快樂(lè )的游戲作文（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的游戲作文 1
今天，徐老師說(shuō)要和我們玩個(gè)吹氣球的游戲，我非常想在游戲中獲勝。
游戲前，徐老師讓我們猜誰(shuí)最可能輸，我想：可能是吹得太猛的人會(huì )輸，因為吹得太猛氣球會(huì )破。
徐老師一聲令下，我們就鼓起腮幫子使勁地吹。我使出了九牛二虎之力，氣球越吹越大。別的同學(xué)們也使出了吃奶的力氣。比賽結束了，我贏(yíng)了！但正如男生所說(shuō)的，輸的全是女生。我真為她們遺憾。根據游戲規則，她們只好上臺表演節目，有的唱《感恩的'心》，有的唱《草地上》，有的唱《拍皮球》，還有的跳了一段拉丁舞。我想，他們表演得還真精彩呀！
接著(zhù)，徐老師叫我們和同桌一起合作，一個(gè)人吹，一個(gè)人扎。我吹，我同桌扎，然后，同桌緊緊用繩子把氣球扎了起來(lái)。我也把繩子把氣球緊緊地扎牢。
最后，徐老師叫我們一起放氣球。頓時(shí)，教室里成了氣球的世界，像朵朵花兒，真漂亮��！
今天，我覺(jué)得吹氣球非常有趣。
快樂(lè )的游戲作文 2
“哈、哈、哈”教室里哄堂大笑。這是為什么呢？原來(lái)，我們作文班的施老師要和我們做游戲。
可是，當老師說(shuō)出題目是報數時(shí)，有些同學(xué)說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了”。還有的說(shuō)：“這誰(shuí)都會(huì )”。老師說(shuō)出了游戲規則：“這可跟平常的不同，報到7或7的倍數和末數是7的同學(xué)要拍一下桌子，而且不能報這個(gè)數。誰(shuí)報錯了或拍錯了的`同學(xué)都要站到一邊不能玩了”。聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，我心怦怦直跳，只聽(tīng)1、2、3、4、5、6、7，突然有一個(gè)同學(xué)把7報出來(lái)了，站到了上面，同學(xué)們哈哈大笑。接著(zhù)下一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，1、2、……14，哈又一個(gè)報錯了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)。玩啊玩，坐在座位上的人越來(lái)越少，最后只剩下6個(gè)，3個(gè)，還剩我們倆個(gè)人了，又從我開(kāi)始1、2、3……一直報到50，51、52、53、54、55、56，突然他報錯了，我就成了冠軍。
這節課真有趣，而且非常好玩，我還想多玩幾次��！?
快樂(lè )的游戲作文 3
今天的體育一課上，沈老師帶我們去走廊外面跳房子。
老師說(shuō)：“規則是這樣的，一個(gè)格子單腳跳，兩個(gè)格子雙腳跳�！钡谝�、二兩局是練習賽。三、四局的'比賽。因為我是第五個(gè)，所以眼看著(zhù)，馬上就要到我了，我的心怦怦地跳著(zhù)，汗水大顆大顆地流著(zhù)。輪到我了，我想著(zhù)：“跳吧！跳吧！勇敢地跳過(guò)去吧！”我跳，我跳，我跳跳跳，一只腳，兩只腳，一只腳，兩只腳，一只腳！
��！不好，我跳成來(lái)兩只腳了，而且，男生快要到了。我越來(lái)越緊張，不能給女生拖后腿呀！我趕，我趕，我趕趕趕……終于，我們女生和男生速度差不多了，我才松了口氣呀！這真是一次又驚險又快樂(lè )的蹦跳游戲呀！
快樂(lè )的游戲作文 4
今天上午，我又想起來(lái)一個(gè)十分好玩的游戲。和同學(xué)們一說(shuō)，他們也大概知道了規則，我們便開(kāi)始游戲。
這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單，跟石頭剪刀布差不多。不過(guò)和平常的規則不太一樣。前面要先說(shuō)：“算算xxx今年幾歲�！比缓蟊汩_(kāi)始出石頭剪刀布，只要兩個(gè)人出的`是同一個(gè)動(dòng)作，就停止數數，到哪個(gè)數就是幾歲。這個(gè)游戲十分有趣，我們大家都十分喜歡。
今天下課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)三五成群的玩起了這個(gè)游戲。我們真的是高興的不亦樂(lè )乎。禁不住就捂著(zhù)自己的肚皮開(kāi)懷大笑。和同學(xué)們一起做游戲可真是太開(kāi)心了。
快樂(lè )的游戲作文 5
