有趣的游戲作文7篇（通用）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有趣的游戲作文7篇，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲作文 篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我和小伙伴們在小區里玩起了“偷電報”游戲。

　　這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，跟捉迷藏差不多。首先選出一個(gè)逮，逮數30秒后來(lái)找人。在這30秒內，其余的人要選擇一個(gè)地方藏好。逮找人時(shí)，其余人可以活動(dòng)。若被逮發(fā)現，逮必須說(shuō)出“電報一，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”。如果有人碰到電報，要喊出“電報被盜”。這樣，不是逮的人就獲勝了。

　　這個(gè)刺激的游戲開(kāi)始了。聽(tīng)著(zhù)大哥哥數數，每個(gè)人都很緊張。有的人東瞅瞅，西瞧瞧，想找一個(gè)好地方；有的人跑來(lái)跑去，為找個(gè)好地方費盡了心思；還有的人看時(shí)間馬上就到了，無(wú)奈之下，只好躲在一根柱子后面，貼著(zhù)墻，不敢說(shuō)話(huà)�？晌覅s一點(diǎn)兒也不急，因為我找到了一個(gè)又高又密又不起眼的、由灌木構成的小洞。我三步并做兩步走，鉆進(jìn)了那個(gè)洞。

　　突然，一直徘徊在我身邊的數數聲嘎然而止，我知道，這意味著(zhù)他要開(kāi)始找人了。

　　我偷偷從洞口探出一點(diǎn)頭，看到他并沒(méi)有馬上來(lái)抓我們，而是慢悠悠地拿起手表，看了起來(lái)。我不知道他葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。忽然，一陣電話(huà)鈴響了起來(lái)。我隨著(zhù)聲音望過(guò)去，一個(gè)女孩正忙手忙腳地劃手表，想把它調成靜音�？赡敲创蟮穆曇�，早就被逮的'“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了。他聽(tīng)著(zhù)聲音找了過(guò)去，時(shí)不時(shí)還回頭看看有沒(méi)有人偷電報。過(guò)了一會(huì )兒，他就拉著(zhù)那個(gè)女生出來(lái)了。不到一會(huì )兒，其他人也被找了出來(lái)。有的出來(lái)時(shí)笑嘻嘻的，有的出來(lái)時(shí)低垂著(zhù)頭，不說(shuō)一句話(huà)。

　　現在只剩我一個(gè)人了，我很緊張。這時(shí)，逮環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜了，幾位同伴拉著(zhù)逮就背對著(zhù)我，開(kāi)始爭下局誰(shuí)當逮。我知道他們在給我創(chuàng )造機會(huì )，就悄悄地從草叢中鉆了出來(lái)，摸了電報，大喊：“耶，我們勝利了，電報被盜！”

　　這個(gè)游戲真有意思�？磥�(lái)游戲也需要機智和沉著(zhù)，也需要同伴之間的團結，只有這樣，才可能取得勝利。

有趣的游戲作文 篇2

　　“今天我們來(lái)玩一個(gè)好玩的小游戲一一木頭人！”張老師笑瞇瞇地說(shuō)。話(huà)音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍：有的同學(xué)握著(zhù)拳頭不斷地往上舉，好像打了勝仗似的；有的同學(xué)用手拍著(zhù)桌子，就像敲鑼打鼓的人一樣，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“耶！太好了！”還有的同學(xué)開(kāi)心地跳起來(lái)，就像考試考了一百分一樣！

　　游戲開(kāi)始了！大家齊聲地唱著(zhù)兒歌：“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話(huà)、不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑！”兒歌剛唱完，大家就迅速地變成一個(gè)“木頭人”！同學(xué)們的動(dòng)作千姿百態(tài)，一個(gè)比一個(gè)奇怪，一個(gè)比一個(gè)有趣：溫浩然翻著(zhù)白眼，手翹著(zhù)蘭花指，又像蜘蛛俠又像毒液，老搞笑了；施諾淇就更奇怪了，她給我們表演了一個(gè)“金雞獨立”，用手做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，你還別說(shuō)，這和孫悟空是真的像；陳宗瀚就更讓人笑了，他用手撐著(zhù)額頭，眼睛往下面看，像一個(gè)哲學(xué)家在思考人生，還像在炫耀自己的.帥氣……老師來(lái)逗我們了，大家一個(gè)接一個(gè)笑了，只有我和溫正爍沒(méi)笑，同學(xué)們也來(lái)逗我們了，我們還是沒(méi)笑，這次我和溫正爍贏(yíng)了。

