)。大家終于爆笑起來(lái)，老師也走過(guò)來(lái)拍了他幾下說(shuō)：“行啊，這詞語(yǔ)你都能猜出來(lái)�！蹦峭瑢W(xué)興高采烈地站在那里，迫不及待地等著(zhù)猜下一個(gè)詞。

　　老師又一次拿出了卡片，上面有三個(gè)大字——“喜羊羊”。這回摸不著(zhù)頭腦的不是猜的'，而是比劃的人，他瞅著(zhù)卡片大腦努力思考著(zhù)，“怎么比劃��！”他無(wú)奈地說(shuō)，眼神兒投向大家。這時(shí)一個(gè)同學(xué)唱了起來(lái)：“什么羊羊……美羊羊……沸羊羊……”他邊唱邊扭，手舞足蹈的樣子，還一臉興奮，我想：“這一定會(huì )拆出來(lái)了�！笨墒�，我看向那個(gè)剛才毫無(wú)頭緒的猜詞的同學(xué)，他好像有了一個(gè)答案�！跋惭蜓�，美羊羊……”大家都高興地唱著(zhù)。他突然拍拍手，眉飛色舞地也跟著(zhù)唱了起來(lái)，等大家安靜后，才大喊：“是不是喜羊羊？”大家笑起來(lái)，對了，他聽(tīng)后又一臉得意。

　　在大家的歡笑聲中，老師叫停了游戲，我們只好心不甘情不愿地拿起筆寫(xiě)作文了，邊寫(xiě)還邊笑著(zhù)。今天的語(yǔ)文課真好玩，真希望再玩兒一次。

記一次游戲作文2

　　我們在課間休息的時(shí)候最喜歡玩游戲，有鬼捉人、寫(xiě)大字、老鷹捉小雞……等等，其中“鬼捉人”的游戲最好玩了。

　　“鬼”捉人的.游戲規則是這樣的：先剪刀石頭布決定誰(shuí)是鬼，輸的人扮演“鬼”，其他人要想辦法藏起來(lái)，如果被“鬼”抓到，被抓的人就變成“鬼”。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們像火箭一樣沖出教室，“鬼”捉人游戲開(kāi)始了！我們剪刀石頭布確定誰(shuí)是“鬼”之后，有人大喊：“東東是鬼！”我們聽(tīng)到了立刻跑得沒(méi)影了。我跑著(zhù)跑著(zhù)，發(fā)現路旁有一個(gè)大草叢，我想：“嗯……這里比較隱蔽，不容易被發(fā)現……就躲在這里吧！”想著(zhù)，我扒開(kāi)草叢躲了進(jìn)去。這里面可真好！外面看不見(jiàn)里面，里面卻可以透過(guò)縫隙觀(guān)察外面。不一會(huì )兒，我發(fā)現東東正朝我走來(lái)！我頓時(shí)嚇得不敢吱聲。東東一步步向我走來(lái)，我的心也懸了起來(lái)，就在他扒開(kāi)草叢的一剎那，我沖了出來(lái)，他氣急敗壞地在后面追。我使出了九牛二虎之力拼命地往前飛奔。最后，他還是沒(méi)追上我。過(guò)了幾分鐘，我停了下來(lái)，坐在路邊的石頭上大口大口地喘氣，我心想：“總算把他給擺脫了�！闭�想著(zhù)呢，突然感覺(jué)肩膀上出現了一只手！嚇得我跳起來(lái)，扭頭一看原來(lái)是東東！東東大笑：“哈哈哈，你被我偷襲了，輪到你當鬼了�！薄昂�，你等著(zhù)瞧！”我說(shuō)。我正準備去抓東東的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們只好依依不舍的回到了教室。