12月19日，一年一度的“玩出名堂”游戲節開(kāi)始了。這次游戲節共有三天，第一天是男生游戲，第二天是女生游戲，第三天是團體游戲。每個(gè)班都設計出了新穎的游戲，我們班的游戲是“毽步如飛”。
游戲節的游戲有很多，其中最吸引我的是“動(dòng)物大戰”和“運球過(guò)河”�！皠�(dòng)物大戰”的規則是站在三米左右遠的地方用憤怒的小鳥(niǎo)扔動(dòng)物，總共有四次機會(huì )。第一次我用力過(guò)度，憤怒的小鳥(niǎo)真得憤怒了，飛出了很遠。第二次又用力太輕。第三次我屏住呼吸，看準目標一投，終于投中了一只動(dòng)物。這個(gè)游戲告訴我們要冷靜應對。
“運球過(guò)河”的規則是用手搭牢隊友的胳膊，兩人中間放一個(gè)球，比誰(shuí)走得快。開(kāi)始的.時(shí)候，我們遙遙領(lǐng)先，他們緊追不舍，眼看就要追上了，但是我們加快速度，最后獲得了這一組的冠軍。這個(gè)游戲要求雙方一定要相互配合。
這次游戲節圓滿(mǎn)地結束了，我們不僅玩得非常開(kāi)心，而且還得到了不少收獲，我期待下一次的游戲節。
快樂(lè )的游戲作文 6
一天，小紅畫(huà)了兩幅圖，被調皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同學(xué)們都自愿來(lái)幫助她。
首先我們問(wèn)小紅畫(huà)上畫(huà)了什么嗎?小紅哭哭啼啼地說(shuō)：“小豬和小熊在草地上玩耍�！敝懒水�(huà)上的內容我們分成兩組，男生一組女生一組，一組分則一幅圖。
男生拿到了34塊碎片，女生30塊。我拿到了6塊拼圖，我旁邊的張孝宇有4塊。我仔細地看著(zhù)手里的圖，發(fā)現我們拼在一起是小熊的身體。于是我和他的拼圖合在一起，同學(xué)們也都慢慢加入進(jìn)來(lái)，有的負責拼，有的負責找。正當我們拼的差不多的時(shí)候，問(wèn)題出現了，小豬應該在左邊，小熊在右，太陽(yáng)應該放在左上角卻被我們放在了中間。女生在出現了左右放錯的.問(wèn)題。大家立刻開(kāi)始調整，重新再來(lái)。
終于我們成功了，看著(zhù)拼好的圖，小紅破涕而笑。我們既學(xué)會(huì )了遇到困難應該勇敢面對，動(dòng)腦筋解決，又懂得了互相合作的道理。
快樂(lè )的游戲作文 7
今天我們玩了一個(gè)激動(dòng)人心的游戲，名叫“擊鼓傳花”。
在游戲開(kāi)始前，楊桃說(shuō)了游戲規則，一聽(tīng)到懲罰好多，同學(xué)們眉毛都呈八字眉了，可又一聽(tīng)可以有獎勵，又立刻眉開(kāi)眼笑，高興得手舞足蹈。同學(xué)們的心情像過(guò)山車(chē)一樣，有時(shí)上升有時(shí)下落。
第一輪游戲開(kāi)始了，有一個(gè)同學(xué)被選上去打鼓了，一開(kāi)始選的時(shí)候，我們無(wú)數同學(xué)都舉手，那時(shí)我們同學(xué)嘴里大喊“選我��！”吵得像菜市場(chǎng)一樣。因為一旦被選上就可以免底下的苦難，所以我們間有一個(gè)幸運兒被選上了。
游戲正式開(kāi)始，鼓兒已經(jīng)開(kāi)始敲。那鼓聲一會(huì )兒急促，一塊兒緩慢，我的心隨著(zhù)鼓聲舞動(dòng)，一會(huì )兒緊張，一會(huì )兒放松。在花離我越來(lái)越近時(shí)，我的心好像要從我的.口中跳了出來(lái)呢！我接過(guò)了花，然后又飛快地傳給了同桌。突然鼓聲停了，有一個(gè)倒霉的人接到了花兒，獲得了一個(gè)題目“世界末日時(shí)，你最想干什么？”他干站在那，一句話(huà)也不說(shuō)，大家等得都不耐煩了，所以讓林好回答呢！
今天擊鼓傳花真快樂(lè )��！
快樂(lè )的游戲作文 8
今天下午，我和媽媽回到陽(yáng)光城，我想自己到廣場(chǎng)玩一會(huì )，媽媽同意了。
往前沒(méi)走多遠，我就碰到了姚軼軒，她問(wèn)我去哪，我說(shuō)：“我要去廣場(chǎng)玩，你呢?”她說(shuō)：“我也去廣場(chǎng)玩，我們一起去吧�！庇谑�，我們倆高高興興地向廣場(chǎng)奔去。
我們來(lái)到了兒童游樂(lè )場(chǎng)，在滑滑梯上爬個(gè)不停。不一會(huì )兒，又來(lái)了一個(gè)小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
輪到我當貓了，我在“油庫”前守著(zhù)，一見(jiàn)到“老鼠”來(lái)了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時(shí)候差一點(diǎn)就成功了，可還是被她們溜掉了，過(guò)了好久，我終于捉住了一只老鼠，終于可以換下來(lái)休息一會(huì )了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我想起媽媽要我快點(diǎn)回家的.叮囑，我這才依依不舍的和她們告別了。