　　又一輪比賽開(kāi)始了。我們同桌玩，我做木頭人，同桌逗我笑�！吧缴缴�，山山山……”唱完后，我們馬上一動(dòng)不動(dòng)，我立馬蹲下來(lái)，抱著(zhù)頭，和哭了一樣。哈哈，這樣不管溫浩然干嘛我都不用怕了！他一會(huì )拍我背，一會(huì )兒拍我頭，我還是沒(méi)笑，我贏(yíng)了。比賽的第二輪結束了，該我逗溫浩然了。他擺了一個(gè)超人落地的動(dòng)作，很奇葩。我拍拍他腦袋，拍了拍他背，又用手在溫浩然的眼前揮了揮，可溫浩然還是無(wú)動(dòng)于衷。比賽結束了，我們都贏(yíng)了！

　　木頭人游戲真有趣，我真想多玩幾局呢！大家都意猶未盡，真希望可以再玩！

有趣的游戲作文 篇3

　　十月份的一個(gè)周末，媽媽帶我去上海參加她大學(xué)同學(xué)的聚會(huì )。十幾年沒(méi)有相逢的同學(xué)聚在一起，那是一個(gè)何等讓人激動(dòng)的場(chǎng)面！在她們的聚會(huì )活動(dòng)中，有一次小游戲讓我記憶猶新。

　　作為“嘉賓”，我有幸參加了他們的這次活動(dòng)�；顒�(dòng)的主持人說(shuō)：“這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。首先，每個(gè)人伸出左手，掌心朝下，右手則豎起食指。然后講個(gè)故事，當故事里出現三或三的同音字時(shí)，就要用自己的左手抓住旁邊人的右手指，而自己的右手指也要從別人的左手掌里抽出來(lái)�！�

　　游戲開(kāi)始了，大家都屏住呼吸，聽(tīng)主持人講故事。雖然媽媽的這些大學(xué)同學(xué)有的是老板，有的`是公司的科技精英……平時(shí)在商場(chǎng)和生意場(chǎng)上打拼時(shí)，也許都是很?chē)烂C深沉的樣子。但此時(shí)，他們全沒(méi)有了那種嚴肅，玩得那么開(kāi)心，笑得那么爽朗。在主持人的故事中他們一次次失敗，一次次繼續。也許，今天他們誰(shuí)也不會(huì )贏(yíng)，因為旁邊站的是“睡在他上鋪的兄弟”，他們同窗四載，天各一方，今天好不容易相聚在一起，還需要提高警惕嗎？他們只有開(kāi)心和激動(dòng)。

　　游戲在大家的一陣陣歡笑中結束了，雖然游戲沒(méi)有把它本身的作用發(fā)揮出來(lái)，但我覺(jué)得這次游戲卻意義深遠。平常工作生活時(shí)，不要時(shí)刻都“嚴陣以待”，有的時(shí)候，松弛一下，心情格外舒暢。一張一弛這才是真正的生活。

有趣的游戲作文 篇4

　　一次有趣的游戲“哈哈哈哈，你畫(huà)歪啦······”知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們班正在舉行“畫(huà)鼻子”游戲呢。

