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游戲活動(dòng)類(lèi)作文
游戲以直接獲得快感為主要目的,且必須有主體參與互動(dòng)的活動(dòng)。下面就是小編整理的游戲活動(dòng)類(lèi)作文，一起來(lái)看一下吧。
【篇一：游戲】
今天，劉老師在課上帶我們做“對著(zhù)干”的游戲。游戲的規則就是和劉老師對著(zhù)干，老師說(shuō)“向左”我們就向右，老師說(shuō)“向前”我們就向后。這可太有意思了！
老師請第一組同學(xué)上臺表演。老師說(shuō)：“摸左耳朵�！迸_上的同學(xué)一陣忙碌，有的同學(xué)摸左耳朵，有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的.是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見(jiàn)了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵，才連忙改了過(guò)來(lái)。臺上的同學(xué)亂作一團，臺下的同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。
接著(zhù)，老師說(shuō)：“回座位吧�！蓖瑢W(xué)們都向座位走去。這時(shí)老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們都上當了，游戲還沒(méi)有結束呢！”臺上臺下的同學(xué)這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。
這個(gè)游戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。
【篇二：一次有趣的游戲】
在我的記憶得四年級的時(shí)候的那一次兒童節，最有趣了。
慶祝會(huì )上，同學(xué)們都以自己的才藝換得大家的掌聲。我當然也不例外，我嘛，當然是使出了獲得掌聲的“絕招”——畫(huà)畫(huà)。這是第一個(gè)節目。第二個(gè)節目是魔術(shù)表演，并讓大家猜猜是怎么變的。這一個(gè)魔術(shù)是冠城表演的.魔術(shù)，他把一杯橙子汁“變”成了一杯水。等他表演完，大家便思考起來(lái)。我仔細觀(guān)察那塊布。忽然，我疑惑起來(lái)，那布下邊有一個(gè)小小的圓柱一般的東西，頓時(shí)明白了。我見(jiàn)大家正在苦苦思索的樣子，真逗！我站起身，向大家當了一回解說(shuō)員：“在那塊布下邊有一個(gè)圓拄狀的橙色塑料板，先放在杯子中，然后再隨著(zhù)那塊布移動(dòng)出杯子�！蔽覄傉f(shuō)完，只見(jiàn)“魔術(shù)大師”正呆呆地站在那兒，仿佛成了化石，我呢，當然是得意洋洋的了。
我還因此得了獎呢！這次游戲真有趣。
【篇三：童年的游戲作文】
在我的童年玩過(guò)很多好玩的游戲，有：捉迷藏、三個(gè)字、貓捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最讓我記憶深刻的游戲是捉迷藏。
它的游戲規則是：一群人圍在一起石頭剪刀布，輸的人抓。抓的人閉上眼數60秒，其余的人躲。抓的`人必須看到躲的并碰到他們才算贏(yíng)，否則就輸了。全部抓完才能進(jìn)入下一輪。
記得有一次，我和小伙伴們在小區里玩捉迷藏。我們先用石頭、剪子、布來(lái)決定誰(shuí)先捉！不一會(huì )兒，結果出來(lái)了，我的運氣最差，輸了。我趴在墻上，本來(lái)要數60秒的，但是為了能快點(diǎn)去抓別人，只數了二、三十秒便出去抓了。一開(kāi)始很容易抓，都是躲在花壇后、凳子下、花壇里、門(mén)后面……
可是后來(lái)還剩一個(gè)人的時(shí)候就不好找了，我在小區里轉了幾圈都沒(méi)找到。忽然我好想看見(jiàn)前面放單車(chē)的地方有紅色的東西，走過(guò)去一看。呀！最后的那個(gè)人竟然就躲在里面，之前我一直都沒(méi)注意到，難怪沒(méi)發(fā)現。到最后，這局的贏(yíng)家就是我了。
雖然現在感覺(jué)捉迷藏有點(diǎn)幼稚，但是回想起來(lái)以前的時(shí)光還是很懷念的。
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