一次有趣的游戲作文15篇(通用)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一次有趣的游戲作文，歡迎大家分享。

一次有趣的游戲作文1

　　“哈哈"......。我們正在作文班上一節有趣的游戲課，是寫(xiě)紙條。

　　楊老師先說(shuō)了游戲的規則，然后讓我們報數，發(fā)現來(lái)了十二個(gè)人，楊老師分成了三組，每組四個(gè)人，有ABC三個(gè)組，楊老師讓我們A組一個(gè)人寫(xiě)誰(shuí)，一個(gè)人寫(xiě)時(shí)間，一個(gè)人寫(xiě)事情，一個(gè)人來(lái)寫(xiě)在哪里，也不能別人看見(jiàn)。

　　游戲開(kāi)始了，我們急忙把這些寫(xiě)完了，楊老師要A組先來(lái)說(shuō)他們組寫(xiě)的句子，他們的句子是：“死神在世界末日的火堆旁拉屎"，"拉屎"這個(gè)詞語(yǔ)一出來(lái)同學(xué)們有的捂著(zhù)肚子笑，有的'趴在桌子上笑，還有的蹲在地上笑，我笑的合不攏嘴了！楊老師又要B組讀一下他們組的句子，句子是“光頭強在凌晨0點(diǎn)在教室打怪獸，在教室打怪獸，我們笑的眼淚都笑出來(lái)了。楊老師還要我們C組讀句子，句子是“灰姑娘下午5：30在教室跳舞”，頓時(shí)笑聲更大了。

　　下課鈴聲響了，我們的歡笑聲還留在教室里。同學(xué)們，如果你們也覺(jué)得寫(xiě)紙條好玩的話(huà)，也玩一玩這個(gè)非常非常有趣的游戲---寫(xiě)紙條吧！

一次有趣的游戲作文2

　　今年的寒假，我和我的鄰居們玩了一個(gè)很古老的游戲，名字叫老鷹捉小雞，我從中受益匪淺。

　　游戲開(kāi)始了，我當老鷹（因為我猜拳輸了）。當老鷹我是相當有經(jīng)驗的，想當年幼兒園的時(shí)候，我總是當老鷹，因為我早就想好了套路，讓每個(gè)小子都被我抓��！

　　第一次進(jìn)攻我先嚇嚇他們，讓氣氛變得兇猛起來(lái)，從他們驚恐的'神情可以看出已被我嚇破了膽。小雞們的嘴里不停地發(fā)出＂我的天！”、“這個(gè)老鷹怎么這么厲害�。⒌募饨新�。

　　第二次進(jìn)攻，我覺(jué)得要先捉住兩個(gè)小雞，不然后面突圍不上去，而且我還要消耗母雞的體力。進(jìn)攻的時(shí)候我先往右一下，再往左一下，這樣可以消耗母雞的大半體力，不一會(huì )兒，母雞的腳有點(diǎn)麻木了，我抓住機會(huì )，一下就抓到了兩個(gè)小雞。

　　第三次進(jìn)攻我覺(jué)得可以為第四次進(jìn)攻做一次準備。我先是帶他們轉圈，然后再來(lái)一個(gè)突圍的逆向轉彎，呵，捉到一個(gè)。但我沒(méi)有想到，母雞身邊有漏洞，我就立馬“閃現”過(guò)去，一下把剩下的三個(gè)小雞一起抓走了。

　　結束后，這個(gè)游戲讓我深有感觸。我下一次也希望當一次母雞或小雞！

一次有趣的游戲作文3

　　玩，是讓我們最開(kāi)心的事，常常說(shuō)我們的童年是彩色的，玩就像一只彩色的蠟筆，給我們的童年涂上了五顏六色的色彩。

　　做完作業(yè)嘍！我高興的歡呼著(zhù)，活像一只獲得自由的小鳥(niǎo)，又像一個(gè)快樂(lè )的小神仙似的，狂奔樓下，我把妹妹和易俊博叫來(lái)一起做貓捉老鼠的游戲。我們用石頭剪刀布的方式來(lái)規定誰(shuí)是兇猛的貓咪，誰(shuí)是機靈的老鼠�？蓱z的`易俊博充當了兇猛的貓咪，我和妹妹當然就是機靈的小老鼠嘍。那只貓守在糧倉前死死的盯著(zhù)我們，這時(shí)我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)調虎離山之計。