　　游戲開(kāi)始前，老師先讓一個(gè)同學(xué)在白板上畫(huà)了一個(gè)大“豬頭”。它有大大的.耳朵，小小的眼睛和一個(gè)圓圓的嘴巴。

　　游戲開(kāi)始啦。老師把豬鼻子給擦掉了，再讓我們一個(gè)接一個(gè)地上去畫(huà)“鼻子”。

　　首先上場(chǎng)的是小澤同學(xué)。老師把他的眼睛用報紙蒙上，再讓他原地轉了三圈。轉完圈后，他拿起筆，對著(zhù)白板猶豫了一陣，便畫(huà)了下去。我們頓時(shí)笑成了一團，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了“豬頭”的外面。

　　我等呀等，等呀等，終于輪到我了。信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上去，讓老師把我的眼睛蒙上。蒙上眼睛后，周?chē)�頓時(shí)變得漆黑，轉完三圈后，我便感到有點(diǎn)暈頭轉向。我慢慢地拿起筆，對著(zhù)白板猶豫了一陣，便畫(huà)了下去。我拿開(kāi)報紙一看，“嘿，畫(huà)得挺不錯嘛。不偏不歪，正好�！�

　　游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣同學(xué)們的歡笑聲。

有趣的游戲作文 篇5

　　你銜著(zhù)一個(gè)水杯，他銜著(zhù)一個(gè)水杯，兩顆小腦袋離得那么近，旁邊還不時(shí)傳來(lái)吶喊聲：“近點(diǎn)，再近點(diǎn)！”他們這是在干什么呢？原來(lái)他們在玩“銜紙杯傳水”的游戲。

　　這個(gè)游戲的規則是：將全班同學(xué)分成四組，每組五人，站成一排，老師將一個(gè)水杯倒半杯水，由每組第一個(gè)人用嘴銜起，把水倒入第二名同學(xué)的杯子里，然后，把水往后傳，直傳到最后一位同學(xué)。在傳水的過(guò)程中，雙手不可以幫忙，到最后，哪一組杯子里的水多，哪一組就獲勝了。

　　游戲開(kāi)始了，第一組同學(xué)站成一排，每人都銜著(zhù)一個(gè)杯子，老師給第一個(gè)同學(xué)的杯子里注上了半杯水，然后一個(gè)一個(gè)往后傳，傳到后面時(shí)，有位同學(xué)的杯子掉在了地上，杯落水灑，得分為零。第二組同學(xué)吸取教訓，前三個(gè)人完成得非常順利，但到了彭禹博，就不一樣了，他因為緊張而把身子扭成了“麻花”，同學(xué)們哄堂大笑，可他還是堅持把水倒進(jìn)了戴嘉言的杯子里，可是最后幾滴倒在了她的'頭上。

　　到了我們組，前一個(gè)人把水傳給我，我性急，慌忙把水傳給下一個(gè)人，水灑了點(diǎn)，半杯水變得更少了。

　　公布成績(jì)時(shí)，大家都非常激動(dòng)，只有第一組同學(xué)的情緒很低落，他們的水灑了，個(gè)個(gè)垂著(zhù)頭。宣布成績(jì)：“第二組第一�！钡诙�組的同學(xué)歡呼起來(lái)。

　　這個(gè)游戲使我明白了，在集體活動(dòng)中，要團結一致，互相配合，才能取得成功。

有趣的游戲作文 篇6

　　我最喜歡石頭、剪刀、布這個(gè)游戲。這個(gè)游戲的規則是必須兩個(gè)或兩個(gè)以上的小朋友玩，大家同時(shí)出手勢，石頭可以砸剪刀，布可以包石頭，剪刀可以剪布。

　　我在課間的時(shí)候和我的同學(xué)一起玩這個(gè)游戲，大家同時(shí)出手勢，然后看哪個(gè)同學(xué)輸了就讓他做十個(gè)蹲起。當這個(gè)同學(xué)做蹲起的時(shí)候，我們旁邊的同學(xué)都會(huì )哈哈大笑。