　　這個(gè)游戲真好玩，我們都非常喜歡，你喜歡嗎？

記一次游戲作文3

　　“我們來(lái)玩一個(gè)喝喝喝的游戲吧�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地討論起來(lái)：“會(huì )是回味無(wú)窮的雪碧嗎？”“總不會(huì )是礦泉水吧？”教室里炸開(kāi)了鍋，停也停不下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)老師拿著(zhù)八個(gè)杯子走了進(jìn)來(lái)，把它們放在桌子上，“不就是礦泉水嗎？”只見(jiàn)小王沒(méi)精打采地說(shuō)。我一聽(tīng)，原本心情晴空萬(wàn)里，一下子變得烏云密布，下起了傾盆大雨。

　　老師清了清嗓子：“你們確定這是水嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道，老師卻一臉壞笑，挑挑眉，說(shuō)：“那我們趕緊開(kāi)始游戲吧！”

　　俞同學(xué)自告奮勇地第一個(gè)舉手。他慢慢地走向放杯子的桌子，慎重地選了六號杯。他先用小狗般的`鼻子聞了聞，然后一口喝了下去。他有些意猶未盡，于是又喝了一口，嘴里發(fā)出嘖嘖的聲音，回味無(wú)窮�？纯此�一臉微笑的模樣，好像在說(shuō)：“再來(lái)一杯，好喝�！�

　　終于輪到我了，我三步并成兩步，一下沖到桌子前，拿起四號杯一聞。這一聞，我便知道是什么了，心想：我中“大獎”了！我沒(méi)法選擇，只好硬著(zhù)頭皮喝了一口，一股濃濃的醋味闖入我的口腔，直沖大腦，我一下子跳了起來(lái)，捂著(zhù)肚子，咧著(zhù)嘴巴，閉上眼睛，指著(zhù)老師說(shuō)：“老師，你……居然……�！弊�在位置上的我，兩手捂臉，趴在桌子上，仿佛世界末日來(lái)臨了。同學(xué)們看到我這副模樣，個(gè)個(gè)幸災樂(lè )禍。

　　剩下的同學(xué)依次上去喝了一杯，每個(gè)人的表現都不一樣，有人喜，有人愁，有人很淡定……最后，老師公布了謎底。原來(lái)杯子里有水、白醋和雪碧。哈哈，真相大白了，同學(xué)們手拿杯子，一起干杯！

　　這是我第一次上這種課，又好玩又刺激，希望下次我能抽到美味的雪碧。

記一次游戲作文4

　　上課了，偷聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣陣的笑聲，不知道他們在干些什么？原來(lái)他們在玩一個(gè)叫你比我猜的游戲��！游戲規則很簡(jiǎn)單：一個(gè)人上去表演，另一個(gè)猜，表演的人不允許說(shuō)話(huà)

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上去表演的是李澤同，看他那紅彤彤的小臉蛋就像蘋(píng)果一般，一定是緊張極了�？赐觐}目后的他，先思考了一會(huì )兒。然后開(kāi)始做起動(dòng)作來(lái)。只見(jiàn)他先用手比了一個(gè)動(dòng)作，然后彎下腰往后退了幾步，把我們看的是云里霧里的，他見(jiàn)我們猜不出來(lái)，急的'就像一只兔子一樣。最后時(shí)間到了，老師無(wú)奈的公布了答案，原來(lái)是老爺爺過(guò)馬路。

　　第二輪是李芷樂(lè )，但是她太害羞了，沒(méi)有把被狗追的神韻表演出來(lái)，所以我們一個(gè)都沒(méi)有猜到。

　　不過(guò)這個(gè)游戲還是蠻有趣的！

記一次游戲作文5

　　我愛(ài)玩的游戲可多了！例如丟手絹、捉迷藏、擊鼓傳花……但我最?lèi)?ài)玩的游戲就屬擊鼓傳花了！擊鼓傳花可真有意思！它的游戲規則是這樣的：選擇一個(gè)人當擊鼓的，另外的人圍成一個(gè)圈，鼓手擊得越快，花就傳得越快，最后花落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就得起來(lái)表演一個(gè)節目�！肮�哈哈……”第一輪擊鼓傳花已經(jīng)開(kāi)始了呢！鼓手已經(jīng)準備好了，我的心中又緊張又興奮，緊張的是因為怕花落在我手上，興奮的是因為第一次這樣玩游戲！