　　我把妹妹叫過(guò)來(lái)，告訴妹妹我的計策，妹妹聽(tīng)了不禁奸笑起來(lái)。我飛快的跑到貓的身邊說(shuō):你這只弱不經(jīng)風(fēng)的貓，趕來(lái)捉我嗎？嗚……我好怕呀！哈哈哈……”。貓聽(tīng)了憤怒極了，瞪著(zhù)眼，咬著(zhù)牙向我撲來(lái)，活像一頭發(fā)怒的獅子。妹妹趁機溜到糧倉，把糧食偷得半粒不剩。這時(shí)貓回過(guò)頭來(lái)一看，“呀！上當了”貓氣得火冒三丈，咬牙切齒的說(shuō)：我一定會(huì )回來(lái)的”。咦！聽(tīng)起來(lái)好耳熟，哦！是灰太狼的口號。時(shí)間過(guò)得真快，該吃晚飯了，我們只好戀戀不舍的回家。

一次有趣的游戲作文4

　　前幾天中午，我、李欣茹和陳嘉慶還有夏雨潔都感到很無(wú)聊，便坐在座位上。我突然想出了一個(gè)好游戲，看誰(shuí)是笨蛋。大家聽(tīng)了，不懂是什么意思，于是，我便講了游戲規則。

　　游戲規則是這樣的！互相可以騙對方，看誰(shuí)被騙的次數最多，就享稱(chēng)“笨蛋王”的美稱(chēng)。大家一聽(tīng)，都認可了。

　　游戲開(kāi)始了，我一直在思索著(zhù)怎么騙別人。突然，李欣茹指著(zhù)我說(shuō)“張蘇婉，你紅領(lǐng)巾散了�！蔽乙宦�(tīng)，腦子沒(méi)轉過(guò)來(lái)彎，低頭一看。氣死我也，紅領(lǐng)巾系的好好的。唉，我被騙了，李欣茹真是一只小狡猾的狐貍呀！

　　我要報仇！我對李欣茹說(shuō)：“哎呀！你不冷嘛，衣服扣子散開(kāi)了�！彼�低頭一看，說(shuō)沒(méi)有呀！我們笑了，她想了好一會(huì )兒，說(shuō)：“唉！腦子沒(méi)轉過(guò)彎兒來(lái)�！�

　　突然，夏雨潔大聲驚叫：“��！這里有一個(gè)蟲(chóng)子！”我連忙過(guò)去一看，沒(méi)有蟲(chóng)子呀！”“你上當了！哈哈！”夏雨潔高興地說(shuō)到。唉，我太倒霉了！

　　最后，經(jīng)過(guò)統計，陳嘉慶被騙兩次，李欣茹也被騙兩次，夏雨潔被騙三次，我被騙四次，所以，我獲得了“笨蛋王”的美稱(chēng)。

　　今天中午玩的`可真開(kāi)心��！

一次有趣的游戲作文5

　　在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如:“三個(gè)字”、“冰棍消化” 、“捉迷藏”等。今天，我和小朋友們做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位”。

　　游戲的規則是:我們先在地面上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著(zhù)，一個(gè)人閉上眼睛，繞著(zhù)這一條線(xiàn)走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的`后果。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雷樸走上臺， 站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測量好的了，但是，不正當雷樸準備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈哈大笑起來(lái)。