這次游戲，使我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利。
快樂(lè )的游戲作文 9
星期五，我和同學(xué)在玩蹦跳游戲。老師說(shuō)：“一個(gè)格子里只能有一只腳，可以是單腳落地，也可以雙腳落地�！�
游戲開(kāi)始了，男同學(xué)和女同學(xué)并列跳了出去。我們男同學(xué)一個(gè)個(gè)顛顛簸簸，一只腳沒(méi)有落地，另外一只腳就已經(jīng)落到了地上，而且左右右晃的，樣子很滑稽，讓人看著(zhù)發(fā)笑。而女同學(xué)就跟我們不一樣，她們的動(dòng)作很輕巧，“金雞獨立”和雙腳落地都是穩穩當當的.，真讓人佩服。輪到我了，我感覺(jué)全身熱血沸騰，我一格格跳下來(lái)，表現得很好，沒(méi)有一個(gè)是錯的。
時(shí)間就在同學(xué)們的歡笑聲中過(guò)去了。我們今天的蹦跳游戲玩得很快樂(lè )！
快樂(lè )的游戲作文 10
今天的美術(shù)課上，我們玩了快樂(lè )的粘土游戲。有的同學(xué)做了漂亮的圣誕樹(shù)，有的同學(xué)做了可愛(ài)的小鹿，還有的同學(xué)做了五顏六色的花朵，每個(gè)人做得都各有特色。
我做的是一個(gè)拿著(zhù)禮盒的圣誕老人。首先用一團肉色的粘土揉出圣誕老人的笑臉，然后選了一塊鮮紅的粘土捏出他尖尖的小帽子，這個(gè)小帽子又細又長(cháng)，捏起來(lái)還真費了不少勁。接著(zhù)就是圣誕老人圓滾滾的身體，我選棕色很快就做好了。最后要做漂亮的禮盒，這可難住我了，禮盒上的絲帶太細了，我用小刀挑了好幾次才做得精致了些。
這個(gè)禮盒可不是一個(gè)普通的`禮盒哦！它里面有各式各樣的禮物，圣誕老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣誕老人說(shuō)出孩子的名字，禮盒會(huì )自動(dòng)搜索這個(gè)孩子想要的禮物。搜索完畢后會(huì )自動(dòng)彈出那份禮物。是不是很奇妙��？
我要把這個(gè)可愛(ài)的圣誕老人送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)罱ぷ骱苄量�，還要每天照顧我，所以我想送給她一份禮物作為驚喜。
快樂(lè )的游戲作文 11
今天，我們上音樂(lè )素養課，老師教我們學(xué)習了大六度和小六度，還練習了打節奏。為了讓我們掌握所學(xué)的內容，老師給我們編了幾個(gè)小游戲。
第一個(gè)游戲，老師先寫(xiě)了幾節節奏，讓我們先練習打一下，然后，小朋友站成一個(gè)圓圈，按照節奏雙腳跳。
接下來(lái)的游戲是彈琴傳筆，老師彈琴，小朋友圍成圓圈傳一支鉛筆，琴聲停的時(shí)候，鉛筆在誰(shuí)那里，他就給大家打一段節奏。
還有一個(gè)更有趣的游戲叫貼燒餅，小朋友兩兩一組前后站，選一個(gè)小朋友在外面“貼”，他貼在那一組，這一組外邊的.小朋友就要趕緊跑，如果沒(méi)有跑被抓到，他也要給大家打一段節奏。
通過(guò)游戲，我們既鞏固了學(xué)過(guò)的知識，還玩得非常開(kāi)心，真是一舉兩得呀！
快樂(lè )的游戲作文 12
叮鈴鈴，下課了，我們像小小鳥(niǎo)一樣飛出教室嬉戲。有的玩跳繩、有的踢毽，還有的打鴨子。我最喜歡玩的游戲是打鴨子，游戲規則是兩個(gè)人當“獵手”，一邊一個(gè)，兩只“鴨子”站中間，獵手用沙包當武器，沙包擊到鴨子，鴨子就變獵人，獵人就變鴨子。
游戲開(kāi)始了，我和小胖當鴨子，獵手先打著(zhù)馬虎眼分散我的注意力，他眼
睛盯著(zhù)小胖，卻突然把沙包仍向我，我使勁一跳，沙包“嗖”的一下從我腳下飛過(guò)，獵人看見(jiàn)我靈敏過(guò)人，不好對付，于是就改攻擊小胖，眼看獵人的'沙包向小胖飛奔過(guò)來(lái)，這時(shí)小胖還笨笨的什么也不知道，我連忙叫道：“小胖快跳！”小胖這才回過(guò)神來(lái)，但也來(lái)不及了，只見(jiàn)獵人的沙包擊中小胖了。最終我贏(yíng)得了第一名。我們樂(lè )此不疲地玩著(zhù)這種游戲，小胖也因此而得一綽號：在操場(chǎng)上奔馳的豬。
多么快樂(lè )的游戲，多么幸福的童年��！
快樂(lè )的游戲作文 13
爸爸帶我去公園玩新建的智勇大沖關(guān)了。