　　鼓手開(kāi)始敲了！很快，花傳到了第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)人……慢慢的，花很快傳到我的'手上，我可不想在眾目睽睽之下表演節目。于是，我以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了下一個(gè)人的手上，下一個(gè)人也傳下去，眼看就又要傳到我了，這真是不幸中的萬(wàn)幸——鼓手在這時(shí)及時(shí)停下來(lái)了，花落在別人的手上，那個(gè)人慢悠悠地站了起來(lái)，走到大家面前，含糊不清地念起了：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬……”惹得全班哄堂大笑。很快，第二輪開(kāi)始了，鼓手就是上一輪去表演的那個(gè)人。鼓手開(kāi)始敲鼓了，“花”也傳開(kāi)了，第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……傳到我的時(shí)候，我正要傳給下一個(gè)人時(shí)，突然鼓聲停下來(lái)了，很不幸，我要上臺表演了，“嗚嗚嗚……”我尷尬地走到大家面前，結結巴巴地背起了《九月九日憶山東兄弟》，背完后，我迅速地跑回我的座位上……都怪自己平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，毫無(wú)專(zhuān)長(cháng)！第三輪開(kāi)始了，這次是我擊鼓，我不慌不忙地敲起了鼓，“咚咚咚……”我是背向同學(xué)的，所以我不知道后面的情況，只能聽(tīng)到后面傳來(lái)了一陣陣笑聲，我敲了一會(huì )兒，就停下了，我轉過(guò)頭，那個(gè)接到花的人講了個(gè)笑話(huà)，逗得全班捧腹大笑。

　　“哈哈哈……”我們的游戲也在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)地結束了。

記一次游戲作文6

　　每當我拿起筷子，就不禁聯(lián)想起那次課堂的經(jīng)歷，內心瞬間思緒萬(wàn)千，心中像是有一只調皮的小兔在跳來(lái)跳去。

　　記得那天一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)老師正折著(zhù)紙盒，之后又往折好的紙盒中放了很多大米。老師告訴我們，上課要玩一個(gè)叫做“夾米大戰”的游戲。

　　簡(jiǎn)單了解了規則，我們就躍躍欲試。老師將我們分成三組后，給了我們10秒的體驗時(shí)間。我立馬拿起老師發(fā)下來(lái)的一次性筷子，試著(zhù)從紙盒中將細小的米粒夾出來(lái)，偶爾能順利夾出一兩粒，但大部分時(shí)候都失手了。于是，我心里有些忐忑不安，生怕輸掉了比賽。

　　很快，比賽開(kāi)始了。第一輪比賽計時(shí)5分鐘，哪一組夾出來(lái)的米粒更多，哪一組就獲勝。當老師喊出“開(kāi)始”時(shí)，大家都瘋狂地行動(dòng)起來(lái)。我和黃靖斯一粒一粒地夾著(zhù)紙盒中的大米，盡管我們一刻也不敢放松，卻收效甚微。最終，查雅菲和陳冉所在的第二組獲得了本輪的勝利。

　　我們正失落時(shí)，老師提醒我們：“這次比賽是三局兩勝制，繼續加油�！敝�后老師讓獲勝的小組分享取勝心得，查雅菲很大方地分享了她們的訣竅：把盒子的.一個(gè)角撕開(kāi)，這樣筷子可以放得更低一些，避免夾得太高不好用力。而且還可以提前在筷子的表面沾上水，米粒就不會(huì )那么容易掉下去了。

　　聽(tīng)完她的分享，第二輪比賽便正式開(kāi)始了。我迅速采納了她們的建議，很輕松地取得了第二輪的勝利。接下來(lái)，我一直在用心觀(guān)察，不斷尋找更好的方法夾出更多的米粒。在我和黃靖斯的共同努力之下，我們組和第二組并列第一，每個(gè)人都得到了積分獎勵，我的心情別提有多開(kāi)心了。