　　我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō):“加油！我會(huì )坐上‘寶座’的！”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著(zhù)剛才在場(chǎng)下的想象走了起來(lái)我是左拐、右拐……最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想:不管它，于是我猛地向下一坐，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險��！

　　這個(gè)游戲不僅很有趣，還讓我感受到了眼睛的珍貴。請保護眼睛吧！要知道他有多么重要呀。

一次有趣的游戲作文6

　　今天老師說(shuō)要和我們玩一個(gè)叫“傳數字”的游戲。傳數字？什么是傳數字？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　“‘傳數字"就是老師把數字給排在最后的一個(gè)人看，那個(gè)人用拍前面的人的肩膀來(lái)傳遞數字，以此類(lèi)推�！崩蠋煹慕忉屪屛颐┤�頓開(kāi)。

　　游戲開(kāi)始了，我的懷里像揣著(zhù)一只小兔子，七上八下地跳個(gè)不停，緊張得手心也淌汗了。很快就傳到我這里來(lái)了，我用心感受著(zhù)后面同學(xué)傳遞的數字。他報完了，我由于太過(guò)緊張，傳給下一個(gè)同學(xué)時(shí)候，居然把十位和個(gè)位搞反了，讓我們輸了這輪比賽。

　　但是我們并不灰心，又興致勃勃地開(kāi)始了游戲�？墒窍旅娴膸纵�，我們不是因為過(guò)于緊張，拍錯了數，就是因為搞錯了數位。我們開(kāi)始有些灰心了，一個(gè)個(gè)像泄氣的`皮球一樣。老師看出了我們的心思，說(shuō)：“你們應該團結起來(lái)，安靜等待，同時(shí)不要過(guò)于緊張，心定下來(lái)才能數得準�！惫�果老師的話(huà)像定海神針一樣帶給我們信心。我們調整了一下?tīng)顟B(tài)，又開(kāi)始游戲了。這次，我不再像上幾輪那樣緊張了，而是有條不紊地拍著(zhù)前面人的肩膀，連頭也忍不住像小雞啄米一樣上下擺動(dòng)。終于贏(yíng)了一輪了，我激動(dòng)萬(wàn)分，就像平如鏡的湖泊泛起了層層微波。

　　雖然這次輸多贏(yíng)少，但是這個(gè)游戲很有趣，讓我把它收進(jìn)記憶的寶箱，成為我記憶中有趣的一角吧。

一次有趣的游戲作文7

　　今天上作文課時(shí)，老師讓我們做了一個(gè)非常好玩的游戲——傳話(huà)。

　　老師首先說(shuō)了游戲規則：老師把想出來(lái)的句子傳給第一個(gè)人，第一個(gè)人傳給第二個(gè)人，依次下傳，然后大家把聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)在紙條上。寫(xiě)完后再交給老師，最后由老師一個(gè)一個(gè)念出來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了。老師走到第一個(gè)同學(xué)身邊，用手捂著(zhù)那個(gè)同學(xué)的耳朵，悄悄地說(shuō)了一句。那個(gè)同學(xué)迅速轉身用手捂成了個(gè)喇叭形，悄悄地對第二個(gè)同學(xué)說(shuō)，聲音很小，生怕誰(shuí)聽(tīng)到了。過(guò)了一會(huì )兒，我們傳完了，把紙條交給了老師。

　　終于，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，同學(xué)們都想知道自己有沒(méi)有傳對。老師清了清嗓子，對大家說(shuō)：“我先說(shuō)一下正確的句子：螞蟻奶奶牙疼，長(cháng)頸鹿醫生給它裝了顆黃金牙。但有的同學(xué)寫(xiě)的是螞蟻長(cháng)出黃金牙，螞蟻沒(méi)了黃金牙，螞蟻變成了黃金鴨……”老師沒(méi)有念完，全班就一陣爆笑，然后，老師說(shuō)：“我來(lái)念一下最后一位同學(xué)寫(xiě)的話(huà)：阿貍變成了黃金姐！”“哇——”全班又是一陣爆笑。