　　我最喜歡在課間玩這個(gè)游戲，因為這個(gè)游戲很快就能定勝負，所以我和我的同學(xué)都愛(ài)在下課的.時(shí)候玩這個(gè)游戲。

有趣的游戲作文 篇7

　　三年級的寒假，在一堂作文課上，我們和老師玩了一個(gè)有趣的游戲，它的名字叫畫(huà)鼻子。

　　上課了，老師帶著(zhù)書(shū)和紗巾走進(jìn)教室，微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)寫(xiě)一篇活動(dòng)作文，首先讓我們做一個(gè)游戲，叫‘畫(huà)鼻子’�！苯又�(zhù)老師樂(lè )呵呵地問(wèn)大家：“誰(shuí)知道畫(huà)鼻子的游戲規則呀？”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛舉起了手。李洛寧第一個(gè)回答了問(wèn)題，但他說(shuō)的并不完整，同學(xué)們進(jìn)行了補充，最后老師叫我對畫(huà)鼻子的游戲規則進(jìn)行總結。我說(shuō)：“先在黑板上畫(huà)一張沒(méi)有鼻子的臉，然后請一位同學(xué)上臺，蒙上他的眼睛，轉三圈后畫(huà)鼻子。最后誰(shuí)畫(huà)的位置準誰(shuí)就贏(yíng)了�！�

　　很快游戲開(kāi)始了，老師把我們分成了男生組和女生組。我第一個(gè)被叫上來(lái)講臺。當時(shí)我既緊張又興奮，笑得合不攏。老師為我蒙上眼睛并對我進(jìn)行了“采訪(fǎng)”，她問(wèn)我的心情怎樣，我結結巴巴地說(shuō)：“我……我……很緊張�！蔽冶焕蠋熮D了三圈后，暈暈乎乎地畫(huà)好鼻子，還畫(huà)上了兩個(gè)鼻孔，然后迫不及待地摘下紗巾一看：哦！天呀！我居然把鼻子畫(huà)在了腮幫子上，兩只鼻孔點(diǎn)在了鼻尖上，就像長(cháng)了兩顆“青春痘”。再看看底下的同學(xué)們已經(jīng)笑成了一片�？粗�(zhù)我畫(huà)出的“杰作”，我也笑得直不起腰，雙手捂著(zhù)肚子回到了座位上。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是姚禹彤，只見(jiàn)她把鼻子畫(huà)在了臉外面，下面又是一陣笑聲。

　　第二輪游戲老師給我們增加了難度。她說(shuō)：“這一次，我們可以進(jìn)行互動(dòng)，本組的人可以告訴隊友正確的位置，對方可以說(shuō)相反的位置�！�

　　接下來(lái)出場(chǎng)的是古越溪。在她畫(huà)鼻子時(shí)，我和李洛寧發(fā)揮了尖叫組的威力：“向右……向左……向上……向下……”我們都扯著(zhù)嗓子拼命地喊，教室里的聲音一浪高過(guò)一浪。我想：古越溪這時(shí)應該什么都聽(tīng)不清楚了。只見(jiàn)她的手在黑板上挪來(lái)挪去，不知道該畫(huà)在哪里好。古越溪在一片吶喊聲中在小人的左眼下，畫(huà)了一個(gè)比我的`兩顆“青春痘”略大一點(diǎn)兒的鼻子。下邊又是笑聲一片，我已經(jīng)笑得嘴巴發(fā)酸，眼淚都快流出來(lái)了。

　　最后上場(chǎng)的是李洛寧。在大家的喊聲中，他把鼻子畫(huà)到了雙眼中間稍下的位置。雖然不是很標準，但卻是我們四個(gè)當中最好的了。

　　老師鄭重地宣布：“男生組獲勝�！蔽液屠盥鍖帤g呼著(zhù)：“贏(yíng)咯！贏(yíng)咯……”

　　游戲結束了，我們充滿(mǎn)了寫(xiě)作的靈感，將這個(gè)既精彩又難忘的場(chǎng)面記錄下來(lái)。

　　下課了，大家邊走邊議論著(zhù)畫(huà)鼻子的場(chǎng)面。大家都想著(zhù)，要是天天都能玩畫(huà)鼻子的游戲那該多好呀！

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