　　通過(guò)這次游戲，我從中得到了一個(gè)小小的啟示：只要用心觀(guān)察，善于總結經(jīng)驗，一定會(huì )有不一樣的收獲。

記一次游戲作文7

　　早上我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)到教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來(lái)是老師準備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。

　　老師告訴我們這個(gè)游戲的規則就是兩個(gè)隊的`隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸了。

　　游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了xx，紅隊派出了周xx。兩人蹲下以后就深深地凝視著(zhù)對方，老師喊了一聲“開(kāi)始”，兩人就開(kāi)始推對方，只見(jiàn)xx趁xx不注意，突然來(lái)了一掌，xx四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開(kāi)心得歡呼著(zhù)。

　　終于輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時(shí)的選手是楊xx，才剛上場(chǎng)，xx就胸有成竹地說(shuō)：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌�！蔽倚南�，誰(shuí)勝誰(shuí)負還不知道呢！說(shuō)著(zhù)，老師叫了聲“開(kāi)始”，可此時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩住了，也不甘示弱地反擊起來(lái)，其他同學(xué)叫起了加油，楊xx終于堅持不住倒了下去，他就這樣輸了。

　　游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續火熱地進(jìn)行著(zhù)。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強我們之間的友情呢！

記一次游戲作文8

　　大家相信我們的手上有眼睛嗎？其實(shí)，我們的手上也有眼睛。這不，老師為了證明給我們看，特地安排了一場(chǎng)有趣的游戲。

　　游戲分成三輪。老師宣布第一輪游戲規則：閉上眼睛，手伸向后背，用手指觸摸小物件。老師把我請上臺開(kāi)始游戲，看著(zhù)老師的眼神，我的心怦怦直跳，仿佛幾小兔子在我心里跳來(lái)跳去。老師一聲令下：“游戲開(kāi)始！不許偷看！”我心里慌亂一陣。老師神秘地拿出一件東西，放在了我的手里。我閉上眼睛一摸，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)道：“這也拿來(lái)讓我猜，尺唄！”老師接著(zhù)問(wèn)道：“是新的還是舊的？”老師本以為這下可把我難住了。我用手再次摸了摸尺，這尺很光滑。便說(shuō)：“舊的�！崩蠋煗M(mǎn)意地說(shuō)，“猜對了，今天是什么日子呢？”我脫口而出：“我的幸運日唄！”引得同學(xué)們哄堂大笑。

　　正在這時(shí)，表師又迫不及待地說(shuō)：“第二輪開(kāi)始，游戲規則是把小物件放在手心，但不允許用手指觸摸小物件�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭示意我已經(jīng)準備好了。老師用手抓住我右手的五個(gè)手指，并以迅雷不及掩耳之勢把一樣神秘的東西塞進(jìn)了我的.手心。我感覺(jué)到物體在我手心里滾來(lái)滾去，便脫口而出：“是雞蛋！”老師帶著(zhù)試探的語(yǔ)氣問(wèn)：“你確定是雞蛋嗎？要不你再猜猜？”我用左手摸了摸腦袋，不好意思地說(shuō)：“是鼠標�！崩蠋熯@才點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第三輪又開(kāi)始了。規則是把小物件分別放在手臂、胳膊上感受物體是什么。老師小心翼翼地把一個(gè)很小的物件放在我的胳膊上，我用皮膚感受了一下，覺(jué)得這一定是一個(gè)非常小的物體，到底是什么呢？我眉頭緊鎖，急得臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，小聲地說(shuō)“粉筆頭�！崩蠋熣埼易�下，同學(xué)們笑得前俯后仰，我一看原來(lái)是個(gè)筆筒。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們繼續玩起了觸覺(jué)游戲。同學(xué)們都被自己的想象力逗樂(lè )了。教室里成了歡樂(lè )的海洋。

　　通過(guò)這一連串的游戲，我總結了一個(gè)道理：“原來(lái)有心就有眼睛，手上真的有眼睛�！�

記一次游戲作文9

　　今天，我上班時(shí)，老師讓我們玩一個(gè)游戲：木頭人，只聽(tīng)老師說(shuō)：“老師說(shuō)開(kāi)始，你們不能動(dòng)、不許笑且你的嘴要閉好，不能露出大門(mén)牙，但可以動(dòng)眼睛噢!”