　　又一輪，老師給第一個(gè)同學(xué)傳的是：“蝸牛撿到一個(gè)面包，把它當早餐吃，結果磕掉了一顆門(mén)牙�！钡阶詈笠粋�(gè)同學(xué)，他寫(xiě)的`是“狐貍見(jiàn)到一個(gè)炸彈，把鼻子炸了�！边�沒(méi)有一秒鐘，全班就爆笑了，大家的肚子都笑疼了。

　　就這樣，一次有趣的課在我們的歡笑聲中結束了。人們都說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。這堂課也使我懂得了這個(gè)道理。

一次有趣的游戲作文8

　　今天，我有課。我吃完早餐，準備好東西，就和弟弟一起去驕子學(xué)了。

　　我們來(lái)到驕子，來(lái)到我們的班級，我和弟弟找到自己的位置坐下。過(guò)了一會(huì )，老師就拿著(zhù)課本，輕輕地走進(jìn)了教室，開(kāi)始為我們上課。

　　首先，老師說(shuō)我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“我們都是木頭人”。游戲規則是：我們先分成四組，每組有四個(gè)人。我在第二組。游戲開(kāi)始之后，我們都不能動(dòng)，也不能笑，更不能說(shuō)話(huà)。

　　游戲開(kāi)始了，我們大家都沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)有笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？墒抢蠋熗蝗蛔叩轿业那懊�，做了一個(gè)鬼臉，我一下子就哈哈大笑起來(lái)了，然后我們組輸了。老師又走到其他同學(xué)面前做鬼臉，大家都忍不住大笑起來(lái)。因為老師做的鬼臉太好笑了。所以，我們每一組都輸了。

　　大家不服氣，說(shuō)：“再來(lái)一次�！崩蠋熞菜�快地答應了。于是，第二輪游戲也開(kāi)始了。我想到了一個(gè)辦法，我拿出一本書(shū)，眼睛一直盯著(zhù)書(shū)看，這樣分散注意力就看不見(jiàn)老師做鬼臉了。但是這也難不倒老師，老師開(kāi)始撓我們癢癢，第一第三第四組都被老師打敗了，只有我們第二組忍著(zhù)。老師開(kāi)始撓我們第二組的癢癢了。老師的'手就像雞爪一樣，在我的腰移動(dòng)。但是，我都忍住了沒(méi)有笑。老師沒(méi)有放棄，繼續撓我的癢癢，我心想：“老師有完沒(méi)完啊�！崩蠋煋狭艘粫�(huì )，放棄了。說(shuō)：“第二組勝利�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，非常開(kāi)心。

　　今天這個(gè)游戲真好玩，我們都想繼續玩。

一次有趣的游戲作文9

　　今天，上午我們班舉行了一個(gè)有趣的游戲，叫捉逃犯，這個(gè)游戲你們肯定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，今天我就來(lái)告訴你們吧！

　　首先，老師給我們每人發(fā)了逃犯的照片，讓我們仔細觀(guān)察2分鐘，我看到這個(gè)逃犯的照片是模糊的，在照片上我看見(jiàn)了逃犯的頭發(fā)是卷發(fā)，他的臉是長(cháng)臉、還有一顆痣在右臉頰，他下嘴唇的胡須還沒(méi)有剃干凈，他的.牙齒上邊左側還有缺的，他的眼睛是對眼，還有一個(gè)大鼻子和中間粗尾端細的眉毛，左邊的耳朵沒(méi)有了，他的名字叫克勞利斯·迪克。