智勇大沖關(guān)里有許多挑戰項目，我先來(lái)到大渡河前。這是一個(gè)小吊橋，沒(méi)有扶手，人一過(guò)就搖晃得很厲害，不小心就會(huì )掉下去。在爸爸的鼓勵和指導下，我有驚無(wú)險地通過(guò)了。
又經(jīng)過(guò)幾關(guān)游戲后，我來(lái)到最后一關(guān)——勇攀高峰。高高的攀爬網(wǎng)足有兩層樓那么高，讓人望而止步。我不由得害怕了，我能行嗎？我會(huì )掉下來(lái)嗎？要不就不玩這個(gè)游戲了吧？爸爸似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“飛飛，爸爸知道你是一個(gè)勇敢的孩子，相信你一定能攀過(guò)去的，加油！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我給自己鼓了鼓勁，就開(kāi)始往上爬。好不容易到了頂端，要翻越的時(shí)候，我由于緊張沒(méi)抓好網(wǎng)，手滑了一下，嚇得我大叫起來(lái)。幸好沒(méi)有掉下來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。很快，我就通過(guò)這個(gè)游戲回到爸爸身邊�？吹桨职稚斐龅腵大拇指，我高興地笑了。
這一天，我玩得非常開(kāi)心，智勇大沖關(guān)不僅能鍛煉我的膽量，還能鍛煉身體，我一定會(huì )再來(lái)的！
快樂(lè )的游戲作文 14
夜幕降臨，路上的燈亮了，大街小巷都人來(lái)人往的，可是今天晚上怎么連個(gè)人影都沒(méi)有看見(jiàn)？
小美在家里無(wú)聊極了，一直望著(zhù)天空。這時(shí)，一個(gè)彎彎的東西來(lái)到了她家。原來(lái)是月亮姐姐請小美去天空玩耍，月亮姐姐對小美說(shuō)：“小美，你要不要到天空去玩呢？”小美回答到：“我要，我要去�！痹铝两憬阏f(shuō)：“那么你坐到我的`背上來(lái)吧�！毙∶酶吲d地坐了上去。
小美來(lái)到天空，手里變出了一根魔法棒，原來(lái)那根魔法棒的名字叫星星，只要一動(dòng)，天空就會(huì )出現眨著(zhù)眼睛的星星。小美把魔法棒一揮，出現了五顆星星，又一揮，又出現了五顆，小美就這樣揮動(dòng)魔法棒，整個(gè)天空就撒滿(mǎn)了星星。
小美叫星星跳舞，星星就跳舞。小美叫星星唱歌，星星就唱歌。小美轉了一圈，整個(gè)天空的星星就跟著(zhù)轉了一圈。多好玩呀！
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼就要天亮了。月亮姐姐和星星就要離開(kāi)了，月亮姐姐把小美送回了家，依依不舍地走了。小美相信她們還會(huì )相見(jiàn)的。
快樂(lè )的游戲作文 15
我最喜歡玩的游戲就是警察抓小偷。
這次我玩的有一點(diǎn)不一樣，這次我和妹妹要弄個(gè)劇情，可我們不同，我們決定石頭剪刀布，我勝利了，然后我們一人一個(gè)衣架當槍用最后分配角色。我不慎被選當小偷。
我照著(zhù)劇情的順序先去偷一個(gè)東西。我偷偷的跑到放掃把的地方，拿著(zhù)掃把就跑。我一跑飛奔跑向后山小菜園，把掃把放在了一個(gè)隱蔽的`地方，自己找好位置也躲了起來(lái)。妹妹有可能已經(jīng)發(fā)現，我偷了掃把。正在找我呢！我往外望去沒(méi)看見(jiàn)她，我繼續觀(guān)察局勢，向下看，原來(lái)她還在草垛后面東翻西翻�？粗�(zhù)她越來(lái)越逼近我所在的位置，我緊張的想：不行，我要快跑。趁他還在草垛后面找時(shí)，我悄悄地從所在的位置溜了出來(lái)。但在我要拐彎時(shí)，妹妹走過(guò)來(lái)了，我迅速停下腳步，躲在草垛后，我緊張極了，身體縮成一團，心似乎都提到了嗓子眼，手心里也時(shí)不時(shí)的冒出了冷汗。心想：被她發(fā)現就完了。她走出來(lái)的一刻，我躲進(jìn)草垛后，看了看她的走向，然后迅速跑到安全區，結果妹妹失敗了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白一個(gè)道理：要學(xué)會(huì )隨機應變。
快樂(lè )的游戲作文 16
軍事?tīng)I里教官告訴我們一個(gè)好消息：今天我們要打一場(chǎng)CS。我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，歡笑聲傳到了九霄云外。