　　“預備，開(kāi)始!”我們立刻坐好，老師開(kāi)始點(diǎn)評我們每個(gè)人的坐姿。為了怕別人干擾，有的同學(xué)閉上眼睛，有的用手捂著(zhù)嘴巴�！拔乙欢ㄒ�拿第一�！蔽倚睦锬�默地想著(zhù)，這時(shí)我偷偷地瞟了一眼施潤澤，他喔著(zhù)個(gè)嘴，很可笑，我心心咯咯地笑翻了，但我卻要一本正經(jīng)的坐在哪里，心里在告誡自己不能笑，不然我就要被蹋出局。我看他時(shí)，他白了我一眼，好像在說(shuō)：“你的功力還不夠，還是讓我來(lái)逗你笑吧!”一陣寂靜后，下面有了小的騷動(dòng)，原來(lái)有的同學(xué)忍不住別人的怪樣，大嘴咧開(kāi)笑了，出局的人越來(lái)越多，剩下我和另外一個(gè)女生時(shí)，外面的干擾就多了，有的男生將垃圾放到我面前，給我聞，讓我惡心，我知道他們讓我張嘴，我閉著(zhù)氣，不讓臭氣鉆到我的'鼻子里。有的同學(xué)給你們二個(gè)講笑話(huà)，我們二個(gè)，你看我，我看你，大家都是運氣，誰(shuí)能爭到今天的第一。同學(xué)們不停的騷擾，不知何時(shí)能停下來(lái)。時(shí)間一分一分的過(guò)去了，突然一個(gè)同學(xué)對著(zhù)我的臉吹著(zhù)黑板擦，不得了了啦，粉筆灰進(jìn)了我的鼻孔里，我的鼻子癢癢地，手就不由自主地去掏鼻孔。我出局了，最后一個(gè)女生自然而然的得勝了。

　　這次體驗，我覺(jué)得當一個(gè)不動(dòng)的木頭人也不容易呀!

記一次游戲作文10

　　有一種爸爸媽媽小時(shí)候喜歡玩的游戲，你玩過(guò)嗎？沒(méi)錯，它就是滾鐵環(huán)！

　　這天，我正津津有味地玩著(zhù)電腦，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別玩兒了，太壞眼睛，走，咱們去公園兒滾鐵環(huán)去�！闭f(shuō)著(zhù)，就像變魔術(shù)一樣，從身后拿出一副鐵環(huán)，我好奇地抓過(guò)來(lái)，一看，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)鐵環(huán)，一根鐵鉤，沒(méi)有什么特別之處。我將信將疑地跟著(zhù)爸爸來(lái)到公園。只見(jiàn)爸爸左手扶著(zhù)鐵環(huán)，右手拿著(zhù)鐵鉤，彎下腰，專(zhuān)注地盯著(zhù)鐵環(huán)，慢慢向前推了起來(lái)，等鐵環(huán)穩了以后，他就松開(kāi)左手，哇！鐵環(huán)跑起來(lái)了！我覺(jué)得滾鐵環(huán)沒(méi)什么難度，就照著(zhù)爸爸的做法有模有樣地學(xué)了起來(lái)，沒(méi)想到鐵環(huán)并不聽(tīng)我的'使喚，反而像喝醉了一樣，不是向左偏就是往右倒，走不了兩步就啪的摔在地上，“呼呼大睡”起來(lái)，就是一步也不肯往前走。我又耐著(zhù)性子嘗試了幾次，可是鐵環(huán)就是不聽(tīng)話(huà)。我賭氣地說(shuō)：“這么難玩的東西，不玩兒了�！庇谑�，一把抓起鐵環(huán)，氣鼓鼓地向家走去，正在這時(shí)，一位老奶奶提著(zhù)菜籃子走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手中的鐵環(huán)，就借去滾了起來(lái)，到了她手里的鐵環(huán)，立刻就變得像一頭乖巧的小馬駒一樣聽(tīng)話(huà)，我簡(jiǎn)直看呆了，心想，老太太這么大歲數都能滾得這么好，我也一定行。爸爸告訴我，滾鐵環(huán)的關(guān)鍵就是要掌握平衡，要用巧勁，不能使蠻勁。我按照爸爸說(shuō)的又練習了一遍、兩遍、三遍……終于學(xué)會(huì )了，鐵環(huán)被我征服了！我手握著(zhù)鐵鉤，一邊走，一邊滾著(zhù)鐵環(huán)，鐵環(huán)跟隨在我旁邊，我玩得不亦樂(lè )乎，心里也美滋滋的。今天，我收獲了一個(gè)道理：做事永遠不要蠻干，要針對問(wèn)題想明白，辦法總比困難多。想，如果我們也玩，他有可能就不會(huì )贏(yíng)了，我們也可能會(huì )得到這個(gè)獎品。