　　2分鐘后，老師給我們發(fā)了一套題，這套題一共有十道，我一看見(jiàn)老師發(fā)的題就蒙了，我看照片時(shí)以為自己看得很仔細，但是做題的時(shí)候感覺(jué)自己看的都是白看了，我根據記憶力做題，做完了十道題，然后把那十道題都檢查了一遍，以為沒(méi)有錯誤，但是老師說(shuō)答案的時(shí)候，我才發(fā)現前兩個(gè)全部錯了，后面都沒(méi)有錯。老師讓我們談?wù)効凑掌�的時(shí)候是什么感受？當老師問(wèn)著(zhù)我的時(shí)候，我隨口而出：我剛看到那個(gè)圖片的時(shí)候我都看暈了。耐著(zhù)性子才看完的。

　　這個(gè)游戲讓我明白了，在生活中做什么事都要認真的觀(guān)察！有時(shí)看著(zhù)很容易的事情，做起來(lái)也許并不容易。

一次有趣的游戲作文10

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸來(lái)到了鈞明城游玩。

　　哇！這里人真多。我和爸爸來(lái)到了四樓，里面右邊有一個(gè)齊天大圣孫悟空的模型。這里有很多游戲項目：飛鏢、VR（虛擬現實(shí)技術(shù)項目）、黃洋界等等。其中，我最喜歡的是VR。爸爸見(jiàn)我那么喜歡，于是便支付了費用，我就開(kāi)始玩了。

　　哇！游戲開(kāi)始，真刺激，真嚇人，我不敢相信，我仿佛站在一座高塔里。正在我準備跳塔的時(shí)候，突然，前面冒出了一個(gè)敵人，我舉起槍瞄準他，扣動(dòng)扳機，一槍打死了這個(gè)敵人。接著(zhù)，我想繼續跳塔，可是我看見(jiàn)了自己的'隊友，我又想跳到隊友中間，與他們一起抗擊敵人，但是不管我怎么跳也跳不過(guò)去。正在這時(shí)，一場(chǎng)虛擬的游戲結束了。我還沒(méi)有盡興，便又開(kāi)了一局！

　　又一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始了。這次，我先找到隊友，然后，我趕緊環(huán)顧四周，探清敵情。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現敵方正在與我方隊友打斗，我悄悄地拔出我手中的槍?zhuān)�瞄準他……�?jīng)過(guò)我們的努力，我們終于勝利了。

　　鈞明城的電子游戲項目真好玩，我和爸爸吵著(zhù)下次還要來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“游戲是虛擬的世界，不能當真，可以偶爾玩玩，不可沉迷其中�！蔽页�著(zhù)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭！

一次有趣的游戲作文11

　　“加油，加油……”咦，這是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是同學(xué)們在教室里進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲，她們正在進(jìn)行什么游戲呢？你想去看看嗎？

　　原來(lái)今天是在進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽。我趕緊準備了一根跳繩，準備加入。兩個(gè)人一組，計時(shí)一分鐘，跳得多的那個(gè)人獲勝。

　　比賽即將開(kāi)始，我們先做準備活動(dòng)，我們轉動(dòng)手腳，接著(zhù)是壓腿，腿要形成直角……比賽正式開(kāi)始，我先出場(chǎng)，我試了一下繩子，繩子放到我的雙腳下手握著(zhù)繩子。這時(shí)，我想：我能跳多少個(gè)呀？老師一聲令下：“開(kāi)始”。同學(xué)們都開(kāi)始跳起來(lái)。我使勁地搖著(zhù)繩子，努力地跳，跳啊跳，我在心里給自己加油打氣：“馬天雪，加油……”“最后十秒！”聽(tīng)到這，我跳得更努力了，我跳了83個(gè)。跳完后，感覺(jué)快累死我了，我的心怦怦跳個(gè)不停。

　　輪到我的對手了，看看我的對手，她戴著(zhù)眼鏡，所以，她跳的時(shí)候眼鏡總是掉下來(lái)，她時(shí)不時(shí)推推她的眼鏡。不過(guò)她跳繩的`時(shí)候一點(diǎn)不間斷，而且看起來(lái)跳得很輕松。我覺(jué)得她跳得會(huì )比我多。最后公布成績(jì)，她跳了100個(gè)，果然不出我所料，我輸了。雖然是個(gè)鍛煉身體的小游戲，我心里還是有點(diǎn)兒難過(guò)。