我們一個(gè)個(gè)都蓄勢待發(fā)。游戲開(kāi)始了，我在一瞬間，像一只離弦的箭一般沖到了那塊巨石旁邊，手上握著(zhù)彩蛋槍?zhuān)瑫r(shí)不時(shí)觀(guān)察著(zhù)“敵人們”的位置。天哪！他們的火力也太猛了吧！轉眼間，隊友已經(jīng)出局了兩個(gè)人！我心想：再這樣下去，他們的勝利也只是時(shí)間的`問(wèn)題而已，此時(shí)，我腦中漸漸浮現出來(lái)兩個(gè)詞語(yǔ)——“聲東擊西”、“逐一擊破“。
我急忙叫來(lái)了隊友，跟他們說(shuō)明了我的計劃，便散開(kāi)了。我在巨石后放了一聲空槍?zhuān)�，我就立馬轉移到了左邊的大樹(shù)后。果然，對方立刻上前查看，卻不料螳螂捕蟬，黃雀在后，他剛露出半個(gè)身子，我馬上端起槍對著(zhù)他的后背一頓掃射！他們出局一個(gè)，還剩四個(gè)“敵人“。不一會(huì )兒，后面四人也跟著(zhù)過(guò)來(lái)了，此時(shí)轉移到石頭后的隊員，也對著(zhù)他們不停射擊，又有個(gè)敵人被出局了。
剩下的敵人手中無(wú)措，下令撤退，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到：我方最后一個(gè)隊員埋伏在了此處，守株待兔呢！就這樣，我們取得了決定性的勝利！
這真是一次令人意猶未盡的游戲呀！
快樂(lè )的游戲作文 17
哈！哈！哈！從301教室傳來(lái)一陣歡呼聲，我們是在干什么呢？哦！原來(lái)是在玩你來(lái)比劃我來(lái)猜呀！
我們隊第一輪出場(chǎng)的有：林潤梓，林慧雨，林慧雨來(lái)比，林潤梓來(lái)猜。我的小心臟都快跳出來(lái)了，可是，林潤梓他們肆無(wú)忌憚地說(shuō)：一點(diǎn)也不緊張。我心想：你們兩個(gè)是在逗我嗎？
游戲開(kāi)始了，林慧雨首先指了指黑板，問(wèn)潤梓：這個(gè)怎么樣？潤梓笑著(zhù)說(shuō)：很白！不對！不對！是很大？慧雨點(diǎn)了點(diǎn)頭。
慧雨又指了指地上說(shuō)：看地上有只老鼠，你會(huì )怎樣？大驚失色？不對！大驚小怪！林潤梓終于答對了！
耶！我們組初戰告捷，不過(guò)我們是第一組的`，別的組還沒(méi)開(kāi)始呢！
第二局，開(kāi)始了，黃睿抽到了狗急跳墻。只聽(tīng)黃睿叫了幾聲：汪！汪！汪！朱斯瀚飛快地答出：狗急跳墻！朱斯瀚腦子也轉得太快了吧，秒猜��！
第三局，三分鐘內要猜出五個(gè)詞語(yǔ)。出場(chǎng)的是我們高個(gè)子黃睿，跑步高手劉翔。黃睿說(shuō)：嗯，葉欣怡剛給你吃的那個(gè)東西是什么？劉翔飛快地說(shuō)：巧克力！我心想：劉翔，葉欣怡剛給你吃的不是紅豆嗎？什么時(shí)候變成巧克力的？黃睿說(shuō)：狼怎樣吃羊的？劉翔想都沒(méi)想就說(shuō)狼吞虎咽。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒就下課了。
快樂(lè )的游戲作文 18
從小到大，我玩過(guò)的游戲數也數不清。其中我最?lèi)?ài)玩，也令我最難忘的游戲就是捉迷藏了。
一次，幾個(gè)小伙伴丟下書(shū)包，聚在院子里一起玩捉迷藏。大家經(jīng)過(guò)猜拳，決定讓我來(lái)找，他們來(lái)躲。
我閉上眼睛，數了20聲。
數完一睜開(kāi)眼，伙伴們全都不見(jiàn)了。嘿，藏得還挺隱蔽�？次乙粋�(gè)一個(gè)把你們給揪出來(lái)！
院子很大，找到他們也不是件容易的事。
我一路走啊走，來(lái)到了院子后的破屋。這屋子年久失修，到處都是雜七雜八的東西，躲在這兒很難找到。
突然，我發(fā)現有一塊磚從磚堆上滾了下來(lái)。沒(méi)錯，肯定有人！我大步流星地走過(guò)去把他捉住了。他一直懊悔自己的“一失手成千古恨”。
我在院子里繼續搜索，要把另兩人趕緊“捉拿歸案”。
樓道里沒(méi)人。
車(chē)庫后沒(méi)人。
小路上也沒(méi)人。
正當我垂頭喪氣之時(shí)，我突然想到了一個(gè)被遺忘的地方。
對，就是那兒了！活動(dòng)室！
我急忙跑到那兒，看見(jiàn)活動(dòng)室的門(mén)是掩著(zhù)的.，并沒(méi)有關(guān)上。他們倆肯定在里面！
我非常高興，想用另一種方法跟他們玩玩。我在一張紙上寫(xiě)了“你們被捕了”五個(gè)字，然后把它塞進(jìn)活動(dòng)室里。果然，它們倆裝作刑犯的樣子出來(lái)了，嘴里還開(kāi)玩笑地說(shuō)著(zhù)：“大人，我們知罪了�！�
哈哈，捉迷藏游戲真好玩！
快樂(lè )的游戲作文 19