　　游戲結束了，冠軍拿著(zhù)獎品，得意地做了個(gè)鬼臉。四周的同學(xué)再一次哈哈大笑起來(lái)，差一點(diǎn)就要把屋頂掀翻。

記一次游戲作文11

　　“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”可今天的小白兔遭到了極大的不幸，被獵人追捕。究竟是怎么回事?原來(lái)，我們今天玩一個(gè)游戲——獵人追兔子跑。

　　游戲寶典很簡(jiǎn)單。首先，右手的食指和中指變成可愛(ài)的小兔子。左手的大拇指和食指變成獵人的槍。聽(tīng)楊老師說(shuō)“獵人追，兔子跑。獵人追，兔子跑……變�！敝宦�(tīng)一聲“變”，兔子和獵人互換角色。游戲開(kāi)始了，我的心里好像有一只袋鼠“砰砰砰”跳個(gè)不停。先是團體賽，所有同學(xué)都參加。兔子似乎在說(shuō)：“我一定要贏(yíng)�！钡谝惠営幸话肴硕急惶蕴�了，有一個(gè)被淘汰的說(shuō)：“真想找條地縫鉆下去�！蔽覄倮�了，心想：我今天一定能奮戰到底!

　　團體賽結束了，有人歡喜有人憂(yōu)，終于到了個(gè)人賽。

　　第一環(huán)節，陳一磊pk張峻燁。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，兩人勢均力敵，打成平手。輪到施淵文PK管弘睿了，兩人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)。同學(xué)們有的像是看精彩的.電視，有的驚訝得嘴巴能吞下鴕鳥(niǎo)蛋了，還有的在下面悄悄地拜他們?yōu)閹煛�…最后一局，楊老師設下了一個(gè)陷阱，他們雙雙跳進(jìn)了陷阱。

　　我發(fā)現玩這個(gè)游戲只要注意力集中，反應快，就能勝利。

記一次游戲作文12

　　今天老師在作文課上讓我們玩“木頭人”游戲。被挑中做“木頭人”的同學(xué)高興地圍起一個(gè)圈，唱起了歌謠：“賽賽賽，賽賽賽，我們都是木頭人，不能說(shuō)話(huà)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能跳，看誰(shuí)做得最!”