　　今天這個(gè)游戲，雖然很簡(jiǎn)單，但是確是與眾不同的。它使我明白了平時(shí)要多運動(dòng)，提高身體素質(zhì)，同時(shí)做事不能光靠蠻力，要掌握技巧，這樣才可以把事情做得更加完美。

一次有趣的游戲作文12

　　剛上完課，我興高采烈的飛奔向VR，就是高科技眼鏡，拿著(zhù)槍?zhuān)�打眼前出現的僵尸。

　　我跑到那里，想都沒(méi)想就說(shuō)：“姐姐，我要玩黑空部署”。大寶和小睿沒(méi)反抗，就被我拽過(guò)去了。我、小睿、爸爸、大寶組成四人團隊，穿戴好裝備，拿上槍?zhuān)�戴上眼鏡，隨著(zhù)眼前景色一變，咱們進(jìn)入打怪的戰場(chǎng)。

　　戰場(chǎng)黑黑的，分明就是夜晚，我們四人背對背站在十字路口，僵尸或者老鼠會(huì )從四面沖出來(lái)，我們的任務(wù)就是要消滅它們。開(kāi)始小睿和大寶在一邊，我和老爸在一邊，只看見(jiàn)從樓上滾下來(lái)幾個(gè)僵尸，我三下兩下就把他打掛了。又有兩個(gè)又肥又大的僵尸慢慢地，直直地朝我走過(guò)來(lái)，本大爺可不是好惹的，我集中火力干掉它們。之后一大群老鼠涌出來(lái)，唧唧歪歪地叫著(zhù)，向我們的腳下?lián)鋪?lái)！

　　小睿尖叫一聲，閉著(zhù)眼睛亂射一通，兩個(gè)不爭氣的.豬隊友全退出了，小睿因為太害怕，大寶是因為槍太重，實(shí)在舉不動(dòng)了。四面八方的怪物沖過(guò)來(lái)，直接把我k掉了！

　　通過(guò)這次游戲，我們一定要多多練習，增強臂力，這樣才能把這個(gè)游戲玩好！

一次有趣的游戲作文13

　　20xx年4月1日陽(yáng)光燦爛，我和朋友、教師在市各學(xué)校玩了一次游戲，有邢目一、全俊霖等一些人。 游戲規則是：當大偵探的人先記住從同學(xué)那一排到黑板的地方，仔細觀(guān)察，然后去門(mén)外，等教師移動(dòng)了東西再進(jìn)來(lái)，看能不能發(fā)現。 一開(kāi)始就是我，我走出門(mén)外，焦急地等待，現在一分一秒如同一年般漫長(cháng)，終于，教師要我進(jìn)來(lái)了，我瀟瀟灑灑地走進(jìn)來(lái)，用食指點(diǎn)著(zhù)牙齒，回想之前畫(huà)面，想著(zhù)想著(zhù)……眼前一亮，“哈哈”第一大“逃犯”以進(jìn)入我的視線(xiàn)，我的包不在桌上了，我立即一 ，教師說(shuō)：“還有呢！再找找，肯定是大變化！”我突然發(fā)覺(jué)三三和博士后換了位子�！坝终页鰜�(lái)一個(gè)”我信心倍增。 “第三個(gè)很難找嗎”？“我怎么找不著(zhù)？”我嘀咕到，確實(shí)，第三個(gè)較難。我閉上眼，仔細想想，其實(shí)聽(tīng)也該算吧！我想想在門(mén)外，有那種袋子的'聲音，好似是教師的衣服換了位子，呵呵，教師說(shuō)對了，并帶頭鼓起掌來(lái)，大家都夸我聰明，其實(shí)我心里比農民豐收后還快樂(lè )，臉上卻表現得苦無(wú)其事。 全俊霖就沒(méi)我順力了，雖然她吸取經(jīng)驗，但還是只闖了兩關(guān)。悲哀！其她朋友也一樣。教師說(shuō)：“只有我是合適當大偵探！我心里美滋滋的。 其實(shí)不僅僅一時(shí)游戲，要緦觀(guān)察身邊事物，相信大偵探會(huì )更多。