哈哈哈……一陣陣爆笑聲從三七班傳來(lái)，他們在干什么呢？原來(lái)在玩添鼻子，你們跟我來(lái)看一看，這個(gè)游戲的快樂(lè )吧！
老師先給我們講了講這個(gè)游戲的規則。游戲開(kāi)始了，老師百里挑一的叫出了孔浩然和苗鵬飛。我猜：他們肯定既高興，又緊張，還很激動(dòng)。高興的是能從這五十八個(gè)人中選出來(lái)很榮幸，緊張的是因為自己是第一組被叫出來(lái)，激動(dòng)的是害怕自己畫(huà)的地方很離譜。轉過(guò)三圈后，我發(fā)現他們左搖右晃好像要倒在地上似的。開(kāi)始畫(huà)鼻子了，他們猶豫不決，終于畫(huà)上了一個(gè)鼻子，但是畫(huà)的.地方簡(jiǎn)直要把我們笑破了肚皮，孔浩然竟然把鼻子畫(huà)到了嘴邊，苗鵬飛更讓人想笑，把鼻子畫(huà)到了來(lái)年的外面。第二次老師讓他們挑出自己最信任的人，苗鵬飛挑住了王浩洋，孔浩然挑了牛鵬霖，他們經(jīng)過(guò)指示，終于把鼻子畫(huà)對了。老師又挑了杜佳欣和張桐，他們畫(huà)的讓人覺(jué)得很不可思議，竟然把鼻子畫(huà)到了同一個(gè)地方。
經(jīng)過(guò)這一次的游戲，我發(fā)現了團結起來(lái)力量大，以后，在班里我要和同學(xué)們搞好關(guān)系，讓我們這個(gè)班的同學(xué)團結起來(lái)，爭取獲得更大的成績(jì)。
快樂(lè )的游戲作文 20
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)玩自己喜歡的游戲。
這時(shí)金立強同學(xué)來(lái)喊我去打沙包。我說(shuō)：“好！”游戲開(kāi)始了，首先我們分成了兩組。我和石校為一組，雷云和金立強一組。接著(zhù)由雷云和金立強打我們，只見(jiàn)金立強拿起沙包向我們打來(lái)，我們左躲右閃，沙包在我們的頭上、身邊飛過(guò)。忽然石校被打中了，場(chǎng)中只剩下我一個(gè)人，我就像輕盈的小燕子一樣躲過(guò)了一次又一次的攻擊。沙包總是打不中我。我高興地說(shuō)：“雷云，你們的技術(shù)太差了，快向我攻擊呀！”雷云說(shuō)：“你等著(zhù)瞧，下次肯定會(huì )打中你的�！鄙嘲窒蛭翌^上飛來(lái)，我一蹲又躲了過(guò)去，這時(shí)我更高興了又說(shuō)：“雷云，怎么樣？還是我的技術(shù)高吧！”雷云很不服氣地又一次將沙包擲向了我，我伸手一接，嘿，沙包被我接住了。這時(shí)我又把石校救活了。石校高興地直夸我說(shuō)：“你的水平真高��！”我聽(tīng)了以后心里美滋滋的.像吃了蜜一樣。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我們快樂(lè )的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
快樂(lè )的游戲作文 21
“加油，加油！”教室里一陣加油聲，原來(lái)是荷趣班的同學(xué)們在玩“推手”的游戲，讓我們一起去看看吧！
這個(gè)游戲規則是：兩個(gè)人對立而站，雙手跟對方合攏，兩人的腳都不能動(dòng)，誰(shuí)先讓對方的腳挪動(dòng)，誰(shuí)就贏(yíng)了。了解完規則后，激烈的比賽就開(kāi)始了。
第一回合，小鴻對戰小辰。只見(jiàn)他們面對而立，雙手合攏，每個(gè)人都使出了九牛二虎之力，只見(jiàn)小鴻咬緊牙關(guān)，用力一推，“腳動(dòng)了！”有人喊道。小鴻敗下陣來(lái)，“哈利波特”隊勝利！
第二回合，小辰對戰李享。他們倆一上“戰場(chǎng)”就“推”得不分高下，推著(zhù)推著(zhù)，李享一個(gè)不小心身子一抖，緊接著(zhù)身體仿佛不受控制似的'，猛地往前傾，投入到了小辰的懷抱，他們兩個(gè)的姿勢像媽媽抱著(zhù)小寶寶似的，引得全班同學(xué)哄堂大笑。小辰趁這一時(shí)刻，猛地把李享推到“九霄云外”。第二回合，李享敗下陣來(lái)，“寶寶”的身份也讓他沒(méi)臉見(jiàn)人了。而小辰又勝利了！“哈利波特”隊齊聲歡呼！
第三回合，小辰的對手竟然是一位“巾幗不讓須眉”的女英雄——崔紫涵。她大步走上前，似乎迫不及待地要跟小辰大戰一場(chǎng)，只見(jiàn)他們倆手指緊攥，眼睛里似乎冒出了火。推了好久，崔紫涵竟沒(méi)有成為小辰的手下敗將，而是跟他跳起來(lái)廣場(chǎng)舞，一會(huì )抬左手，一會(huì )抬右手……同學(xué)們笑得肚子都疼了�！皶r(shí)間到！”隨著(zhù)林老師的報時(shí)，“哈利波特”隊以2比1的比分勝利！