　　唱完歌謠，木頭人擺起了自己的姿態(tài)，有的'低下了頭，有的把眼睛瞇了起來(lái)，有的把頭抬起來(lái)目視前方……不過(guò)他們臉上沒(méi)有表情，身子一動(dòng)不動(dòng)的，真是木頭人。

　　何震乾一上場(chǎng)就把汪子睿逗笑了，我想把胡娜逗笑，我朝她做鬼臉，扮僵尸走路，學(xué)公雞叫、學(xué)青蛙樣子趴在地上……我想了許多許多辦法，可胡娜絲毫不為我所動(dòng)，她根本不把我放在眼里，依然像個(gè)櫥窗里的童裝模特，巋然不動(dòng)。朱斯涵也想把胡娜逗笑，于是朱斯涵說(shuō)：“胡娜的鼻子是個(gè)小丑”，還有個(gè)同學(xué)湊到胡娜面前說(shuō)：“你媽叫你回家吃飯啦!”。胡娜可堅強啦，她仍然一動(dòng)不動(dòng)地立在原地，我們束手無(wú)策，結果第一輪游戲下來(lái)冠軍當然是她了。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，老師又要選人當“木頭人”，我把手舉起又放下，算了，還是做逗笑人吧。朱斯涵一上場(chǎng)就被何震乾一句“小豬豬真可愛(ài)”逗笑了，其他同學(xué)也沒(méi)堅持多久就輸了，最后只剩下一個(gè)女同學(xué)了，我們對著(zhù)她學(xué)豬叫，她沒(méi)有理會(huì )，最后我們對她做鬼臉時(shí)她忍不住“噗哧”一聲笑出來(lái)了。

　　真是一節快樂(lè )的木頭人游戲課。

記一次游戲作文13

　　這一次的游戲，我當觀(guān)眾，主要負責計時(shí)。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰”。

　　首先，“師徒隊”四人做出相應的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動(dòng)作越久，哪隊就贏(yíng)。

　　“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了�！�

　　第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的`是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著(zhù)前方的漫漫長(cháng)路。

　　“妖怪隊”做著(zhù)“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊”，有時(shí)候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭執過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時(shí)鍵，教師宣布，憑著(zhù)他們的堅持，取得的成績(jì)是5分30秒。

　　第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點(diǎn)弱勢，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足堅持著(zhù)原先的動(dòng)作。最終“師徒隊”勝利了，成績(jì)是5分36秒。

　　本來(lái)作為觀(guān)眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因為我沒(méi)有參與游戲，可是聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)女生加一顆星星，我就異常高興。

　　雖然這次我沒(méi)有參與游戲，可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習也是一樣的吧！

記一次游戲作文14

　　游戲伴我們成長(cháng)。從小到大，我們玩過(guò)很多游戲，有撕名牌、狼人殺、秘制料理等。其中我最喜歡的是“我是大偵探”這個(gè)游戲了。

　　“我是大偵探”需要準備；一塊可以畫(huà)畫(huà)的石頭，幾張貼畫(huà)和一瓶水。規則是：藏的'人要把一根木棍藏起來(lái)，用石頭在地上或墻上的不同位置做上提示，玩家看到一個(gè)提示，就用水清除一個(gè)提示，方便下局找的人不會(huì )混亂，最短時(shí)間找到木棍的一組獲勝。

　　周末，我與煒，柯，容就玩了“我是大偵探”。第一局最搞笑，由容藏。大約過(guò)了三分鐘，容氣喘吁吁的跑了回來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“第一個(gè)提示在墻上，現在一點(diǎn)鐘，第一小組加油！說(shuō)完，我們去找提示，“在這，快過(guò)來(lái)！”我和煒飛快地跑了過(guò)去，只見(jiàn)墻上寫(xiě)著(zhù)一句古話(huà)，柯一邊看古話(huà)，一邊做動(dòng)作，看起來(lái)十分好笑，“好了，不要搞了�！笨墒撬�不聽(tīng)，邊走邊說(shuō)，“依，不玩了吧，不玩了吧！”我和煒一轉頭，看見(jiàn)柯兩手疊在一起，放在右邊的腰上，嘴里不停念叨我和煒看見(jiàn)了，嘆了一口氣，又去找提示了。"找到了！"煒大叫著(zhù)，“祝賀！”一直跟在我們身后的容爾，拍著(zhù)手，咧著(zhù)嘴，笑嘻嘻的說(shuō)：“現在是一點(diǎn)十分”“棒棒噠！”我們高興的跳了起來(lái)，快樂(lè )地喊著(zhù)。