一次有趣的游戲作文14

　　今天，我在快樂(lè )作文培訓班中玩了一個(gè)非常有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人。

　　游戲規則是：丁老師先挑三個(gè)同學(xué)，然后再挑一名同學(xué)仔細觀(guān)察他們的外貌特征，接著(zhù)蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰(shuí)。

　　第一輪游戲開(kāi)始了。首先丁老師隨機挑了劉積琛、朱咸勛和王雨琛。丁老師最先卻挑我來(lái)摸臉。我心里緊張極了。我一上講臺，先仔細觀(guān)察劉積琛，他的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起，而且他的.右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看朱咸勛，他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又仔細瞧瞧王宇琛，他的頭發(fā)和劉積琛的幾乎一樣，我繼續找區別，發(fā)現他的左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。

　　觀(guān)察完后，丁老師問(wèn)我：“觀(guān)察好了嗎？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹地回答道：“沒(méi)問(wèn)題，好了！”說(shuō)完，顧老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老師先將這些同學(xué)位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說(shuō)：“摸出誰(shuí)是王宇琛�！蔽颐�來(lái)摸去，我的腦子轉的飛快：對了，王雨琛的臉上有一個(gè)小包。根據這一點(diǎn)，我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn)，就興奮地大聲叫道：“這是王宇��！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā)，不過(guò)是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是朱咸勛。剩下一個(gè)一定是劉積琛�！苯Y果，我準確無(wú)誤地把三人都猜出來(lái)了。

　　這個(gè)游戲考驗了我們的觀(guān)察能力。我想，只有仔細觀(guān)察，才能找出細微的差別。

一次有趣的游戲作文15

　　“哈哈……哈哈……”一陣笑聲傳來(lái)。

　　怎么回事？原來(lái)是我和幾個(gè)小伙伴在玩一個(gè)有趣的“益智游戲”。游戲的名字叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。游戲的規則是：一個(gè)人在黑板上寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)，再由一個(gè)人用動(dòng)作來(lái)模仿這個(gè)成語(yǔ)。別人不能看成語(yǔ)，只能根據動(dòng)作猜。要抽簽決定由誰(shuí)來(lái)模仿，抽到星星的就可以模仿。

　　每個(gè)抽到星星的人都努力地作出動(dòng)作模仿，但我覺(jué)得誰(shuí)都沒(méi)有楊冉模仿的好。她抽到了兩次星星，我覺(jué)得她模仿的'“目瞪口呆”最像。那時(shí)，她張著(zhù)大嘴，眼睛直直地盯著(zhù)前面，使我們很容易就猜中了。怪不得我們都喜歡猜她的詞語(yǔ)。

　　我是個(gè)“小福星”，抽到了多次星星，雖人都很羨慕我呢！我表達能力不太好，盡管我手腳并用，比比劃劃，伙伴們也理解不了。我模仿“左顧右盼”時(shí)，都快把我的眼珠子轉歪，腦袋晃倒了，他們還是不清楚。但是有一個(gè)詞語(yǔ)模仿得還不錯，那就是“手舞足蹈”，我張牙舞爪地作出“舞蹈”的動(dòng)作，大家一下子就猜出來(lái)了，同時(shí)也被我弄得捧腹大笑。

　　真是有趣的一天。這個(gè)游戲可以鍛煉理解和表達能力，同時(shí)還帶給我們許多快樂(lè )。我喜歡這個(gè)游戲。

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