“推手”游戲太好玩了！讓我們教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，也讓我們發(fā)現原來(lái)真正的“推手大師”就在我們身邊呀！
快樂(lè )的游戲作文 22
快樂(lè )是一縷清風(fēng)，為你拂去心中的愁云;快樂(lè )是一把吉他，盡情為你彈奏生活的愉悅;快樂(lè )是一盞燈，為你照亮前途。我也有一件令我快樂(lè )的事情。
那是一個(gè)冬天的下午，天上還下著(zhù)鵝毛大雪。我和幾個(gè)小伙伴便玩起了“三國”游戲，武器嘛當然是雪球了，而我選了關(guān)羽這個(gè)人物。
我和“張飛”正在“守城”時(shí)，忽然有“探馬”來(lái)報，“徐晃”正帶兵來(lái)攻打我方城池。我心中忽生一計，便說(shuō)：“張飛，你去攻下他們的老巢�！薄皁k!”“張飛”領(lǐng)命而去。
不久，“徐晃”兵臨城下，一看沒(méi)人守城，便得意地說(shuō)：“哈哈，你以為我沒(méi)看過(guò)空城計呀?”他便領(lǐng)兵入城，但卻沒(méi)看到一個(gè)兵，這時(shí)他才知中計。便急忙出城�？墒且呀�(jīng)晚了，一瞬間，萬(wàn)球齊發(fā)，“干掉”了他們很多人。
我一看時(shí)機已到，便拿了五個(gè)雪球沖了出去，“徐晃”一看我出來(lái)了，也沖出與我交戰，戰不三合，他被我一球擊中臉部，領(lǐng)敗兵逃之夭夭。
等他回到自家城門(mén)前，大喊開(kāi)門(mén)。誰(shuí)知，回應他的.是“徐晃，我張飛已占據此城了!”“徐晃”連忙逃走，卻撞見(jiàn)我的一個(gè)“軍隊”被活捉了。
“勝利嘍!”我高興地喊著(zhù)，這真是一個(gè)令人難以忘記的快樂(lè )呀!
快樂(lè )的游戲作文 23
一進(jìn)教室，我就看到了兩根線(xiàn)和幾根針。我心想：今天要干什么呀？原來(lái)今天我們要玩穿針引線(xiàn)。
老師講解了游戲規則：每組派出了五位同學(xué)參加比賽，看看哪一組先將五根線(xiàn)穿進(jìn)針里哪一組就獲勝。聽(tīng)了游戲規則，我們都爭先恐后地舉起手來(lái)，因為我們認為這游戲是小菜一碟。
老師在A(yíng)組和B組里選出了五名同學(xué)參加比賽。同學(xué)們胸有成竹地準備比賽。老師一聲令下，雙方同學(xué)一手拿著(zhù)針一手拿著(zhù)線(xiàn)，開(kāi)始了比賽。B組同學(xué)以迅雷不及掩耳之速把線(xiàn)穿了進(jìn)去。A組像熱鍋上的螞蟻，焦急地滿(mǎn)頭大汗。B組贏(yíng)了，B組的'每一位都歡呼雀躍，A組卻鴉雀無(wú)聲。老師實(shí)在看不下去了，一把搶過(guò)針線(xiàn)要大顯身手。方老師盯著(zhù)針眼都快變成斗雞眼了，沒(méi)想到她以飛快的速度穿了過(guò)去，讓我們目瞪口呆。我是最后一個(gè)穿的，我一定要為B組爭光，所以我全神貫注地穿線(xiàn)�？墒蔷�(xiàn)像一個(gè)淘氣的小孩，但我還是把它穿進(jìn)去了。
今天的游戲真好玩！
快樂(lè )的游戲作文 24
我的課余生活是多姿多彩的。有時(shí)滑旱冰，有時(shí)踢足球，有時(shí)和小伙伴們一起玩游戲，而我最喜歡的就是和小伙伴們一起玩的“幽靈抓人”的游戲了。
每當悅耳的下課鈴聲響起，我們就像脫了韁的小馬一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，迅速組成團隊，玩起“幽靈抓人”的游戲。我們先用“剪刀、石頭、布”來(lái)決定出誰(shuí)是“幽靈”，其他的便都是“人類(lèi)”了。
游戲開(kāi)始了�！坝撵`”瞪著(zhù)血紅的眼睛，惡狠狠地看著(zhù)我們，好像真的成了一頭好幾天都沒(méi)有抓到人類(lèi)的怪獸似的，正想飽餐一頓呢！十秒倒計時(shí)開(kāi)始，“人類(lèi)”開(kāi)始四處躲藏；十秒后，“幽靈”便如同逃出牢籠的猛獸一般向我們撲來(lái)，頓時(shí)嚇得我們驚慌失措，就像一群無(wú)頭蒼蠅一樣四處逃散�！坝撵`”見(jiàn)此情景更加張狂了，張牙舞爪的`高聲怪叫著(zhù)，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢，變換著(zhù)不同的方向和動(dòng)作，試圖來(lái)迷惑“人類(lèi)”，可每次都被我們化險為夷了。俗話(huà)說(shuō)的好：“智者千慮，必有一失”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還是有一個(gè)“人類(lèi)”還是不幸被“幽靈”給抓住了。