　　第二局由煒程藏。兩分鐘不到，煒慢悠悠地走了回來(lái)說(shuō)：“祝你們好運，第二小組！現在一點(diǎn)十五分”說(shuō)罷，我們小跑去找提示，“這有一個(gè)！“容招手向我們喊道，我

　　瞧了瞧提示，甩手說(shuō)：”挖沙堆�！皟煞昼姾�，我們拿著(zhù)木棍，跑去找煒，"祝賀！一點(diǎn)二十哦！"”第一！“煒豎著(zhù)大拇指，對我們說(shuō)，”你們不要驕傲，也許第三組第一哦“

　　第三局由我藏，五分鐘后，我一瘸一拐地回來(lái)了，“提示只有一個(gè)，奧利給！第三小組！現在一點(diǎn)十五”兩分鐘不到，他們就找到了提示，“木棍在石子堆的山里？”煒瞬間傻了眼，”這個(gè)石子堆！到底是哪一個(gè)？“我們也不知道。只有一個(gè)一個(gè)挖開(kāi)了”一點(diǎn)四十他們仨拿著(zhù)木棍回來(lái)了�！拔倚�布！第二小組第一名大貼畫(huà)，第二名第二貼畫(huà)，第三小組第三，小貼畫(huà)�！蹦弥�(zhù)各自的貼畫(huà)，大家的眼里放出光彩。

　　游戲在歡笑聲中結束了，“我是大偵探”這游戲只有參與，才有收到“豐碩的果實(shí)”。

記一次游戲作文15

　　世界上有許多許多的游戲，也有數之不盡的游戲玩法。而我現在最喜歡玩彈石子。

　　今天，我和小胡一起來(lái)到小王家玩。小王說(shuō)：“我們玩點(diǎn)什么吧？”于是，小胡變了兩個(gè)小魔術(shù)，但是大家都知道這種玩法，覺(jué)得沒(méi)多大意思。

　　小王又說(shuō)：“我想起一個(gè)游戲”，他停頓了一下，神秘兮兮地說(shuō)：“彈石子！”小胡跟著(zhù)問(wèn)：“啥？什么石子？我們有那么多石子玩這個(gè)游戲嗎？”

　　“當然有，沒(méi)有石子怎么能玩彈石子呢！”小王說(shuō)著(zhù)拿出了一個(gè)盒子，小胡瞪大眼睛看著(zhù)小王拿出里面的東西。

　　“是雨花石？”我疑惑地問(wèn)道。

　　“對，是雨花石！也就是我們的石子�！毙⊥趸卮鸬�。

　　于是，我們開(kāi)始彈雨花石，游戲規則是：每人選五塊雨花石當棋子，并選其中一個(gè)當大王。大家剪刀石頭決定誰(shuí)先彈，每人每次只可以彈一次，如果別人彈飛你的小兵棋子，你的這個(gè)小兵棋子就“死”了；如果別人用他的棋子彈飛了你的大王，你就直接出局了。

　　“三！二！一！開(kāi)始！”小王第一個(gè)來(lái)，他把小胡的一個(gè)棋子給彈飛了。小胡第二個(gè)彈，他彈飛了兩個(gè)小王的棋子。到我了，我用大王出戰，一下子就彈飛了小胡的三個(gè)小兵棋子。緊接著(zhù)，小王又沒(méi)彈中，而小胡卻眉開(kāi)眼笑地彈飛了小王的兩個(gè)小兵棋子。

　　現在，小王只剩下一個(gè)大王，小胡只剩下一個(gè)大王和一個(gè)小兵，我的五個(gè)棋子都還在。進(jìn)行到最后，小王和小胡的棋子在彈石子游戲中“同歸于盡”，我勝了！

　　這次彈石子游戲，他們都沒(méi)有彈飛我的'棋子，雖然我贏(yíng)的很僥幸，我仍然很高興，而這其中的樂(lè )趣和勝利的滋味大概只有我自己才能體會(huì )吧！

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