快樂(lè )的游戲，快樂(lè )的生活，給了我們快樂(lè )的童年，伴隨著(zhù)我們快樂(lè )的成長(cháng)。
快樂(lè )的游戲作文 25
嘻嘻，哈哈……”作文教室里傳來(lái)了快樂(lè )的嬉笑聲，原來(lái)是我們在玩一個(gè)游戲——傳話(huà)游戲，看，我們玩得多開(kāi)心��！作文老師先讓我們排成一排，然后由老師把一句話(huà)傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)再把這句話(huà)傳給下一個(gè)同學(xué)，一直傳到最后一個(gè)人，那一個(gè)人把自己聽(tīng)到的寫(xiě)到白板上。
第一輪比賽開(kāi)始了，我緊張地手心都出汗了，哎呀，不好，我沒(méi)聽(tīng)清。還好老師又對我說(shuō)了一遍，是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬，馬快�！蔽倚⌒牡匕堰@句話(huà)傳給后面的范玲玲，我本想這下好了，可沒(méi)想到，當最后一個(gè)同學(xué)把他聽(tīng)到的寫(xiě)到白板上時(shí)，整個(gè)作文班同學(xué)都樂(lè )開(kāi)了。我驚訝地發(fā)現他竟然寫(xiě)：“媽媽罵馬，馬罵媽媽�！碑斃蠋煱颜_的寫(xiě)到白板上時(shí)，全班更樂(lè )了。第二輪比賽開(kāi)始了，當聽(tīng)到一大串都是“�！钡陌l(fā)音時(shí)，我都不知道怎么跟后面的說(shuō)了，就也說(shuō)了一長(cháng)串“�！钡淖�，我看到后面那個(gè)同學(xué)尷尬的樣子，我忍不住偷偷地笑了。正確的'是“妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗�！�，后來(lái)傳得更離譜了，竟然傳成“尿尿尿尿尿”，哈哈，太可笑了。同學(xué)們有的捂著(zhù)肚子大笑，有的笑得連眼淚都要流出來(lái)了。傳話(huà)比賽竟變成了傳錯比賽了。
看來(lái)幾個(gè)同音字混在一起讀，很容易說(shuō)不清。通過(guò)游戲，我們分享了快樂(lè )。
快樂(lè )的游戲作文 26
今天下午作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲。
老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對角的形式，桌子的正中間放一塊橡皮，我喊準備的時(shí)候，手成交叉姿勢放在胸前，頭只要不看橡皮就可以了。我數到3的時(shí)候，你們就立馬動(dòng)手把橡皮抓起來(lái)，我說(shuō)用哪只手抓你們就得用哪只手抓，用錯了手也算輸�！�
老師說(shuō)完游戲規則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的呀！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因為面對我的是一個(gè)個(gè)子又高，胳膊又長(cháng)，手又大的同學(xué)，我在他面前就像個(gè)小孩子一樣。
我的'橡皮有一個(gè)裂口，剛買(mǎi)回家的時(shí)候是一塊又干凈又好看的橡皮，這個(gè)裂口是因為我把橡皮借給同學(xué)用，他還我的時(shí)候就有了這個(gè)裂口。我很生氣，也很傷心。
我和對手準備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時(shí)候，對手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪，結果他的詭計被我發(fā)現了。
老師說(shuō)準備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到對方死盯著(zhù)我的眼睛，眼神里滿(mǎn)是憤怒�？粗�(zhù)他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數到了3的時(shí)候，“砰”一聲，我想我是摸著(zhù)橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的，對！肯定是它。正當我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，��！我摸著(zhù)對方的手了。
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